版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《第二章聲音與環(huán)境》章末復(fù)習(xí)目錄01思維導(dǎo)圖03重點(diǎn)突破02易錯(cuò)點(diǎn)剖析思維導(dǎo)圖易錯(cuò)點(diǎn)剖析物體振動(dòng)一定產(chǎn)生聲音,但人耳不一定能夠聽(tīng)到。人耳能夠聽(tīng)到聲音的條件:①要有聲源(即振動(dòng)的物體);②要有傳播聲音的介質(zhì);③有健全的聽(tīng)覺(jué);④聲音的頻率在人耳能聽(tīng)到聲音頻率的范圍內(nèi),人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000Hz,若聲音的頻率不在此范圍內(nèi),無(wú)論聲音的響度多大,人耳也無(wú)法聽(tīng)到。易錯(cuò)點(diǎn)1:
產(chǎn)生聲音和聽(tīng)到聲音【例1】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是(
)A.物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B.我們聽(tīng)不到聲音,一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C.物體振動(dòng)的頻率越高,我們聽(tīng)到的聲音越大D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽(tīng)到聲音錯(cuò)因分析:對(duì)聲音產(chǎn)生的條件不理解,對(duì)聽(tīng)到聲音的條件不掌握。正解:聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng),故A正確;物體振動(dòng)一定產(chǎn)生聲音,當(dāng)聲音的頻率范圍不在20~20000Hz范圍內(nèi),人耳不能夠聽(tīng)到,我們聽(tīng)不到聲音,不一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng),故B錯(cuò)誤;音調(diào)高低跟頻率有關(guān),物體振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高,故C錯(cuò)誤;物體振動(dòng)的振幅足夠大,只能說(shuō)明聲音的響度足夠大,但當(dāng)聲音的頻率范圍不在20~20000Hz范圍內(nèi),人耳也不能夠聽(tīng)到,故D錯(cuò)誤。答案:A1.根據(jù)圖Z2-1分析,下列說(shuō)法正確的是()A.大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類聽(tīng)不見(jiàn)但大象們能聽(tīng)清B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽(tīng)到了人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲音C.家人之間悄悄說(shuō)話,身邊的狗狗無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無(wú)法感知的D.因?yàn)榇笙蠛凸返陌l(fā)聲頻率沒(méi)有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)B(1)響度表示聲音的大小或者強(qiáng)弱;音調(diào)表示聲音的高低,音調(diào)的高低是指聲音的粗細(xì),不是指聲音的大小。(2)聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。(3)音調(diào)和響度沒(méi)有必然的聯(lián)系,音調(diào)高的聲音,響度不一定大;例如,一名男低音歌手正在放聲高歌,另一名女高音歌手輕聲為他伴唱,則男歌手的音調(diào)低、響度大,而女歌手的音調(diào)高、響度小。易錯(cuò)點(diǎn)2:
音調(diào)、響度和音色【例2】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(
)A.人聽(tīng)到的聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的振幅有關(guān)B.孩子們很容易辨別出自己爸爸發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗麄儼职致曇舻囊羯煌珻.響度相同的聲音,音調(diào)一定相同D.蚊子比蝴蝶發(fā)出聲音的響度大,所以蚊子的聲音人可以聽(tīng)到,而蝴蝶的聲音人聽(tīng)不到錯(cuò)因分析:對(duì)影響音調(diào)和響度的因素不掌握,不能區(qū)分音調(diào)、響度和音色。正解:人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000Hz,若聲音的頻率不在此范圍內(nèi),無(wú)論聲音的響度多大,人耳也無(wú)法聽(tīng)到,故A、D錯(cuò)誤;音色是指聲音的品質(zhì),不同的人音色不同,故B正確;音調(diào)和響度沒(méi)有必然的聯(lián)系,音調(diào)高的聲音,響度不一定大,故C錯(cuò)誤。答案:B2.物理老師上課聲音洪亮,大家聽(tīng)得清楚,這里的“洪亮”是指聲音的()A.響度大
B.音調(diào)高C.音色優(yōu)美
D.傳播速度快A重點(diǎn)突破重點(diǎn)1:聲音的特性1.(2022廣州)編鐘是我國(guó)瑰寶,如圖Z2-2,敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高,比敲P處的低,則()A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)B.敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C.敲P處時(shí),鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D.敲N處時(shí),發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大B2.(2020廣東)晚上,爸爸對(duì)小明說(shuō):“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn),不要影響鄰居休息?!边@里“調(diào)小”的是改變聲音的()A.音色
B.音調(diào)C.響度
D.速度C3.(2019廣東)賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂(lè)活動(dòng),更體現(xiàn)我國(guó)悠久歷史文化的傳承。如圖Z2-3所示為某比賽場(chǎng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳,鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.選手聽(tīng)到鼓聲大作,震耳欲聾,說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽(tīng)出鼓聲,主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的D.鼓手敲擊鼓面越快,鼓聲在空氣中傳播的速度也越快D4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是(
)A.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音,其音色不同B.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話,音調(diào)要放低些C.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高D.“余音繞梁,三日不絕”是描述聲音的響度大A5.魔術(shù)師在某次演出中表演了“獅吼功”,把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”),通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的振動(dòng)頻率相同,使紅酒杯發(fā)生共振而劇烈振動(dòng)使其振碎。這一現(xiàn)象也說(shuō)明聲音可以傳遞________。音調(diào)能量重點(diǎn)2:聲音的利用6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()A.蝙蝠發(fā)出聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),說(shuō)明聲音能傳遞信息B.聲音傳播的速度一定是340m/sC.樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲D.成語(yǔ)“震耳欲聾”描述的是聲音的音調(diào)高A7.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.通過(guò)響度分辨不同樂(lè)器演奏的聲音B.笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的C.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置,學(xué)生可以免受噪聲干擾D.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D重點(diǎn)3:減弱噪聲的措施8.(2022廣東)下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,不正確的是()A.臨街住宅安裝雙層玻璃可以減弱噪聲B.長(zhǎng)期佩戴耳機(jī)開(kāi)大音量聽(tīng)音樂(lè)可能損傷聽(tīng)力C.北京天壇的回音壁利用了聲音反射的原理D.聲吶通過(guò)次聲波的回聲定位探索海洋的秘密D9.(2022深圳)深圳市是全國(guó)文明城市,公民應(yīng)該控制噪聲,下列不屬于在聲源處減弱噪聲的做法是()A.不高聲喧嘩B.調(diào)低跳舞音響設(shè)備的音量C.在公路上不鳴笛D.在學(xué)校周圍植樹(shù)D10.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定B.聲音在真空中的傳播速度是340m/sC.人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20~2000HzD.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲D11.控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一,以下措施不能減弱噪聲的是()A.機(jī)動(dòng)車輛在市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B.控制汽車尾氣的排放指標(biāo)C.給汽車的排氣管加消音器D.在城市街道兩旁種草植樹(shù)B12.如圖Z2-4所示,編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂(lè)器。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D.人耳能區(qū)分不同樂(lè)器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珺重點(diǎn)4:聲音的波動(dòng)13
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)電力交易合同
- 2025年度電影特效外聘演員演出協(xié)議3篇
- 2025年度創(chuàng)業(yè)合伙關(guān)系解除及財(cái)產(chǎn)清算合同
- 2025年度國(guó)際學(xué)校外籍教師招聘合同3篇
- 2025年度單位與醫(yī)療設(shè)備維修服務(wù)合作協(xié)議
- 2025年度海洋工程設(shè)備安裝與海上作業(yè)合同3篇
- 2025年度地下室地下空間資源調(diào)查與評(píng)價(jià)合同3篇
- 2025年度工廠車間承包與自動(dòng)化生產(chǎn)線改造合同3篇
- 2025年度二零二五年度實(shí)習(xí)教師與幼兒園教育合作合同3篇
- 2025年度高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間人身安全責(zé)任協(xié)議3篇
- 機(jī)架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 護(hù)理部副主任績(jī)效考核評(píng)分細(xì)則表
- 手衛(wèi)生規(guī)范課件
- “統(tǒng)計(jì)與概率”在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的編排分析
- 臭氧發(fā)生器確認(rèn)方案W
- xx中心小學(xué)綜合實(shí)踐基地計(jì)劃模板(完整版)
- 談心談話記錄表 (空白表)
- LY/T 1863-2009自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游評(píng)價(jià)指標(biāo)
- T-JSTJXH 15-2022 裝配式勁性柱-鋼梁框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)程
- 2023年上海市市高考物理一模試卷含解析
- 市政工程人行道維修方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論