2023年北京市重點校初三（上）期末化學(xué)試題匯編：如何正確書寫化學(xué)方程式

第1頁/共1頁2023北京重點校初三（上）期末化學(xué)匯編如何正確書寫化學(xué)方程式一、單選題1．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）已知硫化氫（H2S）燃燒的化學(xué)方程式為：。下列說法正確的是A．該反應(yīng)體現(xiàn)了H2S的可燃性 B．表示硫化氫加氧氣等于二氧化硫加水C．生成的SO2可以直接排入空氣 D．硫化氫由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成二、選擇題組（2023秋·北京平谷·九年級統(tǒng)考期末）化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律。回答下列小題。2．下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是A．天然氣 B．煤 C．肼(N2H4) D．乙醇(C2H5OH)3．乙烷(C2H6)是重要的化工原料，與氯氣反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．甲中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 B．乙的化學(xué)式是Cl2C．甲和丙的元素組成相同 D．生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1三、實驗題4．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）用下圖裝置進行實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________。(2)上述實驗中，能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________（填字母序號）。5．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）依據(jù)下圖回答問題。(1)實驗1中，儀器a的名稱是__________。(2)KMnO4分解的化學(xué)方程式為__________；能用排水法收集氧氣的原因是__________。(3)實驗2中，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，__________，放熱，生成黑色固體。6．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）利用下圖所示的裝置進行O2的制取和性質(zhì)實驗。(1)A中，儀器a的名稱是_______。(2)高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_______，發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填“A”或“B”)。(3)C中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_______；瓶底放入少量水，其目的是_______。7．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）用下圖實驗探究物質(zhì)的組成。(1)實驗1：①一段時間后關(guān)閉電源，負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為___________。結(jié)合其他實驗，可得出水是由___________組成。②補全該反應(yīng)的微觀示意圖___________。(2)實驗2：①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為___________。②能證明空氣是混合物的現(xiàn)象是___________。8．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）將充滿兩種氣體的集氣瓶如下圖放置。抽出玻璃片，靜置一段時間，繼續(xù)實驗。(1)取下集氣瓶2，正放于桌面，滴加澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)向集氣瓶1中伸入燃著的木條，證明1中含有氧氣的實驗現(xiàn)象是___________。(3)該實驗說明分子具有的性質(zhì)是___________。9．（2023秋·北京平谷·九年級統(tǒng)考期末）如圖所示實驗驗證了空氣中氧氣的含量(用激光筆引燃白磷)。(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_______。(2)白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水來，水倒流入試管中，最終量筒中液面約降至_______mL刻度線處，原因是_______。(3)實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，你認(rèn)為造成該誤差的原因可能是_______(填序號)。①裝置氣密性不好

②白磷不足③未冷卻至室溫就打開止水夾

④止水夾沒夾緊四、填空題10．（2023秋·北京通州·九年級統(tǒng)考期末）航天夢照亮中國科技興國路。在距離地球400多公里的“天宮”，三位航天員老師給我們帶來了別開生面的“科學(xué)實驗課”。(1)太空“冰雪”實驗中用到乙酸鈉（CH3COONa），CH3COONa中碳、氫原子個數(shù)比為___________。(2)航天員在“天宮”中生活所需要的氧氣來自水的電解，寫出電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(3)航天員展示了“鋯金屬熔化與凝固”實驗。鋯在元素周期表中的信息如圖所示，鋯原子的核外電子數(shù)為___________。(4)航天員將泡騰片放在藍色水球中，觀察到水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，并聞到陣陣香氣?！奥劦较銡狻闭f明分子具有的性質(zhì)是___________。11．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）長征五號B遙四運載火箭使用了大推力的液氧煤油發(fā)動機和氫氧發(fā)動機。氫氣在氫氧發(fā)動機中燃燒，利用了氧氣的性質(zhì)是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。12．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）2021年北京市空氣質(zhì)量首次全面達標(biāo)。(1)對空氣造成污染的是___________（填序號）。A．SO2 B．PM2.5 C．N2(2)北京市是最早實施機動車污染物國六B排放標(biāo)準(zhǔn)的城市。①發(fā)動機上安裝顆粒捕捉器，可使尾氣中的碳顆粒在高溫下燃燒，以達到國六B排放標(biāo)準(zhǔn)。碳顆粒充分燃燒的化學(xué)方程式為___________。②排氣系統(tǒng)中安裝催化器，可使尾氣中的CO、NO2催化轉(zhuǎn)化為CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。13．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）電池是生活中常見的儲能設(shè)備。(1)鋰電池工作時，鋰原子釋放出電子變?yōu)殇囯x子。下列結(jié)構(gòu)示意圖中能表示鋰離子的是___________（填序號）。A． B．(2)鉛酸電池兩極的主要成分為二氧化鉛（PbO2）和鉛（Pb）。①配平放電反應(yīng)的化學(xué)方程式___________：。②硫酸鉛中硫原子與氧原子的個數(shù)比為___________。五、流程題14．（2023秋·北京密云·九年級統(tǒng)考期末）空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。(1)X是空氣中含量最多的氣體，則“轉(zhuǎn)化”過程的基本反應(yīng)類型是_______（填寫基本反應(yīng)類型）。(2)在“燃燒”過程中，氧元素的化合價的變化是：由____價→____價。(3)在“合成”環(huán)節(jié)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：1CO2+______NH3=______CO(NH2)2+1H2O(將化學(xué)方程式補全）15．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）以太陽能為熱源分解Fe3O4，經(jīng)熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過程如下圖所示。(1)過程I的反應(yīng)類型為_______(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。(2)過程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)利用這種方法制取H2的優(yōu)點是_______(寫出一條即可)。16．（2023秋·北京東城·九年級統(tǒng)考期末）天然氣凈化過程中會產(chǎn)生有毒氣體H2S。工業(yè)上處理含H2S的尾氣，得到硫單質(zhì)的流程如下圖所示。(1)配平反應(yīng)爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，_______。(2)催化轉(zhuǎn)化器中的反應(yīng)為，該反應(yīng)中硫元素從-2價、_______價均變?yōu)?價。(3)硫冷凝器中，硫單質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。17．（2023秋·北京西城·九年級統(tǒng)考期末）氨氣（NH3）在化工、科研等領(lǐng)域用途廣泛，一種合成氨的主要流程如下圖。資料：Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)Ⅱ中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)該流程的優(yōu)勢有___________（填序號）。A．N2可從空氣中獲得 B．MgCl2可循環(huán)使用 C．不需要任何能源18．（2023秋·北京平谷·九年級統(tǒng)考期末）工業(yè)上用空氣等原料可以合成氨(NH3)，主要流程如下：(1)Ⅰ中分離液態(tài)空氣主要利用氮氣和氧氣的沸點不同，該性質(zhì)屬于(填序號)。A．物理性質(zhì) B．化學(xué)性質(zhì)(2)Ⅲ中合成氨的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_______。

參考答案1．A【詳解】A、由反應(yīng)方程式可知，硫化氫具有可燃性，燃燒能生成二氧化硫和水，故A說法正確；B、由反應(yīng)方程式的意義可知，在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故該反應(yīng)表示硫化氫和氧氣點燃生成二氧化硫和水，故B說法錯誤；C、生成的SO2大量排放會形成酸雨，不能直接排入空氣，故C說法錯誤；D、硫化氫由硫化氫分子構(gòu)成的，一個硫化氫分子是由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成，故D說法錯誤；故選A。2．C3．B【解析】2．A、由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，天然氣的主要成分是CH4，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，不符合題意；B、煤其主要成分為碳、氫、氧和少量的氮、硫或其它元素，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，不符合題意；C、肼(N2H4)中無碳元素，所以燃燒時不會產(chǎn)生CO2，符合題意；D、乙醇(C2H5OH)中含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，不符合題意。故選C。3．A、甲為乙烷(C2H6)，碳、氫元素的質(zhì)量比為﹙12×2﹚:﹙1×6﹚=4:1，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，錯誤；B、根據(jù)微觀示意圖，乙為2個氯原子構(gòu)成的1個氯分子，氯分子構(gòu)成氯氣，故氯氣的化學(xué)式為Cl2，正確；C、甲物質(zhì)中含有碳、氫兩種元素，丙物質(zhì)中含有碳、氫、氯三種元素，錯誤；D、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則生成丙與丁的分子個數(shù)比為1:2，錯誤。故選B。4．(1)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中(2)B【詳解】（1）A中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣和水，方程式是；由于反應(yīng)在敞口的燒杯中進行的，產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中去了，導(dǎo)致天平指針向右偏轉(zhuǎn)；（2）A是敞口容器，產(chǎn)生的氧氣逸散空氣中，不能驗證質(zhì)量守恒定律；C中不是化學(xué)變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律；B中發(fā)生化學(xué)變化，在密閉容器中，能用于驗證質(zhì)量守恒定律；故填B。5．(1)集氣瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水(3)火星四射【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，故可用排水法收集，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；（3）鐵絲在氧氣中燃燒的的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故填：火星四射。6．(1)酒精燈(2)A(3)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【詳解】（1）根據(jù)儀器特征，儀器a的名稱是酒精燈，故填：酒精燈。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選擇固體加熱型發(fā)生裝置A。故填：；A。（3）鐵和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶底放入少量水，其目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。故填：；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。7．(1)2：1氫元素和氧元素(2)集氣瓶中水面最終上升至2處【詳解】（1）①電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2，則負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1；由于氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)元素守恒，則水是由氫、氧元素組成。②根據(jù)原子個數(shù)，可知反應(yīng)前為2個水分子，則微觀示意圖為：。（2）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒消耗氧氣，則裝置中的壓強減小，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中約五分之一，則說明氧氣約占空氣體積的五分之一，則說明空氣是混合物。8．(1)(2)木條繼續(xù)燃燒(3)分子不斷運動【詳解】（1）澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（2）氧氣能支持燃燒，且集氣瓶1中是二氧化碳和氧氣的混合氣體，故向集氣瓶1中伸入燃著的木條，木條繼續(xù)燃燒，證明集氣瓶1中含有氧氣；（3）集氣瓶1中含有氧氣，是因為氧分子、二氧化碳分子都在不斷地運動，最后兩個瓶中的氣體會完全一樣，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子分子不斷運動。9．(1)(2)20白磷燃燒消耗試管中30mL氧氣，使得試管內(nèi)氣壓減小(3)①②③【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）白磷燃燒消耗空氣中的氧氣，氧氣體積約占空氣體積的，白磷消耗了氧氣，白磷熄滅，試管冷卻后再打開止水來，水倒流入試管中，最終量筒中液面降至50mL-30mL=20mL刻度線處；原因是白磷燃燒消耗試管中30mL氧氣，使得試管內(nèi)氣壓減?。唬?）①裝置氣密性不好，試管空氣進入集氣瓶，導(dǎo)致進入的水的體積變小，使得測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，符合題意；②白磷不足，不能將試管內(nèi)氧氣耗盡，導(dǎo)致進入的水的體積變小，使得測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，符合題意；③未冷卻至室溫就打開止水夾，試管中的氣體處于膨脹狀態(tài)，導(dǎo)致進入的水的體積變小，使得測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，符合題意；④白磷燃燒前，止水夾沒有夾緊，白磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管溢出，導(dǎo)致進入的水的體積變大，使得測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，不符合題意。故選①②③。10．(1)2:3(2)(3)40(4)分子在不斷的運動【詳解】（1）由乙酸鈉的分子是知，CH3COONa中含有2個碳原子，3個氫原子，故碳、氫原子個數(shù)比為2:3；故填：2:3；（2）電解水生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：；（3）原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，元素周期表中，漢字左上方的數(shù)字為原子序數(shù)，故鋯元素的原子序數(shù)為40，則鋯原子的核外電子數(shù)為40；故填：40；（4）泡騰片放在藍色水球中，觀察到水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，并聞到陣陣香氣，“聞到香氣”說明分子在不斷的運動，運動到人周圍，被人聞到；故填：分子在不斷的運動。11．助燃性【詳解】氫氣在氫氧發(fā)動機中燃燒，利用了氧氣的助燃性，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。12．(1)AB(2)【詳解】（1）空氣造成污染的是：A、二氧化硫是大氣中最常見的污染物之一，是形成酸雨的主要氣體，故A符合題意；B、PM2.5是指我們空氣中直徑小于或等于2.5微米的細微顆粒物，PM2.5越高，說明空氣污染越嚴(yán)重，故B符合題意；C.氮氣是空氣的成分，不會對空氣造成污染，故C不符合題意。故選AB。（2）①碳顆粒充分燃燒生成二氧化碳，其化學(xué)方程式為；故填：；②CO和NO2在催化劑催化作用下生成CO2和N2，配平后得該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：。13．(1)B(2)PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O1：4【詳解】（1）A、該圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，該選項不符合題意；B、該圖中質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，表示離子，該選項符合題意。故選B。（2）①由方程式可知，等號左邊有2個鉛原子，則硫酸鉛前寫2，左邊有4個氫原子，則水前寫2，則配平后的方程式為PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。②由化學(xué)式可知，硫酸鉛中硫原子與氧原子的個數(shù)比為1：4。14．(1)化合反應(yīng)(2)0-2(3)21【詳解】（1）空氣中的主要成分是氮氣與氧氣，則空氣分離后X為氮氣，氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)的方程式為N2+3H2=2NH3，該反應(yīng)中反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，則屬于化合反應(yīng)；（2）甲烷與氧氣燃燒生成二氧化碳與水，O2中O為0價，CO2、H2O中O的化合價均為-2價，則反應(yīng)前后O的化合價由0價變?yōu)?2價；（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不發(fā)生變化；根據(jù)題干信息可知CO2的系數(shù)為1，由碳原子守恒可知CO（NH2）2的系數(shù)也為1；1個CO（NH2）2中含有2個N，根據(jù)氮原子守恒可知NH3的系數(shù)為2，帶入驗證均合理；該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O。15．(1)分解(2)(3)節(jié)約能源【詳解】（1）過程Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)為