大班美術(shù)活動教案：玉米

大班美術(shù)活動教案：玉米我的大班美術(shù)活動教案：玉米一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)法，以玉米為主題，讓孩子們通過觀察、思考、創(chuàng)作的過程，提高他們的審美觀念和美術(shù)技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。活動的目的是讓孩子們了解玉米的外形、顏色和紋理特點，學(xué)會用畫筆和剪刀表現(xiàn)玉米的形態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動手能力。二、教學(xué)目標1.了解玉米的外形、顏色和紋理特點，學(xué)會用畫筆和剪刀表現(xiàn)玉米的形態(tài)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和動手能力。3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)會用畫筆和剪刀表現(xiàn)玉米的形態(tài)。難點：玉米須的繪制和玉米皮的紋理表現(xiàn)。四、教具與學(xué)具準備教具：玉米模型、畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水、玉米圖片。學(xué)具：畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水、玉米圖片。五、活動過程1.引入：展示玉米模型，讓孩子們觀察玉米的外形、顏色和紋理特點，引導(dǎo)他們說出玉米的特點。2.講解：向孩子們講解玉米的結(jié)構(gòu)，重點講解玉米須的繪制方法和玉米皮的紋理表現(xiàn)。3.示范：在畫紙上繪制玉米，展示繪制過程，讓孩子們跟隨老師一起繪制。4.創(chuàng)作：讓孩子們自己動手繪制玉米，鼓勵他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的作品。5.剪紙：教孩子們用剪刀剪出玉米的形狀，注意安全使用剪刀。7.展示：將孩子們的作品貼在展示墻上，讓大家一起欣賞，互相鼓勵。六、活動重難點重點：學(xué)會用畫筆和剪刀表現(xiàn)玉米的形態(tài)。難點：玉米須的繪制和玉米皮的紋理表現(xiàn)。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，孩子們積極參與，創(chuàng)作出了豐富多彩的作品。但也有部分孩子在玉米須的繪制和玉米皮的紋理表現(xiàn)上存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：1.組織孩子們進行玉米主題的詩歌創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。2.邀請家長參與玉米作品展示活動，增進家校聯(lián)系。3.開展玉米手工藝品制作活動，讓孩子們將玉米作品帶回家，增進親子關(guān)系。4.組織孩子們參觀玉米種植地，了解玉米的生長過程，培養(yǎng)他們的實踐能力。重點和難點解析一、玉米須的繪制方法玉米須是玉米作品中的一個重要部分，它不僅能夠豐富作品的細節(jié)，還能夠讓孩子們在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和動手能力。因此，我特別強調(diào)了玉米須的繪制方法。在示范環(huán)節(jié)，我向孩子們展示了如何繪制玉米須。我使用細小的畫筆，先畫出玉米須的基本形狀，然后通過疊加顏色和線條，表現(xiàn)出玉米須的質(zhì)感和立體感。我告訴孩子們，玉米須是由許多細小的線條組成的，通過線條的彎曲和交錯，可以表現(xiàn)出玉米須的動態(tài)和立體感。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們自己動手繪制玉米須。我提醒他們在繪制過程中要注意線條的流暢和彎曲，以及顏色的一致性。我還告訴他們，可以通過改變線條的粗細和顏色，使玉米須看起來更加真實和生動。二、玉米皮的紋理表現(xiàn)玉米皮的紋理是玉米作品中的另一個重要部分，它能夠增加作品的質(zhì)感和立體感。然而，由于玉米皮的紋理較為復(fù)雜，因此在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)起來較為困難。在示范環(huán)節(jié)，我特別向孩子們展示了如何表現(xiàn)玉米皮的紋理。我使用細小的畫筆和顏料，通過線條的勾勒和顏色的疊加，表現(xiàn)出玉米皮的質(zhì)感和紋理。我告訴孩子們，玉米皮的紋理是由許多細小的線條和顏色組成的，通過線條的勾勒和顏色的疊加，可以表現(xiàn)出玉米皮的質(zhì)感和立體感。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們自己動手表現(xiàn)玉米皮的紋理。我提醒他們在繪制過程中要注意線條的勾勒和顏色的疊加，以及紋理的方向和分布。我還告訴他們，可以通過改變線條的粗細和顏色，使玉米皮的紋理看起來更加真實和生動。三、剪紙和組合的技巧在本次活動中，孩子們需要使用剪刀將玉米的形狀剪下來，然后再粘貼到畫紙上。這一過程需要一定的剪紙技巧和組合能力。在剪紙環(huán)節(jié)，我特別強調(diào)了剪刀的使用安全。我告訴孩子們要小心使用剪刀，不要剪傷自己和他人。我還向他們展示了如何正確地握住剪刀和剪紙的技巧。在組合環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們自己動手將剪下