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文檔簡介

四川省自貢市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).在橫線上端正、規(guī)范地抄寫下面的內(nèi)容。

思維的火花跨越時空,照亮昨天、今天和明天。

__________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請根據(jù)教材內(nèi)容填空。

(1)美哉,我少年中國,_____!壯哉,我中國少年,_____!

(2)春天最美是_____,東方一點兒一點兒_____的天空,染上微微的_____,_____紅紫紅紫的彩云。

(3)在中國歷史上,愛國詩、思鄉(xiāng)詩層出不窮。比如林升的愛國情就表現(xiàn)在對統(tǒng)治者茍且偷安的憤怒中:“_____,_____”而納蘭性德的思鄉(xiāng)情則表現(xiàn)在這兩句詩中:“_____,_____”

(4)一座城和一座寺廟因為本學期所學的兩句詩而名垂千古。這兩句詩是:“_____,_____。”

(5)如圖中的人物是_____和_____,圖片講述的故事發(fā)生在_____時期,該故事讓我想到成語“_____”。

2).請根據(jù)俗語寫成語或根據(jù)成語寫俗語。

吃水不忘挖井人——_______

直言不諱——_______

前怕狼后怕虎——_______

望眼欲穿——_______3).日積月累。

①古詩詞中有畫,張志和用詩句“_____為我們描繪了鮮艷的桃林,清澈的流水的畫面。古詩詞中有情,張繼用“_____表達了旅途中的滿懷愁緒;納蘭性德借詞句“_____,_____”抒發(fā)了行軍將士的思鄉(xiāng)之情。

②節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?!渡袝分姓f:“_____,克儉于家?!彼抉R光說:“由儉入奢易,_____。”朱用純說:“一粥一飯,_____,半絲半縷,_____。”4).看拼音寫詞語。

中華文化歷史悠久,內(nèi)涵豐富,蘊藏著許多絢麗多彩的瑰寶。這里的漢字故事令人juànliàn(

),這里的唐詩宋詞給人美的xiǎngshòu(

)。徜徉在經(jīng)典名著的海洋里,你會對形形色色的人物sùránqǐjìng(

);行走在被古跡cùyōng(

)的老城里,你會由衷的贊嘆……美麗的中國已經(jīng)鋪開了zhǎnxīn(

)的畫卷,讓我們一起加入這場文化之旅吧!5).語境拼讀,填寫詞語。

語文學習是一次心靈的旅行,是一種美好的享受。我們認識了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承將軍,為田忌chūmóuhuàcè(

)的孫臏,技藝高超的刷子李,更是讓徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我們還體驗了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術(shù),而zìxiāngmáodùn《(

)》一文讓思維的火花跨越時空,令人回味。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).10.學校開展“光盤行動”的活動,意在教育我們要節(jié)約糧食,牢記“(

)”。A.不飽食以終日,不棄功于寸陰B.一粥一飯,當思來處不易C.一萬年太久,只爭朝夕D.書籍是全世界的營養(yǎng)品2).下列哪個句子運用的修辭手法與其他三項不同?(

)A.豆大的雨點從天而降,在玻璃上演奏著一首激越的交響曲。B.游子回到闊別已久的家鄉(xiāng),就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。C.臺上的舞蹈家猶如蝴蝶在林間翩翩飛舞,動作輕盈而優(yōu)美。D.你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!3).閱讀以下人物名片,人物年齡與別稱相匹配的一項是(

)毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲,生命永遠定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人,已年近,仍堅持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務,令人敬佩。1947年,年僅十五歲的劉胡蘭剛剛,就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大,死的光榮”。A.弱冠

古稀

不惑

及笄B.而立

期頤

不惑

及笄C.而立

古稀

豆蔻年華弱冠D.而立

花甲

不惑

弱冠評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).母親說完,立刻又坐了下去,又彎曲了背,又將頭俯在縫紉機板上了,又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……(用反復的修辭手法將句子寫具體)

_________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).黃金搭檔(把詞語和相應的解釋連一連)。

三眼一板

形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。

一絲不茍

比喻言語有分寸,有條理。

空空如也

形容小心謹慎,絲毫不敢疏忽。

不勝其煩

什么也沒有了。

小心翼翼

指忍受不了某種麻煩。2).我會連。《森林報》

房龍《細菌世界歷險記》

高士其《穿過地平線》

伊林《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?/p>

賈蘭坡《昆蟲記》

法布爾《地球的故事》

李四光《十萬個為什么》

維.比安基評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面錯亂的幾句話重新排列,將序號寫在前邊的括號里。

(

)當陽光灑在身上時,它更堅定了心中的信念——要開出:一朵鮮艷的花。

(

)不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。

(

)從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認為它只是一粒平凡的種子。2).以下是一位小朋友寫的《游莫高窟》中的句子,請你重新排列順序(

)

①只見洞窟連綿十幾里,遠遠望去像神話中的迷宮。

②汽車在戈壁上一路顛簸。

③一進窟內(nèi),我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

④登上塔樓的頂層,雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。

⑤走出洞窟,我們來到莫高窟的主體建筑,也是莫高窟的標志性建筑——主體塔。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概?!边@句話描述的人物是武松。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。琴詩蘇軾若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?

若言聲在指頭上,何不于君指上聽。1.解釋詞語。

若:________

何:________

2.這首詩里的問題是什么?請你給出一個答案。

______________________________________________

3.用自己的話說說這首詩的意思。

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作展示。

“學而不思則罔”,相信最近你一定看了不少名著,在增長了知識之余也一定有了不少感悟,請就你感興趣的一本書,寫一篇讀后感。注意語句通順,寫出所思所感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的小河像一條條血脈,網(wǎng)布在大地母親的身上。②小河長,小橋多。橋連接著一個個村莊,連接著一戶戶人家。如果提個籃子趕集去,不經(jīng)過十座八座小橋才怪呢?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱中間,把兩戶人家連起來。最氣派的數(shù)圓形單拱橋,橋洞和它的倒影連成一體,像個很大很大的圓月,兩邊的幾十級石階形成個大大的“八”字,一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你以為進了月亮婆婆的家呢?、芗亦l(xiāng)小橋的名字也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我,元寶橋、駱駝橋是根據(jù)橋的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中xié取而來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸,或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我就大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船?、菰诩亦l(xiāng),我們孩子最戀的是橋。整個炎熱的夏天,家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們在橋頭下棋、猜謎、講故事;我們在橋邊釣魚、摸螺螄(sī),碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風,輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把我們送入了夢鄉(xiāng)……⑥長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。(作者王申浩有改動)1.短文第④自然段寫道:“至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句‘流水如有意,暮禽相與還’中xié取而來的?!边@個“xié”字怎么寫,新華字典中有下面幾個字,請你先選出是哪個字,再用“√”選出這個字在詞語里的意思。

A.挾xié?夾在胳膊底下:~山跨海逞英雄。?倚仗勢力或抓住人的弱點強迫使服從:要(yāo)~1~制。?心里懷著(怨恨等):~嫌1~恨。

B.偕xié(舊讀jiē)共同,在一塊兒(連-同):~老l~行。

C.擷xié?摘下,取下(蓮采-)。?用衣襟兜東西。

D.攜xié?帶(?-帶)~眷l~款潛逃。?拉著手:扶老~幼。[攜手]手拉著手。⑩合作。

2.短文從______________、__________________、______________________和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋,表達了作者______________________________的思想感情。

3.第③自然段畫線的句子運用了(A靜態(tài)B動態(tài))描寫,寫出了圓形單拱橋

。

4.讀第④自然段,完成下面各題。

(1)家鄉(xiāng)小橋的情趣體現(xiàn)在哪兒?請在文中用“”畫出來。

(2)“幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船!”這句話寫得好在

。

5.讀第⑤自然段,完成下面各題。

(1)“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園?!闭埥Y(jié)合這一自然段,照樣子在相應的地點寫上我們的活動。(2)你能想象他們在各項活動中的樂趣嗎?文中第⑤自然段畫線的語句為我們描繪了其中一項活動的悠閑、愜意,請你也選擇一項活動,具體描繪“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”。

評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

不是……而是……

無論……總……

一……就……

(1)一個中國人,(

)在怎樣的境遇里,(

)要有梅花的秉性才好!

(2)我也過來澆,但(

)往菜上澆,(

)拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚。

(3)(

)熱帶是無所謂隆冬的,(

)臘月天氣,畢竟也涼颼颼的。

(4)太陽(

)出

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