人教版九年級化學(xué)下冊第十單元-酸和堿期末復(fù)習(xí)試卷審定版

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿期末復(fù)習(xí)試卷審定版（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是A．N2：作保護(hù)氣 B．稀有氣體：作電光源C．CO2：作滅火器 D．CaO：加熱食品2、物質(zhì)用途錯誤的是A．氧氣供給呼吸 B．氫氧化鈣作干燥劑C．金剛石作鉆頭 D．石墨用于制作電極3、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO中的H2通過灼熱CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水?dāng)嚢鐲檢驗(yàn)CO2中混有HCl將氣體通入紫色石蕊試液中D比較鐵、銅、銀的金屬活動性將鐵片和銀片分別插入硫酸銅溶液中A．A B．B C．C D．D4、下圖A、B、C、D四點(diǎn)表示對應(yīng)選項(xiàng)中浴液的pH，其中不合理的是A．鹽酸 B．碳酸溶液 C．食鹽水 D．石灰水5、下圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集氣體（不考慮尾氣處理），該裝置可用于A．二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣B．鋅和鹽酸制取氫氣C．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳D．氧化鈣和濃氨水制取氨氣6、類比、總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對化學(xué)知識的歸納總結(jié)中正確的是A．一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，因此一氧化碳也能與氧化銅反應(yīng)生成銅B．單質(zhì)一定由同種元素組成，因此由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，因此有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D．酸溶液的pH＜7，因此pH＜7的溶液一定是酸溶液7、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒二氧化碳 B．稀釋濃硫酸C．測定溶液的pH D．稱量氫氧化鈉固體8、下列說法中正確的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純，則可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純B．酚酞遇酸性溶液不變色，則不能使酚酞變色的一定是酸性溶液C．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鈣D．置換反應(yīng)中元素化合價發(fā)生變化，則有元素化合價變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)二、填空題（每小題4分，共計20分）1、鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，常用稀鹽酸清除，除銹時間稍長發(fā)現(xiàn)鐵釘表面上有氣泡生成。寫出這兩種變化的化學(xué)方程式：（1）___________；（2）___________。2、日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)。請用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的（行生命活動，同時細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入），小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長時間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的緣故，試用化學(xué)方程式表明原理___________。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時也會有酸的胃液上逆到口中。治療時可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。3、研究物質(zhì)的性質(zhì)時，我們會借助多種科學(xué)方法，提高研究效率。例如：對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。比較是指對比幾種同類事物的異同、高下。（1）稀鹽酸和稀硫酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，例如，它們都能使紫色石蕊試液變成_____色等，據(jù)此，我們可以(對比、比較、歸納、演繹)________出酸類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。通過對稀鹽酸和稀硫酸的構(gòu)成粒子進(jìn)行(對比、比較、歸納、演繹)________，可以發(fā)現(xiàn)它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是組成中含有(填粒子符號)______。（2）氫硫酸(H2S)的水溶液中含有H+，利用(對比、比較、歸納、演繹)_____方法，我們可以預(yù)測氫硫酸溶液能與下列(填序號)____發(fā)生反應(yīng)。①氦氣②熟石灰③銅④稀鹽酸⑤氧化銅4、2020年，新冠肺炎肆虐，許多場所均采用消毒液進(jìn)行消殺，阻斷了病毒傳播，常用的消毒如下圖所示。（1）含氯消毒液是一種高效消毒劑，其酸堿性呈_____性。（2）酒精是易燃物，所以為保證安全，醫(yī)用酒精一般禁止在室內(nèi)大面積噴灑酒毒，請寫出酒精的化學(xué)式_____。（3）含氯消毒液大量使用會影響空氣壞境和人體健康，相比較而言醫(yī)用雙氧水消毒的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價_____。5、“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹；但不能加入過量及長時間浸泡。用化學(xué)方程式分別表示原因__________；_________。（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，則X的化學(xué)式為___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、現(xiàn)有一包銅和氧化銅的混合物粉末，為了弄清該混合物中氧化銅的含量。小明稱取該混合物樣品10g放入燒杯中，然后把100g稀硫酸平均分五次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)相關(guān)知識和數(shù)據(jù)回答下列問題。次數(shù)12345所加稀硫酸質(zhì)量/g2020202020燒杯中固體質(zhì)量/g86422（1）樣品中銅的質(zhì)量_________g；（2）混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量，化學(xué)興趣小組同學(xué)將赤鐵礦樣品粉碎，取赤鐵礦樣品25g于燒杯中，加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.7%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）（1）稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量為______g。（2）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（計算結(jié)果保留整數(shù)）3、將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中，求：（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）為測其某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g上述所得氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）4、已知Na2CO3的水溶液呈堿性。在一燒杯中盛有31.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時，燒杯中溶液的pH______7（填>、=或<）。（2）通過計算求出燒杯中溶液恰好是中性時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。5、工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%），某興趣小組欲驗(yàn)證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達(dá)到了高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下操作，請你參與計算：（1）用36.5%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1g?mL﹣1）______mL。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當(dāng)溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。（寫出計算過程）6、某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成。上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189.8200220每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80計算：（1）上述表格中m=_______，n_______。（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______g？7、工業(yè)鹽酸通常因溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液的質(zhì)量與反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_______克。（2）該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫出計算過程)8、某工廠化驗(yàn)室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業(yè)廢水中硫酸的含量。（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液150g，需稱取NaOH的質(zhì)量是________g。（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。9、將40g稀鹽酸逐滴加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴入，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中的熱量損失）。試回答：（1）圖二中B點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)為______。（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計20分）1、通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動。（1）氫氧化鈣暴露在空氣中由于吸收二氧化碳而變質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為：___________。提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：①沒有變質(zhì)，樣品的成份為___________(填化學(xué)式，下同)；②部分變質(zhì)，樣品的成份為___________；③完全變質(zhì)，樣品的成份為___________。（3）實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣品于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無色酚酞試液變紅②___________部分變質(zhì)③無色酚酞試液不變紅④___________⑤___________⑥___________⑦沒有氣泡產(chǎn)生⑧___________2、化學(xué)興趣小組對“可樂除鐵銹”實(shí)驗(yàn)展開探究。同學(xué)們將幾枚生銹的鐵釘放入某品牌的可樂中，觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，容器底部沉有固體物質(zhì)。取出鐵釘后用水清洗，鐵釘恢復(fù)光亮。Ⅰ.容器底部固體成分探究。（實(shí)驗(yàn)探究1）取出容器底部剩余的固體物質(zhì)，用水清洗后干燥，分成甲、乙兩份備用。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論①用磁鐵靠近固體物質(zhì)甲固體物質(zhì)_______（填“能”或“不能”）被吸引固體物質(zhì)中不含鐵單質(zhì)②將固體物質(zhì)甲放入20%的鹽酸中固體逐漸消失，溶液變成黃色固體物質(zhì)主要是氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。Ⅱ.溶液中逸出氣體成分探究。（猜想假設(shè)）氣體中除了可樂本身含有的CO2外，可能還有H2。（查閱資料）無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究2）將逸出氣體依次通過圖的組合裝置。（1）NaOH溶液的作用是_______________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到____________現(xiàn)象，證明逸出氣體中含有氫氣。Ⅲ.深入探究（提出問題）鐵釘表面已變光亮，而容器底部有大量鐵銹剩余的原因是什么？（猜想假設(shè)）①可樂太少，酸性物質(zhì)量不足。②可樂酸性弱，與鐵銹反應(yīng)太慢。（實(shí)驗(yàn)探究3）取可樂與銹鐵釘反應(yīng)后的剩余液，測得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。（查閱資料）3%的稀鹽酸pH約為1，某品牌可樂的pH值為3.39。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的稀鹽酸比該品牌可樂的酸性___________（選填“弱”或“強(qiáng)”）。（實(shí)驗(yàn)探究4）取另一份固體物質(zhì)乙放入3%的稀鹽酸中，振蕩，觀察無明顯現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）對比（實(shí)驗(yàn)探究1）和（實(shí)驗(yàn)探究4）的不同反應(yīng)現(xiàn)象可得出：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的_____________有關(guān)。猜想②成立。3、為了探究CO2和H2反應(yīng)的產(chǎn)物并測定m1克CO2和H2的混合氣體中CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。請完成探究，并回答問題。（查閱資料）①CO2和H2在合適的催化劑和一定溫度下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO和H2O；②白色無水硫酸銅吸水后變?yōu)樗{(lán)色。（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組同學(xué)設(shè)計如下裝置＜夾持裝置已省略＞，裝置氣密性良好，B、C、E中的試劑均足量，假設(shè)每一步生成的氣體全部被反應(yīng)完。實(shí)驗(yàn)前先通氮?dú)庖欢螘r間，再進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的主要現(xiàn)象有：B裝置中白色固體變?yōu)樗{(lán)色，C裝置中黑色固體變?yōu)榧t色，E裝置中澄清石灰水變渾濁。（1）請寫出C裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式(寫一個即可)：____，D裝置的作用是：_____。（2）興趣小組反思后認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定CO2和H2反應(yīng)生成了CO，理由是_____。（3）實(shí)驗(yàn)測得B、E裝置增重的質(zhì)量分別為m2、m3，則該混合氣體中CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____。（4）下列因素會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的是_____。A．先通質(zhì)量為m1g的CO2和H2的混合氣體，再點(diǎn)燃A、C處的酒精燈B．先點(diǎn)燃A、C處的酒精燈，再通質(zhì)量為m1g的CO2和H2的混合氣C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有繼續(xù)緩緩?fù)ǖ獨(dú)庖欢螘r間D．混合氣體中的CO2沒有反應(yīng)完，有剩余E.沒有F裝置4、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究。（發(fā)現(xiàn)問題）該樣品中含有哪些物質(zhì)？（查閱資料）①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。③CO2