人教河北 九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué) 第11單元《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)_第1頁(yè)
人教河北 九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué) 第11單元《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)_第2頁(yè)
人教河北 九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué) 第11單元《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)_第3頁(yè)
人教河北 九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué) 第11單元《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)_第4頁(yè)
人教河北 九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué) 第11單元《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

11.2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展1.能列舉生活中常見的能源和資源,理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)化學(xué)在保護(hù)環(huán)境方面的重要作用。2.能從物質(zhì)的組成及變化視角,分析和討論資源綜合利用、

材料選取與使用等有關(guān)問題。任務(wù)一認(rèn)識(shí)化學(xué)與能源利用的關(guān)系

1.改變傳統(tǒng)的能源利用方式通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以將化石能源轉(zhuǎn)化為____________、便利的二次能源。如利用“綠氫”發(fā)電;與傳統(tǒng)燃煤相比,通過(guò)自主研發(fā)的新型催化劑以煤為原料制得的燃料乙醇,具有______________、____________的優(yōu)點(diǎn)。清潔清潔便利2.開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源下面與新能源開發(fā)有關(guān)的過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是______________(填序號(hào))。①生產(chǎn)光伏電池②電解水制氫③生產(chǎn)鋰離子電池④“零碳甲醇”的生產(chǎn)⑤風(fēng)能、氫能的聯(lián)合開發(fā)①②③④⑤例1:[2024邯鄲一模]下列做法中不符合“綠色原則”的是(

)A.秸稈發(fā)酵后制沼氣

B.廚余垃圾就地掩埋C.廢棄口罩集中處理

D.光伏電站采用光伏發(fā)電B任務(wù)二認(rèn)識(shí)化學(xué)與材料開發(fā)的關(guān)系

1.高分子材料高分子材料都是由大量____________聚合而成的聚合物,有________狀結(jié)構(gòu)和________狀結(jié)構(gòu)。高分子的______________比較大,通常在1萬(wàn)以上。小分子鏈網(wǎng)相對(duì)分子質(zhì)量2.天然高分子材料天然高分子材料包括____________、____________、____________和蠶絲等。天然橡膠棉花羊毛3.合成材料(1)通過(guò)________________________進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化,可以獲得人工合成的高分子材料(簡(jiǎn)稱合成材料)。與天然高分子材料的獲取相比,合成材料的生產(chǎn)具有______________、______________的特點(diǎn)。合成材料的開發(fā)與利用,結(jié)束了人類嚴(yán)重依賴__________________的歷史,能更好地滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的需求?;瘜W(xué)反應(yīng)(或化學(xué)變化)成本較低產(chǎn)量穩(wěn)定天然高分子材料(2)常見的合成材料①塑料。塑料具有____________、____________、____________等優(yōu)點(diǎn)。大量塑料垃圾隨意丟棄會(huì)造成的環(huán)境問題是______________。②合成橡膠。合成橡膠具有______________、_____________等優(yōu)點(diǎn)。③合成纖維。合成纖維具有____________、____________、____________、________等優(yōu)點(diǎn)。密度小耐腐蝕易加工白色污染彈性好絕緣性好強(qiáng)度高彈性好耐磨耐腐蝕方法提示:可通過(guò)觸摸、拉拽、摩擦或用小刀劃棉布、滌綸布的方式感知合成纖維與天然纖維的不同。4.新型材料的開發(fā)與利用新型材料的開發(fā)與利用,對(duì)人類的________、________和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。人類已經(jīng)開發(fā)的新型材料有復(fù)合材料,如_________________、__________和芳綸復(fù)合材料等;還開發(fā)了具有________、________、________等特殊性質(zhì)的功能材料。生產(chǎn)生活碳纖維復(fù)合材料玻璃鋼光電磁5.區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸(1)分析三種材料的組成特點(diǎn)并預(yù)測(cè)其性質(zhì)。棉纖維的主要成分是________;羊毛纖維的主要成分是________;滌綸的主要成分是聚對(duì)苯二甲酸乙二酯。三種纖維的主要成分都屬于________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),都具有可燃性;三種纖維的主要成分的____________不完全相同,因此其燃燒后的產(chǎn)物及現(xiàn)象不同。纖維素蛋白質(zhì)有機(jī)物組成元素(2)點(diǎn)燃三種纖維,觀察并完成下表。

溫馨提示:實(shí)驗(yàn)時(shí)需要使用酒精燈,注意做好防護(hù),防止?fàn)C傷。纖維種類燃燒時(shí)的氣味燃燒后的灰燼棉纖維

羊毛纖維

滌綸

燒紙氣味易碎燒焦羽毛氣味易碎刺激性氣味不易碎例2:[2024邢臺(tái)模擬]2024年世界地球日的主題為“全球戰(zhàn)塑”。下列做法符合這一要求的是(

)A.在商場(chǎng)購(gòu)物后,大量使用塑料袋裝物品B.將生活中的塑料垃圾焚燒掉C.將塑料垃圾丟到河流中D.減少一次性塑料制品的使用,組織塑料垃圾清理行動(dòng)D任務(wù)三認(rèn)識(shí)化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展要以自然資源的合理_______和_______為基礎(chǔ)。如圖所示為資源利用的各個(gè)環(huán)節(jié),以小組為單位討論下圖的含義并完成下面問題。開發(fā)利用(1)圖中各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開____________,與物質(zhì)的______、_______、_______和應(yīng)用密切相關(guān),而這些正是________的研究對(duì)象。物質(zhì)的轉(zhuǎn)化組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)化學(xué)(2)廢棄物的分類回收是資源合理利用的重要一環(huán)。下列描述屬于回收利用意義的是_____________(填序號(hào))。①美化環(huán)境

②節(jié)約資源

③減少污染④節(jié)約能源

⑤減少生產(chǎn)成本①②③④⑤例3:[2024石家莊裕華區(qū)期末根據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)全球評(píng)估報(bào)告2022》預(yù)測(cè),在氣候變化和人類行為等因素影響下,災(zāi)害事件的規(guī)模和強(qiáng)度正在顯著增加。下列做法不合理的是(

)A.研制可降解塑料,控制白色污染的產(chǎn)生B.研發(fā)新能源汽車,降低汽油、柴油消耗C.開發(fā)利用天然纖維,停止使用合成材料D.研究開發(fā)生物農(nóng)藥,減少作物農(nóng)藥殘留C變式:[2024邯鄲一模]如圖所示為沼氣形成及用途的簡(jiǎn)易示意圖。請(qǐng)回答下列問題。(1)沼氣的主要成分是________(填化學(xué)式)。CH4(2)廚余垃圾也可作為沼氣發(fā)酵的原料,下列屬于廚余垃圾的是________(填字母)。A.瓜果皮核

B.廢舊電池

C.礦泉水瓶

D.過(guò)期食品A、D(3)點(diǎn)燃沼氣做飯時(shí),是將________能轉(zhuǎn)化為熱能,發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)?;瘜W(xué)調(diào)大(4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論