2025屆高考生物一輪復習第二單元細胞的基本結構與細胞的物質輸入和輸出第2講細胞器-系統(tǒng)內的分工合作教案新人教版

PAGE16-第2講細胞器——系統(tǒng)內的分工合作學問體系——定內容核心素養(yǎng)——定實力生命觀念通過對各種細胞器分工與合作的復習，明確組成細胞的結構既相對獨立，又相互聯(lián)系，進而建立生命部分與整體的觀念理性思維通過對細胞結構與功能的歸納及對生物膜結構與功能的總結，培育邏輯思維實力、歸納總結實力及識圖析圖實力科學探究通過“視察線粒體和葉綠體”試驗，駕馭試驗材料選取原則和顯微操作技能考點一主要細胞器的結構和功能1．細胞質的組成細胞質包括細胞質基質和細胞器，前者為代謝供應場所、物質和確定的環(huán)境條件，影響細胞的形態(tài)、分裂、運動及細胞器的轉運等。分別各種細胞器的方法是差速離心法。2．細胞器之間的分工(1)線粒體和葉綠體的比較：項目線粒體葉綠體亞顯微結構圖增大膜面積方式內膜向內腔折疊形成嵴由囊狀結構的薄膜堆疊形成基粒生理功能有氧呼吸的主要場所，完成有氧呼吸的其次、三階段光合作用的場所，完成光合作用的全過程酶的種類和分布與有氧呼吸有關的酶分布于內膜和基質中與光合作用有關的酶分布于類囊體薄膜和基質中相同點①均具有雙層膜；②都含有少量DNA，是半自主性細胞器；③都能產生ATP，與能量轉換有關(2)其他細胞器的功能分析：內質網蛋白質合成和加工、脂質合成的“車間”高爾基體蛋白質加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”溶酶體消化“車間”“酶倉庫”，分解蒼老、損傷的細胞器，吞噬并殺死病菌液泡調整植物細胞內的環(huán)境，使細胞保持堅挺核糖體蛋白質的合成場所中心體與細胞有絲分裂有關[思索]一般光學顯微鏡下能看到細胞內的哪些結構？提示：細胞壁、細胞核、葉綠體、液泡、線粒體(須染色)、染色體(須染色)。若顯示出核糖體、內質網、高爾基體等細胞器的結構則為電子顯微鏡下的亞顯微結構圖。1．推斷下列敘述的正誤(1)葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶(√)(2024·全國卷Ⅰ，T1A)(2)溶酶體膜裂開后釋放的酶會造成細胞結構的破壞(√)(2024·全國卷Ⅰ，T1B)(3)線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參加呼吸作用的酶(2024·全國卷Ⅰ，T1D)(×)(4)RNA是高爾基體的結構成分(×)(5)高爾基體是肽鏈合成和加工的場所(×)(6)核糖體含有蛋白質和核糖核酸(√)(7)細胞骨架由蛋白質組成(√)(8)線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所(√)2．依據圖示完成下列問題(1)填寫細胞器的名稱：[a]________，[e]________，[d]________，[c]________，[f]________。(2)寫出細胞器的功能：[f]：________的主要場所；[g]：________的場所；[b]：與動物細胞、低等植物細胞的________有關。(3)細胞結構的綜合分析：①甲是動物細胞的證據：有[b]________，沒有[g]________、[h]________和細胞壁。②存在色素的細胞器：[g]________、[h]________。③動植物細胞都有，但功能不同的細胞器：[d]_______________________________________________________________________。④光學顯微鏡下能視察到的細胞器：[h]液泡、[g]________和[f]________。答案：(1)溶酶體內質網高爾基體核糖體線粒體(2)有氧呼吸光合作用有絲分裂(3)①中心體葉綠體液泡②葉綠體液泡③高爾基體④葉綠體線粒體3．視察甲、乙兩圖，回答下列有關問題(1)找出圖中的錯誤，并加以修正。錯誤序號→修正錯誤序號→修正[____]→________[____]→________[____]→________[____]→________[____]→________[____]→________(2)若甲圖表示白兔的組織細胞，乙圖表示棉花的葉肉細胞，圖中最明顯的錯誤是甲圖中應無________。答案：(1)②內質網④高爾基體⑤核仁⑩葉綠體?染色質?線粒體(2)葉綠體(人教版必修1P45圖拓展)下列為細胞器結構圖，據圖回答問題：上圖①～⑧中，哪些細胞器能發(fā)生堿基互補配對？上圖中哪些場所可產生ATP?______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①線粒體、②葉綠體、⑦核糖體；①線粒體、②葉綠體、細胞質基質。(必修1P46“相關信息”)請簡要敘述礦工中常見的職業(yè)病——硅肺形成的緣由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：當肺部吸入硅塵(SiO2)后，硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺的功能受損。1．細胞器的5種分類方法(1)eq\x(\a\al(分,布))eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(植物特有))葉綠體、液泡,\o(→,\s\up7(動物和某些低等植物共有))中心體,\o(→,\s\up7(原核和真核生物共有))核糖體)(2)eq\x(\a\al(結,構))eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(無膜))核糖體、中心體,\o(→,\s\up7(單層膜))內質網、高爾基體、液泡、溶酶體,\o(→,\s\up7(雙層膜))線粒體、葉綠體)(3)eq\x(\a\al(成,分))eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(含DNA))線粒體、葉綠體,\o(→,\s\up7(含RNA))線粒體、葉綠體、核糖體,\o(→,\s\up7(含色素))葉綠體、液泡)(4)從功能上分析：①主動運輸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(線粒體供能,核糖體合成載體蛋白))②eq\a\vs4\al(有絲,分裂)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(核糖體：間期合成蛋白質,中心體：動物或某些低等植物細胞分裂前期發(fā),出星射線形成紡錘體,高爾基體：植物細胞分裂末期與細胞壁形成有關,線粒體：供能))③可發(fā)生堿基互補配對：線粒體和葉綠體(DNA復制和基因表達)、核糖體(翻譯)。注：細胞核中也可發(fā)生堿基互補配對(DNA復制、轉錄)。④產生水：線粒體(有氧呼吸)、核糖體(脫水縮合)、葉綠體(光合作用)等。(5)能合成多糖的細胞器：葉綠體——光合作用產生淀粉；高爾基體——植物細胞分裂時與形成細胞壁有關。2．不同細胞間差異辨析(1)從分子層面看，不同細胞間的差異主要體現為蛋白質種類、數量不同。(2)從細胞結構層面看不同細胞的差別主要體現在細胞器的種類和數量上：①在代謝旺盛的細胞內線粒體含量較多；②蛋白質合成旺盛的細胞內，核糖體、線粒體等含量較多；③可進行光合作用的細胞(如葉肉細胞)含大量葉綠體；④分泌腺細胞：高爾基體的數量較多。有關細胞結構的五個“不確定”(1)沒有細胞核的生物不確定是原核生物。原核生物沒有成形的細胞核，但沒有細胞核的生物不確定是原核生物。如病毒沒有細胞結構；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，但卻是真核生物細胞。(2)真核細胞不確定都有線粒體。某些厭氧型動物如蛔蟲，細胞內沒有線粒體，只能進行無氧呼吸。還有一些特化的高等動物細胞內也沒有線粒體，如哺乳動物成熟的紅細胞。(3)能進行光合作用的細胞不確定都含有葉綠體，能進行有氧呼吸的細胞不確定都含有線粒體。對于原核生物來說，藍藻沒有葉綠體，但因其細胞中含有藻藍素、葉綠素及與光合作用有關的酶，所以能進行光合作用；硝化細菌和藍藻都沒有線粒體，但因其細胞中含有與有氧呼吸有關的酶，所以能進行有氧呼吸。(4)具有細胞壁的生物不確定都是植物細胞。自然界中除植物細胞具有細胞壁外，幾乎全部的真菌及原核生物中的藍藻、細菌、放線菌等都有細胞壁。(5)植物細胞中不確定具有葉綠體，如根細胞中不具有葉綠體；植物細胞也不確定有大液泡，如根尖分生區(qū)細胞中沒有大液泡，只有成熟的植物細胞才有大液泡。eq\o(,,\s\do4(,))1．(2024·湖南湖北十二校第一次聯(lián)考)溶酶體內的pH一般穩(wěn)定在4.6左右。當pH上升時，溶酶體膜上與H＋和Na＋轉運有關的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應變更(如圖所示)。下列說法錯誤的是()A．溶酶體內含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6B．pH為4.6左右時，TPC的活性受mTORC1蛋白的抑制C．TPC通道打開時，Na＋順濃度梯度進入細胞質基質D．pH上升時，更多的H＋以幫助擴散方式進入溶酶體D[溶酶體含有多種水解酶，是細胞內的“酶倉庫”，其pH一般穩(wěn)定在4.6左右，A正確。依據圖示，當pH為4.6左右時，mTORC1蛋白抑制TPC的活性，當pH上升時，mTORC1蛋白將不會抑制TPC的活性，B正確。依據圖示，TPC通道打開時，Na＋從溶酶體內進入細胞質基質不須要消耗ATP，說明Na＋順濃度梯度進入細胞質基質，C正確。pH上升時，H＋進入溶酶體須要消耗ATP，說明H＋以主動運輸的方式進入溶酶體，D錯誤。]2．下列關于細胞器的結構和功能的說法，正確的是()A．四種結構中均可以發(fā)生A—U配對現象B．a、b、d上進行的生理活動都須要c供應能量C．分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程須要b、c的參加D．a、c、d都具有雙層膜結構C[題圖示的a、b、c、d四種細胞器分別是葉綠體、核糖體、線粒體、液泡。A—U的堿基互補配對發(fā)生在轉錄或翻譯過程中，a葉綠體和c線粒體中能發(fā)生轉錄和翻譯過程，b核糖體中能發(fā)生翻譯過程，但在d液泡中不能發(fā)生轉錄或翻譯過程，A錯誤；a葉綠體進行光合作用不須要c線粒體供應能量，d液泡相關的滲透失水和吸水不須要線粒體供應能量，B錯誤；與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，C正確；a葉綠體和c線粒體是雙層膜的細胞器，而d液泡是單層膜的細胞器，D錯誤。]3．將某植物細胞各部分結構分別后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關說法正確的是()蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)細胞器甲6720微量細胞器乙59400細胞器丙61039A.細胞器甲中可能進行氧化分解葡萄糖的反應B．細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，確定與分泌蛋白的加工和分泌有關C．細胞器丙中進行的生理過程產生水，產生的水中的氧來自于羧基和氨基D．藍藻細胞含有丙，不含甲、乙D[據題表分析，甲是具膜結構和微量核酸的細胞器，可能是線粒體或葉綠體，可能進行呼吸作用，即葡萄糖氧化分解的其次、三步，而葡萄糖氧化分解的第一步在細胞質基質，A錯誤；乙含有蛋白質和脂質，說明是具膜結構的細胞器，但不確定與分泌蛋白的加工和分泌有關，例如溶酶體，B錯誤；丙是核糖體，核糖體是翻譯的場所，氨基酸脫水縮合反應過程中產生水，水中的氧來自于羧基，C錯誤；原核細胞中唯一的細胞器是丙核糖體，藍藻是原核生物，不含甲、乙，D正確。]特殊細胞中細胞器的特殊之處細胞器在不同種類細胞中的分布，最能體現結構和功能相適應的特點，舉例如下：①哺乳動物成熟的紅細胞——沒有細胞核和各種細胞器；②蛔蟲的體細胞——沒有線粒體，只能進行無氧呼吸；③具有分裂實力或代謝旺盛的細胞(包括癌細胞)——核糖體、線粒體的數量較多；④分泌腺細胞——高爾基體的數量較多；⑤原核細胞——只有核糖體一種細胞器。eq\o(,,\s\do4(,))4．如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現生命現象的單位。下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標記結構，請據圖推斷下列說法不正確的是()A．I、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ共同具有的無膜細胞器是⑨B．可以推斷Ⅲ為低等植物，因為它同時具有①和⑥C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物D．V生物既可營寄生生活，也可以獨立生存D[原核生物和真核生物共同具有的細胞器是核糖體，A正確；題圖中①⑥分別是中心體和葉綠體，只有低等植物細胞出現兩者共存，B正確；由于Ⅱ和Ⅲ中都具有葉綠體，所以能夠進行光合作用，而Ⅳ類中的藍藻含有光合色素，也可以進行光合作用，C正確；病毒類生物只能營寄生生活，不能獨立生存，D錯誤。]不同類型細胞圖像的識別方法(1)顯微結構與亞顯微結構模式圖的推斷eq\a\vs4\al(是否表示出細,胞器的結構)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(表示出→亞顯微結構模式圖,未表示出→顯微結構模式圖))(2)真、原核細胞及動、植物細胞的推斷eq\o(,,\s\do4(,))考點二細胞器之間的協(xié)調協(xié)作及細胞的生物膜系統(tǒng)1．細胞的生物膜系統(tǒng)的組成與功能(1)組成：細胞膜、細胞器膜和核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。(2)功能：②其他膜—eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(酶附著的支架——為生化反應的進行創(chuàng)建條件,使細胞內部區(qū)域化——保證化學反應高效、))有序地進行2．細胞的生物膜系統(tǒng)中各生物膜之間的聯(lián)系(1)在成分上的聯(lián)系①相像性：各種生物膜都主要由脂質和蛋白質組成。②差異性：每種成分所占的比例不同，功能越困難的生物膜，其蛋白質的種類和數量就越多。(2)在結構上的聯(lián)系①各種生物膜在結構上大致相同，都是由磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質分子分布其中，都具有確定的流淌性。②在結構上具有確定的連續(xù)性，圖示如下：注：圖中實線箭頭表示生物膜在結構上的干脆聯(lián)系，虛線箭頭表示生物膜在結構上的間接聯(lián)系。(3)在功能上的聯(lián)系(以分泌蛋白的合成、運輸、分泌為例)①分泌蛋白與胞內蛋白：合成場所實例分泌蛋白附著在內質網上的核糖體消化酶(催化作用)、抗體(免疫作用)、蛋白質類激素等胞內蛋白游離的核糖體呼吸酶、血紅蛋白等②分泌蛋白的合成、加工、運輸過程：[思索]1．原核細胞是否具生物膜？其是否構成生物膜系統(tǒng)？提示：原核細胞具細胞膜這種生物膜，但它不能構成生物膜系統(tǒng)。2．分泌蛋白在分泌過程中共通過幾層生物膜？提示：分泌蛋白從細胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐作用，須要能量，通過0層生物膜。1．推斷下列敘述的正誤(1)高爾基體參加分泌蛋白的合成與加工(×)(2024·北京卷，T2C改編)(2)細胞膜、高爾基體、中心體都屬生物膜系統(tǒng)(×)(2024·江蘇卷，T21A改編)(3)真核生物具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行(√)(4)分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成(√)(5)生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新(√)(6)靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成(√)(7)胞內生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內部區(qū)域化(√)(8)有多種酶附著在生物膜系統(tǒng)上，有利于化學反應的進行(√)2．長句應答突破簡答題請據分泌蛋白合成、加工、運輸過程圖解完成下列問題(1)與分泌蛋白合成、加工、運輸有關的細胞結構有______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)該過程中內質網的作用是_______________________________________________________________________________________，高爾基體的作用是____________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體(2)將多肽鏈加工成具有確定空間結構的蛋白質對蛋白質進行加工、分類、包裝3．依據細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖完成下列問題(1)請?zhí)畛鯽～g各部分名稱：a是________，b是________，c是________，d是_______________________________________________________________________，e是________，f是________，g是________。(2)上述生物膜可為很多化學反應供應酶附著位點，下圖顯示了其中三類生物膜上的生化反應，請指出A～C所示反應依次對應上圖中的哪個字母所示生物膜。A對應________，B對應________，C對應________。答案：(1)核膜細胞器膜葉綠體(類囊體)膜線粒體(內)膜內質網膜高爾基體膜細胞膜(2)efg1．圖析法分析分泌蛋白的加工與運輸A、B圖：二者都是分泌蛋白運輸加工過程圖示，其中A圖是細胞的局部，B圖則是完整細胞。A圖中①②③④⑤依次表示核膜、核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜；B圖中①②③④⑤⑥⑦⑧依次表示核糖體、內質網、囊泡、高爾基體、囊泡、細胞膜、分泌蛋白和線粒體。B圖中⑦物質排出細胞的方式是胞吐，該過程體現了細胞膜的流淌性。C圖：該過程的探討手段——放射性同位素標記法，3H標記亮氨酸，放射性最先出現在A圖中②或B圖中①，然后依次出現在內質網、高爾基體和細胞膜等結構上。2．分泌蛋白的加工和運輸過程中膜面積變更曲線圖(1)圖1和圖2都表示膜面積隨時間的變更，圖1表示的是前后兩個時間點的變更，圖2表示的是確定時間段內的變更。(2)圖1和圖2分別以直方圖和曲線圖的形式表示在分泌蛋白加工和運輸過程中，內質網膜面積減小，高爾基體膜面積基本不變，細胞膜面積相對增大的現象?！叭捶ā苯庾x分泌蛋白的合成、加工、運輸(注：分泌蛋白包括消化酶、抗體、淋巴因子、蛋白質類激素等)eq\o(,,\s\do4(,))題組一細胞器之間的協(xié)調與協(xié)作1．高等動物細胞的部分結構模式圖如圖所示，其中①～④代表不同的結構，②代表溶酶體。下列敘述正確的是()A．①是遺傳物質貯存和復制的場所B．②解體后才能降解被細胞吞噬的顆粒C．③與質膜干脆相連構成了物質轉運的通道D．④由一系列雙層膜構成的囊腔和細管組成A[①代表細胞核，②代表溶酶體，③代表高爾基體，④代表內質網。①是遺傳物質儲存和復制的場所；被細胞吞噬的顆粒進入溶酶體后，溶酶體才能發(fā)揮分解作用，溶酶體解體后無法降解被吞噬的顆粒；③通過囊泡與質膜間接相連；內質網為單層膜結構。]2．如圖為細胞內某些蛋白質的加工、分揀和運輸過程，M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關。下列敘述錯誤的是()A．分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶須要高爾基體的分揀和運輸B．M6P受體基因發(fā)生突變，會導致溶酶體水解酶在內質網內積累C．溶酶體的形成體現了生物膜系統(tǒng)在結構及功能上的協(xié)調統(tǒng)一D．若水解酶磷酸化過程受阻，可能會導致細胞內吞物質的蓄積B[由圖可知：分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶須要高爾基體的分揀和運輸；由圖可知，M6P受體基因發(fā)生突變，會導致溶酶體水解酶在高爾基體內積累；溶酶體的形成須要內質網和高爾基體的加工和運輸，體現了生物膜系統(tǒng)在結構及功能上的協(xié)調統(tǒng)一；由圖可知，內吞物質先與溶酶體結合，進而內吞物質被水解酶分解，若水解酶磷酸化過程受阻，會影響溶酶體的形成，進而可能會導致細胞內吞物質的蓄積。]3．圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖乙表示該過程中部分結構的膜面積變更。下列相關敘述中，錯誤的是()A．圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內質網和高爾基體B．圖甲中構成分泌蛋白的物質X最多有20種，b的產物沒有生物活性C．圖乙說明高爾基體與內質網和細胞膜之間沒有相互轉換D．圖甲、圖乙所示變更都能體現生物膜具有流淌性C[在分泌蛋白合成和分泌過程中，內質網膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合，高爾基體膜以出芽的形式形成囊泡并與細胞膜融合，因此該過程中內質網膜削減，高爾基體膜基本不變，細胞膜增加，高爾基體與內質網和細胞膜之間有相互轉換，C錯誤。]4．細胞的各種膜性結構間相互聯(lián)系和轉移的現象稱為膜流。關于“膜流”的敘述正確的是()A．神經遞質的釋放、質壁分別和吞噬細胞攝取抗原都體現了膜流B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現象C．膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜D．膜流可參加細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運D[遞質釋放通過細胞膜的胞吐，吞噬細胞攝取抗原通過細胞膜的胞吞，都體現膜流，質壁分別是細胞失水導致原生質層和細胞壁分別，與膜流無關，A錯誤；大腸桿菌為原核生物，無各種具膜細胞器，B錯誤；胞吐膜流的方向是內質網→高爾基體→細胞膜，而胞吞膜流的方向則相反，還可以是與溶酶體聯(lián)系，或者細胞膜到各種細胞器膜，C錯誤；膜流由于是各種細胞結構通過膜結構相互聯(lián)系轉化，可以將物質通過具膜小泡運輸，D正確。]題組二細胞的生物膜系統(tǒng)5．(2024·石家莊模擬)下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關的敘述中，正確的是()A．溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B．囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C．囊泡乙與細胞分泌物的形成有關D．高爾基體膜通過囊泡可轉化為細胞膜D[據圖可知，溶酶體來源于高爾基體，而囊泡的來源有兩個——細胞膜和高爾基體；雖然囊泡甲和乙的來源不同，但主要成分都是磷脂分子和蛋白質；囊泡乙的作用只是轉運分泌物，而與其形成無關；圖中高爾基體形成的囊泡乙、溶酶體膜都可轉化為細胞膜。]6．(2024·湖南、江西十四校聯(lián)考)如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，下列說法正確的有幾項()①細胞膜選擇透過性的分子基礎是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉運蛋白具有專一性②內質網上合成的蛋白質不能穿過核孔進入細胞核，表明這種轉運具有選擇性③該圖也可以表示膜蛋白的形成過程，也能體現生物膜具有確定的流淌性④若該細胞是菠菜的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有葉綠體和液泡A．1項B．2項C．3項 D．4項D[細胞膜的磷脂分子具有疏水尾部，從而使親水性物質或具有親水部位的物質進出細胞受限，膜轉運蛋白具有特定的空間結構，能與被轉運的物質特異性結合，二者體現了膜對物質運輸的專一性，①正確；內質網上合成的蛋白質須要經過囊泡運輸到高爾基體，無法通過核孔進入細胞核，由此可說明這種轉運具有選擇性，②正確；圖中涉及了囊泡(具膜小泡)的運輸及膜融合的過程，從而體現了生物膜具有確定的流淌性，③正確；菠菜的葉肉細胞可進行光合作用，說明細胞中應具有葉綠體，另外，葉肉細胞屬于植物細胞，細胞中還應具有液泡，④正確。]考點三試驗：用高倍顯微鏡視察葉綠體和線粒體1．試驗原理(1)葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形，不需染色，制片后干脆視察。(2)線粒體呈無色，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等，用健那綠染液染成藍綠色后制片視察