版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
我的觀察日記觀察對象:___________班級: ______觀察者:______________觀察記錄表俗話說,“處處留心皆學問”。只要我們生活中做個有心人,就一定能夠在平凡的生活中發(fā)現生活的美妙。請同學們帶上你善于發(fā)現的眼睛,記錄所觀察對象的點滴變化,完成屬于你的觀察日記!調動多感官觀察(看、聽、聞、摸、思考);仔細觀察對象每日的變化(顏色、形態(tài)、大小);對比與前一天或者前幾天的不同;表達自己的感受和啟示;學會運用修辭生動表達;照片(或繪畫)觀察所得記錄第天(___月___日)心情、環(huán)境、觀察對象的樣子。第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化。第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化。第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化.第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化.第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化.第天(___月___日)從聽、聞、看、觸摸、想等不同的角度去觀察觀察對象。記錄顏色、大小、形態(tài)等不同方面的變化.通過這幾天的觀察,你一定有一些觀察心得跟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 債權轉讓及轉讓款支付協議
- 演藝合同模板
- 汽車美容師聘用合同細則
- 醫(yī)院電力使用協議模板
- 建筑消防工程安裝施工合同模板
- 醫(yī)院食堂租賃合同管理規(guī)定
- 幼兒園菠菜美食課程設計
- 2024年度旅行社導游勞動合同簽訂指南2篇
- 商務樓宇廣告牌施工協議
- 商業(yè)綜合體防火封堵施工合同
- 2024年大學經濟管理學院招聘考試題及答案
- 《義務教育數學課程標準(2022年版)》數學新課標解讀
- 《2023版CSCO鼻咽癌診療指南》解讀課件
- 咪咕在線測評題
- 2024年全國《勞動教育》基礎知識考試題庫與答案
- 鍋爐能效測試實施管理制度
- 2023年新高考北京卷化學高考真題(含解析)
- 尋方問藥縱橫談智慧樹知到答案2024年浙江中醫(yī)藥大學
- 高中英語課程標準解讀(2017年版)
- T31SAMA 005-2024 增材制造 金屬粉末床熔融制造操作安全要求
- 張燕芳《國際貿易實務》(第5版)-參考答案示例-已認證老師可下載
評論
0/150
提交評論