新鮮實(shí)驗學(xué)校綜合督導(dǎo)評估資料(正文)

新鮮實(shí)驗學(xué)校綜合督導(dǎo)評估資料(正文)6/NUMPAGES涼州區(qū)新鮮實(shí)驗學(xué)校綜合督導(dǎo)自評資料二〇一二年三月目錄１．學(xué)校簡介……………（1）２．自評方案……………（3）３．自評報告……………（6）４.督導(dǎo)評估體系和分值……………（17）５.自評機(jī)構(gòu)與分工安排表…………（23）６.學(xué)校基本情況統(tǒng)計表……………（24）７.督導(dǎo)指標(biāo)自評表…………………（27）８.自評結(jié)果量化表…………………（31）９.自評工作小結(jié)表…………………（32）１０.文檔資料參考目錄……………（33）新鮮實(shí)驗學(xué)校簡介涼州區(qū)新鮮實(shí)驗學(xué)校始建于1950年，原名涼州區(qū)新鮮小學(xué)，是一所隸屬金羊鎮(zhèn)管理的城郊農(nóng)村小學(xué)。2007年8月移交涼州區(qū)教育局直屬，更名為涼州區(qū)新鮮小學(xué)。2011年4月擴(kuò)建為九年一貫制學(xué)校，更名為涼州區(qū)新鮮實(shí)驗學(xué)校，并于同年8月開始初中招生。學(xué)校在1989年被市委、市政府評為教育先進(jìn)單位，1995年“兩基”驗收時被市教委評定為首批一級學(xué)校，2010年被涼州區(qū)東大街街道辦事處評為“平安單位”，2011年被武威市教育局評為“武威市語言文字規(guī)范化示范?！?。學(xué)校占地面積10615.2平方米，建筑面積6412平方米。固定資產(chǎn)約883萬余元，擬再建5328平方米的綜合樓教學(xué)樓，前期辦證工作已準(zhǔn)備就緒。學(xué)校有專門的圖書室和閱覽室，藏書8000余冊；已建成網(wǎng)絡(luò)教室一個，多媒體教室一個，并全部光纖接入互聯(lián)網(wǎng)；小學(xué)科學(xué)和初中理化生實(shí)驗室各一個，實(shí)驗儀器齊全；音樂和美術(shù)教室各一個，手風(fēng)琴和電子鋼琴各一臺，畫架20幅；體育器材基本滿足教學(xué)的需求。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生357人（其中小學(xué)269人，初中88人）。現(xiàn)有教職工35人，本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷9人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率100%。取得中級職稱的教師有16人，初級職稱19人，其中省級骨干教師1人，省級青年教學(xué)能手2人，市級“園丁獎”優(yōu)秀教師2人，市級骨干教師3人，區(qū)級教學(xué)能手6人，區(qū)級德育先進(jìn)工作者1人，區(qū)級優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)級優(yōu)秀班主任1人，區(qū)直優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3人。我校教師先后在區(qū)級以上刊物上發(fā)表論文30多篇，取得了較好的教育教研成果。學(xué)校始終堅持“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，以“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會合作，自主發(fā)展，身心兩健，有個性特長，可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“三個面向”，以建設(shè)和諧社會為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)課程改革，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、人文意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。以“質(zhì)量興校、科研興校、特色興?！睘樵瓌t，努力實(shí)現(xiàn)新鮮實(shí)驗學(xué)校的跨越式發(fā)展。新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)自評方案為進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理效能，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校按照《涼州區(qū)2009-2012年教育教學(xué)督導(dǎo)規(guī)劃》和《涼州區(qū)教育局2012年開展中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估的通知》的要求和部署，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指引，圍繞“育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理水平，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和環(huán)境，認(rèn)真落實(shí)教育目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：高清遠(yuǎn)副組長：王朝成員：張百銀殷龍邵宗勤付程善蘇學(xué)海三、自評標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》、《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》進(jìn)行督導(dǎo)評估。四、自評步驟1.學(xué)習(xí)宣傳動員階段（3月10日--3月14日）。成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃。組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參與自評工作。2.信息收集評估階段（3月15日--3月22日）。根據(jù)學(xué)校部門分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項評估小組，運(yùn)用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，按要求填寫《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》與《自評結(jié)論量化表》，在此基礎(chǔ)上寫出專項小組自評分報告，報告包括成績、經(jīng)驗、問題與對策。3.綜合分析報告階段（3月23日--3月31日）。學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯集“專項小組自評分報告”及有關(guān)材料，根據(jù)《評估方案》進(jìn)行討論、分析、綜合、評定，補(bǔ)充Ⅲ級指標(biāo)自評的定性意見，調(diào)整Ⅲ級指標(biāo)的評估滿意度，寫出學(xué)校自評報告初稿，由學(xué)校校務(wù)會議集體審議通過。如有必要應(yīng)召開全體教職工會或教代會征詢意見，校務(wù)會議可再次對自評報告作出修改。五、自評任務(wù)分解第一部分：條件和環(huán)境責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：殷龍責(zé)任人：王生雷第二部分：學(xué)校管理責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高清遠(yuǎn)責(zé)任人：蘇學(xué)海第三部分：教育教學(xué)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王朝責(zé)任人：于海第四部分：學(xué)生發(fā)展責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張百銀責(zé)任人：李金生六、自評要求1．成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人與教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表參加的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃、安排日程、組織專項評估小組，指導(dǎo)自評工作，完成學(xué)校自評報告。2．自評工作要實(shí)事求是，充分肯定成績，決不回避存在的問題，把自評工作與學(xué)校的各項工作緊密結(jié)合起來，邊評邊改，以評促改。3．學(xué)校自評要緊扣督導(dǎo)評估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的三年發(fā)展計劃，突出基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)。自評過程可適度吸收家長、社區(qū)、兄弟學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)參與，使評估盡可能客觀、公正、全面。4．在自評過程中積累的各種資料要系統(tǒng)整理，規(guī)范裝訂，及時歸檔。5．自評于2012年3月31日結(jié)束，在4月1日前將自評報告及附件送交涼州區(qū)督導(dǎo)評估辦公室。新鮮實(shí)驗學(xué)校綜合督導(dǎo)評估自評報告我校根據(jù)《涼州區(qū)2009-2012年教育督導(dǎo)評規(guī)劃》和《甘肅省普通小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》的要求和部署，建立健全自查自評制度，成立了由高清遠(yuǎn)校長任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評計劃和自評實(shí)施方案，對照《甘肅省小學(xué)教育評估標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面嚴(yán)格地自查和整改，初步自評成績?yōu)?19分。現(xiàn)將學(xué)校自評情況匯總?cè)缦拢阂?、學(xué)?；厩闆r涼州區(qū)新鮮實(shí)驗學(xué)校，始建于1950年，原名新鮮小學(xué)，是一所隸屬金羊鎮(zhèn)管理的城郊農(nóng)村小學(xué)。隨著城市的發(fā)展，于2007年10月經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)更名為“涼州區(qū)新鮮小學(xué)”,成為一所區(qū)直小學(xué)。2011年4月，學(xué)校擴(kuò)建為九年一貫制學(xué)校，更名為“涼州區(qū)新鮮實(shí)驗學(xué)?！保嵘藢W(xué)校的辦學(xué)層次，為我校的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇；同時，我校學(xué)生還可以享受“兩免一補(bǔ)”政策、享受城區(qū)招生的所有待遇。學(xué)校占地面積10615.2平方米，建筑面積6412平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生357人（其中小學(xué)269人，初中88人）。學(xué)校有專門的圖書室和閱覽室，藏書8000余冊；已建成網(wǎng)絡(luò)教室一個，多媒體教室一個，并全部光纖接入因特網(wǎng)；小學(xué)科學(xué)和初中理化生實(shí)驗室各一個，實(shí)驗儀器齊全；音樂美術(shù)教室各一個，手風(fēng)琴和電子鋼琴各一臺，畫架20幅；體育器材基本滿足教學(xué)的需求。學(xué)校有一支教育理念新、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，相對年輕的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師35人，平均年齡39歲（其中：本科25人、大專9人、中師1人）。中級職稱16人，初級職稱19人。學(xué)校遵循“打造名師——錘煉骨干——培養(yǎng)新人”的分層培養(yǎng)目標(biāo)，使優(yōu)秀教師脫穎而出：省級骨干教師1人，省級青年教學(xué)能手2人，市級“園丁獎”獲得者2人，市級骨干教師3人，區(qū)級教學(xué)能手6人，區(qū)級德育先進(jìn)工作者1人，區(qū)級優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)級優(yōu)秀班主任1人，區(qū)直優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3人。學(xué)校始終堅持“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，以“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會合作，自主發(fā)展、身心兩健、有個性特長、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“三個面向”，以建設(shè)和諧社會為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)課程改革，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、人文意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。以“質(zhì)量興校、科研興校、特色興校”為原則，努力實(shí)現(xiàn)新鮮實(shí)驗學(xué)校的跨越式發(fā)展。2009年學(xué)校被東大街黨工委、東大街辦事處授予“平安單位”稱號，2011年被武威市教育局評為“武威市語言文字規(guī)范化示范?！薄６?、使用指標(biāo)及自評過程2012年3月10日至3月31日，我校組織以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的自評小組，制定自評方案，有計劃地對辦學(xué)水平進(jìn)行了為期22天的自評，自查工作本著邊檢查邊整改的原則進(jìn)行。自評結(jié)論、事實(shí)依據(jù)及分析意見如下：（一）辦學(xué)資源與條件環(huán)境（權(quán)重150分，自評得分138分）1．辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向明確，各項教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理，專款專用。校園占地面積、學(xué)校建筑面積可以滿足教育教學(xué)的需要。2011年秋，耗資760多萬、建筑面積5032平方米的新教學(xué)樓投入使用，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)教室22間，功能室38間。圖書資料、實(shí)驗器材、計算機(jī)總數(shù)、音樂器材、美術(shù)器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均基本達(dá)到指標(biāo)要求。2．校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)張貼懸掛各種標(biāo)語牌60多幅，內(nèi)容包括名言警句、文明禮儀、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等多個方面。教室內(nèi)，布置整齊大方，定期更換黑板報，文化氛圍濃厚。學(xué)校還在資金有限的情況下，在校園圍墻上制作大型噴繪10余幅，體育運(yùn)動標(biāo)志20多個，極大地改善了校園環(huán)境。但學(xué)校硬化、綠化和相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)滯后，使學(xué)校整體形象大打折扣。3．校外環(huán)境：學(xué)校成立了家長學(xué)校，高清遠(yuǎn)任家長學(xué)校校長，村委會主任賀平為副校長，聘請了派出所謝全同志為學(xué)校法制副校長，各項工作運(yùn)行正常，收效良好。但學(xué)校周邊茶屋較多，衛(wèi)生狀況差，成為學(xué)校教育發(fā)展的不利因素。（二）學(xué)校管理（權(quán)重300分，自評得分286分）1．目標(biāo)、體制和隊伍。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確清晰，各項計劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長負(fù)責(zé)制，各項各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好、檔案完整。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都是?？埔陨蠈W(xué)歷，平均年齡45歲。領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公、嚴(yán)以律己，教師配備符合編制要求，?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷教師占97%，本科學(xué)歷教師占71%，其余教師均為學(xué)歷合格。其中有區(qū)級以上骨干教師4人，校級骨干教師3人。2009—2011三年本校教師獲區(qū)級及其以上各類獎勵共12人次。2．德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有計劃、有落實(shí)，德育評價體系健全，形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。德育工作有計劃、記載、總結(jié)，具有實(shí)效。開展了各種德育教育活動，重點(diǎn)突出，主題鮮明，貼近生活。學(xué)校后勤堅持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校無安全責(zé)任事故，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度及應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師和家長個人。3．課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測評，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改、新理念的要求，學(xué)生積極主動合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動有計劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。學(xué)校每年把有價值的論文匯總存檔。學(xué)校把推廣普通話列入日常管理范疇，注重過程，目前師生逐步樹立了以講普通話為榮的新風(fēng)尚。（三）教育教學(xué)（權(quán)重350分，自評得分318分）1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德內(nèi)涵我校以“樹形象、鑄師魂、體師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。學(xué)校一貫注重教師的思想政治教育工作：①認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。②全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師行為“八要八不要”、“十不準(zhǔn)”，以規(guī)范教師行為，堅持依法治教。③堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合（周一政治學(xué)習(xí)，周三、周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），不斷提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。④積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在活動中，校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織黨員、入黨積極分子，進(jìn)行自我查擺，互相評議，表態(tài)發(fā)言，組織大家學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，不斷增強(qiáng)黨性，自我完善。⑤政治上關(guān)心教師，黨支部積極吸納優(yōu)秀中青年教師加入黨組織，吸收新鮮血液，壯大黨的力量，提高黨的號召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。⑦生活上關(guān)心教師，慰問生病教師，關(guān)心教師生活。2.開展校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)課程改革是基礎(chǔ)教育的核心，為建立一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平的課改教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校一直把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞提高教師的綜合素質(zhì)開展活動，校本教研與課題實(shí)驗、繼續(xù)教育相結(jié)合，體驗、實(shí)踐新的課程理念。（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研①采用集中式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思，開展豐富多彩的校本教研活動，除積極參加教研室、教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)，還認(rèn)真安排校本集中學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，教研組長、骨干教師分工負(fù)責(zé)，培訓(xùn)做到時間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。②認(rèn)真反思過去我校在教研中存在的問題。通過研究，及時梳理存在的一些弊端，有針對性地開展活動，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，鼓勵教師積極參加教科研，引導(dǎo)教師向研究型教師發(fā)展。（2）搭建校本教研平臺，走專業(yè)化發(fā)展之路。一是專業(yè)引領(lǐng)平臺：對于課改中遇到的熱點(diǎn)問題，根據(jù)學(xué)校工作及教師發(fā)展的需要，我們采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，積極參加教育局組織的各種專題培訓(xùn)；學(xué)校組織教師分期分批分學(xué)科到各地聆聽專家講座、參觀學(xué)習(xí)，通過各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了以“點(diǎn)”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是骨干引領(lǐng)平臺：就是充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師、教研組長的作用，學(xué)校采取給他們壓擔(dān)子、搭臺子的辦法，使他們在同伴互助中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。三是專題討論平臺：專題的來源有兩個：一個來源于一線教師，把共性問題提煉成若干個專題，然后組織大家在集體教研時研究討論。另一個來源是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的日常教學(xué)管理，通過領(lǐng)導(dǎo)班子聽課發(fā)現(xiàn)共性問題，拿出來交給教研組，讓大家進(jìn)行討論。四是反思發(fā)展平臺：學(xué)校把教師反思教學(xué)實(shí)踐作為校本教研最基本和最普通的方式來抓，提倡教師在讀書之后要反思，在備課、課堂教學(xué)中、課后，直至教育實(shí)踐中的每個環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行反思，使自己從經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?。五是隨機(jī)研討平臺：在教學(xué)中倡導(dǎo)教師針對教學(xué)中存在的問題，隨時隨地進(jìn)行研究。比如對一些有爭議的教學(xué)內(nèi)容、有困惑的教學(xué)細(xì)節(jié)或針對課堂教學(xué)中存在的問題，課前課后，所有在場的教師都可以進(jìn)行研究討論。3.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校工作的重中之重。我們堅持以教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)，認(rèn)真實(shí)施了“五化工程”。（1）課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行部頒教學(xué)計劃和課程設(shè)置方案，開齊、開足、開好課程。在教師學(xué)科配備不足的情況下，教導(dǎo)處排課盡量做到藝體常識課由專職教師任課。（2）教學(xué)行為規(guī)范化。本學(xué)期規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教育教學(xué)管理力度，努力使教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。首先我們嚴(yán)格按照課程表上課，通過查課制度，禁止隨意擠課、調(diào)課；嚴(yán)格控制教學(xué)活動時間，做到早晨不加課，上課不拖課，不搞全班補(bǔ)差，控制課外作業(yè)，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。其次，加大教學(xué)檢查力度，實(shí)行教學(xué)工作全程化監(jiān)督。學(xué)校進(jìn)行每月一次常規(guī)業(yè)務(wù)定期檢查及抽查、互查等，進(jìn)行了部分年級期中抽測。從檢查反饋情況看，絕大部分教師都能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為，摒棄教學(xué)中的隨意性，堅持不懈地做好常規(guī)工作，形成我校規(guī)范、扎實(shí)、奮進(jìn)的工作作風(fēng)。再次，規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案管理，使其真正成為記錄教師業(yè)務(wù)水平的“標(biāo)尺”。（3）課堂施教優(yōu)質(zhì)化。課堂是教學(xué)中最重要和最基本的環(huán)節(jié)。“九層之臺，起于累土”，要提高育人質(zhì)量和效益，就必須在課堂教學(xué)上下功夫。為此，我們提出向課堂四十分鐘要質(zhì)量，以科學(xué)的教育觀育人。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立素質(zhì)教育“主要在課堂，關(guān)鍵在教師”的基本觀念，嚴(yán)禁補(bǔ)課，杜絕加班加點(diǎn)，反對費(fèi)時耗力的題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)，形成了重視課堂教學(xué)、研究課堂教學(xué)的良好氛圍，以實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論和方法，以新課程的理念指導(dǎo)教育教學(xué)，積極探索課堂教學(xué)改革新路子。以課堂教學(xué)評教等教研活動為平臺進(jìn)行廣泛探討和交流，活動注重實(shí)效，確實(shí)提高了教師的課堂業(yè)務(wù)水平。（4）教研活動常規(guī)化。認(rèn)真抓好常規(guī)性教研和專題教研工作，向教科研要質(zhì)量。①以課堂教學(xué)評教活動為基礎(chǔ)，開展“崗位練兵”，經(jīng)過上課、觀摩與研討，全體教師積極參與，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。②切實(shí)抓好教師的理論學(xué)習(xí)，定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研討，領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，并要求撰寫心得體會，促進(jìn)教師人人從我開始，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到一個新時代的教師要善于把握時代脈搏，善于吐舊納新，才能在不斷地自我更新過程中，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，以教師的刻苦鉆研換取學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)，這也是一種教學(xué)相長。（四）學(xué)生發(fā)展（權(quán)重200分，自評得分177分）學(xué)校把活動作為培養(yǎng)學(xué)生成長的載體，使教育教學(xué)在活動中深化和情景化。我校的做法是：1．充分發(fā)揮校園各個陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動地堅持早讀，日背古詩文，周背《守則》已成為慣例。讀書月、讀書周活動有計劃、有落實(shí)。2．積極開展藝術(shù)教育活動，每學(xué)期進(jìn)行單項體育比賽，田徑運(yùn)動會或達(dá)標(biāo)運(yùn)動會一次。書法、繪畫、科技、手工作品展一次，結(jié)合重大節(jié)日的慶祝開展普通話演講、歌詠比賽、智力競賽、詩歌朗誦會活動，大大地豐富了師生文藝生活。3．將第二課堂活動列入活動課計劃，學(xué)校早已組建了“書畫小組”、“讀書小組”、“故事會”、“舞蹈小組”、“音樂小組”、“籃球隊”、“乒乓球”等興趣小組，小組活動做到了指導(dǎo)教師、時間、活動內(nèi)容、具體指導(dǎo)活動記載五落實(shí)。4．充分發(fā)揮少先隊的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊會、主題班會、主題活動每月一次，包括國情、少先隊史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。聘請了校外法制輔導(dǎo)員，定期對少先隊員進(jìn)行輔導(dǎo)，以增長學(xué)生知識。5．以學(xué)生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，舉辦家長培訓(xùn)班，最后發(fā)展到家長學(xué)校，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，家長學(xué)校成績顯著。6．書香校園洋溢書香文化。學(xué)校的讀書活動立足校園，要讓學(xué)生有足夠的時間讀，有更多機(jī)會問，能經(jīng)常相互議，能大膽自由講。使學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中得到訓(xùn)練、激勵和陶冶，從而達(dá)到深化校園文化的目的。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)立體的讀書環(huán)境。從課堂走向課外，學(xué)校向每個班級借閱圖書，人均配備童謠、童話、寓言、故事、科普讀物等書。在校園中，隨時可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜徉在知識的海洋。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評價五個輪子一齊轉(zhuǎn)。學(xué)校有計劃地開展學(xué)生讀書活動，開展《中華經(jīng)典誦讀本》、校本課程《精短散文選讀》、《三字經(jīng)》誦背活動。三、存在的問題、原因及對策：1．存在的問題：（1）教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸。（2）個別教師的教學(xué)成績偏低，教師專業(yè)素質(zhì)有待提高。（3）廁所、操場、圍墻等配套設(shè)施與新建教學(xué)樓極不相稱，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。（4）學(xué)校周邊衛(wèi)生差、娛樂場所多，影響了學(xué)校育人環(huán)境。（5）村委會仍在學(xué)校北院辦公，上課時間村民進(jìn)出頻繁，不利于學(xué)校管理，增加了安全隱患。2．原因：（1）由于我校生源大多為農(nóng)村學(xué)生，且大部分家長對子女缺乏教育管理，沒有良好的家庭教育環(huán)境，與其他城區(qū)學(xué)校相比學(xué)生的接受能力和知識基礎(chǔ)較為薄弱。（2）我校教師大部分時間和精力花在補(bǔ)缺補(bǔ)差上，從而影響了教師鉆研業(yè)務(wù)、提高個人專業(yè)能力。（3）學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，資金有限，不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。（4）小區(qū)業(yè)主及周邊村民衛(wèi)生意識差，垃圾亂扔亂倒，校外馬路成了衛(wèi)生盲區(qū)，無人管理。（5）學(xué)校原為新鮮村小學(xué)，在學(xué)校發(fā)展過程中，相關(guān)政策措施協(xié)調(diào)不及時，給學(xué)校建設(shè)遺留了許多問題。3．對策：（1）學(xué)校必須抓好教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益，向教研要成果。健全完善教師考核制度，以制度管理人，以制度約束人。（2）學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，加大校本培訓(xùn)的力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平。通過邀請專家借助外力等方式提升教師的專業(yè)化水準(zhǔn)，促進(jìn)各年齡層次的教師不斷尋求自身的專業(yè)發(fā)展，不斷獲得進(jìn)取的動力。通過全校上下的努力，完善校本課程，追求學(xué)校的個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的全面提高。（3）學(xué)校積極拓寬資金來源渠道，改善辦學(xué)條件，繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學(xué)校建設(shè)。（4）經(jīng)常組織師生義務(wù)打掃周邊衛(wèi)生，并積極聯(lián)系社區(qū)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育和整治。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)值班登記制度，對來訪人員認(rèn)真詢問，確保校園安全。對自身不能解決的問題及時向上級主管部門匯報，申請盡快協(xié)調(diào)予以解決。新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)評估體系和分值一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A1條件和環(huán)境

150分B1

辦學(xué)條件

60分C1

教育經(jīng)費(fèi)（1）國拔教育公用經(jīng)費(fèi)足額到位，地方財政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)按時足額拔付。（5分）2020C2教育設(shè)施生均校園占地面積和生均建筑面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（15分）（2）圖書、儀器、音體美場地及器材、信息技術(shù)教育、衛(wèi)生保障等設(shè)施達(dá)標(biāo)。（25分）4036B2

校園文化

60分C3美化綠化（1）有計劃地種植花草樹木，做到綠化、美化。（10分）

⑵校園校舍布局合理，干凈整潔。（10分）2020C4育人環(huán)境⑴重視校園文化建設(shè)，板報、專欄、標(biāo)語、宣傳畫等有新意，充分體現(xiàn)為學(xué)生成長服務(wù)的理念；（10分）

⑵教室布置協(xié)調(diào)得體，整潔舒適，能充分利用教室內(nèi)外空間展示學(xué)生、教師作品及教育成果。（10分）2016C5人文環(huán)境（1）師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工互相之間關(guān)系融洽、積極向上（10分）

⑵有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（10分）2020B3

校外環(huán)境

30分C6

周邊環(huán)境（1）校門周圍規(guī)定范圍內(nèi)無商販擺攤設(shè)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境；學(xué)校周邊整潔干凈，衛(wèi)生狀況良好。（3分）（2）社區(qū)內(nèi)無“黃、賭、毒”現(xiàn)象，有較好的文化環(huán)境氛圍。（3分）（3）學(xué)校周圍治安環(huán)境良好，師生安全有保障。（5分）（4）學(xué)校周圍生態(tài)環(huán)境良好，無有毒氣體、無噪聲，師生飲用水無污染。（4分）1511C7

社區(qū)關(guān)系（1）學(xué)校能廣泛動員社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動，能定期召開家長會，教師有計劃地家訪，聘請了法制副校長和校外輔導(dǎo)員，與社區(qū)聯(lián)系廣泛。（10分）

1515一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A2學(xué)校管理300分B4目標(biāo)規(guī)劃

30分C8

規(guī)劃措施（1）有明確的符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和專項工作計劃。（15分）

（2）學(xué)校各部門都有落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，形成了有效的目標(biāo)管理體系。（15分）3030B5管理體制與

制度建設(shè)60分C9

管理體制實(shí)行規(guī)范完善的校長負(fù)責(zé)制。（20分）2020C10管理制度與辦學(xué)行為（1）制定和落實(shí)了崗位職責(zé)（包括校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、教職工等崗位職責(zé)）。（10分）（2）制定和落實(shí)了各項管理制度（教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財務(wù)管理制度、檔案管理制度、教職工考核獎懲制度、安全工作制度等）。（20分）

（3）班額和學(xué)生作業(yè)量等符合國家有關(guān)規(guī)定。（10分）4040B6班子建設(shè)40分C11

領(lǐng)導(dǎo)班子（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備職數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理。（20分）

（2）班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔自律，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平得到師生好評。（20分）4040B7

教師隊伍建設(shè)

130分C12

教師配備（1）嚴(yán)格按照國家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備教職工。（10分）

（2）對全體教職工實(shí)行聘任制。（10分）2020C13教師結(jié)構(gòu)（1）按要求配齊各學(xué)科教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。（6分）

（2）教師學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理。（6分）（3）學(xué)校有提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計劃，效果好。（8分）2016C14

教師待遇（1）（2）教師的工資和各項政策性補(bǔ)貼按時足額發(fā)放。（5分）（3）教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷得到改善。（5分）1515C15師德建設(shè)（1）有師德教育工作計劃安排、評價體系；有針對性的開展師德教育活動。（10分）（2）嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。（10分）（3）具有健康的心理素養(yǎng)，善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾。與人為善，和諧相處。（10分）（4）有良好的公民道德，堪為社會、家長、學(xué)生的榜樣。（5分）3535一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A2學(xué)校管理300分B7教師隊伍建設(shè)130分C16

專業(yè)能力（1）熟練掌握或精通一門以上學(xué)科專業(yè)，對所任學(xué)科有較高的見解、分析和運(yùn)用能力。（5分）（2）能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。（10分）

（3）針對學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果好。（10分）

（4）面向全體，不放棄一個學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。（5分）

（5）能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實(shí)踐活動。（5分）

（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求。以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材。（5分）4032B8

后勤管理20分C17

后勤服務(wù)

（1）學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)，保證教育教學(xué)的正常需要，困難問題得到及時解決。(5分）

（2）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。（5分）

（3）圖書、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目，分類編目，保管完善，維修及時。（5分）

（4）教學(xué)設(shè)備使用方便、高效，建立了使用登記制度。（5分）2018B9安全管理20分C18組織機(jī)構(gòu)成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。（10分）1010C19

安全工作（1）有健全的學(xué)校安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案；能經(jīng)常性、多形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。（5分）

（2）學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。（5分）1010一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A3教育教學(xué)350分B10德育工作80分C20

德育管理（1）校長親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工全員參與。（10分）

（2）德育工作有規(guī)劃、計劃、實(shí)施方案，措施得當(dāng)，注重實(shí)效。（15分）

（3）重視班主任的配備，加強(qiáng)班主任工作。（10分）

（4）建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（5分）4037C21

德育途徑（1）少先隊工作組織機(jī)構(gòu)健全，工作有計劃，活動有陣地，教育有成效；（5分）

（2）建立了德育基地，分年級開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的經(jīng)常性的實(shí)踐體驗教育活動，富有實(shí)效。（5分）

（3）注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（10分）（4）注重把德育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中，形成全員育人的氛圍。（10分）

（5）德育活動重點(diǎn)突出，主題鮮明，貼近學(xué)生生活實(shí)際。（10分）4036B11教學(xué)工作240分C22

課程管理（1）開齊開足國家課程。（20分）（2）有創(chuàng)設(shè)地方課程、校本課程以及綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施措施和管理方案。（10分）（3）重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。（10分）4037C23

教學(xué)常規(guī)（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對教師的教學(xué)計劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出明確要求，并檢查落實(shí)。（30分）

（2）對教師有明確的聽、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽課筆記和評課記錄。（20分）5047C24課堂教學(xué)教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)內(nèi)容正確無誤，教學(xué)時間分配合理，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)。（詳見《課堂教學(xué)觀察表》）。（60分）6055一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A3教育教學(xué)350分B11教學(xué)工作240分C25體藝衛(wèi)工作（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個《條例》，有落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。（10分）（2）堅持“兩課”、“兩操”，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動，定期組織運(yùn)動會、文藝匯演等展示活動。（10分）（3）保證學(xué)生每天一個小時的體育活動，學(xué)生課外活動豐富，堅持開展課外興趣小組活動，成效顯著。（10分）（4）重視學(xué)生身心健康教育，定期進(jìn)行健康檢查，開展心理健康咨詢活動，建立學(xué)生健康檔案。（10分）4036C26

教學(xué)研究（1）注重教研組建設(shè)，骨干隊伍穩(wěn)定，教師參與面廣。（5分）（2）針對學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究，教研活動有計劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效。（5分）（3）各科教師有切合實(shí)際的教研課題，并有實(shí)施過程的記載。注重集體研究，發(fā)揮個體作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。（5分）（4）積極開展課題研究，有實(shí)效。（5分）（5）積極開展切合實(shí)際的校本教研活動，注重總結(jié)推廣。（5分）（6）教研有成果，教師有論文發(fā)表或教研主管部門的評價認(rèn)可。（5分）3026C27

語言文字（1）將推廣普通話列入學(xué)校工作計劃，有明確的目標(biāo)和要求。（10分）（2）師生堅持講普通話，用規(guī)范字。（10分）2018B12評價體系30分C28

綜合評價（1）學(xué)校各項工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評價和終結(jié)性評價的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。（5分）108C29

教學(xué)評價（1）教師教育教學(xué)能力的考查評價有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評的監(jiān)控體系，效果好。（3分）（2）注重教學(xué)過程的全面評價，評價體系健全。有合理、公正、公平的評價方法要求，實(shí)施過程有效。（3分）（3）注重對學(xué)生評價方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（4分）108C30

教研評價學(xué)校教研活動有檢查、評價、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。（10分）1010一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)參考標(biāo)準(zhǔn)分值評估得分自評督評A4學(xué)生發(fā)展200分B13學(xué)科學(xué)業(yè)水平70分C31測試成績（1）學(xué)生各學(xué)科測試成績達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。（20分）（2）學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高。（10分）（3）學(xué)困生比例不斷降低。（10分）（4）學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實(shí)。（10分）5046C32作業(yè)質(zhì)量（1）全體學(xué)生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時更正。（10分）（2）絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時間獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)本整齊、干凈，書寫工整、清楚。（10分）2016B14學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展130分C33思想品德（1）熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長輩，誠實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。（10分）（2）能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。（10分）2020C34基本技能（1）學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的動手操作能力。（10分）（2）具有運(yùn)用所學(xué)知識解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問題的能力。（10分）（3）語言表達(dá)清晰、流暢；初步形成正確評價自我和他人的能力。（10分）3026C35身心健康（1）有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)。（5分）（2）有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率低。（5分）（3）積極熱情，學(xué)會合作交流，富有同情心，樂于助人。（5分）（4）初步具有承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。（5分）2018C36美育水平（1）有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力。（10分）（2）積極參加藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。（10分）2018C37綜合實(shí)踐（1）養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)對周圍世界的好奇心和求知欲，樹立資源和環(huán)境保護(hù)意識。（5分）（2）有良好的勞動習(xí)慣，能參加校內(nèi)外公益勞動。（5分）（3）積極參加綜合實(shí)踐活動。（5分）（4）具有初步的自覺創(chuàng)新意識和參與實(shí)踐活動的能力。（5分）2018C38愛好特長（1）有健康的興趣愛好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和社區(qū)組織和各項活動。（10分）（2）高年級學(xué)生有初步特長，參加當(dāng)?shù)馗黝惛傎惾〉靡欢ǔ煽?。?0分）2015新鮮實(shí)驗學(xué)校自評機(jī)構(gòu)與分工安排表學(xué)校：新鮮實(shí)驗學(xué)校2012年3月20日學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單姓名職務(wù)姓名職務(wù)高清遠(yuǎn)校長殷龍總務(wù)主任張百銀支部書記邵宗勤教師王朝副校長付程善教師專項組名稱及負(fù)責(zé)的指標(biāo)專項評估組成員名單姓名職務(wù)姓名職務(wù)條件和環(huán)境殷龍總務(wù)主任王生雷教師學(xué)校管理高清遠(yuǎn)校長蘇學(xué)海教師教育教學(xué)王朝副校長于海教師學(xué)生發(fā)展張百銀支部書記李金生教師新鮮實(shí)驗學(xué)校基本情況統(tǒng)計表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__填表人_____付程善_____填表日期___2012.03.20_____1．學(xué)校沿革建校年份變遷情況規(guī)模（班級數(shù)）縣（區(qū)）級以上綜合性榮譽(yù)稱號計劃實(shí)際學(xué)校始建于1965年2007年2011年校址在金羊鎮(zhèn)新鮮村二組，為初小。學(xué)校劃歸區(qū)教育局直屬管理。學(xué)校改為九年一貫制學(xué)校。六個班六個班十一個班三個班10個班八個班2011年被武威市教育局評為“武威市語言文字規(guī)范化示范?！薄?．學(xué)生人數(shù)學(xué)年度一二三四五六七合計2009784949324545--2982010657854513945--3322011616578545139904383．師資隊伍在編教師數(shù)任課教師人數(shù)任職合格率%學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%年齡結(jié)構(gòu)高級教師人數(shù)學(xué)科帶頭人骨干教師50歲以上30-50歲30歲以下校級人數(shù)縣級以上人數(shù)校級人數(shù)縣級以上人數(shù)人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%353510010012.93291.425.7163044說明：①學(xué)歷未達(dá)標(biāo)教師請注明姓名、年齡、學(xué)歷、職稱、所任年級、學(xué)科；②教師余缺情況（學(xué)科、年級、人數(shù)）。4．校級領(lǐng)導(dǎo)班子姓名性別出生年月?lián)伪韭殨r間黨派學(xué)歷職稱分管工作任課情況（學(xué)科、周課時）高清遠(yuǎn)男1968.082010.08中共黨員本科小學(xué)高級校長品德4課時張百銀男1963.122010.09中共黨員本科小學(xué)高級支部書記品德4課時王朝男1966.102010.09中共黨員大專中學(xué)一級副校長美術(shù)6課時殷龍男1971.022007.11中共黨員本科小學(xué)高級總務(wù)主任美術(shù)6課時5．校級課外興趣小組學(xué)年度學(xué)生總數(shù)興趣小組總數(shù)學(xué)科類科技類藝術(shù)類體育類其他類組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)2009298722011511823012020103327222120122234124201143872301301252401366．教育科研學(xué)年度課題名稱負(fù)責(zé)人級別立項與結(jié)題時間進(jìn)展情況階段性成果全國省縣（區(qū)）校2009學(xué)困生輔導(dǎo)策略滿潤梅校級2009.9/2010.7完成論文匯編2010英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)劉桂萍校級2010.9/2011.7完成論文匯編2011如何提高學(xué)生寫作水平蘇學(xué)海校級2010.9/2011.7完成論文匯編7．教育經(jīng)費(fèi)年份上級年撥入經(jīng)費(fèi)（萬元）經(jīng)費(fèi)總支出（萬元）生均經(jīng)費(fèi)支出（元）公用經(jīng)費(fèi)支出（萬元）生均公用經(jīng)費(fèi)支出（萬元）體育維持費(fèi)（萬元）圖書購置費(fèi)（元）200977.3076.6240012.220.050.230002010791.21783.6340014.950.050.335002011244.84244.6850018.810.050.55000注：計算生均經(jīng)費(fèi)與生均公用經(jīng)費(fèi)時，學(xué)生數(shù)量是指上半年和下半年學(xué)生數(shù)的平均數(shù)8．學(xué)校用地面積學(xué)校占地面積(M2)生均占地面積(M2)體育用地總面積(M2)生均體育用地面積(M2)環(huán)形跑道(M2)直道(M2)綠化總面積(M2)生均綠化面積(M2)學(xué)校建筑總面積(M2)教學(xué)用房教學(xué)輔助用房行政辦公用房生活用房10615303500108502.4641235間21間13間20間2100M21712M2650M21950M2注：計算生均時，學(xué)生數(shù)指填表時的數(shù)字新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)自評表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__自評日期_2012_年_3_月_10_日至__2012_年_3_月_31_日指標(biāo)序號及名稱A1條件和環(huán)境評估簡述信息來源我校教育經(jīng)費(fèi)能足額、按時撥付，使用合理。校園布局合理，生均占地面積和生均建筑面積符合標(biāo)準(zhǔn)要求。圖書、儀器、音體美場地及器材、信息技術(shù)教育、衛(wèi)生保障等設(shè)施基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。重視校園文化建設(shè)，板報、專欄、標(biāo)語、宣傳畫等有新意，教室布置協(xié)調(diào)得體，整潔舒適，能充分利用教室內(nèi)外空間展示學(xué)生、教師作品及教育成果。學(xué)校師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，教師之間關(guān)系融洽、積極向上，有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校門周圍規(guī)定范圍內(nèi)無商販擺攤設(shè)點(diǎn)，衛(wèi)生狀況、治安環(huán)境、生態(tài)環(huán)境良好，師生安全有保障。學(xué)校能廣泛動員社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動，能定期召開家長會，聘請了法制副校長和校外輔導(dǎo)員，與社區(qū)聯(lián)系廣泛。1．學(xué)校財務(wù)各類資料。2．學(xué)校總務(wù)各類教育設(shè)施信息。3．現(xiàn)場實(shí)地查看。4．學(xué)校活動記錄。問題：（1）廁所、操場、圍墻等配套設(shè)施與新建教學(xué)樓極不相稱，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求；（2）學(xué)校周邊衛(wèi)生差、娛樂場所多，影響了學(xué)校育人環(huán)境；對策：（1）學(xué)校積極拓寬資金來源渠道，改善辦學(xué)條件，繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學(xué)校建設(shè)；（2）經(jīng)常組織師生義務(wù)打掃周邊衛(wèi)生，并積極聯(lián)系社區(qū)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育和整治；評估人員___殷龍王生雷_邵宗勤__新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)自評表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__自評日期_2012_年_3_月_10_日至__2012_年_3_月_31_日指標(biāo)序號及名稱A2學(xué)校管理評估簡述信息來源我校辦學(xué)思想和目標(biāo)明確，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、各類計劃切實(shí)可行。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范完善的校長負(fù)責(zé)制，制定和落實(shí)了崗位職責(zé)，有相對完善的規(guī)章制度，運(yùn)作規(guī)范，形成了“有章可循，違章必究”的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備整齊，年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理，分工明確，依靠教職工團(tuán)結(jié)一心，在教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)上狠抓落實(shí)，取得實(shí)效。我校學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，教師職稱、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，目前，學(xué)校專任教師任職資格學(xué)歷合格率100％。教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計劃明細(xì)，效果較好。我校實(shí)行師德一票否決制，師德教育工作計劃安排、評價體系完善，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。我校教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各項制度，結(jié)合自己所任學(xué)科的特點(diǎn)，正確把握各年段課標(biāo)要求，組織開展教學(xué)活動，面向全體學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校后勤堅持服務(wù)教學(xué)、師生的理念，及時解決困難。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，收費(fèi)規(guī)范，實(shí)行收費(fèi)公示制度。圖書、儀器等有明細(xì)賬目，保管完善，設(shè)備使用方便、高效。學(xué)校高度重視安全工作，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項制度，經(jīng)常性、多形式開展安全知識教育，沒有發(fā)生重大安全事故。1．查閱學(xué)校管理類的各類資料。2．召開教師、學(xué)生座談會及問卷調(diào)查。3．教學(xué)五查活動。4．校園日常觀察。問題：村委會仍在學(xué)校北院辦公，村民進(jìn)出頻繁，不利于學(xué)校管理，增加了安全隱患。對策：加強(qiáng)門衛(wèi)值班登記制度，對來訪人員認(rèn)真詢問，確保校園安全。向上級主管部門匯報申請，盡快解決遺留問題。評估人員___高清遠(yuǎn)蘇學(xué)海___新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)自評表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__自評日期_2012_年_3_月_10_日至__2012_年_3_月_31_日指標(biāo)序號及名稱A3教育教學(xué)評估簡述信息來源學(xué)校教育教學(xué)工作嚴(yán)格按照督導(dǎo)評估方案的有關(guān)要求，建立健全規(guī)章制度，制定可行的方案計劃，注重過程管理和終端管理的有機(jī)結(jié)合，注意資料的收集、整理、匯總，保證了教育教學(xué)工作的有序開展。積極創(chuàng)新德育管理，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，創(chuàng)建德育基地，開展德育活動，效果較好。加強(qiáng)教學(xué)工作，開足開齊國家課程，開展校本課程研究和開發(fā)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度，積極引導(dǎo)廣大教師開展教學(xué)研究活動，以課題為龍頭，以聯(lián)片教研活動為載體，提高教師教科研能力。加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，做好推廣普通話工作。積極改進(jìn)評價機(jī)制，過程性管理和終端性管理相結(jié)合，取得了良好的效果。座談、交流、訪談、現(xiàn)場察看、查閱資料、聽課、問卷調(diào)查問題：（1）教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸；（2）個別教師的教學(xué)成績偏低，教師專業(yè)素質(zhì)有待提高；對策：（1）學(xué)校必須抓好教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益向教研要成果。健全完善教師考核制度，以制度管理人，以制度約束人；（2）學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，加大校本培訓(xùn)的力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；評估人員___王朝于海___新鮮實(shí)驗學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)自評表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__自評日期_2012_年_3_月_10_日至__2012_年_3_月_31_日指標(biāo)序號及名稱A4學(xué)生發(fā)展評估簡述信息來源我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)，學(xué)校通過幫扶后進(jìn)生措施，學(xué)困生比例不斷降低。全體學(xué)生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時間獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生在各科老師的指導(dǎo)下，能熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)善良，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌，具有初步的是非辨別能力。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求開足開齊課程，保證學(xué)生每日一小時體育鍛煉時間，使學(xué)生具有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率低。通過各學(xué)科情感、態(tài)度與價值觀的滲透，學(xué)生具有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力，能根據(jù)自己意愿積極參加藝術(shù)活動，有健康的興趣愛好，高年級學(xué)生有初步特長，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。大隊部能結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動和綜合實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立資源和環(huán)境保護(hù)意識，并具有初步的自覺創(chuàng)新意識和參與實(shí)踐活動的能力。1．根據(jù)學(xué)校計劃，各學(xué)科的設(shè)置；2．學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期《學(xué)困生幫扶表》；3．每學(xué)期學(xué)生各科成績統(tǒng)計；4．學(xué)校各藝術(shù)課程的設(shè)置與活動記錄；5．《陽光體育活動計劃》的制定與落實(shí)；6．各教師的學(xué)期工作計劃與總結(jié)；7．學(xué)生獲得的各級各類榮譽(yù)。問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績不高，學(xué)困生比例大；對策：初步培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，制定切實(shí)可行的學(xué)困生幫扶措施，并經(jīng)常聯(lián)系家長，重視家庭對學(xué)生的培養(yǎng)教育。評估人員___張百銀李金生___新鮮實(shí)驗學(xué)校自評結(jié)果量化表學(xué)校__新鮮實(shí)驗學(xué)校__統(tǒng)計人____付程善_______2012年3月31日指標(biāo)序號及名稱自評得分扣分理由指標(biāo)序號及名稱自評得分扣分理由C1.教育經(jīng)費(fèi)C2.教育設(shè)施C3.綠化環(huán)境C4.育人環(huán)境C5.人文環(huán)境C6.周邊環(huán)境C7.社區(qū)關(guān)系C8.規(guī)劃措施C9.管理體制C10.各項制度C11.領(lǐng)導(dǎo)班子C12.教師配置C13.教師結(jié)構(gòu)C14.教師待遇C15.師德建設(shè)C16.專業(yè)能力C17.后勤服務(wù)C18.組織機(jī)構(gòu)C19.安全工作20362012201115302040402016153532181010部分設(shè)備不全整體效果不佳周邊衛(wèi)生差缺美術(shù)專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力需提高設(shè)備使用率不高C20.德育管理C21.德育途徑C22.課程管理C23.教學(xué)常規(guī)C24.課堂教學(xué)C25.體藝衛(wèi)工作C26.教學(xué)研究C27.語言文字C28.綜合評價C29.教學(xué)評價C30.教研評價C31.測試成績C32.作業(yè)質(zhì)