中國(guó)足協(xié)教練員教案模板

中國(guó)足協(xié)教練員教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象：中國(guó)足協(xié)注冊(cè)教練員、足球教練員培訓(xùn)學(xué)員

三、授課時(shí)間：按照培訓(xùn)課程安排，共計(jì)45分鐘

四、授課教師：中國(guó)足協(xié)認(rèn)證足球教練員

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）掌握足球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法；

（2）了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、規(guī)則及相關(guān)術(shù)語(yǔ)；

（3）具備組織和指導(dǎo)足球訓(xùn)練、比賽的能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

（1）通過(guò)講解、示范、實(shí)踐等教學(xué)方式，使學(xué)員掌握足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；

（2）采用分組討論、合作探究等方法，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；

（3）結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析和解決足球訓(xùn)練、比賽中的問(wèn)題。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神；

（2）樹(shù)立正確的競(jìng)技體育道德觀念，弘揚(yáng)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)互助的精神；

（3）提高學(xué)員的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）足球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的講解與示范；

（2）足球訓(xùn)練方法及組織形式；

（3）足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則及相關(guān)術(shù)語(yǔ)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）足球技術(shù)的細(xì)節(jié)把握和動(dòng)作要領(lǐng)；

（2）戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的靈活性和應(yīng)變能力；

（3）訓(xùn)練方法及組織形式的創(chuàng)新與實(shí)施。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)簡(jiǎn)短的視頻或圖片展示足球歷史上的經(jīng)典瞬間，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)員思考這些經(jīng)典瞬間背后的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)要素。

-通過(guò)提問(wèn)方式回顧上一課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-教師針對(duì)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的足球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行詳細(xì)講解，包括動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)原理、戰(zhàn)術(shù)意圖等。

-通過(guò)示范、慢動(dòng)作回放等形式，使學(xué)員直觀地理解并掌握技術(shù)動(dòng)作。

-講解過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際案例分析，讓學(xué)員了解技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

3、合作探究（15分鐘）

-學(xué)員分組進(jìn)行討論，針對(duì)教師提出的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行合作探究。

-每組選代表進(jìn)行成果分享，其他組成員進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)，以達(dá)到共同提高的目的。

-教師對(duì)學(xué)員的討論進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤觀念，強(qiáng)化正確方法。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)員在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師針對(duì)學(xué)員在練習(xí)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行集中指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-練習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)員相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)員結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，例如：設(shè)計(jì)一套針對(duì)特定技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方案。

-推薦一些足球相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如專業(yè)書籍、視頻教程等，供學(xué)員課后自學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)員參加各類足球比賽、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬視野，提高自身綜合素質(zhì)。

八、教學(xué)方法和手段

-講授法：通過(guò)口頭講解和示范，向?qū)W員傳授足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。

-演示法：利用視頻、圖片等多媒體手段，展示技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，增強(qiáng)直觀感受。

-實(shí)踐法：組織學(xué)員進(jìn)行分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)員在實(shí)踐中掌握技能。

-互動(dòng)法：鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)、討論，促進(jìn)師生之間的交流，提高學(xué)員的參與度。

-案例分析法：通過(guò)分析具體比賽案例，使學(xué)員理解技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際運(yùn)用。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的技術(shù)練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)演練，讓學(xué)員在課堂上即時(shí)鞏固所學(xué)。

-作業(yè)：布置課后訓(xùn)練計(jì)劃、戰(zhàn)術(shù)分析報(bào)告等，要求學(xué)員結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入思考。

-評(píng)價(jià)方式：

-過(guò)程評(píng)價(jià)：觀察學(xué)員在課堂上的參與程度、技術(shù)掌握情況、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

-終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過(guò)定期的技術(shù)測(cè)試、戰(zhàn)術(shù)演練競(jìng)賽等方式，評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)視頻：收集國(guó)內(nèi)外足球訓(xùn)練和比賽視頻，輔助講解技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-教學(xué)圖片：制作技術(shù)動(dòng)作分解圖、戰(zhàn)術(shù)布局圖，幫助學(xué)員更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

-教學(xué)手冊(cè)：編制詳細(xì)的教學(xué)手冊(cè)，包括技術(shù)要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)分析、訓(xùn)練方法等，供學(xué)員參考。

-足球訓(xùn)練器材：提供專業(yè)的足球訓(xùn)練器材，如訓(xùn)練用球、標(biāo)志盤、梯子等，以提高訓(xùn)練效果。

-信息平臺(tái)：建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，共享教學(xué)資源，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和交流。

十一、結(jié)論

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)內(nèi)容的適宜性：反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)員的實(shí)際水平和培訓(xùn)目標(biāo)，是否能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，對(duì)于不合適的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

2、教學(xué)方法的有效性：評(píng)估所采用的教學(xué)方法是否能夠有效促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)，學(xué)員的參與度和互動(dòng)情況是否達(dá)到預(yù)期，對(duì)于效果不佳的方法進(jìn)行改進(jìn)或替換。

3、學(xué)員學(xué)習(xí)效果：關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)課堂表現(xiàn)、練習(xí)效果和評(píng)價(jià)結(jié)果分析學(xué)員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)掌握情況，針對(duì)存在的問(wèn)題提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

4、教學(xué)組織和時(shí)間管理：反思教學(xué)過(guò)程中時(shí)間分配是否合理，教學(xué)組織是否高效，是否能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)員反饋：積極收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿