15遺傳與進化課件浙教版九年級下冊科學

第六節(jié)進化和遺傳

生物在進化過程中，能將適應當時生存環(huán)境的特性保留下來，并一代一代地傳給后代。俗語說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是什么意思呢？又有什么科學含義？另我們還聽過“一母生九子，連母十個樣”，又有什么科學含義呢？陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強誰是俺們的爹?謝賢你是怎么知道的呀?像皮膚的顏色、身高、血型、單雙眼皮等生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性，叫性狀。

生物體通過生殖產(chǎn)生子代，子代與親代、子代與子代之間的性狀很相似的現(xiàn)象叫做遺傳。遺傳和變異問題：具有遺傳相似性的生物個體間（如父子、

兄弟）是否存在性狀上的差異？遺傳和變異活動：你們有哪些相同和不同的性狀遺傳和變異觀察自己與同學的各種性狀，并進行比較?；顒右唬弘p手自然交叉左手拇指在上右手拇指在上觀察自己與同學的各種性狀，并進行比較?；顒右唬菏持搁L短較無名指長較無名指短觀察自己與同學的各種性狀，并進行比較?；顒右唬耗芊窬砩嗌嗄芟蛏暇砬嗖荒芟蛏暇砬顒樱耗銈冇心男┫嗤筒煌男誀钸z傳和變異思考：你知道下面兩副圖反映的是什么現(xiàn)象嗎？一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女一只母貓生出不同的小貓反映的是生物的變異現(xiàn)象遺傳和變異遺傳和變異子代與親代及子代不同個體間的性狀差異叫做變異遺傳和變異都是普遍存在的生命現(xiàn)象請完成學案上的兩道選擇題遺傳物質的傳遞問題：為什么生物體會表現(xiàn)出親子代性狀相似的遺傳現(xiàn)象？17世紀時，有學者認為在人的精子和卵細胞中有父母性狀的縮影，使得由受精卵發(fā)育成的子代個體具備了雙親的遺傳性狀。

顯微鏡發(fā)明后，人們并沒有在精子和卵子中發(fā)現(xiàn)絲毫人的形象。遺傳物質的傳遞

科學家們發(fā)現(xiàn)在生物體傳宗接代的過程中，親代與子代生物體細胞內的染色體數(shù)量和種類卻保持著高度的穩(wěn)定性，同一物種的不同生物個體間，細胞中染色體的數(shù)量和種類幾乎完全相同，性狀也很相似；不同物種的生物個體間，細胞中染色體的數(shù)量和種類有一定的差異，性狀也有較大的差異。遺傳物質的傳遞推測？

細胞核中有一種物質，這種物質很容易被堿性染料（或碘酒）染成深色，因此，就將這種物質稱為染色體。遺傳物質的傳遞細胞細胞核染色體不同物種細胞中染色體的形態(tài)結構和數(shù)目是不同的生物染色體數(shù)目體細胞生殖細胞人46條（23對）23條牛30條（15對）15條水稻24條（12對）12條玉米20條（10對）10條細胞核中的染色體與遺傳現(xiàn)象有關遺傳物質的傳遞認真閱讀P26~27，完成學案思考：染色體的組成？DNA分子的結構模型？誰、何時提出來的？DNA的基本單位是？由哪三部分構成？何為基因？染色體、DNA和基因的關系？染色體是由DNA和蛋白質組成的DNA是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質遺傳物質的傳遞DNA和基因

1953年美國科學家沃森(Watson)和英國科學家克里克(Crick)共同提出了DNA雙螺旋結構模型。遺傳物質的傳遞DNA又叫脫氧核糖核酸，它是一個長而相互纏繞的雙鏈結構。

DNA分子非常大，構成它的基本單位是脫氧核苷酸。DNA和基因遺傳物質的傳遞脫氧核苷酸脫氧核糖和磷酸堿基DNA和基因遺傳物質的傳遞

DNA分子上一些特定的片段包含著遺傳信息，能控制生物體的性狀特征如人的膚色、色覺、花的顏色等。

DNA分子上起遺傳作用的片段叫做基因。

基因是決定生物性狀的基本單位。

一個DNA分子上有成百上千個基因。遺傳物質的傳遞基因染色體基因1基因2DNA和基因思考：你知道染色體、DNA和基因

之間的關系嗎？

染色體

DNA基因

生物個體能通過精子和卵子將自身的部分基因傳遞給子代，子代具有父母雙親的基因，但與雙親中的任何一方又不會完全相同。DNA和基因遺傳物質的傳遞生物體的基因是可以改變的，而基因的變異往往會導致生物性狀的變化。遺傳物質的傳遞

白化病患者不能合成黑色素，就是由于細胞內控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。先天愚型是21號染色體多了一條。1.遺傳物質（主要是DNA）

：總結

基因(控制生物的性狀特征）細胞→染色體

(載體）DNA（主要遺傳物質）→蛋白質細胞核→作業(yè)：1.《能力訓練B》P7~82.《全能超越》P50~52及時反饋和牛刀小試練習：完成學案上的練習細胞核染色體基因控制生物的性狀蛋白質DNA

染色體、DNA、基因與生物的遺傳和變異現(xiàn)象有關的物質稱為遺傳物質。

染色體

DNA基因遺傳物質的傳遞讀圖：人體染色體有幾條？男性的染色體與女性的染色體有什么異同？生男生女是由什么決定的？遺傳物質的傳遞XXXYXYXX遺傳物質的傳遞進化理論的發(fā)展基因穩(wěn)定性變異具有存在基因變異生物性狀變化遺傳使生物的種族得以穩(wěn)定變異是生物發(fā)展進化的內動力20世紀20年代后，人們開始從基因角度上來解釋生物進化的原因，使達爾文的進化論不斷被修正、被改造。從基因水平解釋生物進化的原因進化理論的發(fā)展生物群體中不同基因傳遞給子代的機會是有差異的，有些基因所控制的性狀對環(huán)境的適應能力強，則這些基因在子代的生物群體中會越來越多；反之，某些基因所控制的生物性狀對環(huán)境的適應能力弱，則這些基因在子代的生物群體中會越來越少。這說明？？？基因的“自然選擇”人類基因組計劃生命科學的巨大工程人類只有一個基因組，大約有3-4萬個基因。人類基因組計劃是美國科學家于1985年率先提出的，旨在闡明人類基因組32億個堿基對的序列，發(fā)現(xiàn)人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，使人類第一次在分子水平上全面地認識自我。計劃于1990年正式啟動，這一價值30億美元的計劃的目標是，為32億個堿基對構成的人類基因組精確測序，從而最終弄清楚每種基因制造的蛋白質及其作用。打個比方，這一過程就好像以步行的方式畫出從北京到上海的路線圖，并標明沿途的每一座山峰與山谷。雖然很慢，但非常精確。

有助于揭開人類進化之謎；揭開人類生物學之謎；疾病、遺傳病診斷、治療；藥物開發(fā)等人類基因組計劃能給我們帶來什么問題？人類基因組計劃有什么意義？社會問題、經(jīng)濟問題,以及更重要的法律、倫理問題的研究。...

育種的目的:

改良動物、植物的遺傳性狀育種與優(yōu)生育種方法:人工選擇、雜交育種育種的應用:雜交玉米、雜交水稻、騾育種和優(yōu)生雜交的生命力比雙親強的現(xiàn)象，叫雜交優(yōu)勢。袁隆平與雜交水稻育種和優(yōu)生基因工程與轉基因生物完全按照人的意愿重新組合基因的技術叫基因工程（geneticengineering）。育種和優(yōu)生討論：你贊成利用基因工程進行人類自身的遺傳改良嗎？為什么？基因工程與轉基因生物育種和優(yōu)生遺傳疾病與優(yōu)生

由于遺傳物質（染色體、DNA、基因）的改變而引起的疾病叫做遺傳病。先天愚型

21三體綜合征(又稱先天性愚型或唐氏綜合征)是由于患者細胞內多了一條21號染色體造成的。育種和優(yōu)生目前，已經(jīng)了解的人類遺傳病有4000余種，如先天性愚型、白化病、色盲、血友病等。其中一些遺傳病直接影響患者的正常生活，甚至造成死亡。思考：如何才能優(yōu)生？1.運用遺傳學的原理和方法，防止有明顯缺陷的嬰兒出生；（加強婚檢和孕檢）2.禁止近親結婚（三代以內的旁系血親禁止結婚）遺傳疾病與優(yōu)生育種和