高中生《看見》讀后感

高中生《看見》讀后感《看見》讀后感博羅中學(xué)高一（12）班呂品茜指導(dǎo)老師：朱碧陶初讀柴靜的《看見》，內(nèi)心或多或少會被她簡潔樸實(shí)而有力的語言震驚，折射出社會真實(shí)的各種沉痛的一面。真正的人性是如何？她一步一步地成長，帶領(lǐng)我們更深更多地看見這社會，了解不同人內(nèi)心深處的靈魂。“我有權(quán)選擇愛一個(gè)怎樣的人。”如果我是當(dāng)時(shí)他們其中的一《看見》讀后感博羅中學(xué)高一（12）班呂品茜指導(dǎo)老師：朱碧陶初讀柴靜的《看見》，內(nèi)心或多或少會被她簡潔樸實(shí)而有力的語言震驚，折射出社會真實(shí)的各種沉痛的一面。真正的人性是如何？她一步一步地成長，帶領(lǐng)我們更深更多地看見這社會，了解不同人內(nèi)心深處的靈魂?！拔矣袡?quán)選擇愛一個(gè)怎樣的人。”如果我是當(dāng)時(shí)他們其中的一員，我想我一定會吼出內(nèi)心滾燙的渴望。同性戀，在02年前，這群少數(shù)人被認(rèn)定為“精神疾病”，后來被剔除了，法律上可以說剔除就剔除了，可在人的思想是一朝一夕能轉(zhuǎn)變得了的嗎？當(dāng)時(shí)的思想教育仍是非常保守，同性戀在其他人的眼中就是異類、怪物。所以這群“患者”在社會上毫無人格，毫無尊嚴(yán)，毫無地位，他們被全社會歧視，沒人任何話語權(quán)。一個(gè)青島的男孩子，患病來求醫(yī)，醫(yī)生得知他是同性戀的身份后拒絕醫(yī)治，男孩下跪乞求，可是，沒有用。他們__不被社會待見，被厭惡，被扔在隔離區(qū)，界限分的如此明白。他們極度痛苦、絕望，成了心理上的絕癥患者，最后選擇自殺，悄悄逃離，從這不開心的世界上消失，尋找屬于自己、容納自己的另一個(gè)美好世界。這是誰給的？社會。“把無知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦校哑姰?dāng)原則?！彼麄冊揪秃臀覀兠恳粋€(gè)人都一樣啊，一樣工作、上學(xué)，努力活著。但他們不能公開身份，活著不是自己的生活，在意社會的各種看法。這些都不是他們的錯(cuò)，卻要讓他們買單。明明是我們思想的落后與偏見，無知與愚昧，明明是我們無法接受，就因?yàn)樗麄兊氖巧贁?shù)群體，他們必須忍受，少數(shù)人無法發(fā)聲，僅僅因?yàn)樗麄兪巧贁?shù)人，這是多么的不公。他們大多數(shù)人在前半生一直都默認(rèn)為自己有病，甚至為了變成所謂的“正常人”而扭曲真實(shí)的自己去接受許多不正常的治療，比如電療?！澳阍僖膊粫羞x擇同性戀的欲望了?！薄澳阍僖膊挥糜杏??！薄澳愫昧??！闭娴?，好了嗎？“一個(gè)人對性和愛的態(tài)度‘不在于男男、女女、男女’，只在于這個(gè)人本身。”同性戀有錯(cuò)嗎？當(dāng)然沒有。本來愛一個(gè)人，是天性，是每個(gè)人都有的權(quán)利。任何人都沒有資格去否決他人的生活權(quán)利和方式。對同性戀者來說，愛情、自由，公開表達(dá)自己身份的空氣、空間，比生命還重要。他們渴望被社會認(rèn)同，被平等對待。如果可以，他們也想得到家人、朋友、社會的祝福?？稍诋?dāng)時(shí)是個(gè)奢望。如今，全國人民呼吁共創(chuàng)和諧社會。所謂和諧，不是一百個(gè)人發(fā)出同一種聲音，而是一百個(gè)人是一百種不同的聲音并又相互尊重?！翱鞓返姆绞讲恢挂环N”，同性戀和每個(gè)人都一樣，它不是異類的標(biāo)簽，都為自己喜歡的生活而活，每個(gè)人都應(yīng)用平等的眼光相待。當(dāng)你在大街上看到一對同性戀情侶在牽手，不要震驚地面容失色或厭惡一瞥，應(yīng)莞爾一笑，給予眼神上的祝福，給予尊重。我很喜歡一句話，“我喜歡上一個(gè)人，并不是因?yàn)樗峭远矚g他，只是我喜歡上的這個(gè)人，剛好是同性而已?！痹杆腥吮皇篱g溫柔以待?！犊匆姟纷x后感博羅中學(xué)高一（12）班宋曉薇讀完《看見》，內(nèi)心是百感交集。柴靜通過她所看見的形形色色的人與事，向我們呈現(xiàn)了她看到的社會。黑與白，喜與悲，抑或介于黑與白之間的灰，介于喜與悲之間的”無”。“一個(gè)國由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無數(shù)他人構(gòu)成?！爆F(xiàn)在我們看手機(jī)刷新聞，除了親友之間的互動，關(guān)注之人的動態(tài)，以及天下大事外，許許多多像我們一樣的普通人，卻總是被有意無意地忽略，看不見他人，又如何能更深地認(rèn)識自己？書中有一段話，時(shí)至今日，我始終不能忘懷：聚會上，朋友說，你現(xiàn)在做的題目太邊緣了，大多數(shù)人根本不會碰到這些問題。作家野夫說:“那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是大多數(shù)人，在很大程度上已經(jīng)免于受辱了?！笔堑?，我不是沒有在新聞上看見那些人間慘劇，可我始終認(rèn)為，那是極少數(shù)的情況。因?yàn)椴徽撌俏疫€是身邊的人，沒有誰遇到過那些事情，所以我們都十分自然都去忽略那概率幾乎為零的“不可能事件”?？墒聦?shí)上呢？沒有發(fā)生在自己身上或自己身邊，自己從沒遇到過，就意味著不存在了嗎？書中有一章節(jié)“沉默在尖叫”，講的是家暴。家暴相對于書中提到的其他慘劇，算是一個(gè)比較“接地氣”的話題了。家暴是什么？我理解的無非便是夫妻之間的矛盾爭吵，氣急之下的過激行為。何為“過激”？我心中并無明確的定義。或許是扇臉，用腳踹……我能想到的也僅是這些了。然而，書中__的描寫讓我充分的理解了“過激”這個(gè)詞。書中寫到：“但直到我們采訪時(shí)，在中國，一個(gè)男人仍然可以打一個(gè)女人，用刀砍她的手，用酒瓶子扎她的眼睛，用槍抵住她的后背，強(qiáng)暴她的姐妹，毆打她的孩子。他甚至在眾人面前這樣做，不會受到懲罰——只因?yàn)樗撬煞颉！边@才是，在我們看不見的地方，真正過激的行為。我還是心存一絲僥幸，說不定，這只是極少數(shù)的情況呀，大多數(shù)夫妻都是恩愛的，再不濟(jì)，也不至于家暴至此。抱著這種僥幸心理，我繼續(xù)看了下去。可事情卻并不是我想象的那樣，事實(shí)是全國2.7億個(gè)家庭中，24.7%的女性在婚姻中曾遭受家暴，約“四分之一”。全國每年約有40萬個(gè)家庭解體，其中，25%緣于家庭暴力。特別是在離異者中，暴力事件比例則高達(dá)47.1%。68.6%女性服刑人員經(jīng)歷過家暴。而可悲的是，即使這么驚人的數(shù)據(jù)擺在眼前，人們似乎也并不關(guān)注這些遭受虐待的婦女們。只有出現(xiàn)像書中提到的李陽家暴妻子，或者前段時(shí)間的蔣勁夫家暴女友事件，這樣一躍成為熱點(diǎn)新聞時(shí)，人們才會重新審視這一問題，站在道德制高點(diǎn)上譴責(zé)那些名人。殊不知在我們看不見的地方，還有多少人飽受其害，又有多少類似的事每天都在上演！“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋在無意識之下。無意識是如此之深，以至于常?？床灰娝耍瑢ψ约阂彩煲暉o睹?！彼浴耙搿匆姟?，就要從蒙昧中睜開眼來?！弊x《看見》有感博羅中學(xué)高一（12）班徐嘉瓊笛卡爾曾說過：“世界之大，而能獲得最公平分配的是常識”公平是一個(gè)大概念，平等是其中之一，人人生而平等并無貴賤之分，這是最基礎(chǔ)的常識。關(guān)于很多問題人們總能平等的對待，同性戀卻不是其中之一。柴靜的《看見》所寫到有關(guān)同性戀的是那么真實(shí)又那么不真實(shí)?？膳碌淖屛矣X得不真實(shí)。當(dāng)今社會，對同性戀的看法“好像”慢慢有所改變，我個(gè)人看來同性戀沒什么的，愛情沒有貴賤、年齡、高矮肥瘦之分那為什么有性別之分呢？可同性戀好像天生就帶有絕癥病毒，令人厭惡，避而不及。在中國xx年之前同性戀者被稱為精神病人，之后同性戀被歸于性心理障礙，現(xiàn)上網(wǎng)百度是只對同性產(chǎn)生愛情和性欲。這就慢慢改變的地方，我曾以為平等的天平正在慢慢處于平衡。大多數(shù)同性戀者跟其他人一樣努力，可他們不會去公開他們的身份甚至隱藏起來，怕被人所唾棄。同性戀者被毆打，唾罵在人們眼中似乎合乎常理。書上所描述的同性戀很慘，有的父母們寧愿相信河水倒流也不愿相信有同性戀。沒那么勇敢的每天都在偽裝，有一對夫妻，丈夫是同性戀者，妻子跟他維持的九年婚姻中他總是偽裝成很喜歡女人。勇敢點(diǎn)的但沒敢公布的就小心翼翼的與同性陌生人交往，而場合是公廁，公共浴室。公布于眾的無不是咒罵，群眾好像想用帶著“正義”的眼光殺死他們，就是不會用“平等”的目光照亮他們。看完書之后同學(xué)們在一塊聊同性戀，很多人對此表現(xiàn)的事不關(guān)己，說著，同性戀真慘，幸好我不是同性戀，不然爸媽不打死就是不認(rèn)這個(gè)子女。也有的表現(xiàn)的什么厭惡，表示接受不了同性戀，覺得同性戀惡心。有的覺得同性戀不該被這樣對待，不厭惡但也不接受同性戀。大家都是理性的去認(rèn)知卻沒感性的去看待。沒分班前，晚修下課十分鐘時(shí)在第四組的同學(xué)驚呼了一聲，接著不少人趕往第四組在窗口四處張望。慢慢的我聽到了“gay”“讓開點(diǎn)”“兩男”“抱在一起”……前桌跑回來拿眼睛，我問她什么情況，她有點(diǎn)興奮的說“是男男，第一次現(xiàn)實(shí)中見到?！苯又嗌嫌腥俗龀鲎鲊I的樣子，有人在窗邊異常興奮，幾乎所有人都擠去第四組了，都抱著看好戲的心態(tài)。不一會兒上課了，同學(xué)們興致缺缺的繼續(xù)晚修。現(xiàn)在想想，我真想說：“萬事皆有可能，如若被人用這樣“觀看”的是你們，你們會怎么樣？”我覺得理性的去認(rèn)知的同時(shí)要感性的去看待，平等的去看待同性戀。同性戀者也是人，得到合法的平等的對待是他們的權(quán)利。我國是不禁止信教（除邪教外）的但也不推崇信教，人人都有平等的權(quán)利信或是不信，合法就好。我希望同性戀也一樣，至少不被歧視，被平等的看待和對待，人們不在用有色眼鏡去打量，去審判。我們終將渾然難分，像水溶于水中——讀《看見》有感博羅中學(xué)高一（12）班毛沅君最近，我們班組織了大家同讀一本書的活動，書目叫做《看見》。起初，我對這本書的了解是非常少的。可是，經(jīng)過同學(xué)的講解，我對它感到十分好奇，也充滿了熱情。通過閱讀，我知道了在人間中鮮少為人知的辛酸，那些深陷泥塘中的人，也認(rèn)識了柴靜。柴靜，一名央視主持人。她關(guān)注著社會上深受痛苦磨難的人群，用她的真誠與勇敢，用《看見》這本書揭露了社會上存在的丑惡，在社會上引起了巨大的轟動，解救了同樣處在那樣的生活的人。柴靜讓我敬佩，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。書中最讓我印象深刻的是第五章節(jié)——我們終將渾然難分，像水溶于水中。文中的阿文因吸毒而在戒毒所戒毒，殊不知這實(shí)際上是__所。她絕望地說出：“我被賣了”。然后，沒有人相信，反而戒毒所變成精神病院繼續(xù)開。這是人性的扭曲吧，當(dāng)時(shí)的記者和警察知道后，事情都沒有得到解決，這給違法犯罪的人更加囂張的氣焰。他們要像阿文這樣的女人在街上站街接客，要是她們想逃，就殘忍地打死她們。社會的丑惡不禁觸動了我以往對社會美好的想象，原來社會之中存在著這些不為人知的現(xiàn)象，我過了很久才慢慢平靜下來。我也在想，為什么當(dāng)時(shí)的政府沒有對這件事上心，讓它得到解決，解救痛苦的人。說到底，是腐敗吧，太多的金錢誘惑使人心的善良喪失，這個(gè)世界上真的有魔鬼。做人一定要有底線，懂得善良，讓愛在社會上傳播。人人付出一點(diǎn)，社會的愛就多一點(diǎn)。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。同性戀這個(gè)名詞，對于我們來說是非常敏感的，很多人都不愿談起這個(gè)話題，甚至厭惡與嘲笑。柴靜頂著壓力，把同性戀的痛苦公之于眾，只希望給予他們更多的理解與關(guān)愛。翼飛是一名舞者，也是一名同性戀患者。書中有一張他跳舞的影子，十分動人。很多人嘲笑同性戀，說他們惡心。他們也備受欺負(fù)，遭受侮辱等。他們?yōu)榱穗[藏自己，往往會與異性結(jié)婚。文中一位同性戀丈夫被妻子揭露后，他抱頭痛哭，在黑暗的閣樓中說，“我這個(gè)人就不應(yīng)該結(jié)婚，我傷害了一個(gè)女人，這是我一輩子的痛”?？吹竭@句話，我心里面很難過，也十分心疼。同性戀有什么錯(cuò)，這不是他們所想要的，有天生的成分在里頭。他們無端接受社會的指責(zé)，父母的不解。最終，在痛苦中死去。我們每個(gè)人都要有一顆包容之心，愛不分性別，別讓他們痛苦，我們要給社會的關(guān)愛給他們。生和死?？嚯y和蒼老，都蘊(yùn)含在每一個(gè)人的體內(nèi)，總有一天我們會與之遭逢。我們終將渾然難分，想水溶于水中。讀《看見》有感博羅中學(xué)高一（12）班陳玥锜一本藍(lán)色封面的書本入手，大大的“看見”二字映入眼簾。這本由記者柴靜編寫的書，講述了柴靜作為一個(gè)記者十多年來采訪過程中的成長經(jīng)歷，用文字向我們道盡了眾生百態(tài)、人間冷暖。讀完整本書后，在我腦中揮之不去的，是藥家鑫的那個(gè)案件，關(guān)于一個(gè)可恨又可悲的人的事情。藥家鑫事件的起因是他在路上騎車時(shí)無意間撞上了女子張妙，張妙望著他，但藥家鑫意識到可能在記自己的車牌號，于是怕負(fù)責(zé)任的藥家鑫拿出放在車上的刀刺傷了她之后逃之夭夭，張妙因失血過多而離開了世間?！叭酥酰员旧啤边@句出自《三字經(jīng)》的話讓人們深深相信人性本就是善良的。既然人的本性善良，那么藥家鑫又為什么會做出這樣荒唐無理的事情呢？我想，這是與他的童年經(jīng)歷有關(guān)。《看見》中有提到藥家鑫的父母，他們都對藥家鑫要求極其嚴(yán)苛，甚至到了瘋狂的地步。在他很小的時(shí)候，他就被母親要求日夜不休地練琴，練不好就會挨打;和別的小朋友在外面打了架，母親不問誰對誰錯(cuò)，總會把他罵一頓先;在學(xué)校被人欺負(fù)，家長不以為然;父親出身軍人，不喜歡鼓勵(lì)孩子，怕他太驕傲，對他總是進(jìn)行“打擊式教育”，甚至偷偷地讓練琴老師不斷打擊他……面對著家庭的重重高壓，以致藥家鑫在后來被同學(xué)欺負(fù)后，不敢告訴自己的父母，不敢向周圍人求助;出了事后也不知如何應(yīng)付。童年是一個(gè)人最脆弱、最特殊的時(shí)期。一個(gè)人的性格、態(tài)度、世界觀、價(jià)值觀都會在這時(shí)慢慢形成。在這階段形成的性格往往會儲存在潛意識里，直至整個(gè)人的生命都會受影響。因此，童年時(shí)期更應(yīng)在父母的精心呵護(hù)下成長。藥家鑫的父母卻沒有好好把握住這一時(shí)期，讓孩子形成良好的品性，反而給予他不符合年齡的摧殘，對他缺乏關(guān)心和幫助。這種不合格的教育方式使藥家鑫的人格逐漸趨于扭曲畸形，父母的長期忽視令他獨(dú)來獨(dú)往、難以融入社會、不懂溝通、不會尋求幫助。藥家鑫最后被判了死刑。在他生命的盡頭，他向父親提出了一個(gè)愿望——捐獻(xiàn)器官。但是他的父親拒絕了他，他的父親說要把他完完整整地帶離這個(gè)世間，說著怕器官出什么問題又要給他們添麻煩。這又令我回想起了前文提到的藥家鑫說的一句話，一句電視臺沒有播出的話:“我怕她沒完沒了地纏著我的父母。”也許在藥家鑫那顆千瘡百孔的心看來，自己的生命注定是父母的累贅，是他們無法卸下的負(fù)擔(dān)。所以他才怕這次意外給父母帶來無盡的麻煩，才揮下了手中早已準(zhǔn)備好的刀。合上書本，藥家鑫的經(jīng)歷令人扼腕。愿世間每一朵花在開放之前，都能夠有人給予它應(yīng)有的關(guān)心和幫助。深藏于相信的存在——讀《看見》有感博羅中學(xué)高一（12）班李穎慧血紅、橙黃、魅藍(lán)、亮綠、暗灰……這些極致鮮艷和極端灰敗的顏色勾勒了這個(gè)世界。它們繪出了溫暖的光明，也孕育了某些鮮血淋漓的事實(shí)。他們分明存在，卻因隱藏于黑暗中無人相信最終湮滅，讓人生出從未存在的幻覺。《看見》一書與我預(yù)料中的不同，可似乎又在情理之中。很多人說這本書很深刻，但是我讀完后，卻并未有如遭重?fù)舻母杏X，可能是曾閱讀許多相似的文章。但，其中的一章，卻令我頗有感觸。它是《許多事情，是有人相信，才會存在》。其實(shí)，它真正打動我的，是它的章節(jié)名。存在，是需要被證明的。或許這點(diǎn)會讓很多人不解，為什么