小學2024-2025學年工作計劃

凝心聚力抓質量

一心一意謀發(fā)展XXXX小學2024—2025學年工作計劃一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，深化落實黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)委“125510”工作部署，牢牢把握“教育興促西興”目標定位，錨定XX教育“11237”發(fā)展思路，圍繞“教育興”五年行動計劃，實施“教育強區(qū)突破年”行動，堅定不移辦好優(yōu)質教育。二、目標任務（一）總體目標：把學校建成課程豐富、教學優(yōu)質、特色鮮明、社會滿意的區(qū)域名校。（二）主要任務:強化教學改革，構建“慧學課堂”，全面提升育人質量。三、主要工作（一）強化黨建引領，賦能教育高質量發(fā)展1.強化科學理論武裝。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，把黨的二十大決策部署貫徹落實到推動學校教育高質量發(fā)展各方面全過程，加快建設教育強校、辦好人民滿意的教育。2.推進全面從嚴治黨。始終堅持制度約束、思想教育、警示監(jiān)管三者并重的方針，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，加強新時代廉潔文化建設，完善干部日常監(jiān)督體系，持續(xù)推進作風建設，營造風清氣正教育氛圍。3.壓實意識形態(tài)工作責任。落實《XX區(qū)教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任實施細則》，推動意識形態(tài)各項制度機制落地。持續(xù)做好防范和抵御宗教邪教向學校滲透工作。完善意識形態(tài)日常監(jiān)管，守好校園思想文化陣地。做好信訪穩(wěn)定工作，完善工作機制，及時了解和化解各種矛盾。4.加強文化引領增強自信。加強學校辦學理念、學校精神、“一訓三風”等學校文化的宣傳教育，強化學校文化引領作用，增強師生的凝聚力，引導師生積極向上，奮發(fā)有為、身心和諧，體驗成功。加強學校環(huán)境建設，為學生營造積極向上、團結和諧的學習環(huán)境，陶冶學生情操，促進學生健康成長。積極做好學校通訊報道工作，充分利用各種媒體加大對學校及師生的宣傳力度，展示學校良好形象，提高學校辦學聲譽。（二）強化正向激勵，加強學校師資隊伍建設

1.加強師德師風建設。落實師德師風第一標準，強化師德建設主體責任，深化拓展師德師風治理成果。建立定期學習、教育制度，把《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》作為重要學習內(nèi)容，引領廣大教師愛惜職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。完善教師宣誓制度，把開展教師宣誓活動作為教師職業(yè)理想教育和師德建設的重要載體。發(fā)掘師德典型，加大宣傳力度，用先進典型引導人、鼓舞人、教育人，營造“比學趕超”的良好氛圍。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，健全師德師風建設長效機制，強化師德監(jiān)督考核，堅決實行師德“一票否決”。加大專項整治力度，堅持標本兼治，著力根除在職教師有償補課等師德問題痼疾。2.加強學校干部隊伍建設。全面貫徹新時代黨的組織路線，加強干部隊伍建設，以正確用人導向引領干事創(chuàng)業(yè)導向。深化人事制度改革，堅持“干部政治素質、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體，統(tǒng)籌謀劃領導班子和干部隊伍建設。落實好干部標準，完善政治素質考察方式方法，持續(xù)優(yōu)化領導班子結構。持續(xù)加大優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)使用力度。強化教育培訓和實踐鍛煉，提高領導班子和干部隊伍能力水平。3.加強師訓工作，提升教師素質。立足實際，抓好教師培訓的組織規(guī)劃，通過“內(nèi)培外引”組織教師參加多種方式的培訓學習，拓寬眼界與思路，提升業(yè)務技能；以“青藍工程”為依托，學校骨干教師要發(fā)揮傳幫帶作用，對青年教師要定目標、壓擔子、抓學習、促提升，抓好青年教師的培養(yǎng)。形成以名師領航，骨干帶隊，同伴共進，老中青結合的教師隊伍培養(yǎng)模式。4.加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。班主任明確責任，落實立德樹人根本任務。新學期要以提高班主任班級管理水平和促進專業(yè)化成長為目標，通過多種學習培訓方式，努力提高班主任專業(yè)素質。充分利用區(qū)德育合作組、班主任工作中心組、“綠蔭”工作室、家庭教育指導師培訓等平臺，抓好班主任的培訓學習。結合學校實際，開展多種形式的班主任講壇，學習交流班級管理的好方法、好經(jīng)驗，引領班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。（三）落實立德樹人，全面提升學校育人質量1.深入開展理想信念教育。引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，深入開展愛國主義教育、道德教育、社會責任教育、法治教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化教育。注重理論與實踐相結合、育德與育心相結合、課內(nèi)與課外相結合、解決思想問題與解決實際問題相結合，不斷增強親和力和針對性。加強學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合。2.提升思政工作質量。弘揚偉大抗疫精神，深化愛國主義教育，增強廣大師生的“四個自信”。充分發(fā)揮《道德與法治》課程作為落實立德樹人根本任務關鍵課程作用。開展“四史”學習教育，全面推進《新時代愛國主義教育實施綱要》貫徹落實。貫徹《中小學德育工作指南》，落實“一校一案”工作實施。開展“從小學黨史，永遠跟黨走”、“學習新思想，做好接班人”等主題活動，強化紅色教育實踐活動。3.促進學生身心健康發(fā)展。加強學生心理健康教育和體育美育工作是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。要面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應新環(huán)境，以及學習方法、學習興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。（1）全員參與，提高師資心理素質。心理健康教育的主要途徑，應是滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊伍:一是教師群體，二是班主任隊伍。通過學習心理健康教育的有關文件和理論知識，組織外出學習、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導教育。（2）面向全體，開展心理健康教育。根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動性、協(xié)同性”等實施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學生，著眼于學生的未來發(fā)展，通過班級各科教學、班集體建設、班級活動、班級文化建設、班級管理以及整合班級內(nèi)外、學校內(nèi)外各種教育，實施心理健康教育。（3）關注個別，重視心理咨詢輔導。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予有關的心理咨詢和輔導。班主任和課任教師要關注班內(nèi)心理上比較特殊的學生，及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。輔導者要本著理解、尊重、真誠、同感等原則，協(xié)助學生提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。（4）結合德育，提高心理健康教育的質量。心理健康教育與德育工作相結合是學校教育的最佳互補模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關內(nèi)容有機結合，同時，利用活動課、班隊活動等，幫助學生掌握一般的心理知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學校和家庭、社會心理健康教育的溝通渠道。（5）全面實施好“體育美育浸潤行動計劃”。落實《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》。完善學校體育“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式。實施《國家學生體質健康標準》，加強學校學生體質鍛煉與監(jiān)測。落實《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，實施中小學生藝術素質測評。加強學校勞動教育課程建設，促進勞動教育常態(tài)化實施。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，學生總體近視率要有明顯下降。4.強化家校社協(xié)同育人。發(fā)揮學校指導作用，明確家長主體責任，研究建立學校家庭社會協(xié)同育人體系。發(fā)揮家長學校、家長委員會、家長會等作用有序推進《家庭教育指導手冊》的宣傳推廣和應用工作，落實《家長家庭教育基本行為規(guī)范》。強化綜合實踐育人，積極開展研學實踐、志愿服務等綜合實踐教育。構建以社會主義核心價值觀為引領的德育體系?？茖W定位、合理設計，使德育層層深入、有機銜接，推進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強教育信息化建設，實現(xiàn)教育教學資源共建共享。發(fā)揮教研引領支撐作用，深化教育教學改革。（四）強化教學改革，推動教學高質量發(fā)展1.構建“慧學課堂”，提升教學質量。貫徹落實《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》，實施強德固本、強課提質、強身健體、強科培優(yōu)、強師興源、家校共育等行動。根據(jù)《XX區(qū)關于深化課堂教學改革，構建“慧學課堂”的實施意見》，系統(tǒng)推進課堂教學內(nèi)容、方式、評價等改革，積極構建“學為中心、精教真學、活動建構、踴躍展示”的“慧學課堂”。立足課堂教學主陣地，重視教學過程管理，使質量意識貫穿教學全過程，針對教學中薄弱環(huán)節(jié)，提高課堂教學效率。2.加強學校教育科研工作。持續(xù)加大教研、教師、科研三支隊伍的培訓力度，以科研為引領，推進教、學、研、訓、評五位一體教研新樣態(tài)建設，提升學校整體研究能力。著眼新任教師、骨干教師和名師三個層面，進行有針對性的培訓和培養(yǎng)，組織參加研究性學習和專題研究，形成研究濃厚氛圍。以學科組為單位，認真開展學科教學研究，創(chuàng)新教學方式，積累教學經(jīng)驗；以年級組和教研組為單位，積極探索學生的自主創(chuàng)新、自我管理、自覺發(fā)展的新路子，從而形成適合我校學生發(fā)展、符合教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式，并以此推動全校的教科研工作更上新臺階。3.完善學校課程體系。課程建設要根據(jù)學生發(fā)展需求建立豐富、可選擇的課程體系。持續(xù)開展學校課程體系的開發(fā)與建設，不斷完善現(xiàn)有的課程和主題課程，補充完善學校主題課程、實踐課程、節(jié)日課程以及具有學校特色的德育課程。（五）加強安全工作

提高防患意識全力維護校園安全穩(wěn)定。制定學?！?530”安全工作手冊，規(guī)范安全教育管理；加強安全教育和培訓工作，提升校園安保水平；圍繞關鍵時期、重點部位、關鍵環(huán)節(jié)，開展全覆蓋隱患排查整治工作；加強聯(lián)防聯(lián)控，確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。1.全力維護學校安全穩(wěn)定。全面落實《濟南市學校安全風險清單和責任清單》，實現(xiàn)對學校安全風險的動態(tài)監(jiān)控、即時調(diào)整。創(chuàng)新安全教育形式，密集開展應急演練。加大隱患排查整治和安全專項整治工作力度。強化安全培訓工作，切實提高學校安全治理能力。持續(xù)抓好掃黑除惡工作，完善防控校園欺凌工作機制，凈化校園及周邊環(huán)境。2.嚴格實施校園封閉管理。對無正當理由或與學校工作無關的人員嚴禁入內(nèi)，切實杜絕各類危險物品進入校園，堅決預防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。積極配合有關部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會同有關部門及時進行整改。3.加強交通安全宣傳教育。加強學生交通常識“應知應會”教育，提高學生的交通安全法治意識和自我保護能力。嚴格實行學校門口安全執(zhí)勤制度，及時疏導交通。積極配合公安、交通等部門，加強對接送學生車輛的監(jiān)管和舉報工作，教育學生嚴禁乘坐“三無”及超員車輛，確保學生交通安全。4.加強食品衛(wèi)生安全工作。成立學校膳食委員會，定期召開工作例會，指導和監(jiān)督配餐公司建立物資定點采購和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強學校衛(wèi)生防疫工作，嚴防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。5.加強學校消防安全教育。通過開設消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育視頻和消防宣傳圖片等多種形式，切實提高師生的消防安全意識和特殊條件下的自救自護能力。嚴格落實各項消防制度和措施，確保消防設施齊全有效、疏散通道暢通、用火用氣用電等場所的安全管理規(guī)范。6.認真落實法制副校長制度。把安全教育作為中小學的重要教育內(nèi)容，廣泛開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，定期開展自救自護的實際演練。通過形式多樣的途徑和方式，定期對師生進行法治教育、安全教育和心理健康教育，進一步增強師生員工的法治觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。7.建立安全工作日報告、周報告、月報告制度。重大傷亡事故或重大安全事故，要及時報上級主管部門；舉行大型活動要報教育局審批。對發(fā)生的事故要按照各自的管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。（六）加強依法治校，提高治校水平1.全面推進依法治教。加強學校制度建設，推動形成以《學校章程》為核心，規(guī)范統(tǒng)一、運行高效的學校制度體系。深入學習貫徹習近平法治思想，持續(xù)開展學生“學憲法講憲法”活動。加強學校領導干部和教職工法治教育，引導干部、教職工樹立憲法意識，提升法治素養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道、學校主陣地作用，扎實推進青少年法治教育。2.加強工會監(jiān)督、校務公開。充分發(fā)揮工會的管理和監(jiān)督職能，定期開好教代會。加強工會資金管理，保障教職工的福利待遇。關心教職工身心健康，組織教職工進行健康查體，積極開展各種娛樂活動，豐富教職工生活，促進教師身心健康。堅持重大建設招投標制度，加強對學校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費預決算、貧困生救助、職稱評聘、評優(yōu)評先、基建及大宗物品采購的監(jiān)督力度，做好校務公開。3.加強廉潔自律、集體決策。在工作中堅持勤儉辦學，厲行節(jié)約，“三重一大”事項必須經(jīng)集體討論決定。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，嚴禁違反規(guī)定使用公款情況。嚴格遵守教育局黨組的各項規(guī)定，認真執(zhí)行重大事項報告制度，坦誠接受組織監(jiān)督。4.加強總務、財務和組織人事工作。總務部門要樹牢服務思想，嚴格制度，規(guī)范管理。做好采購、管理工作，為學校中心工作保駕護航。落實安全目標、安全責任、安全措施及“三防”到位，確保校園安全。財務要做好內(nèi)控管理，各項支出要精打細算、開源節(jié)流，保證學校各項工作正常有序運轉。組織人事工作要嚴守組織紀律和政治紀律，協(xié)助分管領導做好黨建和人事工作。（七）加強文明校園創(chuàng)建工作我們將繼續(xù)提升精神文明建設的創(chuàng)建水平，不斷提高廣大干部教師的思想道德素質、科學文化水平，增強規(guī)范管理的民主法治意識，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園。以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，制定并完善符合我校實際情況的文明校園創(chuàng)建計劃和實施措施。把創(chuàng)建市級文明校園作為學校重要任務，加強領導和管理，督促檢查各項創(chuàng)建工作的落實，為積極爭創(chuàng)市文明校園打好基礎。加強領導，做好語言文字工作。提高師生的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。抓好學校推普活動，規(guī)范學生漢字書寫，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。積極組織開展主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽、“書香飄萬家親子閱讀”等主題活動，努力營造全員閱讀濃厚氛圍，發(fā)揮閱讀的思想引領和浸潤作用，爭創(chuàng)書香校園、文明校園。（八）加強科技與綠色環(huán)保工作1.抓好科技與信息教育。積極開展科技活動，提高學生探究實踐能力。進一步加強組織與指導，積極開展科技教育活動，引導學生廣泛參與，提高學生科學素養(yǎng)和探究能力。加強對機器人、建模、航模等社團活動指導，定期開展社團活動，組織學生積極參加科技創(chuàng)新和競賽活動，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。加強信息技術教育，讓學生信息技術基本知識與技能不斷提高。進一步優(yōu)化教育信息化建設，師生積極參加教育教學信息化展評和信息素養(yǎng)提升實踐活動，提高信息化應用水平。2.加強生態(tài)文明教育。利用“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等時間節(jié)點，組織開展形式多樣的教育實踐活動，倡導綠色低碳生活，樹立生態(tài)文明理念。廣泛進行“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”宣傳教育，積極開展“三愛三節(jié)”活動，引導師生綠色低碳生活，樹立生態(tài)文明理念。（九）加強學校體育、藝術教育和衛(wèi)生工作1.加強和改進學校體育工作。明確校長為學校體育工作第一責任人，切實履行促進學生健康成長的責任。按照教學計劃，開足開齊體育課時。學校必須做到體育課有組織形式、有專人管理，并認真落實。不得以任何理由隨意停開、少開和擠占體育課時。課間操應做到形式多樣，內(nèi)容豐富，質量和效益高，讓學生喜愛參與、樂于參與，達到愉悅身心、強身健體的目的。組織好大課間體育活動，落實每天一小時體育活動時間。堅持學生體育競賽制度，做到小型多樣、定期開展與經(jīng)常性相結合。學生體育競賽應以集體項目為主，學生參與面應達到90%以上。強化學生體質監(jiān)測工作，熟練、正確地掌握檢測方法與要求，科學制定訓練措施（布置家庭體育作業(yè)，開展“四個一活動”：每天踢100次毽子，做一分鐘仰臥起坐，跳一分鐘繩，跑400米等體育鍛煉），加強與家長的溝通，取得家長的支持和配合。抓好板球和柔道特色課程建設。探索特色課程建設的有效方法和途徑，總結經(jīng)驗與做法，不斷改進教學與訓練工作，發(fā)揮獨特育人功能。充分利用柔道場館的訓練設施，積極開展教學與訓練，努力提高板球和柔道課程教學及隊員運動技能和競賽水平。2.抓好藝術教育，提高學生藝術素養(yǎng)。藝術教育要落實教學目標任務，面向全體抓教學，專注個體抓特長。培養(yǎng)和健全學生的審美結構、敏銳的感知力、豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力，促進和提高學生的思維能力。加大工作力度，做到教師人人有項目，周周有活動，辦好合唱、手工、紙編、電吹管等社團活動，培養(yǎng)學生興趣特長，提高學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。藝術教育的形象性、感染性和愉悅性能有效地調(diào)節(jié)學生心理，使之淡化厭學的情緒，激發(fā)學生積極性，調(diào)動非智力因素，促進學生全面發(fā)展。適時組織開展學?！霸姟じ琛ぴ仭ふb”和社團活動作品展示活動。認真做好學生藝術素質測評工作，確保測評工作如期完成。3.加強學校衛(wèi)生工作。真落實《學校衛(wèi)生工作條例》和健康促進學校的目標要求，以開展“四美教室”評選為載體，做好校園衛(wèi)生工作，加強環(huán)境建設，創(chuàng)建文明