第1-2單元月考測(cè)試卷(三)-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語文下冊(cè)(部編版)

第1-2單元月考測(cè)試（三）-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語文下冊(cè)（部編版）班級(jí)姓名成績第一部分積累運(yùn)用一、看拼音,寫詞語。dù

jì

chéngfá

léi

gǔ

nà

hǎn(

)

(

)(

)

(

)gēng

yún

pò

xiǎo

zhòu

yè

yīng

huā

(

)

(

)(

)

(

)二、讀每組中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的打“√”，錯(cuò)誤的用“”畫出來并改正。（1）繭子（jiǎn）耽誤（dān）龜裂（guī）恍惚（hū）（）（2）枉費(fèi)（wàng）苔蘚（xiǎn）酬謝（chóu）抵御（yù）（）（3）游隼（sǔn）瞌睡（kē）釀酒（liàng）大臣（chén）（）（4）船槳（jiǎng）書刊（kān）罕見（hǎn）拘束（jū）（）三、給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。

嬰—____(

)

____(

)

害—____(

)

____(

)

全—____(

)

____(

)

票—____(

)

____(

)

堯—____(

)

____(

)

胡—____(

)

____(

)

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

(

)書(

)畫

頂天(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)浩渺

樂(

)不(

)

(

)(

)旖旎

(

)(

)勝數(shù)

美妙(

)(

)

(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個(gè)這樣的詞：___________。

(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。

(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語寫一段話。_____________________________________________________

_____________________________________________________五、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，選擇帶“然”的詞填入下面各句中。當(dāng)然忽然仍然果然必然1諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事?！?.第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天，（）不見諸葛亮有什么動(dòng)靜。3.魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，（）不提借船的事。4.曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人（）來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。六、查字典填空?！敖亍笔莀_________結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語中的“截”應(yīng)選哪種解釋？①斬釘截鐵(

)；②截住他(

)；③斷了一截(

)。用剩下的一個(gè)意思組一個(gè)詞：(

)。

七、下列句子描寫的是課文中的哪個(gè)人物？選一選。

①林黛玉

②諸葛亮

③孫悟空

④武松

1．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。（

）2．身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（

）

3．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（

）

4．閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。（

）

八、按要求完成句子。（1）倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________________________

2.品析句子。（1）他笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！比宋铮篲_________

描寫方法：__________描寫性格特點(diǎn)：____________________

（2）欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！比宋铮篲_________

描寫方法：__________描寫性格特點(diǎn)：____________________

（3）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。人物：__________

描寫方法：__________描寫性格特點(diǎn)：____________________

九、課本直通車。1．《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說,作者是元末明初的。我知道里面著名的故事:

、、。

2.《西游記》是中國古代神話小說,是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“

、

、

”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。

3．《祖父的園子》選自《________________》，作者是______________。祖父的園子里有________，有________，有________，有________……這里是“我”______________。本文展現(xiàn)了作者_(dá)_________________的童年生活。4．季羨林先生認(rèn)為月是________明，這表達(dá)了他對(duì)______________之情。我國有許多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，如：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________。再如：舉頭望明月，______________。第二部分能力提升十、綜合實(shí)踐。（5分）某小學(xué)五年級(jí)開展了“名人童年故事”搜集活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來吧。

1.你了解下面人物的童年故事嗎？任選其中一個(gè)，在下面的橫線上寫一寫他的童年故事。（3分）王羲之

王冕

匡衡

司馬光

孫中山

周恩來

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.了解了他們的童年生活，再對(duì)比我們自己的生活，你有哪些感想？寫一寫吧。（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十一、

課內(nèi)閱讀。草船借箭(節(jié)選)

這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂(

yuè

lè),霧散了就回去?！?/p>

曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?他又派人去旱寨調(diào)(

tiáo

diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

1.給選文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(2分)

2.用“

”畫出與選文中畫波浪線句子相照應(yīng)的句子。(2分)

3.諸葛亮叫船上的軍士擂鼓、吶喊既是為了虛張聲勢(shì),制造進(jìn)攻的假象,吸引曹軍的注意力,引曹軍出來射箭,又是為了

。(3分)

4.曹操為什么不敢派兵出來?(3分)

5.從選文中可以看出諸葛亮是個(gè)

的人。(2分)

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

月光下的童年

①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

②我是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇．

(shān

shàn)著扇．(shān

shàn)子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀?、塾讜r(shí)，我很愛捉蟲，在朦．(mónɡ

ménɡ)朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼．

(yìjì)翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！

1．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

2．作者在文中回憶了哪三件事？(3分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

3．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“____”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。(3分)

______________________________________________________

4．短文結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)用“//”將短文分成三個(gè)部分。(2分)

5．“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)開__________________________________________________________________。(2分)

十三、寫作天地。童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你選取其中的一件事，寫成一篇習(xí)作。

要求：1.題目自擬，把事情的經(jīng)過寫清楚，突出這件事的難忘之處。

2.書寫工整，字跡清楚，語句通順，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、妒忌懲罰擂鼓吶喊耕耘破曉晝夜櫻花二、（1）guījūn（2）wàngwǎng（3）liàngniàng（4）√三、示例：櫻

櫻桃

鸚

鸚鵡

割

收割

瞎

瞎話

拴

拴牛

栓

槍栓

漂

漂亮

瓢

水瓢

曉

春曉

澆

澆水

蝴

蝴蝶

湖

湖泊

四、能

善

立

地

辰

景

煙

波

此

疲

風(fēng)

光

不

可

絕

倫

(1)頂天立地

示例：顧此失彼

(2)美妙絕倫

良辰美景

不可勝數(shù)

(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。

五、1.必然2.仍然3.果然4.忽然六、半包圍

J

jié

①A

②B

③C

示例：截稿七、③

②

④

①

八、1.（1）倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我就斗不過他。（2）周瑜大吃一驚，長嘆道諸葛亮神機(jī)妙算，