Unit 2 Hobbies Welcome to the unit 第一課時 說課稿 2024-2025學(xué)年譯林版英語七年級上冊

Unit2HobbiesWelcometotheunit第一課時說課稿2024-2025學(xué)年譯林版英語七年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以譯林版英語七年級上冊Unit2Hobbies中的Welcometotheunit為教學(xué)內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和跨文化交際意識。通過以下步驟進(jìn)行設(shè)計：

1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題，讓學(xué)生在真實的語境中感知興趣愛好；

2.利用圖片和實物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，增強詞匯記憶；

3.通過聽力練習(xí)，幫助學(xué)生掌握本課時的句型和語法；

4.設(shè)計互動活動，讓學(xué)生在小組討論中交流自己的興趣愛好；

5.進(jìn)行課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠用英語表達(dá)自己的興趣愛好，掌握相關(guān)詞匯和句型；在文化意識方面，學(xué)生將了解不同文化背景下人們興趣愛好的多樣性；在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將培養(yǎng)觀察、分析和比較的興趣愛好相關(guān)信息的思維習(xí)慣；在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面發(fā)展核心素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語發(fā)音規(guī)則、常用詞匯和簡單句型，能夠進(jìn)行日常簡單的英語交流。在興趣愛好方面，學(xué)生可能已經(jīng)了解一些基本的英語表達(dá)方式，如顏色、動物、運動等詞匯。

2.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣較為濃厚，尤其是在表達(dá)自己感興趣的事物時，他們愿意主動參與和嘗試。在能力方面，學(xué)生的聽力和口語能力相對較弱，需要加強鍛煉。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更喜歡互動式和情境式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能在以下方面遇到困難和挑戰(zhàn)：（1）對新的英語詞匯和句型的掌握；（2）在口語表達(dá)時，可能會因為緊張或詞匯量不足而無法流暢表達(dá)；（3）對于一些抽象的概念，如描述興趣愛好的情感詞匯，可能難以理解和使用。教師需要針對這些困難，提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了譯林版英語七年級上冊教材，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與興趣愛好相關(guān)的圖片、音頻和視頻資料，以增強課堂教學(xué)的直觀性和趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和電腦，以便展示教學(xué)資料和進(jìn)行互動教學(xué)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生的興趣愛好，如：“你有什么興趣愛好？”來吸引學(xué)生的注意力。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，為學(xué)習(xí)新的內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題“Unit2HobbiesWelcometotheunit”，講解相關(guān)的詞匯和句型。

-舉例說明：使用實物或圖片展示不同的興趣愛好，并用英語描述，如：“Ilikereadingbooks.Whataboutyou？”

-互動探究：學(xué)生分成小組，討論自己的興趣愛好，并用英語表達(dá)。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確使用詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話，練習(xí)描述自己的興趣愛好。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時糾正發(fā)音錯誤和語法錯誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，強調(diào)重點和難點。

-回答學(xué)生的問題，確保他們理解了教學(xué)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，并在下節(jié)課上分享。

-強調(diào)作業(yè)要求和提交時間，確保學(xué)生明白作業(yè)的重要性。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動，并通過互動探究和鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的知識點。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時提供指導(dǎo)和反饋，以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了本節(jié)課的核心詞匯和句型，能夠用英語流暢地描述自己的興趣愛好，如："Ilikeplayingbasketball.It'sfunandkeepsmehealthy."

2.通過互動討論和角色扮演，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到提升，能夠更加自信地與同學(xué)進(jìn)行英語交流。

3.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到進(jìn)一步激發(fā)，他們更加愿意參與英語課堂活動，積極學(xué)習(xí)新知識。

4.在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了合作和分享，能夠有效地交流思想和觀點，提高了團隊協(xié)作能力。

5.學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下的興趣愛好，增強了對多元文化的認(rèn)識和理解。

6.通過寫作作業(yè)，學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，提高了寫作能力，并能將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠自我糾正發(fā)音和語法錯誤，自主學(xué)習(xí)能力得到提升。

8.學(xué)生能夠理解并運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語言知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他相關(guān)內(nèi)容打下了堅實的基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在課堂活動中，我嘗試引入了學(xué)生感興趣的流行文化元素，如流行歌曲、電影片段等，以此作為教學(xué)素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我采用了翻轉(zhuǎn)課堂的模式，讓學(xué)生在課前通過視頻學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，課上則更多地進(jìn)行互動和實踐，這樣能夠更有效地利用課堂時間，提高教學(xué)效率。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)有時對學(xué)生的分組不夠合理，導(dǎo)致一些小組的互動效果不佳，部分學(xué)生參與度不高。

2.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴多媒體教學(xué)，而忽視了傳統(tǒng)的面對面交流和實時反饋的重要性。

3.在教學(xué)評價方面，我反思自己在評價學(xué)生時可能過于注重結(jié)果，而不夠關(guān)注過程，這可能會影響學(xué)生的內(nèi)在動機和長期學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對分組不合理的問題，我將在課前更加仔細(xì)地考慮學(xué)生的能力和性格特點，確保每個小組都能夠有效互動，每個學(xué)生都有機會參與。

2.為了減少對多媒體的依賴，我計劃增加更多的面對面交流活動，如小組討論、角色扮演等，以及提供更多即時反饋的機會，以增強師生互動。

3.在教學(xué)評價上，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，也關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步，以此來提高他們的學(xué)習(xí)動力和自我成就感。此外，我還會探索更多的評價方法，如自我評價、同伴評價等，以促進(jìn)學(xué)生自我監(jiān)控和反思能力的培養(yǎng)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點知識點：本節(jié)課的重點知識點包括描述興趣愛好相關(guān)的詞匯、表達(dá)喜好程度的副詞以及一般現(xiàn)在時態(tài)的使用。

-詞匯：愛好（hobby）、閱讀（read）、游泳（swim）、唱歌（sing）、跳舞（dance）等。

-副詞：非常喜歡（love）、喜歡（like）、不太喜歡（don'tlike）、討厭（hate）等。

-語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的使用，用于描述習(xí)慣性動作或狀態(tài)。

②重點詞：本節(jié)課的重點詞匯主要圍繞興趣愛好展開，包括一些常用的動詞和名詞。

-動詞：喜歡（like）、玩（play）、做（do）、學(xué)習(xí)（learn）等。

-名詞：書籍（books）、音樂（music）、運動（sports）、藝術(shù)（art）等。

③重點句：本節(jié)課的重點句子用于表達(dá)個人的興趣愛好，以及詢問和