2021-2022學年-有答案-山東省濟南市歷城區(qū)七年級(上)期中生物試卷

試卷第=page22頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁2021-2022學年山東省濟南市歷城區(qū)七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（單選，每題2分，共50分）

1.下列不屬于生物的是（）A.電腦病毒 B.細菌 C.金魚藻 D.水稻

2.朵朵葵花向太陽，這體現(xiàn)了生物哪個基本特征（）A.生物能繁殖后代 B.生物具有應激性

C.生物能遺傳變異 D.生物能排出廢物

3.生物圈的范圍包括（）A.大氣圈的上層、大部水圈、巖石圈的下層B.水圈、大氣圈、巖石圈表面C.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層D.大氣圈、水圈、巖石圈

4.生物生存的基本條件是（）A.陽光、營養(yǎng)物質 B.適宜的溫度和一定的生存空間

C.空氣和水 D.以上三點皆是

5.巴斯德認為，肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是（

）A.運氣好 B.動腦設計了曲頸瓶

C.觀察時認真 D.實驗用具好

6.為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”，小明同學設計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是（

）組別種子數(shù)量（粒）溫度(℃)光照空氣水分①5020無光通風適量②5020有光通風少量A.水分 B.空氣 C.光照 D.溫度

7.為了了解某地區(qū)植物的種類及分布情況，應選用的科學方法主要是（）A.觀察法 B.實驗法 C.查找資料法 D.調查法

8.用顯微鏡觀察裝片時，如果光線很弱，應該選用（）A.大光圈

凹面鏡 B.小光圈

凹面鏡

C.大光圈

平面鏡 D.小光圈

平面鏡

9.用顯微鏡觀察細菌時，由低倍鏡轉換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（）A.視野變暗、細胞數(shù)目減少 B.視野變暗、細胞數(shù)目增多

C.視野變亮、細胞數(shù)目減少 D.視野變亮、細胞數(shù)目增多

10.使用光學顯微鏡觀察標本時，不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同。若要使觀察到的細胞體積最大，應選擇下列哪組鏡頭（）

A.①和③ B.①和④ C.②和④ D.②和③

11.小明在使用顯微鏡時，觀察到物像后，興奮地將顯微鏡推移到另一位同學面前，結果沒有看到物像。小明采取了以下補救方法，你認為最有效的一項是（）A.重新對光 B.移動裝片

C.調換物鏡 D.轉動細準焦螺旋

12.清泉河畔，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷．決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的（）A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞核 D.液泡

13.如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）

A.①表示細胞的生長過程B.②表示細胞的分裂過程C.③表示細胞的分化過程D.③過程的結果是使細胞數(shù)目增多

14.生物體由小長大的原因是（）A.細胞分裂 B.細胞生長

C.細胞分裂或細胞生長 D.細胞分裂和細胞生長

15.關于動、植物細胞分裂的說法錯誤的是（）

A.圖A表示動物細胞的分裂過程B.圖B表示植物細胞的分裂過程C.二者的相同點都是細胞質先分裂、細胞核后分裂D.兩種細胞分裂后形成的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同

16.狗是十二生肖之一，植物中名字帶“狗”的有很多，如狗棗獼猴桃、狗尾草等，狗與狗尾草從結構層次上看，主要區(qū)別是狗具有（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

17.根據如圖所示形態(tài)結構特點，可以判斷該植物屬于（）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物

18.從本質上講銀杏樹上結的“白果”是（）A.果實 B.種子 C.孢子 D.假果

19.植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響．下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是（）A.氣溫37?°C，陰天，無風 B.氣溫37?°C，晴天，有風

C.氣溫20

20.“履行植樹義務，共建美麗中國”。植樹時，為了提高成活率，下列做法不可取的是（）A.去掉大部分的枝葉 B.在雨天或傍晚移栽

C.在中午用遮陽網遮陰 D.移栽后立刻施肥

21.一般來說，植物體葉片的上下表皮都有氣孔，上下表皮氣孔的數(shù)量關系是（）A.上表皮多 B.下表皮多 C.基本相同 D.不確定

22.將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于（

）A.土壤中的無機鹽B.土壤中的無機鹽和水C.大氣中的氧D.大氣中的二氧化碳和土壤中的水

23.植物光合作用的實質是（）A.合成有機物，釋放能量 B.合成有機物，貯存能量

C.分解有機物，貯存能量 D.分解有機物，釋放能量

24.在制作葉片臨時切片的過程中，不需要的實驗器具有（）A.放大鏡 B.毛筆 C.顯微鏡 D.雙面刀片

25.實驗中，將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷，乙葉片用黑紙片兩面遮?。ㄈ鐖D所示）。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要（）

A.水和葉綠體 B.葉綠體和陽光 C.水和陽光 D.水和二氧化碳二.填空題（每空1分，共50分）

古詩詞中含有豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。請將詩句中描述的植物類群（用字母表示）及特征（用數(shù)字表示）填入相應表格中。

序號詩句植物類群及特征（1）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開（）、（）（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍（）、（）（3）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開（）、（）（4）暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容（）、（）（5）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬（）、（）植物類群：A.藻類植物、B.苔蘚植物、C.蕨類植物、D裸子植物、E被子植物植物特征：①具有真正的根、莖、葉，開始分化出輸導組織②無根、莖、葉的分化，大氣中氧氣的主要來源③又叫綠色開花植物，具有真正的花和果實④有莖和葉的分化，沒有真正的根，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物⑤能夠產生種子，但種子是裸露的，無果皮包被

如圖是某學生制作并觀察細胞臨時裝片的相關圖片，圖一是操作步驟，圖二是顯微鏡結構，請分析回答：

（1）圖一正確的步驟排序是________（用字母和箭頭表示）。圖一中步驟b表示的是________，步驟c中滴在載玻片中央的液體是________。（2）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵，如圖3所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）________（填字母）。（3）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片向________移動。（4）用顯微鏡尋找物像時，先轉動圖二中的[②]________，使鏡筒下降，此時眼睛要側面注視________；找到物像后，若要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)[________]________。（5）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉動目鏡污點跟著移動，可判斷污點在________上。

如圖為動植物細胞結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖一所示細胞能保持一定的形態(tài)主要是因為[________]________的作用。（2）與圖二細胞相比，圖一細胞中特有的能量轉換器是[________]________。（3）切洋蔥時迸出的汁液多來自于植物細胞結構中的[________]________。（4）某些植物細胞在生長過程中，會吸收水、無機鹽等無機物，但一般不能直接吸收蛋白質等大分子有機物，這主要是因為圖一細胞的[________]________能夠控制物質的進出。（5）兩種細胞的不同之處是圖一細胞多了________結構（填文字）。（6）細胞分裂受細胞中[________]________的控制，其外有核膜包被，與細胞質之間具有明顯界限，這樣的細胞為________細胞。（7）用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，不易觀察到的結構是[________]________。

如圖1為葉片橫切面的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是（）。A.用雙面刀片切割葉片 B.用毛筆蘸取切片

C.蓋蓋玻片 D.染色

（2）圖中的結構[②]和[④]是________，其特點是細胞排列緊密，屬于________組織；葉片呈現(xiàn)綠色，是因為圖中[③]________所示結構的細胞內含有葉綠體。（3）為了提高移栽幼苗的成活率，同學們對移栽后的幼苗及時澆水，根吸收的水分主要通過葉片上的[________]________散失到大氣中，它的張開、閉合受到________細胞的控制；水分在葉中的運輸是通過[①]________結構中的導管來實現(xiàn)的。（4）用顯微鏡進一步觀察葉片結構，若視野從甲圖轉為乙圖，下列操作的正確順序是（）（用字母和箭頭表示）。A.轉動轉換器，換用高倍物鏡B.移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央C.轉動細準焦螺旋（5）如圖2所示A、B兩個實驗裝置，都是用來觀察植物蒸騰現(xiàn)象的，你認為哪個裝置更合理？________。

如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，請據圖回答有關問題：

（1）請根據實驗步驟正確排序：________。（用序號和箭頭表示）（2）步驟②的目的是________，步驟④中，遮蓋黑紙片的目的是________。（3）光照數(shù)小時后，摘下遮蓋黑紙片的葉片，進行步驟①，①小燒杯中的液體是________，其作用是溶解________，經脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是________。（4）步驟③表示在脫色的葉片上滴加碘液后，只有________處變成藍色。（填“見光部分”或“遮光部分”）（5）本實驗得到兩個結論，分別是：________是光合作用的產物；________是光合作用的必要條件。（6）該實驗用的天竺葵是被子植物，與裸子植物的主要區(qū)別是種子外有________包被。

如圖一表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應的物質。圖二是驗證光合作用某產物的相關實驗裝置，圖三是探究光合作用某原料的相關實驗裝置（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）。請據圖回答下列問題：

（1）若圖一中A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的________作用；該過程的反應式為________；在農業(yè)生產中提高該生理過程效率的方法有________。（寫一種即可）（2）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的________作用，該過程可以促進水和________兩種物質從根部運輸?shù)角o、葉等器官。（3）圖二裝置試管中收集的氣體能使帶火星的細木條________；證明________是光合作用的產物。（4）圖三裝置可用來驗證光合作用需要________；若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的小燒杯中應裝有等量的________。

參考答案與試題解析2021-2022學年山東省濟南市歷城區(qū)七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（單選，每題2分，共50分）1.【答案】A【考點】生物的特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】B【考點】生物的特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答3.【答案】C【考點】生物圈的范圍【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，分析解答．【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故選：C．4.【答案】D【考點】生物生存的基本條件【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答5.【答案】B【考點】生物學史【解析】此題考查的是巴斯德曲頸瓶實驗的相關內容，結合題意，分析圖形作答?！窘獯稹拷猓喊退沟掠们i瓶實驗證明了使肉湯變酸的微生物來自空氣中存在的微生物，如圖，

將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶都高溫滅菌。A瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入A瓶的肉湯中，使肉湯變質腐??；而B瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入B瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此證明細菌不是憑空產生的，而是來自于空氣中已經存在的微生物。此實驗成功的關鍵是設計了曲頸瓶，與直頸瓶做對照?？梢夿符合題意。

故選：B。6.【答案】A【考點】探究種子萌發(fā)的條件【解析】探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為單一變量來設置對照實驗。【解答】解：分析該興趣小組設置的實驗方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實驗結果的不同是由光引起的，還是由水分引起的。該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關系，因此應以光照為變量設置對照實驗，水的條件應該相同，即設計中的不妥之處是水分。

故選：A。

7.【答案】D【考點】科學探究的基本方法【解析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。要了解植物在公園中的分布情況，常用的科學方法是調查法，分析作答?！窘獯稹空{查法是科學探究常用的方法之一。調查時首先要明確調查的目的和調查對象，有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本，對調查的結果要進行整理和分析。所以想要了解我縣植物的種類及分布情況選用的科學方法是調查法。8.【答案】A【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮?！窘獯稹匡@微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。此若光線很弱，應用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮。9.【答案】A【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】本題考查的是顯微鏡的構造和使用，首先明確的是顯微鏡的放大倍數(shù)和視野亮度以及視野中細胞數(shù)目的關系．【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細胞就越大，但數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多。所以當由低倍鏡轉換成高倍鏡后，視野將會變暗；細胞數(shù)目減少。10.【答案】C【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答11.【答案】A【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答12.【答案】C【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能【解析】本考點主要考查細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用．【解答】細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖，因此細胞核是細胞的控制中心。遺傳物質能經復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來。因此，決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的細胞核中。13.【答案】D【考點】細胞的分化細胞的分裂【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答14.【答案】D【考點】細胞分裂的基本過程細胞的分化【解析】(1)新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．

(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

(3)經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

所以生物體由小長大的原因是“細胞分裂和細胞生長”．

故選：D15.【答案】C【考點】細胞的分裂【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】D【考點】綠色開花植物體的結構層次動物體和人體的結構層次【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】C【考點】苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】蕨類植物的主要特征：

①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；

②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；

③受精過程離不開水?！窘獯稹哭ь愔参锞哂杏懈?、莖、葉的分化，葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。

題干中的植物具有以上的特征，因此屬于蕨類植物。18.【答案】B【考點】裸子植物的主要特征及經濟意義【解析】此題考查的是裸子植物的主要特征，解答時可以從裸子植物的特點和銀杏的特點方面來分析?！窘獯稹拷?；裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達，具有發(fā)達的機械組織和輸導組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實。受精過程不需要水；銀杏沒有果實，食用的白果的是銀杏的種子，因此種子裸露在外面，沒有果皮包被。因此銀杏屬于裸子植物。

銀杏樹上結的“白果”是種子，而不是果實。19.【答案】B【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風速的影響，在一定范圍內溫度升高氣孔張開，蒸騰作用加強；光照增強，氣孔也張開，蒸騰作用加強；風速增大，蒸騰作用加強．【解答】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風速的影響，根據環(huán)境因素對蒸騰作用的影響，通過比較只有B選項蒸騰作用強度最強。20.【答案】D【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答21.【答案】B【考點】葉片的基本結構及其主要功能【解析】氣孔是植物蒸騰失水的門戶，能降低葉片表面溫度，避免因陽光強烈照射而灼傷葉片．因此，陽生植物葉表皮的氣孔數(shù)目多，陰地植物葉表皮的氣孔數(shù)目少．是與生活環(huán)境相適應的．【解答】解：大多數(shù)植物葉片上氣孔分布的特點是：下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多．由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生．

故選：B22.【答案】D【考點】綠色植物通過光合作用制造有機物植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質【解析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質轉化和能量轉化，據此解答?！窘獯稹拷猓汗夂献饔檬蔷G色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于柳樹通過光合作用制造的有機物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。

故選：D。23.【答案】B【考點】光合作用的概念和意義【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題?！窘獯稹抗夂献饔玫墓饺鐖D：二氧化碳+水→??有機物（儲存化學能）+氧氣

由公式可知光合作用的實質是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中。故24.【答案】A【考點】用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答25.【答案】C【考點】探究光合作用的條件、原料和產物【解析】此題考查的是通過對照實驗探究光合作用的條件和原料。解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍的特性等知識點【解答】甲葉把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導組織導管和篩管，這樣甲葉的離莖遠的一端就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的切口兩端就形成