人教鄂教版科學(xué)【核心素養(yǎng)目標】3.11《電與我們》教案

人教鄂教版三年級3.11《電與我們》教學(xué)設(shè)計課題電與我們單元3學(xué)科科學(xué)年級3教材分析本課所屬教材為人民教育出版社《科學(xué)》四年級下冊第三單元《家庭用電》。這個單元的內(nèi)容屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)城。學(xué)生在這個單元中認識并學(xué)會了連接基本電路;學(xué)會排除電路故障,識別導(dǎo)體和絕緣體,而《電與我們》做為這一單元的最后一課,旨在讓學(xué)生認識到電的重要性。家里用的電是不同于做我們實驗時干電池的電,是220V的交流電。如果不安全用電會對人類造成傷害,甚至?xí)?dǎo)致人死亡的電壓。學(xué)習(xí)目標科學(xué)觀念：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)電是重要的能源,但同時具有危險性?？茖W(xué)思維：培養(yǎng)調(diào)查分析、解決問題的邏輯思維能力?？茖W(xué)實踐：（1）列舉電在家中的用途。（2）知道雷電、高壓電、交流電會對人體產(chǎn)生的傷害。（3）知道安全用電和預(yù)防雷電常識。責任態(tài)度：（1）積極參與他人交流,培養(yǎng)勇于表達、樂于傾聽、尊重他人不同意見的態(tài)度。（2）通過對電的認真了解,學(xué)會保護自己,安全用電,激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),今后利用電進行新的發(fā)明創(chuàng)造,服務(wù)社會。重點了解電是重要能源以，了解對生活中的220V的交流電的用電安全常識。難點樹立安全用電意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、電與我們的生活關(guān)系非常密切，哪些地方用到了電？整理填寫表格。2、現(xiàn)代生活離不開電。如果停電了會怎么樣？填寫表格。交流生活中用電的地方分類整理交流停電造成的后果整理表格通過交流討論，體會電與我們生活的密切關(guān)系。講授新課一、用電調(diào)查生活處處離不開電。我們生活的港灣——家，自然也是如此。你留心過我們的家，哪些地方用到了電？知道它有什么用途嗎？二、安全用電1、生活中的電主要來自發(fā)電廠，如火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、核發(fā)電廠、風(fēng)力發(fā)電廠、太陽能發(fā)電廠等。電從發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到變電站，經(jīng)過變電站升壓后再傳輸?shù)阶儔浩?，?jīng)變壓器降壓為220v之后輸送到千家萬戶。電的應(yīng)用非常廣泛，如果不注意安全用電，可能會造成危害，如觸電、火災(zāi)等。2、在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣注意用電安全？下面這些做法有什么問題？明確：（1）人的身體和水都是導(dǎo)體，而開關(guān)或插頭質(zhì)量不過關(guān)，容易漏電。如果用濕手去摸開關(guān)或插頭，就很可能發(fā)生觸電事故。（2）濕衣服容易導(dǎo)電。一旦電線破損漏電，人接觸濕衣服就會觸電，造成傷害。（3）如果你的風(fēng)箏有金屬線刮到電線上會造成短路使電源跳閘；若風(fēng)箏到你拿的引線有金屬線就更危險了，一旦碰上會通過人體造成接地或接地短路，危機生命和電源安全。因此，不能在電線附近放風(fēng)箏。（4）高壓電是有一定的擊穿距離的，人如果靠近高壓部分，會導(dǎo)致高壓擊穿電擊到人的，是很危險的，所以不能讓人靠近變壓器。（5）插線板都有額定電流，不能超負荷使用，否則插座會發(fā)熱、損壞電器甚至引起火災(zāi)。特別注意，不要將空調(diào)、微波爐等大功率家用電器插在額定電流值小的插座上使用。（6）電暖氣上不能直接放置衣物來烘干，否則影響散熱，還會導(dǎo)致局部過熱，不僅燒壞衣物，還可能引發(fā)火災(zāi)。3、小結(jié)前4個現(xiàn)象是一類，不注意安全用電會造成觸電事故；后2個現(xiàn)象是一類，不注意安全用電會引起火災(zāi)。4、常見的安全用電標識你認識多少？明確：依次是高壓危險、禁止攀牽線纜、禁止攀登高壓危險，當心觸電。5、想一想：如果遇到有人觸電，我們該怎么辦？（1）能用手直接拽他嗎？（2）能去喊人救命嗎？（3）發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么辦？三、雷電及其危害雷電是一種大氣中的劇烈放電現(xiàn)象，具有很大的破壞性，對人們的生產(chǎn)生活和生命安全具有較大威脅。2018年云南丘北縣扭倮村，7名兒童到該村養(yǎng)殖場后山上撿菌子。雷電暴雨來臨時，7名兒童到樹下避雨，因雷擊，4名兒童死亡，3名兒童受傷。如何預(yù)防雷電對我們造成傷害？四、作業(yè)布置我們可以通過多種途徑和方法搜集、整理有關(guān)預(yù)防雷電危害的資料，把自己整理的資料與同學(xué)們交流。空調(diào)、電風(fēng)扇——帶來涼風(fēng)洗衣機——清洗衣服電飯煲——做飯冰箱——儲存食品臺燈——照明、看書、學(xué)習(xí)電視機——看新聞、電影認真聽講討論交流和老師一起總結(jié)不注意用電危害閱讀教材識別不能。人體是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電，拽拉的同時自己也會觸電。不可以喊人來處理，因為觸電現(xiàn)象是較短時間內(nèi)發(fā)生的事。等把人喊來了，觸電的人可能就沒有生命了。迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線。閱讀資料不能到樹下躲雨；不能在雨中打電話；用尖頭金屬桿雨傘……通過家庭調(diào)查，進一步體會電是一種重要的能源了解生活用電來源和危險性通過具體事例了解安全用電常識了解不安全用電的兩大危害識記安全用電標志綜合運用用電安全知識解決實際問題通過具體事例認識雷電危害性了解防雷常識通過搜集資料進一步認識防雷重要性課堂練習(xí)1.下列做法不符合安全用電常識的是（）A.遠離變壓器和從電線桿上掉下來的電線B.用濕手去操作用電器C.不要在高壓電線下面放風(fēng)箏2.下列安全用電標識中，表示當心觸電的是（）完成課堂練習(xí)并檢測自己對于本堂課內(nèi)容的掌握情況通過課堂練習(xí)檢測學(xué)生對于知識點的掌握情況并進一步鞏固本堂課內(nèi)容課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道電是一種很重要的能