2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文（32篇）

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文(32篇)

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文(精選32篇)

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇1

—月6日，我參加了由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持的安全管理人

員安全培訓(xùn)班，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實(shí)現(xiàn)本

質(zhì)安全、副經(jīng)理講授的新聞危機(jī)管理、副經(jīng)理的油庫安全管理、副

經(jīng)理的安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全管理專家副經(jīng)理先進(jìn)的安全管理理念，

作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很

深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)及我對(duì)油站日常安全工作進(jìn)行自檢自查，目前主

要存在以下幾個(gè)方面的問題：

1、安全作業(yè)方面

(1)普遍存在的共性問題是加油現(xiàn)場(chǎng)摩托車加完油后員工沒有提

示司機(jī)將車推出4.5米啟動(dòng)。

(2)顧客自己提槍加油現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并且顧客在加油時(shí)加油員

工沒有在旁邊。

(3)有顧客在加油現(xiàn)場(chǎng)打手機(jī)或吸煙，員工沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)

了沒有及時(shí)制止。

(4)在油品接卸時(shí)，卸油區(qū)域的警戒沒有拉到位；滅火器材擺放

不到位；卸油時(shí)沒有控制好初速；計(jì)量員不戴安全帽上罐車計(jì)量；司機(jī)

帶手機(jī)上罐車計(jì)量、卸油。

(5)在加油現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量時(shí)沒有接上靜電夾。

2、在設(shè)備管理方面

(1)消防器材及加油機(jī)維護(hù)差，灰尖多，有蜘蛛網(wǎng)，并且部分油

站的滅火器無鉛封或鉛封損壞；

(2)發(fā)電機(jī)出現(xiàn)故障沒有及時(shí)處理；

(3)計(jì)量具器沒有維護(hù)好，損壞異常，擺放不整齊且沒有擦拭干

凈；

(4)變壓器檢查不到位，缺少變壓器油，電壓偏高現(xiàn)象沒有及時(shí)

發(fā)現(xiàn)和處理；

(5)對(duì)油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護(hù)不到位，導(dǎo)致呼吸閥失靈。

(6)部分員工對(duì)加油機(jī)、發(fā)電機(jī)等設(shè)備的性能不太清楚，維護(hù)不

到位。

通過這一期的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解。

為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民

群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生

產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針.在正常生產(chǎn)組織過

程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建

立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。

獲得安全生產(chǎn)保障的'權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。

靈活應(yīng)用安全管理手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，

及案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安

全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。

“慎獨(dú)律己”、“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平

流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪”，培訓(xùn)中還引用一些詩詞中來反映安

全管理的理念，從各種角度闡述了安全哲學(xué)的概念，系統(tǒng)化、本質(zhì)

化;影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學(xué)等，

這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全管理人員

更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)

際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高

本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種

習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一

個(gè)良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的

安全保障工作。

通過這次培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的安全管理工作有做得

不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實(shí)、設(shè)備管理不到位，這也

給經(jīng)營(yíng)工作帶來一定的影響，折射出我們工作中存在的不足之處，

同時(shí)也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地

落實(shí)好安全方面的多項(xiàng)管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位

安全事故的發(fā)生。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇2

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)的快速增長(zhǎng)、技術(shù)的迅猛變革，使企業(yè)必須不斷

更新技術(shù)和管理，管理者和員工不須不斷更新知識(shí)和技能。在許多

大中型現(xiàn)代企業(yè)中，教育培訓(xùn)已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的輔助經(jīng)營(yíng)管理

環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項(xiàng)重要的福利待遇。鐵路修建廠作為鐵路線

橋的主體維修單位，是整個(gè)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。

適應(yīng)日益繁重的運(yùn)輸保產(chǎn)形勢(shì)、不斷提升的技術(shù)裝備水平、逐步邁

進(jìn)的企業(yè)管理水平，對(duì)加強(qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn)、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)提出

了新的更高的要求C

一、成果項(xiàng)目的主要內(nèi)容

本成果針對(duì)鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求，在“以服務(wù)運(yùn)輸保

產(chǎn)為宗旨，以提高全員素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)思想指導(dǎo)下，以

“工學(xué)結(jié)合”為核心，以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點(diǎn)，力求創(chuàng)新出

一種適應(yīng)鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的教育培訓(xùn)模

式，其核心內(nèi)容有如下三個(gè)方面：

1、培訓(xùn)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓(xùn)形式采用“技術(shù)理論培訓(xùn)+培

訓(xùn)基地演練+作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用”模式，將企業(yè)的教育培訓(xùn)活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)

營(yíng)緊密地結(jié)合起來，共同作為教育培訓(xùn)內(nèi)容，將“工學(xué)結(jié)合”的理

念貫穿于教育培訓(xùn)的全過程。第一，完善教材及課件，提高教學(xué)質(zhì)

量。組織總結(jié)制作了《線路測(cè)量教學(xué)片》，首次采用三維動(dòng)畫形式,

精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測(cè)量方法，為搞好職

工培訓(xùn)、提高職工技能創(chuàng)造有利條件；第二，組建技術(shù)人員試驗(yàn)班,

提升創(chuàng)新水平。針對(duì)我廠20年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目

標(biāo)，研究制定了21個(gè)科技攻關(guān)項(xiàng)目，從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組是試

驗(yàn)班，凝練鐵路維修前沿技術(shù)，為科技人員成長(zhǎng)提供充足的創(chuàng)新空

間；第三，定期舉辦“技術(shù)論壇”，交流技術(shù)心得。廠里每季度都

有鐵路維修技術(shù)講座，將組織技術(shù)交流情況作為考核科技拔尖人才

和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一，并把參加技術(shù)交流的情況作為

考核班組長(zhǎng)創(chuàng)新能力的指標(biāo)之一。

2、實(shí)訓(xùn)基地全面建成。圍繞“工學(xué)結(jié)合”實(shí)際演練等重要教育

培訓(xùn)模式改革與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在廠黨攻工的大力支持下，在已

有的理論培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ)上，建立職工技能實(shí)際演練基地，從培訓(xùn)

線岔鋪設(shè)、師資隊(duì)伍培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置乂及基地日常管理等方面

推進(jìn)改革建設(shè)。第一，樹立“工學(xué)結(jié)合”的教育培訓(xùn)理念。強(qiáng)調(diào)相

關(guān)技術(shù)和能力在生產(chǎn)實(shí)踐中的有機(jī)聯(lián)系，從生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出

問題，引導(dǎo)職工思考，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)探究規(guī)律和致力創(chuàng)新；引導(dǎo)職

工主動(dòng)學(xué)習(xí)，提供更多的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)職工的責(zé)任心和執(zhí)行

力，強(qiáng)調(diào)“走進(jìn)矛盾、解難題”的理念養(yǎng)成，建立和加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋

機(jī)制；第二、創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)制與試驗(yàn)平臺(tái)。通過實(shí)施項(xiàng)目課題組、導(dǎo)

師帶徒等機(jī)制，更好地發(fā)揮技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干的作用，給職工創(chuàng)

造參與科研創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)職工結(jié)合科研項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)選題，通

過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力；第三，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。如

組織技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干考察鯨魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務(wù)

段、校枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿，進(jìn)行交

叉式學(xué)習(xí)，促進(jìn)我廠科研項(xiàng)目的順利實(shí)施。

3、培訓(xùn)制度得以完善。建立企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的核心，就是通過機(jī)

制引導(dǎo)，激發(fā)職工崗位練功、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新的積極性與主動(dòng)性。為此,

我們制定了相關(guān)的培訓(xùn)教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積

極性，同時(shí)給素質(zhì)相對(duì)較高的職工提供更好的崗位和，整體實(shí)現(xiàn)職

工由“要我干”向“我要干”、由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本

轉(zhuǎn)變。兩年來，我們相繼出臺(tái)了《鐵路修建廠教育培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)

劃》、《鐵路修建廠員工培訓(xùn)考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組

長(zhǎng)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》等培訓(xùn)制度，對(duì)各級(jí)干部和職工的培訓(xùn)時(shí)間、

培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了硬性要求，制定了獎(jiǎng)懲辦法，從

制度上保證了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展。

二、成果項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)

本成果項(xiàng)目，在培訓(xùn)體系和教育內(nèi)容設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了“過程控制、

行動(dòng)學(xué)習(xí)”的教育培訓(xùn)創(chuàng)新思想。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓(xùn)、

操作崗位人員的實(shí)際演練培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)崗位的應(yīng)用能力培訓(xùn)，均按照

“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的、

典型案例式的培訓(xùn)內(nèi)容，并通過“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計(jì)，體現(xiàn)

“過程控制”的完整性和以學(xué)員為主體的教育培訓(xùn)創(chuàng)新，關(guān)注各層

次職工的職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)，在培訓(xùn)職工理論與實(shí)際知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)

職工現(xiàn)場(chǎng)隱患的解決與處理能力，提高其綜合素質(zhì)。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的創(chuàng)新，我們積極導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)法：

第一，以攻克難點(diǎn)重點(diǎn)問題為主線，進(jìn)行“研究式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

今年年初，我們確定了21個(gè)科技項(xiàng)目，在全廠工程技術(shù)人員和職工

骨干中組織攻關(guān)，到目前，大部分攻關(guān)項(xiàng)目已經(jīng)完成。

第二，以實(shí)踐鍛煉為基礎(chǔ)，進(jìn)行“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持以

練促學(xué)，學(xué)練結(jié)合，堅(jiān)持在創(chuàng)新實(shí)踐中練創(chuàng)新。如20__年我們承辦

的鐵路維修工技術(shù)競(jìng)賽，就是通過賽前全員培訓(xùn)，要求人人參賽、

層層選拔，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，產(chǎn)生出我廠的參賽選手。在

有礦業(yè)公司高手參賽的情況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最

后包攬了前15名，受到了集團(tuán)相關(guān)部門的高度贊揚(yáng)，展現(xiàn)了我廠職

工學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功的豐碩成果。

三、應(yīng)用效果

1、企業(yè)整體水平顯著提升。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高職工素質(zhì),

我廠的班組建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和各項(xiàng)管理工作均躍上了一

個(gè)新的臺(tái)階，榮獲了集團(tuán)公司和鐵運(yùn)公司20_年度先進(jìn)單位的殊榮。

全廠的各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步推進(jìn)、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果

顯著。

2、課題攻關(guān)取得新突破。年內(nèi)申報(bào)的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐

墊板”成攻獲得國(guó)家專利；“60kg/m小半徑曲線護(hù)軌可調(diào)整”、

“曲線簡(jiǎn)易撥道法”分獲專有技術(shù)；“降低危及行車安全事故率”

榮獲省質(zhì)量管理活動(dòng)一等獎(jiǎng)。《提高養(yǎng)路效率，保障運(yùn)輸暢通》獲

全國(guó)20_年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。《鐵路橋涵設(shè)備管理手

冊(cè)》，已于20_年10月正式出版，填補(bǔ)了鐵路橋涵管理的空白，

3、職工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。全年干部職工共參加各類培訓(xùn)班

51期，培訓(xùn)管理技術(shù)人員97人次，完成計(jì)劃132%；培訓(xùn)生產(chǎn)操作

崗位人員565人次，完成計(jì)劃105%。為15名職工辦理了技術(shù)等級(jí)

鑒定手續(xù)，主體線路工技術(shù)等級(jí)中級(jí)以上達(dá)到80機(jī)建立“導(dǎo)師帶

徒”6對(duì)。新增星級(jí)職工28名。

總之，加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)，打造技能型職工隊(duì)伍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、全

新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們

在教育培訓(xùn)活動(dòng)中，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)

與我廠的具體情況相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)，始終做到構(gòu)

建“學(xué)習(xí)型鐵修”活動(dòng)，培訓(xùn)工作中不斷完善，使之成為鐵修發(fā)展

的不竭動(dòng)力，只有這樣，企業(yè)培訓(xùn)工作才能取得明顯效果，構(gòu)建

“學(xué)習(xí)型鐵修”之路才會(huì)越走越寬廣。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇3

經(jīng)過本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、

工作等方面取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活,

處事等方面指明了方向。為此，我會(huì)在以下方面嚴(yán)格要求自己：

一，思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅(jiān)決政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策、方針、路線，樹立科學(xué)的

人生觀、世界觀和價(jià)值觀。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)烝度,

明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面開展。利

用自己的堅(jiān)決意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并鼓勵(lì)同學(xué)

們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生

干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干

部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校效勞的意識(shí)，以效

勞他人為榮。

二，生活樸素，樂于助人。

在生活中，我們要把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹和朋友，只要

哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)該盡我們所能的幫助解決。

在班級(jí)里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法,

能積極帶頭參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)多

與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、

同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時(shí)了解同

學(xué)們的意見、思想動(dòng)態(tài)和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確意見要虛心接納,

對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)

感受集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。三，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努

力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學(xué)生干部,

絕不能投機(jī)取巧，要學(xué)會(huì)謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，

今日畢”的'原那么去做每一件事，要做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從

不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級(jí)謀利益。要牢固樹立

為大家效勞和幫助他人的公仆意識(shí)，公平、公正地對(duì)待每位同學(xué)，

不計(jì)個(gè)人得失。熱情效勞于班、系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公

仆，時(shí)刻為大家效勞。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，

參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學(xué)生干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)能力,

培養(yǎng)動(dòng)之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動(dòng)腦筋、多創(chuàng)

新，提高自身解決問題的能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的工作方法；不斷

加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔(dān)任學(xué)生干部的前期過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作

經(jīng)歷，但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，

我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師效勞，努力使自己身

上表達(dá)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想公度,

一種身體力行的工作作風(fēng)，表達(dá)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的根

本素養(yǎng)，做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部！

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇4

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，還差半個(gè)月，就是一整年了，我是

20_年07月06日入廠，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，

現(xiàn)在已經(jīng)重新分班，更名為脫硫控制班，在這個(gè)大家庭里開始了我

的工作和學(xué)習(xí)生活，在這里，我得到各位老師傅熱心的指導(dǎo)，使我

有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也在慢慢的完成一個(gè)從學(xué)生到一個(gè)工人的角色轉(zhuǎn)

變，并逐漸適應(yīng)了這里的生活，更集中精力投入到工作和學(xué)習(xí)中，

在老師傅的鼓勵(lì)和幫助下，從第一次膽怯的去獨(dú)立完成第一件工作,

到現(xiàn)在可以從容的單獨(dú)完成一些簡(jiǎn)單的工作，自己的自信心也增強(qiáng)

了很多。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)本班的設(shè)備已經(jīng)掌握較為全面，

現(xiàn)在基本的缺陷都可以獨(dú)立完成。

一、責(zé)任范圍

我班脫硫系統(tǒng)負(fù)責(zé)的范圍是：

1）就地壓力、差壓、流量、溫度、液位、粉塵、ph計(jì)、密度、

振動(dòng)等測(cè)量元件；

2）熱控設(shè)備電纜及電纜橋架;

3）就地相關(guān)電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)；

4）取樣、吹掃管路；

5）des系統(tǒng)電子設(shè)備間、des系統(tǒng)軟硬件、des控制網(wǎng)絡(luò)、ggh

就地控制柜；

6）ggh吹槍、石灰石漿液制備系統(tǒng)（稱重給料機(jī)、球式濕磨

機(jī)）；

7）cems系統(tǒng)的巡檢、校驗(yàn)、維護(hù)。

二、測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)

在平時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)缺陷的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備學(xué)習(xí)了儀表測(cè)量

的基本原理，下面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)介紹。

一、熱工測(cè)量相關(guān)知識(shí)

1、熱工測(cè)量

熱工測(cè)量就是在火電廠熱力生產(chǎn)過程中對(duì)各種熱工參數(shù)（如溫

度，壓力，流量等）進(jìn)行的測(cè)量方法和過程。

熱工測(cè)量?jī)x表主要是同傳感器，變換器，顯示器三大部分紐成。

傳感器是指將測(cè)量的某種物理量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成能夠被儀表檢

測(cè)出來的物理量的一類測(cè)量設(shè)備，也稱感受元件，或一次儀表；變

換器的作用是將傳感器輸出的信號(hào)傳送給顯示器，也稱連接件，中

間件；顯示器的作用是反映被測(cè)參數(shù)在數(shù)量上的變

化，也稱顯示儀表。

2、絕對(duì)誤差、相對(duì)誤差、基本誤差、精確度等級(jí)、允許誤差：

絕對(duì)誤差二被校表的測(cè)量值-標(biāo)準(zhǔn)表的讀數(shù)值（即真實(shí)值）

相對(duì)誤差二絕對(duì)誤差/標(biāo)準(zhǔn)表的真實(shí)值」00%引用誤差二絕對(duì)誤差/

儀表的上限值-儀表的下限值」00%基本誤差：

在規(guī)定的技術(shù)條件下，將儀表的示值和標(biāo)準(zhǔn)表的示值相比較，

在被測(cè)量平穩(wěn)地增加和減少的過程中，在儀表全量程取得的批示值

的引用誤差中的最大者，稱為儀表的基本誤差（基本誤差二絕對(duì)誤差

ma_/儀表的上限值儀表的下限值）。

精確度等級(jí)：

用來反映測(cè)量結(jié)果與被測(cè)量真值的偏離程度。它的數(shù)值等于引

用誤差去掉百分號(hào)以后的絕對(duì)值（精確度等級(jí)二絕對(duì)誤差/儀表的上

限值-儀表的下限值）。一般工業(yè)儀表用的精確度等級(jí)有0.10.2

0.51.01.52.02.54.0o

允許誤差：

允許誤差二（儀表量程上限-儀表量程下限）.儀表精度等級(jí)％即

在規(guī)定工作的條件下，對(duì)各類儀表規(guī)定了其基本誤差不能超過該限

值，此限值即為允許誤差。

3、測(cè)量誤差分類：

系統(tǒng)誤差：在同一條件下，多次測(cè)量司一被測(cè)量，絕對(duì)值和符

號(hào)保持不變或按某種確定規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差；

隨機(jī)誤差：在系統(tǒng)條件下（同一觀察者，同一臺(tái)測(cè)量器具，系

統(tǒng)的環(huán)境條件等）多次測(cè)量同一被測(cè)量時(shí)，絕對(duì)值和符號(hào)不可預(yù)知

地變化著的誤差稱為隨機(jī)誤差。

粗大誤差：明顯歪曲了測(cè)量結(jié)果，使該次測(cè)量失效的誤差稱為

粗大誤差；

4、測(cè)溫元件

在電廠中，溫度是電廠生產(chǎn)中的一個(gè)重要參數(shù)，用得最多的測(cè)

溫元件就是熱電偶加熱電阻。我廠熱電偶多用e分度的和k分度的,

熱電阻多用ptlOO、cu50和culOO。

熱電偶：

熱電偶的基本原理是熱電效應(yīng)。如圖，把任意兩種性質(zhì)不同的

導(dǎo)體或半導(dǎo)體連接成閉合回路，如果兩接點(diǎn)的溫度不同，在回路中

就會(huì)產(chǎn)生熱電動(dòng)勢(shì)，形成熱

電勢(shì)，這就是熱電效應(yīng)。熱電偶就是用兩種性質(zhì)不同的金屬材

料一端焊接而成的C焊接的一端叫做熱端（測(cè)量端），未焊接的一

端叫做冷端（參考端）。如果冷端（參考端）溫度恒定不變，則熱

電熱的大小和方向只與兩種材料的特性和熱端（測(cè)量端）的溫度有

關(guān)，且熱電勢(shì)與溫度之間有一固定的函數(shù)關(guān)系，利用這個(gè)關(guān)系及相

關(guān)顯示儀表即可測(cè)量出溫度。

熱電偶兩端的熱電勢(shì)差可以用下式表示：et?eab?teab?t.O?式中：

et一熱電偶的熱電勢(shì)；

eab（t）一溫度為t時(shí)工作端的熱電勢(shì)；

eab（tO）—溫度為tO時(shí)自由端的熱電勢(shì)當(dāng)自由端溫度tO恒定時(shí),

熱電勢(shì)只與工作端的溫度有關(guān)，即

熱電偶的組成：通常由熱電極、絕緣套管、保護(hù)套管、接線盒

等主要部分組成。

熱電偶的基本定律：

（1）均質(zhì)導(dǎo)體定律：

由一種均質(zhì)導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）組成的閉合回路，不論導(dǎo)體（或

半導(dǎo)體）的截面積，長(zhǎng)度如何，以及各處的溫度如何分布，都不能

產(chǎn)生熱電勢(shì)。由此我們得出結(jié)論：1）、熱電偶必須由兩種不同性質(zhì)

的材料構(gòu)成；2）、由一材料組成的閉合回路存在溫差時(shí)，回路中如

果有熱電勢(shì)存在，便說明該材料是不均勻的。由此定律，我們可以

檢驗(yàn)熱電極材料的均勻性，即判斷導(dǎo)體或半導(dǎo)體的純度。

（2）中間導(dǎo)體定律：

在熱電偶回路中插入第三，第四種導(dǎo)體，只要使插入導(dǎo)體的兩

端的溫度相等，且插入導(dǎo)體是均質(zhì)的，則無論插入導(dǎo)體的溫度分布

如何，都不會(huì)影響原來熱電偶，熱電勢(shì)的大小。由于熱電極的材料

比較貴重，用電極材料將其冷端引到恒溫處價(jià)格昂貴，所以，用此

定律便于我們用廉價(jià)的補(bǔ)償導(dǎo)線將熱電偶的冷端引入恒溫處。

（3）中間溫度定律：

熱電偶在接點(diǎn)溫度為tl,t2時(shí)的熱電勢(shì)等于該熱電偶在執(zhí)著點(diǎn)

溫度為tit,t2時(shí)相應(yīng)的熱電勢(shì)的代數(shù)和。利用此條定律，我們可

以利用分度表將熱遇偶的冷端固定在0處，便于在生產(chǎn)過程中的計(jì)

算。

熱電阻：

熱電阻測(cè)溫是基于金屬導(dǎo)體的電阻值隨溫度的增加而增加這一

特性來進(jìn)行溫度測(cè)量的。

為消除引線電阻隨環(huán)境溫度的影響一般采用三線制或四線制,

在電廠中，大多采用三線制。

熱電阻測(cè)溫系統(tǒng)一般由熱電阻、連接導(dǎo)線和顯示儀表等組成。

熱電阻可能出現(xiàn)的故障及處理方法：

二、壓力測(cè)量元件

測(cè)壓裝置的分類及工作原理：

(1)液柱式壓力計(jì)的測(cè)壓原理

液體靜力學(xué)原理指出，液體內(nèi)某一點(diǎn)的靜壓力，由這一點(diǎn)的深

度、液體的重度和外加壓力決定。液柱式壓力計(jì)就是根據(jù)這一原理

測(cè)壓的。當(dāng)封液的比重一定，外界壓力一定時(shí)，被測(cè)壓力只與封液

液柱高度有關(guān)，讀取液柱高度即可得知被測(cè)壓力的大小。

(2)活塞式壓力計(jì)的工作原理

活塞式壓力計(jì)，是根據(jù)流體靜力學(xué)的力平衡原理和以帕斯卡定

理為基礎(chǔ)來進(jìn)行壓力測(cè)量的。測(cè)量時(shí)，一種力是由所測(cè)壓力產(chǎn)生的,

另一種力是由放在承重盤上的祛碼產(chǎn)生的。這兩種力相平衡時(shí)，根

據(jù)跌碼的重量即可計(jì)算出被測(cè)的壓力值。

(3)彈性壓力表主要有：彈簧管壓力表、膜片式微壓計(jì)、雙波

紋筒差壓計(jì)。這里，我們只介紹彈簧管壓力表Q

彈簧管壓力表的組成：彈簧管、支座、外殼、接頭、可調(diào)銷釘、

拉桿、扇形齒輪、小齒輪、指針、游絲、刻度盤等組成。

彈簧管壓力表測(cè)量原理：

彈簧管是一根彎曲成圓弧形的管子，呈扁圓形或橢圓形。截面

的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致，當(dāng)通入彈簧管內(nèi)的壓力較

管外的壓力高時(shí)，由于短軸方向的內(nèi)表面積比長(zhǎng)軸方向大，受力也

大，使管子截面有變圓的趨勢(shì)。即短軸要增長(zhǎng)，長(zhǎng)軸要縮短，產(chǎn)生

彈性變形。這時(shí)自由端必然要向管子伸直的方向移動(dòng)。當(dāng)變形引起

的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時(shí)，變形停止。自由端產(chǎn)生的位

移，通過杠桿帶動(dòng)放大機(jī)構(gòu)，使指針偏轉(zhuǎn)一定角度，借助刻度盤指

示出被測(cè)壓力值的大小。

彈簧壓力表的校驗(yàn)：

a根據(jù)被校的壓力表選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)壓力表和壓力校驗(yàn)臺(tái)。

b分別把標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表裝在壓力校驗(yàn)臺(tái)的左邊和右

邊，注意使標(biāo)準(zhǔn)表而被校表等高。c進(jìn)行壓力校驗(yàn)臺(tái)的水平調(diào)整及

排空工作。

d打開校驗(yàn)裝置的排氣閥，關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進(jìn)

氣閥，進(jìn)行抽壓

e關(guān)閉排氣閥，打開標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進(jìn)氣閥，開始

校驗(yàn)并選擇校驗(yàn)點(diǎn)為5點(diǎn)或5點(diǎn)以上。

f逐步均勻加壓，分別加壓到標(biāo)準(zhǔn)壓力表的讀數(shù)為所校驗(yàn)點(diǎn)，

待被校壓力表讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取被校壓力表的壓力指示值，輕敲壓

力表，再次讀取被校壓力表的壓力指示值，在最大量程處耐壓3分

鐘。

g均勻減壓，具體步驟同上。從而得知被校表是否合格。

（4）壓力變送器：

壓力變送器的組成：過程連接口、轉(zhuǎn)換部組件、CPU組件、內(nèi)

藏指示、膜盒組件、接線端子、外殼等。

壓力變送器的測(cè)量原理：

它是由單晶硅諧振式傳感器上的兩個(gè)h型的諧振梁，在自激振

蕩回路中作高頻振蕩，在測(cè)量被測(cè)介質(zhì)時(shí)h型的諧振梁中心因擠壓

力而使頻率減小，邊緣因拉。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇5

今天是7月10日，研修進(jìn)入第四天，早上出門時(shí)，天空飄起濠

濠細(xì)雨。俗話說，一天之計(jì)在于晨，我想，今天應(yīng)該會(huì)是一個(gè)輕松

愉快地學(xué)習(xí)過程。

七點(diǎn)半剛過，來到微機(jī)室，很多老師已經(jīng)安靜的坐在微機(jī)前，

或者觀看視頻，或者瀏覽簡(jiǎn)報(bào)……這里清晨靜悄悄，陸續(xù)進(jìn)來的還

有很多人，大家都悄無聲息的打開電腦。猛然抬頭時(shí)，五十幾臺(tái)電

腦前已經(jīng)坐滿了人，偌大的微機(jī)室里安安靜靜的，看大家若有所思,

時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書的樣子，讓我

相信了一句話：專注的女人是最美麗的。

看完講座，抬頭的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨已經(jīng)成了一條線。剎那間，

我被迷人的風(fēng)景吸引了，托著腮癡癡地看句窗外。猛然間，一陣輕

微的拍腿聲打亂了我的思緒，原來坐在旁邊的朱老師，正專注的觀

看課例，不由自主的合著節(jié)拍，打起了節(jié)奏。再看對(duì)面，作為指導(dǎo)

老師的周玉平主任，正認(rèn)真地記錄著每個(gè)學(xué)員的作業(yè)情況，看著她

微微腫起的眼睛，想起她說昨晚工作到了十一點(diǎn)，憐惜之余，不由

驚嘆她小小的身軀里，怎么會(huì)有那么多的正能量……看著陶醉于研

修的老師們，我的臉微微紅了一下，“若非一番寒徹骨，哪得梅花

撲鼻香"，怎么能貪戀外面的風(fēng)景，丟失了自己的本分？

結(jié)合講座，繼續(xù)觀看拓展視頻，瞬間被授課老師們的教學(xué)智慧

和孩子們的純真可愛吸引了……正看著入迷，研修群的頭像閃了一

下。打開一看，原來是柳園長(zhǎng)發(fā)來信息，提醒大家關(guān)注一下校訊通

的信息，還讓大家多喝水，適當(dāng)看看窗外，休息一下眼睛。看到如

此溫馨的話語，心里倍感溫暖，殊不知，為了趕上這一周的集體研

修，正在外地開會(huì)的她匆匆趕回，除了協(xié)調(diào)各方面的工作，還親自

投入了研修學(xué)習(xí)。

不知不覺到了中午，微機(jī)室里的老師催了幾遍，大家依依不舍

的離開電腦。窗外的雨似乎懂得大家的辛勞，打在臉上細(xì)細(xì)的、滑

滑的，甚是愜意。走在回家的路上，老師們?nèi)宄扇?，交談的特別

開心：“把課堂搬到戶外，讓孩子親身體驗(yàn)，更適合社會(huì)領(lǐng)域的教

學(xué)。”，“現(xiàn)在的課堂教學(xué)，應(yīng)該讓孩子更多地參與?！薄宜?/p>

且行，真是一路走來一路獲。

研修，讓我們象饑渴的禾苗，貪婪的吸允著精華，感悟著教育

智慧。研修，讓我們象久別重逢的知己，盡情的交流著思想，分享

著成長(zhǎng)?！皦?mèng)里有花朵朵開，心中有愛事事成?！睘榱宋覀儞磹鄣?/p>

孩子們，為了實(shí)現(xiàn)美麗的幼教夢(mèng)，我們深深的愛著研修……

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇6

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排，我參加了集團(tuán)公司舉辦的第二期收

費(fèi)管理人員培訓(xùn)班c兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在集團(tuán)公司運(yùn)營(yíng)部劉科長(zhǎng)和

部分收賽站長(zhǎng)的講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了近期集團(tuán)公司新修訂的收費(fèi)

管理文件等方面的知識(shí)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基

礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓(xùn)I,使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)

識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。一

個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯

一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班儀式上，集團(tuán)

運(yùn)營(yíng)部楊部長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和

迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)I,要接受新思維、

新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的

需要。

管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)

與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提

高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握

先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才

能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力

的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。要樹立公司利益第一位,

局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有

為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重

擔(dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，

要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人,

放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)

好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要

經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有

博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得

朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包

容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、

包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

四、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程

度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)

懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,

就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文

明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，

從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)

展的主流，讓我們的公司成為文明公司。

五、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，以廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤

政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的

各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏

實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始

終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為

民的良好形象。

六、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”

“三個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、

公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種

高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一

種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊

界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。

其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)

是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公

仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。楊部長(zhǎng)在傳達(dá)王總在—年集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作

會(huì)議上的講話時(shí)特別強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開拓進(jìn)

取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)

的宗旨；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我們

中層干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，關(guān)注

企業(yè)發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)

整好精神狀態(tài)，為集團(tuán)公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)

了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這

次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),

努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為集團(tuán)

公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇7

任何一場(chǎng)成功的培訓(xùn)計(jì)劃要得到高效的實(shí)施，前提都離不開有

一個(gè)成功的啟動(dòng)計(jì)劃。每年的年初是各大公司人才招聘和啟動(dòng)全年

培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵時(shí)刻。有幸在20_年2月21日公司跟中國(guó)臺(tái)灣實(shí)

戰(zhàn)型訓(xùn)練師周明達(dá)老師就20__年如何在集團(tuán)內(nèi)部推動(dòng)全年培訓(xùn)計(jì)劃

召開了一次培訓(xùn)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)示范了一場(chǎng)成功的培訓(xùn)計(jì)劃啟

動(dòng)會(huì)如何做？在此我做了如下總結(jié)。

步驟一：雙方明確會(huì)議目的

做任何一件事情或開任何一個(gè)會(huì)議都是有目標(biāo)才會(huì)有價(jià)值，所

以培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)要成功舉辦，必須先讓講師和公司雙方都明白：我們

為什么要開這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)？因?yàn)橹芾蠋熓峭馄钢v師，大家不

了解周老師的培訓(xùn)是怎樣的？能給公司帶來怎樣的效益？周老師也

不了解大家的培訓(xùn)需求和意愿。

所以開培訓(xùn)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)的目的是為了讓雙方有更深入的培訓(xùn)前

需求調(diào)研，互相了解，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，才能更有效的將計(jì)

劃推廣執(zhí)行下去，最終達(dá)成共識(shí)雙贏的目的。

步驟二：主辦方發(fā)出會(huì)議通知

主辦方跟老師確定會(huì)議方向后，由主辦方對(duì)接人擬出會(huì)議流程,

并向公司各部門主管發(fā)出召開會(huì)議通知（人、事、時(shí)、地、物、流

程等）。

步驟三：講師做好充分會(huì)前準(zhǔn)備

講師與主辦方確定要召集公司各部門主管開培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)后，需

做好如下方面的會(huì)前準(zhǔn)備：

1、先小范圍了解需求

比如先跟公司培訓(xùn)部主管及成員開個(gè)小會(huì)調(diào)研需求與了解公司

現(xiàn)有的教材資料庫與講師資源。

2、與老板達(dá)成共識(shí)

講師將會(huì)議流程及講解重點(diǎn)、進(jìn)行方式跟公司老板及項(xiàng)目對(duì)接

人三方一起溝通確認(rèn)無誤，先取得老板認(rèn)司，引起大家足夠重視，

再集中宣導(dǎo)，執(zhí)行越來事半功倍。

3、根據(jù)需求制作報(bào)告資料

講師根據(jù)前期所了解的需求，制作出會(huì)議上需報(bào)告的資料比如

PPT、視頻、過往成功培訓(xùn)案例等，將所有資料按照講解思路整合成

一份PPT,讓大家完整的了解講師的價(jià)值所在。

4、提前熟悉開會(huì)場(chǎng)地

提前一天到達(dá)開會(huì)場(chǎng)地，檢查會(huì)議物資準(zhǔn)備是否齊全，比如：

投影儀、筆記本電腦連接、音響、電源、椅子數(shù)量是否足夠等。以

保證隔天會(huì)議的順利。

步驟四：不可或缺的啟動(dòng)儀式

儀式感，是某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不

同。在很多場(chǎng)合，儀式感是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，就如同結(jié)婚要舉

辦婚宴，讓親朋好友見證新人的幸福一樣。

培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)議同樣需要儀式感，在啟動(dòng)會(huì)開始的第一個(gè)環(huán)節(jié)是

公司老板致辭，緊接著就是公司聘請(qǐng)儀式，眾主管員工面前由集團(tuán)

董事長(zhǎng)親自給外聘老師頒發(fā)I■聘書」后合影留念，這樣的儀式會(huì)引

起大家足夠的重視，從而更加配合后續(xù)的計(jì)劃執(zhí)行工作。不可或缺

的儀式感。

步驟五：我講你聽,讓大家了解我

講師的簡(jiǎn)報(bào)講解如同招商會(huì)上招商課程，目的都是要讓大家清

楚的知道跟你合作后對(duì)我有何幫助？能夠發(fā)揮怎樣的效益或價(jià)值？

所以講師在啟動(dòng)會(huì)上的簡(jiǎn)報(bào)講解非常重要，關(guān)鍵掌握幾個(gè)重點(diǎn):

一是清晰的講解思路，比如：先自我介紹（學(xué)、經(jīng)、歷等）、再講

我有什么？我的特色是什么，其中穿插過往成功案例、最后講我能

為你們做什么？計(jì)劃怎樣做？整個(gè)講解可用的方式有：現(xiàn)場(chǎng)講解、

音頻、視頻、現(xiàn)場(chǎng)示范等等。

步驟六：你講我聽，讓我了解大家

當(dāng)講師講解完自己的優(yōu)勢(shì)和資源之后，確定大家都清楚了解后,

接下來的環(huán)節(jié)是讓各部門主管暢所欲言的發(fā)表各自的培訓(xùn)需求，講

師做好記錄并投影出來，讓大家都可以看到自己的需求被重視。

步驟七：現(xiàn)場(chǎng)制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間表

整合所有人的需求匯總后，再復(fù)查整理，去蕪存菁，標(biāo)識(shí)出最

緊急的需求，按輕重緩急來排訂培訓(xùn)工作計(jì)劃，讓大家很清楚，計(jì)

劃已排訂，接下來就是執(zhí)行，體現(xiàn)出講師的執(zhí)行力及大家的需求被

滿足，講師的價(jià)值即可體現(xiàn)出來，培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)圓滿成功。

總結(jié)成功關(guān)鍵點(diǎn)

回顧整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)流程，我總結(jié)提煉出成功的關(guān)鍵點(diǎn)：

1、提綱挈領(lǐng)，先取得老板的認(rèn)同和重視，并要求老板全程參與。

2、會(huì)議流程設(shè)計(jì)很關(guān)鍵，充分運(yùn)用儀式感和老板的影響力來影

響大家。

3、有準(zhǔn)備就不狼狽，講師在會(huì)前的萬全準(zhǔn)備非常重要。

4、平時(shí)修煉內(nèi)功很重要，老師（或團(tuán)隊(duì)）本身的能力足夠體現(xiàn)

其價(jià)值。

總結(jié)：

成功的啟動(dòng)會(huì)議是整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目推廣的關(guān)鍵因素。

好的啟動(dòng)是成功的開始，任何活動(dòng)都需要有完美的啟動(dòng)會(huì)議，

比如市場(chǎng)上常開的代理商團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)會(huì)、店銷會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、招商會(huì)、

沙龍會(huì)……等，活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃啟動(dòng)是讓計(jì)劃快速落地執(zhí)行推廣的關(guān)

鍵因素！

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇8

時(shí)光飛逝，十天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過去，遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作從一個(gè)新鮮事

物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的學(xué)習(xí)手段。通過老師們的努力，在各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作有條不紊地開展，扎實(shí)有

效。培訓(xùn)工作順利完成，回顧剛剛過去的十天的學(xué)習(xí)過程，我們感

到特別充實(shí)和欣慰C現(xiàn)就我所管理的班級(jí)培訓(xùn)情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視C

本次培訓(xùn)省、市、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在7月10日省教育廳

組織了課改骨干教師培訓(xùn)，之后我們衡水市教委又組織了班主任、

指導(dǎo)教師培訓(xùn)，我們學(xué)校（河北衡水中學(xué)）又專門設(shè)立了課改處，

培訓(xùn)前期學(xué)校召開全體教師會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的意義，對(duì)老

師們提出了嚴(yán)格要求：一是思想認(rèn)識(shí)要到位；二是參與力度要到位。

同時(shí)，對(duì)老師們提出具體要求：第一，要全身心投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

第二，積極參加課程組組織的在線研討活動(dòng)，與專家、同行對(duì)話；

第三，要在培訓(xùn)期間建立自己的博客，并把內(nèi)容豐富起來；第四，

要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服各種困難，自覺參與培訓(xùn)。老師們面

對(duì)新課改期待已久，面對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)盼望已久，激情高昂、信心百倍。

二、學(xué)員熱情高。

7月21日開始，我校老師集體收看了開班典禮視頻會(huì)議，之后

校領(lǐng)導(dǎo)再次作了重要講話。老師們每人一臺(tái)電腦集中在校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

我們的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作全面鋪開。學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真觀看每

一個(gè)專題的培訓(xùn)錄像，積極學(xué)習(xí)拓展材料，及時(shí)完成作業(yè)，紛紛上

傳資源，參加討論c課程組專家、班主任、輔導(dǎo)教師、全體學(xué)員融

為一體，氣氛熱烈C每天提問題，解決問題，交流感受，很多時(shí)候

是到子夜時(shí)分，大家也不肯下線?？上驳氖?，這樣的情況一直持續(xù)

到培訓(xùn)結(jié)束！

三、成績(jī)可圈可點(diǎn)。

本班學(xué)員努力學(xué)習(xí)，截至7月30日，我班學(xué)員共發(fā)文章1157

篇，提交作業(yè)多達(dá)636篇，跟帖討論6015條。多名學(xué)員的多篇文章、

作業(yè)被推薦到網(wǎng)站首頁，多名學(xué)員的文章、作業(yè)被專家從幾千篇作

業(yè)中選中點(diǎn)評(píng)。專家組老師對(duì)我們的每期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)都作指導(dǎo)并給與

很高的評(píng)價(jià)……老師們就像辛勤的蜜蜂盡情吮吸著甘露，令人十分

欣慰！

四、收獲頗豐C

特別是我班的一些老師的留言感人至深，現(xiàn)列舉部分老師的培

訓(xùn)感言如下：

：今天是新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最后一天了，心里有好多的舍不得,

雖然沒有和班級(jí)的學(xué)員們依依見過面，但是在各自的電腦前，我們

已經(jīng)彼此熟悉了，是一根根網(wǎng)線把我們的距離拉近，一篇篇文章使

我們的心靈得以交流。在這短時(shí)間內(nèi)，在班主任、輔導(dǎo)員的辛苦工

作，使得我們的學(xué)習(xí)得以順利的進(jìn)行。是各位學(xué)員的互相鼓勵(lì)和幫

助使得我在工作方面有所成長(zhǎng)。其實(shí)最辛苦的是各位專家，在給我

們講座的同時(shí)，也H刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)成果。在“在線研討”中,

我們的論壇中大家積極的發(fā)言，可以想象的出專家們的忙碌。我在

工作室的最新動(dòng)態(tài)中，看到專家在下午八點(diǎn)多的時(shí)候閱覽了我的文

章，那時(shí)我們都早已經(jīng)下班了，可是專家們還在工作。在此我向各

位領(lǐng)導(dǎo)和班主任及輔導(dǎo)員表示誠摯謝意！真的，你們辛苦了！

這幾天，我說不累那是假的，但是累的有價(jià)值，我收獲了用什

么東西都無法交換的知識(shí)，還有各個(gè)學(xué)員之間的友誼。我相信我們

的收獲是專家的欣慰。那我們就帶著新課改交給我們光榮而艱巨的

任務(wù)，踏上新學(xué)期的講臺(tái)！使我們的高中教育走向光輝的明天！

：今天是培訓(xùn)的最后一天了，十天的培訓(xùn)即將過去！回想過去

的日日夜夜真是感受頗深，作為一名教師最重要的是要適應(yīng)教師角

色的轉(zhuǎn)變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地

位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與

者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂的主角是教師，好學(xué)生是配角中的

主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)

的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的

架勢(shì)，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒

有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。

而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)

為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可

能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是

為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教

師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛

心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕

松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生

有了較自由的學(xué)習(xí)，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽,

在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展“，我想這就是

評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，要從日常

生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問

題的過程中快樂的學(xué)習(xí)到知識(shí)。在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度

變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。要能發(fā)揮學(xué)生

主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?

在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的

資料，又要善于把握學(xué)生的心理，使學(xué)生能和老師發(fā)上共鳴，對(duì)于

教學(xué)課堂而言，不光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考解

決問題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面?，F(xiàn)在的教師教給學(xué)生的不僅僅是

魚，最重要的是授之漁。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能

力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

我深知，實(shí)施素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn)。我將一如既往地更新觀念，

創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高

教育質(zhì)量而不懈努力。

:短短十天的培訓(xùn)就要結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫但卻讓我收獲頗

多，使自己在課程改革的理論方面取得了很大提高，并為自己在今

后的工作中貫徹課改思想、提高業(yè)務(wù)水平，打下了良好的基礎(chǔ)，希

望還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，專家們辛苦了！

：課標(biāo)解讀新理念，專題研究釋疑難，案例分析開眼界，校本

課程重教研，物理資源真廣泛，學(xué)生評(píng)價(jià)亦多元，學(xué)員培訓(xùn)成骨干,

教改一線是中堅(jiān)。新課程一一是一本讀不完的書，需要我們不斷學(xué)

習(xí)；是一段說不完的話，需要我們一起分享；是一道解不完的題，

需要我們共同探究；是一件做不完的事，需要每個(gè)人的行動(dòng)！

衷心祝愿：讓每一位高中生成功！讓每一位高中教師成功！讓

每一所高中學(xué)校成功！

：感謝一一感謝平臺(tái)！感謝新思考網(wǎng)！感謝各位專家！感謝班

主任老師！感謝輔導(dǎo)員老師！感謝各位學(xué)員的幫助！千言萬語匯成

一句話---感謝你！

五、反思改進(jìn)不斷提高。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，成效雖然顯著，但我們的思考還在延續(xù)，我們

還清晰地看到培訓(xùn)過程中存在的問題。我們所在的新思考網(wǎng)在對(duì)學(xué)

員的評(píng)價(jià)尚有待進(jìn)一步完善。特別是如何采用科學(xué)有效的評(píng)價(jià)手段,

樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)學(xué)員扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平

等。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是形式發(fā)展的必然趨勢(shì)，其道路還是漫長(zhǎng)的。我

們相信，在教育部的高度重視下，在專家的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一定

能成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇9

夜晚，窩在沙發(fā)上，凝望閃爍的電腦屏幕，突然一種成就感涌

上心頭，回想前些天的研修：我深深的感到研修已駐你我心頭，我

們一起肩并肩，hold住。

最近，教學(xué)任務(wù)、各種檢查任務(wù)繁忙，于是同組教師能湊在一

起集體研修的分分秒秒我們分外珍惜，一上午漫長(zhǎng)的時(shí)間陡然間風(fēng)

一樣被刮走了，可是我們的專題任務(wù)卻并沒有完成，還是一頭霧水,

怎么辦？

幾個(gè)仍在伏案敲電腦的你、我、他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，相視一笑：”伙

計(jì)們，今天中午加班，把研修搞定！”

”好，研修我僅hold住”。

幾個(gè)同事一提議，馬上有人跟從，午皈怎么解決？剛剛qq閃爍:

”同志們，午假時(shí)間到了，請(qǐng)各位自行解決”。沒人管午飯，總不能

餓著肚子吧。

，，我有外賣的聯(lián)系電話，叫外賣吧。”

“好?！贝蠹乙恢沦澩?。

午飯有了著落，幾位又開始敲起了鍵盤……

"外賣萬歲！”午飯終于來了，看著桌前攤開的外賣，幾位狼吞

虎咽如風(fēng)卷殘?jiān)瓢闼查g便消滅掉了。

想著這感人的一幕，讓人深深的感到，已經(jīng)進(jìn)駐你我心頭的研

修，你時(shí)刻陪伴著我們，如今我們已經(jīng)不需要互相幫助就可以各自

完成自己的任務(wù)了,風(fēng)雨中，這點(diǎn)困難算什么，我們手拉手，肩并

肩，hold住，勝利就在眼前，絢麗的彩虹就在前方高掛。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇10

告別學(xué)生時(shí)代的青澀與懵懂，我?guī)е菑堖€未完全脫去一身稚

氣的微笑的臉龐邁進(jìn)了建行這座讓我神往已久的金碧輝煌的殿堂。

算上實(shí)習(xí)期，初入職場(chǎng)才半年不到的我就已經(jīng)深刻感受到銀行業(yè)大

力發(fā)展的腳步，與銀行間越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。各家銀行都在不斷地

推出自我的新產(chǎn)品，發(fā)掘新的銷售渠道。所以，作為建行的一名新

員工，如何在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下，在做好服務(wù)的同時(shí)做好營(yíng)銷

工作呢？那就是積極營(yíng)銷。但如何才能做到成功的營(yíng)銷呢，下頭就我

在實(shí)際工作當(dāng)中總結(jié)的一些技巧。

一、扎實(shí)的產(chǎn)品知識(shí)。

首先，我們需要對(duì)所發(fā)行的產(chǎn)品要有一個(gè)全方面的認(rèn)識(shí)，從產(chǎn)

品功能、產(chǎn)品的特點(diǎn)、相對(duì)優(yōu)勢(shì)到如何使用等，都要做到心中有數(shù)，

這樣才能在給客戶介紹的時(shí)候底氣十足。其次，要對(duì)市場(chǎng)要有必須

的了解，銷售任何一款產(chǎn)品除了要掌握產(chǎn)品本身之外，我們還需要

將其準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)其市場(chǎng)發(fā)展方向，才能提高它的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

就例如我行自八月份起就一向大力宣傳的贛通龍卡IC信用卡，我們

在營(yíng)銷客戶之前必須要對(duì)這張卡有著充分的了解。比如這張卡的功

能二IC卡金融功能+高速公路通行繳費(fèi)，也就是客戶除了能夠用這張

卡正常消費(fèi)使用之外，還能夠在高速公路上享受“先通行，后付款”

的簡(jiǎn)便方式，所以這對(duì)于營(yíng)銷經(jīng)常需要行駛于高速公路的客戶來說

絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)。除此之外，該卡還有附加的促銷活動(dòng)，

即“一元換購價(jià)值350元的OBU儀器”，也是我們?cè)跔I(yíng)銷客戶時(shí)的

一大著重點(diǎn)。

二、樹立營(yíng)銷意識(shí)和協(xié)作精神。

作為一名普通柜員兼大堂經(jīng)理，每一位客戶都是我們的業(yè)務(wù)發(fā)

展對(duì)象。首先要樹立良好的營(yíng)銷服務(wù)意識(shí)，讓營(yíng)銷成為我們?nèi)粘９?/p>

作的一部份，這樣業(yè)務(wù)才能發(fā)展得更好。清楚了這一點(diǎn)，我們就要

珍惜機(jī)會(huì)，抓住每一位客戶，把最細(xì)致周到的服務(wù)、最新的產(chǎn)品介

紹給他們，讓客戶了解和信賴我們的產(chǎn)品并且理解我們的產(chǎn)品。例

如最基本的電子銀行營(yíng)銷，就是我們?cè)跒榭蛻艮k理業(yè)務(wù)時(shí)“多嘴地”

問上一句，介紹一句，不僅僅能讓客戶省了時(shí)間，省了金錢，多了

方便，多了實(shí)惠，還有對(duì)我們的滿意。營(yíng)銷不能怕拒絕。在實(shí)際營(yíng)

銷過程中，難免會(huì)存在各種各樣的難題，也許客戶會(huì)拒絕，我們也

要做到不拋棄、不放下，及時(shí)的了解客戶拒絕的理由，透過和客戶

交談，及時(shí)的化解客戶心中的疑慮，從而及時(shí)地促使?fàn)I銷活動(dòng)的順

利完成。除此之外，網(wǎng)點(diǎn)良好的營(yíng)銷氛圍是營(yíng)銷成功的催化劑，硬

件環(huán)境有產(chǎn)品視覺的沖擊，軟件環(huán)境有大堂經(jīng)理，低柜、高柜的聯(lián)

合推薦，最終讓客戶認(rèn)可服務(wù)，認(rèn)可產(chǎn)品。讓每名員工都有自我忠

實(shí)的客戶，讓客戶與銀行共成長(zhǎng)。

三、積極的工作心態(tài)。

一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗。我們每

一天都會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的客戶群體，往往在一些細(xì)節(jié)上的東西，會(huì)影

響到我們與客戶的交流，影響到產(chǎn)品的銷售，造成客戶拒絕我們的

產(chǎn)品。對(duì)于客戶的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去看待，千萬不要

心灰意冷，把客戶拒絕的原因加以分析，找出客戶拒絕的真正原因，

進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便在今后的工作當(dāng)中再次遇到同樣的狀況就會(huì)

有更好的銷售方法c所以，我們必須要帶著積極的心態(tài)工作，這樣

我們的工作才會(huì)更有活力?；叵肫鹱晕以谶@幾個(gè)月里的工作表現(xiàn)，

那難忘的.一次次營(yíng)銷未果的經(jīng)歷，仍歷歷在目。有位客戶是急脾氣,

我向他推薦單位結(jié)算卡，卡的優(yōu)勢(shì)還未說完，就被他打斷了話頭：

“不辦，不辦，騙人的，又要收費(fèi)，你們銀行就明白收費(fèi)……

先后柜員幾次向其營(yíng)銷，他均以此拒絕，似乎跟我們每個(gè)人都有故

意。遭拒后，我并未放下。憑著對(duì)其公司的了解，我感到這位客戶

之所以拒絕，是因?yàn)樗麤]有更好的了解產(chǎn)品，沒有真正的嘗試到產(chǎn)

品的優(yōu)勢(shì)。不要怕拒絕，我堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)“，付出你的真

誠與熱情，拉近雙方心理的距離，積極贏得理解，把握機(jī)會(huì)，贏得

客戶。于是，等下次這位客戶再來時(shí)，我再次試著與其打招呼聊天,

積極協(xié)助他辦理業(yè)務(wù)，逐漸緩解他的急躁情緒。在他完成業(yè)務(wù)之后

再次向他仔細(xì)說明單位結(jié)算卡的優(yōu)勢(shì)之處以及我推薦的各種原因，

最終，在我的努力之下，這位客戶辦理了一張結(jié)算卡。這件事讓我

在忙碌了一天之后，仍然懷著一種無比愉悅的情緒，踏上了回家的

路。我有著一種“歡樂營(yíng)銷，營(yíng)銷歡樂”的新體驗(yàn)，新收獲。

四、注重營(yíng)銷技巧。

我們應(yīng)對(duì)的是廣大客戶群，在與客戶溝通的過程當(dāng)中，要充分

了解他們想要得到什么？怎樣得到？以及得到之后所能給他們帶來的

收益等，注意營(yíng)銷的技巧，把適宜的產(chǎn)品推薦給適宜的客戶。不能

為了銷售而銷售硬把產(chǎn)品強(qiáng)塞給客戶，這樣不僅僅會(huì)使客戶反感，

也會(huì)降低客戶對(duì)我行的忠誠度。所以，在客戶進(jìn)門的時(shí)候，我們不

能直來直去的營(yíng)銷，我們就應(yīng)察言觀色、投其所好，營(yíng)造一種簡(jiǎn)單

愜意的氛圍，了解客戶的真實(shí)意圖，這樣就會(huì)拉近我們與客戶的距

離，為營(yíng)銷做下一步鋪墊，進(jìn)而一步步水到渠成的完成銷售。例如,

對(duì)于年輕學(xué)生和上班族，我們能夠在為他們辦理業(yè)務(wù)時(shí)大力營(yíng)銷我

們的電子銀行產(chǎn)品以及龍卡信用卡，因?yàn)樗麄兇蠖嘞矏劬W(wǎng)上購物和

分期付款；對(duì)于經(jīng)常來存取錢的大爺大媽，我們能夠積極營(yíng)銷定期存

款、理財(cái)產(chǎn)品保險(xiǎn)產(chǎn)品，因?yàn)槭找娣€(wěn)定并且風(fēng)險(xiǎn)不大；對(duì)于來轉(zhuǎn)賬或

者繳費(fèi)的客戶們，我們也能夠多多營(yíng)銷電子銀行，因?yàn)椴僮魇址?/p>

便并且享受手續(xù)費(fèi)等優(yōu)惠。

五、做好營(yíng)銷服務(wù)。

在銷售產(chǎn)品的時(shí)候，我們就應(yīng)對(duì)客戶提示其所將要購買的產(chǎn)品

進(jìn)行完整系統(tǒng)的說明，并揭示風(fēng)險(xiǎn)等，以提高客戶對(duì)我行產(chǎn)品的使

用度和信任度，為今后給客戶推薦其他相關(guān)產(chǎn)品打下一個(gè)良好的基

礎(chǔ)，也在同時(shí)降低了我們自我的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇11

浙江廣鷹機(jī)械有限公司自20_年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅(jiān)持貫徹

落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培

育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展

的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落

實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本

技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，

做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、

優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，

為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員

70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)

械有限公司20_年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)

班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工

470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，

組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作

相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合

等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教

育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的

工作目標(biāo)。

一、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、

培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”

的能力

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益

生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，

不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得？圣吉提出的。他在

《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是

“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公

司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、

培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公

司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展

的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員

工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其

三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作

所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)

很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干

部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)

展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一

條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在

科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折IE率”日益加快，“老化率”

日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活

習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境

界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過

程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思

考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重

人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。

一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；二是拓寬

用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng)，徹底

打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、

平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展

提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增

儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立

不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，

不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”?！百愸R”

不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提

供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；

有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中，注重選拔

與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。

過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而

現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。

現(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管

理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位,

限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗

來追求自己的價(jià)值c使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視

和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。

二、落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹

發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面

提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公

司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的

切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公

司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保

障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。

公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣裔公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基

礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝

聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課

堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培

養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突

出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、

新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)

容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體

現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。

三、開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)

培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的

層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活

動(dòng)。由主任、線長(zhǎng)親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員

工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

四、存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在

著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度

還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作,

只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足

夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)

工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖

然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工

作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對(duì)性、靈活

性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)

效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖

定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)20_年的努力方向是：

1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針

對(duì)性和有效性。

2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)

和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)

造良好的學(xué)習(xí)氛圍C

5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未

經(jīng)考核的班站長(zhǎng)不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未

能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員

能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終

業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。

2024培訓(xùn)工作總結(jié)范文篇12

今年新出臺(tái)的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)比原課標(biāo)，其改動(dòng)比

較明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo)，感覺當(dāng)今語文教學(xué)更加注重學(xué)生作為

一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展和語文的熏陶作用，而非一味強(qiáng)調(diào)語文知識(shí)結(jié)構(gòu)

的完成性和系統(tǒng)性，這對(duì)于發(fā)展學(xué)生各方面能力來講，無疑是一件

好事。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱摹?/p>

新課標(biāo)更多的從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展對(duì)年段要

求進(jìn)行一些微調(diào)。雖然是微微的小調(diào)整，但是作為一線語文教師的

我來說，感覺新課標(biāo)真的是替學(xué)生著想的。比如：新課標(biāo)對(duì)中段學(xué)

生的要求，在閱讀方面為“初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。

學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！标P(guān)于讓學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，不出聲，不指

讀。這原來屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說實(shí)話對(duì)于低段

學(xué)生來講，確實(shí)比較困難，過早讓學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，只會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成

走馬觀花的閱讀習(xí)慣，文章中的一些重點(diǎn)詞語，他們只能知道得事

實(shí)而非，甚至還會(huì)挫敗學(xué)生的閱讀積極性，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要

求下放到中段，這樣孩子能有更長(zhǎng)的時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)默讀，新課

標(biāo)把難度適當(dāng)降低，有利于保護(hù)學(xué)生閱讀積極性和閱讀，在循序漸

進(jìn)中，而然地學(xué)會(huì)默讀這樣一種閱讀方式。

在低段口語交際中，增加了一點(diǎn)“敢于發(fā)表自己的”的要求，

老課標(biāo)中為“有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)

表自己的意見?！崩险n標(biāo)重在學(xué)生發(fā)表自己感興趣的話題，而在實(shí)

際教學(xué)中，很多學(xué)生非常有想法，但是一當(dāng)需要討論交流時(shí)，就沉

默了，不愿意在眾人面前展露自己的，或者是別人討論的題他都沒

有興趣。而新課標(biāo)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量，只要敢于站起來

發(fā)言，就給予肯定，至于發(fā)言內(nèi)容是否精彩我們暫且不要求，把學(xué)

生的膽量鍛煉出來了，發(fā)言內(nèi)容是可以在不斷訓(xùn)練中越來越切中要

害的，說白了，有膽量的孩子，以后成功的概率都大許多。

通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識(shí)適用于教學(xué)工作

當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)踐，不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷地豐富自

己的工作，雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是

一種享受，希望每一位同仁都有這樣的同感。希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力能得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)

習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書

匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)

習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育

事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們

的責(zé)任