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文檔簡介
幼兒園中班音樂游戲《悄悄話》教案活動目標:1.在圖譜的提示下初步學唱帶有附點的四分音符的歌曲,掌握XX︱X0︱和XXXX︱X0︱的節(jié)奏型。2.嘗試將XX|X—|和XXXX|X—|節(jié)奏型的“悄悄話”短語唱到歌里。3.感受青蛙們講悄悄話情景的樂趣?;顒又攸c:熟練掌握|XX|X0|;|XXXX|X0|節(jié)奏型。活動難點:嘗試將XX|X—|和XXXX|X—|節(jié)奏型的“悄悄話”短語唱到歌里?;顒訙蕚洌?.音樂:《悄悄話》2.圖譜一份活動過程:一、聲音導入師:聽一聽,誰來了?(教師出示圖譜第一句并演唱)瞧,池塘邊有許多青蛙在說話呢?。ń處煶鍪驹S多青蛙一圖)師:猜一猜,它們圍在一起在說什么話呢?(悄悄話)教師用講悄悄話的動作來暗示。那現(xiàn)在就讓我們一起去聽一聽它們說了什么。二、學唱歌曲。1.教師依次出示兩條節(jié)奏圖,并有節(jié)奏地念出:“呱呱︱呱0︱”和“呱呱呱呱︱呱0︱”。師:這只青蛙在說什么呀?,誰來學一學?XXX小朋友聽得真仔細!(請個別幼兒來說再到集體說)師:繼續(xù)聽,還有只青蛙是怎么說的?跟剛剛那只青蛙說的一樣嗎?誰來說說看?師:現(xiàn)在我們一起來學一學這兩只青蛙說話吧!教師出示“有的說”的圖譜,指圖譜,幼兒跟唱。2.學習拍打XX︱X0︱和XXXX︱X0︱的節(jié)奏。師:現(xiàn)在老師要把青蛙說話的聲音拍出來呢,請你們聽一聽我是怎么拍的!師:誰來學一學老師是怎么拍的?請個別幼兒拍打節(jié)奏。師:好,現(xiàn)在我們加上拍手的動作,學一學小青蛙說話吧!師:除了可以用拍手的動作,還可以在身體的哪些部位拍一拍呢?幼兒:拍肩、拍腿……師引導幼兒換成拍肩或拍腿的方式來拍打,熟練掌握兩處節(jié)奏。3.師:說了半天,說什么呀?(教師出示一個問號)幼兒猜想講述。師:悄悄話(出示悄悄話3個字)什么是悄悄話?(就是輕輕地講給好朋友聽的)4.教師范唱(配班老師伴奏)。師:青蛙在說悄悄話的事情有趣不有趣呀?那接下來老師就把這件有趣的事情唱給小朋友們聽哦!小耳朵可要仔細地聽好咯?。ǚ冻槐椋?.幼兒跟唱。師:現(xiàn)在我們一起用好聽的聲音跟著小青蛙來唱歌吧!待會小手都要拍起來哦!6.邊做動作邊有感情地演唱。師:小青蛙們在池塘邊說悄悄話,那你覺得怎樣唱這首歌會更好聽?(輕聲地唱,唱出說悄悄話的意境)還可以做好看的動作,那我們現(xiàn)在跟著小青蛙一起唱歌吧。7.與幼兒合作歌唱。師:接下來老師要請你們跟我合作了,我唱前面這一部分,你們唱青蛙說的兩句悄悄話還有念白和最后悄悄話這三個字。老師在唱的時候你們要不要唱呀?交換順序再次演唱。三、創(chuàng)編歌曲1.在教師引導下創(chuàng)編兩處節(jié)奏型的歌詞。師:瞧,我變成了一只青蛙,我想對XX小朋友說一句悄悄話(教師請個別幼兒上來,對他說“天真熱”)告訴小朋友聽我說的什么?是幾個字的?請小朋友把這句悄悄話唱到XX︱X0︱這里去,試試看。(同樣的方法引導幼兒對XXXX︱X0︱這句悄悄話進行創(chuàng)編,可對幼兒說“夏天來到啦”)2.隨著琴聲集體完整演唱,并唱出創(chuàng)編的悄悄話的歌詞。師:現(xiàn)在我們把這首歌再來完整地唱一
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