2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGE第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題1．下圖中的歷史信息體現(xiàn)的建設(shè)成就是()A．新中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到復(fù)原B．“一五”安排奠定工業(yè)化初步基礎(chǔ)C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)變更經(jīng)濟(jì)落后D．經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)企業(yè)活力增加解析：1952年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到復(fù)原，但與圖片無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；第一批噴氣式飛機(jī)和長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠都是“一五”安排的成就，故B項(xiàng)正確；“大躍進(jìn)”是“左”傾錯(cuò)誤的體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)體制改革起先于1978年，與圖片無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B2．下圖反映了某時(shí)期我國(guó)公私經(jīng)濟(jì)成分的比例狀況，這種狀況最早應(yīng)出現(xiàn)在()A．1949年 B．1952年C．1956年 D．1979年解析：本題考查新中國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從圖片信息可知，我國(guó)公有制占有肯定主體地位，該現(xiàn)象最早出現(xiàn)在三大改造完成的1956年，故選C項(xiàng)。答案：C3．“共產(chǎn)主義是天堂，公社就是登天梯；假如天梯搭得好，我們就能上天堂。”這類(lèi)歌謠產(chǎn)生的時(shí)代背景是()A．社會(huì)主義改造 B．人民公社化運(yùn)動(dòng)C．“文化大革命” D．改革開(kāi)放解析：本題考查新中國(guó)20世紀(jì)50—70年頭的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從材料信息可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)大辦人民公社，故B項(xiàng)符合題意。答案：B4．右圖反映的是新中國(guó)在20世紀(jì)五六十年頭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，出現(xiàn)圖中B點(diǎn)到C點(diǎn)這一變更的主要緣由是()A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒(méi)有安排性調(diào)整B．自然災(zāi)難快速擴(kuò)散C．“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)峻泛濫D．三大改造基本完成解析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題的實(shí)力。由B點(diǎn)到C點(diǎn)體現(xiàn)了1957—1960年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，其主要緣由是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域“左”傾錯(cuò)誤的指導(dǎo)下進(jìn)行了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。答案：C5．“你是英雄咱英雄，高爐旁邊比比看，你能煉一噸，咱煉一噸半；天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，地上紅光閃閃，王母驚呼玉帝打顫，感嘆天上不如人間?！辈牧现蟹从车倪\(yùn)動(dòng)()A．提高廣闊人民生產(chǎn)主動(dòng)性B．導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)峻失調(diào)C．片面強(qiáng)調(diào)了公有化的程度D．有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化解析：依據(jù)題目中關(guān)鍵詞“高爐”“你能煉一噸，咱煉一噸半”可以看出是大煉鋼鐵，是“大躍進(jìn)”大辦工業(yè)的表現(xiàn)，“大躍進(jìn)”是“左”傾錯(cuò)誤指導(dǎo)下大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)的運(yùn)動(dòng)，其嚴(yán)峻挫傷了農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；大煉鋼鐵(過(guò)度留意重工業(yè))導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例的嚴(yán)峻失調(diào)，故B項(xiàng)正確；人民公社化運(yùn)動(dòng)是片面強(qiáng)調(diào)公有化的程度，與題意不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“大躍進(jìn)”是一次嚴(yán)峻挫折，是不利于社會(huì)主義工業(yè)化的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B6．“先抓吃穿用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)輕重”，橫批“綜合平衡”，這是周恩來(lái)1962年在全國(guó)財(cái)經(jīng)工作會(huì)議上的即興對(duì)聯(lián)。此聯(lián)是對(duì)當(dāng)時(shí)黨中心哪一方針的通俗注解()A．“一化三改”過(guò)渡時(shí)期總路途B．“多快好省建設(shè)社會(huì)主義”C．“以鋼為綱，全面躍進(jìn)”D．“調(diào)整、鞏固、充溢、提高”解析：解答本題要抓住關(guān)鍵信息“綜合平衡”“1962年”。1958年建設(shè)社會(huì)主義總路途、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成巨大損失，對(duì)此中共中心對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，提出了“調(diào)整、鞏固、充溢、提高”的方針。答案：D7．下表為“文化大革命”期間部分年份工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變更的狀況，這些數(shù)據(jù)表明()年份1966—19671967—19681972—19731974—1975比上年增長(zhǎng)－9.6%－4.2%9.2%11.9%①“文化大革命”初期，國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)峻影響②“文化大革命”中后期，經(jīng)濟(jì)起先出現(xiàn)回升③“文化大革命”時(shí)期政治動(dòng)亂，但仍促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展④在周恩來(lái)、鄧小平主持工作期間，經(jīng)濟(jì)快速回升A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．①④解析：本題考查從圖表中獲得有效信息的實(shí)力?！拔幕蟾锩眲?dòng)亂擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域后，嚴(yán)峻破壞了經(jīng)濟(jì)，②③未能正確說(shuō)明經(jīng)濟(jì)回升的緣由，①④符合史實(shí)，故選D項(xiàng)。答案：D8.假如為下列三幅圖片確定一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?)A．向社會(huì)主義過(guò)渡的實(shí)現(xiàn)B．社會(huì)主義工業(yè)化的起步C．社會(huì)主義建設(shè)道路的探究D．“一五”安排取得的輝煌成就解析：本題考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立初期經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展過(guò)程的理解實(shí)力。依據(jù)所學(xué)史實(shí)可知，圖一反映的是過(guò)渡時(shí)期的探究；圖二反映的是“一五”安排；圖三反映的是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的曲折探究。因此，能反映三幅圖全貌的是C項(xiàng)。答案：C二、非選擇題9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一有可能調(diào)整發(fā)展我國(guó)的生產(chǎn)力……也必需估計(jì)到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)上、財(cái)政上、技術(shù)上和力氣上的客觀限制，估計(jì)到保持后備力氣的必要，而不應(yīng)當(dāng)脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展和正常比例……就是要隨時(shí)留意防止和訂正右傾保守的或“左”傾冒險(xiǎn)的傾向，主動(dòng)而又穩(wěn)妥牢靠地推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。——《中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)文件》材料二有人害了右傾保守的毛病，像蝸牛一樣爬行得很慢，他們不了解農(nóng)業(yè)合作化，以后我們有條件也有必要在生產(chǎn)戰(zhàn)線上來(lái)一個(gè)“大躍進(jìn)”……他們把正確的躍進(jìn)看成“冒進(jìn)”?！?957年11月13日《人民日?qǐng)?bào)》社論材料三(1)依據(jù)材料一，中共八大提出了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主見(jiàn)？你怎樣相識(shí)？(2)依據(jù)材料二內(nèi)容，中共八大的經(jīng)濟(jì)方針有沒(méi)有得到貫徹？為什么？(3)依據(jù)材料三，1957—1960年、1966—1971年我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值下滑的緣由分別是什么？(4)綜合上述信息歸納，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中要留意什么問(wèn)題？解析：本題主要考查學(xué)生的閱讀分析實(shí)力。第(1)、(2)問(wèn)，須要?dú)w納對(duì)比材料內(nèi)容，結(jié)合教材學(xué)問(wèn)分析八大的正確方針沒(méi)有得到貫徹的緣由。第(3)問(wèn)留意聯(lián)系兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)中國(guó)的主要運(yùn)動(dòng)，從而分析緣由。第(4)問(wèn)事實(shí)上要求分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)曲折的閱歷教訓(xùn)，留意要有針對(duì)性。答案：(1)防止和訂正右傾保守的或“左”傾冒險(xiǎn)的傾向，堅(jiān)持實(shí)事求是、主動(dòng)穩(wěn)妥地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。相識(shí)：為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指明白正確方向。(2)沒(méi)有。緣由：建設(shè)社會(huì)主義缺乏閱歷，在理論和思想上缺乏深刻相識(shí)；毛澤東等