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第三單元山川之秀美名著導讀《紅星照耀中國》紀實作品的閱讀1.填空《紅星照耀中國》曾易名為《

?》,作者

(國籍)著名記者

。其中“紅

星”象征的是

?及其領導的紅色革命。本

書實際寫了兩個層面的事實:一是作者在

年6月

至10月采訪“紅色中國”的過程;二是“紅色中國”

?。西行漫記

美國

埃德加·斯諾

中國共產(chǎn)黨

1936

歷史、現(xiàn)狀和未來

2345612.(2023涼山中考)閱讀下面從名著中摘錄的文字,回答后面

的問題。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一.個.個.站出來愿

意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他

們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去

了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍

碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,

狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍

射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又

有第二個、第三個。234561結合語境,對選段中加著重號詞語的表達效果做簡要批注?!緶剀疤崾尽孔雠⑹且环N非常好的讀書方法。閱讀時,可以把自己

的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達出來。234561答案:示例:“一個個”是“全部都”的意思,寫出了大家

團結一心,無一退縮,全都爭著向前,面對死亡毫不畏懼

的情態(tài),體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、奮不顧身的革命精

神,以及戰(zhàn)士們努力爭取和平的決心。2345613.(2023通遼中考)小北認真閱讀了《紅星照耀中國》這本

書,收獲很多,她想在“世界讀書日”這天向同學們推薦

這本書。請你幫她從成書過程、思想內(nèi)容、主要人物三個

方面中任選其一,寫一段不少于80字的推薦詞。234561答案:《紅星照耀中國》真實記錄了作者1936年6月至10

月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞,向

全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多

紅軍領袖、紅軍將領的情況,是記載中國共產(chǎn)黨光輝歷

程的歷史文獻,值得我們閱讀。2345614.《紅星照耀中國》一書的作者曾在書中預言:“中國紅色

革命必將勝利?!闭埥Y合書中所記錄的事件及其意義,在

詞云圖中任.選.一.個.關鍵詞,分析作者提出這個預言的依

據(jù)。(100字左右)。234561答案:示例一:共產(chǎn)黨人具有遠見卓識。徐特立作為蘇區(qū)

教育委員,在極為困難的條件下,想盡辦法辦學校,大

大提升了蘇區(qū)的教育水平,為消除當?shù)睾图t軍中的文盲

現(xiàn)象,作出了突出貢獻,為革命斗爭做好了人才輸送的

有力保障,非常具有遠見卓識。234561示例二:共產(chǎn)黨人團結群眾。在保安的紅軍劇社里,劇作

家和紅軍戰(zhàn)士生活在一起,演員是本地召集的,戲臺是

露天的,沒有包廂,不賣戲票,大小的官員及他們的太

太和學生、女工、士兵、鄉(xiāng)人們散坐在一起。演出的內(nèi)

容是活生生的現(xiàn)實,演出間歇還邀請觀眾客串演唱。

“活報劇”宣傳了共產(chǎn)主義思想,喚醒中國農(nóng)民為“民

主政治”作戰(zhàn)。2345615.【情境題】讀完《紅星照耀中國》后,八年級開展了“話

說紅色人物”讀書交流會。請你參與,完成相關題目。(1)請你仿照示例,從所給出的人物中挑選一個,完成下面

練習。234561人物彭德懷相關事件一次看抗日劇團的演出時,天黑后天氣

突然轉涼,作者不由裹緊了棉襖。在演

出中途,他發(fā)現(xiàn)彭德懷脫下了棉衣,把

它披在一個小號手身上。示例:234561人物彭德懷我的思考彭德懷這一舉動,體現(xiàn)了他的平易近

人、關心愛護其他同志。正是因為這些

品質,他得到人們的擁護和愛戴。234561人物①

?相關事

件②

?

?我的思

考③

?賀龍

在長征路上背著部下行軍,不計較個人財

物,生活和部下一樣簡單

這體現(xiàn)了他關心部下、節(jié)儉的性格特點

選項:毛澤東周恩來朱德賀龍234561(2)活動結束后,小冀深受觸動。有五星紅旗的地方,

就有信念的燈塔;如果信念有顏色,那一定是中國

紅。請結合本書的長征精神,談談你心目中中國少

年應有的精神。答案:示例:中國少年應有堅韌不拔、百折不撓的艱苦

奮斗精神和樂觀向上、甘于奉獻、奮力拼搏、勇往直

前的精神。234561整本書閱讀6.班級擬開展“走近名著,與作者對話”綜合性學習活動,

請從下面“專題探究”中選擇一個專題,以“一位忠實的

讀者”的名義,給作者寫一封信,交流你的探究成果。字

數(shù)200左右。【專題探究】專題一:探討《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容專題二:探討《紅星照耀中國》的人物形象專題三:探討《紅星照耀中國》的寫作特點234561答案:示例:尊敬的斯諾先生:您好!我是您的一位忠實讀者,最近拜讀了您的小說

《紅星照耀中國》,收獲良多!234561您在這本書中真實記錄了自1936年6月到1936年10月

在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行

實地采訪的所見所聞。在書中,您探求了中國革命發(fā)生的

背景、發(fā)展的原因,描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌

不拔、英勇卓絕的偉大斗爭,以及他們的領袖人物的偉大

而平凡的精神風貌。您發(fā)現(xiàn)了一個“活的中國”,您向

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