綜合與實(shí)踐活動(dòng)二介紹教室里人和物的位置（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

綜合與實(shí)踐活動(dòng)二：介紹教室里人和物的位置課時(shí)目標(biāo)1.(方法)通過(guò)我們熟悉的教室,用前后上下、左右來(lái)表示人或者物品所在的位置；2.(應(yīng)用意識(shí))使學(xué)生通過(guò)生活實(shí)際進(jìn):步熟悉和了解位置的表示方法；3.(情感態(tài)度)使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象與事實(shí),初步建立空間觀念。談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，你們?cè)诎嗬镉泻没锇閱?？他們是誰(shuí)？談話(huà)導(dǎo)入看來(lái)大家的好伙伴真不少，今天我們先來(lái)用學(xué)過(guò)的前后、左右來(lái)介紹教室里的好伙伴探究新知1、我的伙伴坐在哪里？說(shuō)一說(shuō)你的前、后、左、右是哪些同學(xué)呢？左邊是小明右邊是小紅前面是小剛后面是小同…探究新知1、我的伙伴坐在哪里？總結(jié)一下：我們描述身邊人和物體時(shí)，先找參照物，比如“我”的前后左右分別是哪些同學(xué)，就是以“我”為參照物的探究新知1、我的伙伴坐在哪里？請(qǐng)你再介紹一下，你的小伙伴坐在哪里？我的小伙伴坐在XX的前面大家根據(jù)他的描述能猜到是哪位同學(xué)嗎探究新知1、我的伙伴坐在哪里？那我們是不是也可以說(shuō)他的小伙伴在XX的后面，還可以怎么說(shuō)？所以，介紹位置時(shí)，可以有多種說(shuō)法探究新知2、說(shuō)一說(shuō)教室里物品的位置。同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)觀察一下教室，教室前面有什么？后面有什么？上面有什么？教室前面有黑板教室后面有…探究新知2、說(shuō)一說(shuō)教室里物品的位置。我發(fā)現(xiàn)黑板在國(guó)旗下面，那么國(guó)旗在黑板的什么面呢？國(guó)旗在黑板上面探究新知2、說(shuō)一說(shuō)教室里物品的位置。小紅在小明左面，那么小明在小紅的什么面呢？小明在小紅右面探究新知2、說(shuō)一說(shuō)教室里物品的位置。總結(jié)一下：位置是相對(duì)的，你在我的左面，我就在你的右面，你在我的前面，我就在你的后面…探究新知2、說(shuō)一說(shuō)教室里物品的位置。請(qǐng)同學(xué)們介紹一下你的課桌上都有什么，它們之間的位置關(guān)系是什么？課堂小結(jié)1、學(xué)習(xí)了介紹教室里人和物的位置；2、認(rèn)識(shí)到位置的相對(duì)性；3、描述人和物體位置時(shí)，需要明確說(shuō)明誰(shuí)在誰(shuí)的左