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黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).正確地抄寫古詩,做到書寫美觀、行款整齊、布局合理。
涼州詞
[唐]王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間,
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,
春風(fēng)不度玉門關(guān)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
báihè(
)
lánhuā(
)
yīnyùn(
)
lǎnduò(
)
pínɡhénɡ(
)
àimù(
)
ɡāobǐnɡ(
)
fēnfù(
)
dǎnqiè(
)
zhàojí(
)2).請(qǐng)仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,按要求填空。
古詩詞中有畫,王維用詩句“____________,____________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情,張繼用詩句“___________,__________。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。3).背一背,填一填。
(1)岳飛告誡我們年少時(shí),不要把大好的青春等閑虛度,等到年紀(jì)大了后悔的詩句是________,_________,_________。
(2)月落烏啼霜滿天,__________。_________,夜半鐘聲到客船。
(3)看到很多同學(xué)把吃剩的饅頭扔到了垃圾桶,我想告訴他:________;半絲半縷,恒念物力維艱。
(4)余嘗謂讀書有三到,謂_________、________、口到。4).把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。
政通人___
難以___信
金碧輝___
奇珍___寶
心___神怡
同心___力
位于法國(guó)巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園,它是世界五大宮殿之一。凡爾賽宮建筑宏偉壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝飾異常華麗,光彩奪目:___。凡爾賽宮是一座歷史博物館,宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物:___。5).補(bǔ)充成語,并按要求完成練習(xí)。
A.負(fù)______請(qǐng)____
B._____珍______寶
C.______天______地
D.心_____神_____
E.______然無_____
F.詩_____畫_____
(1)像A成語這樣來自歷史故事的成語我還知道_____。
(2)從上面的詞語中,找出一個(gè)與B成語結(jié)構(gòu)類似的詞是_____(填序號(hào))。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。B.山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。C.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種、翻地、播種、澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。D.花生的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。2).下列年齡稱謂全部填寫正確的一項(xiàng)是(
)
①不惑
②古稀
③及笄
④而立
爺爺雖然已年逾______,但仍然身體硬朗,行動(dòng)自如;年過四十而______的爸爸,早已把功名利祿都看得很淡;______之年的他,雖然看上去略顯稚嫩,但已從青澀走向成熟。A.①②④B.②①④C.②①③3).有很多歇后語出自四大名著,下列歇后語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.即將上臺(tái)表演,我心中感覺就像“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。B.玩具博覽會(huì)上,展品琳瑯滿目,看得我是“劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂”。C.800米對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持跑步的我來說,簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。D.弟弟真是“豬八戒打螞蚱——笨手笨腳”,費(fèi)了好大的勁才折好了紙船。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。(改為反問句)
______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
雷震
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
宋朝
李白
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。
唐朝
陸游
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2).連一連。
諸葛亮
《紅樓夢(mèng)》
三顧茅廬
武松
《西游記》
魯智深倒拔垂楊柳
齊天大圣
《三國(guó)演義》
劉姥姥進(jìn)大觀園
林黛玉
《水滸傳》
三打白骨精評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)你自己自然不會(huì)選擇,須就教于批評(píng)家和專門學(xué)者。
(
)書是讀不盡的,就讀盡也是無用。
(
)所以須慎加選擇。
(
)多讀一本沒有價(jià)值的書,便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。
(
)許多書都沒有一讀的價(jià)值。2).給下列句子排列順序。
(
)一天,水仙抽出了一根花莖,花莖上生出三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。
(
)你看,白白的花瓣兒,一層一層,中間是黃色的花芯兒。
(
)又過了幾天,整朵花全開了。
(
)我聞了一下,清香清香的,花香里還帶有那么一點(diǎn)甜味。
(
)水仙花長(zhǎng)得很快,剛種下時(shí),葉芽很小,不久,它就躥得高高的了。
(
)春節(jié)前,爸爸買了一棵水仙花,放在盛滿水的無眼花盆。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×"。
1.“精彩極了”和“糟糕透了”是父母針對(duì)兒子寫的一首詩給出的兩個(gè)評(píng)價(jià),其出發(fā)點(diǎn)都是愛。(
)
2.“它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?!边@個(gè)句子是夸張句。(
)
3.《落花生》一文是以物命題的。(
)
4.“我一直想買一本長(zhǎng)篇小說——《青年近衛(wèi)軍》?!边@句話中的破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。舟過安仁①[宋]楊萬里一葉漁船兩小童,收篙②停棹③坐船中。怪生④無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)⑤?!咀ⅰ竣侔踩剩嚎h名。在湖南省東南部,宋時(shí)設(shè)縣。②篙:撐船用的竹竿或木桿。③棹:船槳。④怪生:怪不得。⑤使風(fēng):詩中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆,讓風(fēng)來幫忙,促使?jié)O船向前行駛。1.“兩小童”可愛、稚氣的行為是(
)A.懶得劃船,收好船槳,讓船自由漂蕩。B.用傘當(dāng)帆,讓風(fēng)來幫忙,促使?jié)O船向前行駛。C.明明沒有下雨,卻撐著傘玩。2.這首詩寫出了“兩小童”怎樣的形象?
_________________________________
3.詩人之所以會(huì)有詩中的發(fā)現(xiàn),是因?yàn)樗男那槭莀________的。
4.從整首詩可以體會(huì)到詩人像小童一樣,有_________,還可以體會(huì)到他對(duì)孩童的__________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
請(qǐng)把課文《牛郎織女(一)》《牛郎織女(二)》縮寫成一個(gè)情節(jié)完整、連貫的故事。字?jǐn)?shù)400左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。再破的花盆里也能開出美麗的花①自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?,自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長(zhǎng)大,也一年年地沉默。②就這樣一路讀到了初二,她的班級(jí)來了位朱老師。一天,放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家,朱老師走了進(jìn)來。③小櫻
老師親切地叫著她的小名
你能幫老師一個(gè)忙嗎④“什么忙???”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐。⑤老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水,老師太忙了,小櫻來幫幫老師好嗎?⑥“好的!好的!”她激動(dòng)得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的,卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,它有著清秀挺(撥
拔)的枝干,長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。她一直渴望知道,它會(huì)開出什么樣的花。⑦終于有一天,當(dāng)她再次給它澆水時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),花開了!“好看吧?這是百合。”不知何時(shí),老師已走到她的身邊,輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。⑧她下意識(shí)地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆。⑨“一盆花,能開成什么樣子,起決定作用的,是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端(詳
祥)花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光,照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。⑩從那以后,她就像換了個(gè)人似的,成績(jī)突飛猛進(jìn),優(yōu)秀得令人望塵莫及……?是的,再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。1.用“√”選擇括號(hào)中正確的字詞。
挺(撥
拔)
端(詳
祥)
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
豁然開朗:_____________
突飛猛進(jìn):_____________
3.給第③自然段的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.“她下意識(shí)地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆?!本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ?,為什么?
_________________
5.與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是(
)A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。B.她仔細(xì)端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿:而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。C.那一刻,似乎有一束強(qiáng)烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。6.“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆’,而是’種子’?!甭?lián)系短文和實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列于選擇正確的描寫方法。(填序號(hào))
A.動(dòng)作描寫
B.語言描寫C.神態(tài)描寫D.外貌描寫
(1)“你誰!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不信。(
)
(2)他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄彈,右手拉出彈中的引線,腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯著我。(
)2).養(yǎng)成熱愛漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品,請(qǐng)你選擇字體的序號(hào)寫在作品下面的括號(hào)里。
(1)
(2)
(3)
(4)
A.篆書
B.隸書
C.行書
D.楷書
(
)
(
)
(
)
(
)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)照樣子,把句子寫具體。
一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。
自習(xí)課上,同學(xué)們真安靜!______________
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