名著導(dǎo)讀 《紅星照耀中國》紀(jì)實(shí)作品的閱讀 暑假預(yù)習(xí)知識(shí)單

名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》紀(jì)實(shí)作品的閱讀暑假預(yù)習(xí)知識(shí)單

《紅星照耀中國》紀(jì)實(shí)作品的閱讀知識(shí)單

課本原文

常見考查點(diǎn)

1.掌握作家、作品、寫作背景等常識(shí)。如：說出埃德加·斯諾在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地考察的時(shí)間。

2.《紅星照耀中國》的文體及其特點(diǎn)。如：《紅星照耀中國》是一部怎樣的作品？它具有什么特點(diǎn)？

3.《紅星照耀中國》的寫作順序及主要內(nèi)容。如：《紅星照耀中國》全書共12篇，請(qǐng)羅列其主要內(nèi)容。

4.對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)人物和中國工農(nóng)紅軍的形象進(jìn)行分析概括。如：用簡(jiǎn)潔的語言概括斯諾眼中賀龍的形象。

5.對(duì)中心事件“長(zhǎng)征"相關(guān)知識(shí)的考查。如：長(zhǎng)征的起止時(shí)間，長(zhǎng)征的經(jīng)過和長(zhǎng)征的意義。

6.對(duì)“蘇維埃政權(quán)”、中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略的考查。如：“蘇維埃"的政治、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、教育、文化生活是怎樣的？中國共產(chǎn)黨的抗日政策、戰(zhàn)略是怎樣的？

7.掌握整本書的閱讀策略。如：對(duì)于《紅星照耀中國》這樣的紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)作品，應(yīng)該采用哪些方法進(jìn)行閱讀？

解答這樣的名著閱讀題，必須建立在基本把握名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不僅要閱讀，還要做好摘抄、讀書筆記，最好要有獨(dú)特的閱讀感悟。平時(shí)閱讀時(shí)，同學(xué)們需要對(duì)這部作品的主要內(nèi)容、主要人物等進(jìn)行細(xì)致梳理，對(duì)報(bào)告文學(xué)有異于其他文學(xué)作品的文體形式進(jìn)行分析。解答時(shí)，首先需要審清題意，認(rèn)清題型，再針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行回顧思考，比較分析，選取應(yīng)對(duì)策略，針對(duì)題意組織好語言的表達(dá)。

內(nèi)容梗概

《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。被譽(yù)為研究中國革命的“經(jīng)典的百科全書”。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《紅星照耀中國》記錄的是斯通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”，而在今天讀者看來則是已經(jīng)成為過去的“歷史”，這是一部“用事實(shí)說話"的杰出作品。

作品主題

作者通過與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷等以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子的接觸交往,了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實(shí)情況,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)。

章節(jié)概述

第一章探尋紅色中國

講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。并且講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。

第二章去紅都的道路

講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，并講述了國民黨通過“民團(tuán)”這一組織對(duì)地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。介紹了周恩來及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的人格魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因?yàn)楸粍兿?、被壓迫的命運(yùn)而參加紅軍的故事。

第三章在保安

講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過人，是一個(gè)頗有天賦的軍事家和政治戰(zhàn)略家。談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封建。介紹了紅軍大學(xué)開展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作。

第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來

講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變化以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。

第五章長(zhǎng)征

講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過程。著重記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。

第六章紅星在西北

講述了劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程和西北大災(zāi)荒以及苛捐雜稅給人民帶來的苦難。介紹蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方面的政策。

第七章去前線的路上

講述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)，蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀活潑的社會(huì)主義工業(yè)精神。

第八章同紅軍在一起

講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，認(rèn)識(shí)到他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。同時(shí)講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。還有紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略以及紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。

第九章同紅軍在一起（續(xù)）

記錄了共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來的殺戮和苦難。講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。

第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

講述紅色中國的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。

第十一章回到保安

講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國對(duì)于紅色中國的影響以及德國顧問李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及原因。

第十二章又是白色世界

詳細(xì)記述了“西安事變"的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響，并分析了中國社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨的挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。

《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容可以概括為以下四個(gè)方面：

1.關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；

2.對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；

3.介紹中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；

4.作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。

人物介紹

1、毛澤東

（1）人物肖像

是個(gè)面容瘦削,看上去很像林肯的人物,個(gè)子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,額骨凸出。

（2）人物形象成長(zhǎng)時(shí)期:富有反抗性,善于通過斗爭(zhēng)為自己爭(zhēng)取合法權(quán)益;好學(xué)進(jìn)取,有恒心和毅力;善于思考,有質(zhì)疑精神。

成熟時(shí)期:質(zhì)樸純真,生活簡(jiǎn)樸;博覽群書,涉獵廣泛;精力過人,身體素質(zhì)好;一絲不茍,有魄力,是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家,同時(shí)又是一個(gè)感情深邃、愛軍愛民的領(lǐng)導(dǎo)者。

（3）相關(guān)情節(jié)①與父親的矛盾對(duì)抗;②剪辮子、參軍;③自己到湖南省立圖書館看書自修半年;④談及犧牲的同志和饑荒引起的死人事件,他總是眼睛濕潤(rùn):⑤對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉,提出的世界政局時(shí)事問題連斯諾都無法回答;⑥與斯諾談?wù)摴伯a(chǎn)黨的政策及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、周思來

（1）人物肖像

個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外來上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。

（2）人物形象溫和文雅,頭腦冷靜,平易近人,善于分折推理,講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

（3）相關(guān)情節(jié)①第一次見面用英語跟斯諾打招呼;②為斯諾規(guī)劃采訪行程;③攬著“紅小鬼”胳膊在鄉(xiāng)間散步:④在上海和工人領(lǐng)袖成功組織了五萬名工人的糾察隊(duì),從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練了武裝力量,領(lǐng)導(dǎo)舉行了上海工人總罷工。

3、朱德

（1）人物肖像

年過半百,眼睛很大,身材不高,但很結(jié)實(shí),胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。是一個(gè)沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人。

（2）人物形象沉默謙虛、愛護(hù)部下、天性溫和、說話樸實(shí),喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書,大勇大智、愛黨愛民,是一個(gè)為革命甘愿丟棄個(gè)人財(cái)富和地位的共產(chǎn)黨人，同時(shí)還是一位作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的杰出軍事家。

（3）相關(guān)情節(jié)①他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們一起講故事、打球;②他喜歡運(yùn)動(dòng),乒乓球打得挺好,籃球也打個(gè)“不厭";③他也喜歡讀書,仔細(xì)制訂讀書計(jì)劃,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍;④堅(jiān)持尋找并加入共產(chǎn)黨,尋找新的革命道路;⑤在長(zhǎng)期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特珠戰(zhàn)術(shù):⑥在柏林參加共產(chǎn)黨為聲援五卅運(yùn)動(dòng)而召開的大會(huì)時(shí)被捕；⑦指揮全軍打過幾百次小仗、幾十次大仗,經(jīng)歷了敵人的五次大“圍剿”（注：斯諾在陜北期間,并未見到來德,書中關(guān)于來德的部分,是依據(jù)作者搜集的資科和他人采訪朱德的資料寫成）

4、賀龍

（1）人物肖像

大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。身體健康,不知疲倦

（2）人物形象英勇善戰(zhàn),口才好,威望高,忠誠謙虛

（3）相關(guān)情節(jié)①用一把萊刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū);②不止一次把地方的哥老會(huì)全部成員收編進(jìn)紅軍;③參加共產(chǎn)黨后一直忠于黨,總希望別人提出批評(píng),聽取意見;④使地主士紳聞風(fēng)逃跑,行軍神出鬼沒(注:書中關(guān)于賀龍的部分,也是采訪他人而寫成)

5、彭德懷

（1）人物形象

率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智、吃苦耐勞、精力旺盛、性格剛烈,具有強(qiáng)烈反抗精神,是一位愛惜部下、善于作戰(zhàn)的杰出軍事家

（2）相關(guān)情節(jié)①長(zhǎng)征中經(jīng)常步行,把馬讓給其他同志騎;②青年時(shí)帶領(lǐng)農(nóng)民攻打囤糧的大地主;③喜歡孩子,尊重少先隊(duì)員(“紅小鬼"),將棉衣披給小號(hào)手；④將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品；⑤童年時(shí)在私塾奮起反抗欺負(fù)他的老師,將祖母的鴉片煙踢掉；⑥善于總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn),巧妙運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù);⑦從事諜報(bào)工作被抓時(shí)不屈服,堅(jiān)決不招供。

6、徐海東

（1）人物形象

有強(qiáng)烈的自豪感,熱情真誠,大膽無畏,英勇善戰(zhàn),具有強(qiáng)烈的反抗精神、階級(jí)意識(shí)

（2）相關(guān)情節(jié)①為自己的無產(chǎn)階級(jí)出身而自豪,笑稱自