2024秋八年級物理上冊 第4章 光現(xiàn)象 第4節(jié) 光的折射說課稿2（新版）新人教版

2024秋八年級物理上冊第4章光現(xiàn)象第4節(jié)光的折射說課稿2（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)，理解光的折射現(xiàn)象，掌握光的折射規(guī)律，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解釋生活中的光現(xiàn)象。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過引導(dǎo)式的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，為后續(xù)光學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力，使其能夠運(yùn)用科學(xué)方法探究光的折射現(xiàn)象。

2.物理觀念：幫助學(xué)生建立光的傳播和折射的基本觀念，理解光的折射規(guī)律，并能運(yùn)用這些知識(shí)解釋生活中的光現(xiàn)象。

3.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對待實(shí)驗(yàn)結(jié)果認(rèn)真負(fù)責(zé)，能從生活中發(fā)現(xiàn)光學(xué)問題，關(guān)注物理學(xué)的應(yīng)用與價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-光的折射現(xiàn)象：使學(xué)生理解光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，如從空氣進(jìn)入水中。

-折射定律：強(qiáng)調(diào)折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，以及折射角的定義。

-折射率的概念：講解折射率是描述介質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的物理量，它與光在兩種介質(zhì)中的傳播速度有關(guān)。

例如，通過展示光從空氣進(jìn)入玻璃中的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察并記錄折射現(xiàn)象，以此強(qiáng)調(diào)光的折射現(xiàn)象是本節(jié)課的核心內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-折射角與入射角關(guān)系的理解：學(xué)生可能難以理解入射角與折射角之間的定量關(guān)系，即折射角隨入射角的增大而增大。

-折射定律的應(yīng)用：將折射定律應(yīng)用于具體問題，如計(jì)算不同介質(zhì)中的折射角，或解釋透鏡成像原理，對學(xué)生來說可能較為復(fù)雜。

-實(shí)際現(xiàn)象的解釋：將折射現(xiàn)象應(yīng)用于解釋生活中的實(shí)例，如池底看起來比實(shí)際淺、眼鏡的成像原理等，可能需要學(xué)生具備較高的抽象思維能力。

例如，在講解折射定律時(shí)，可以通過繪制光路圖來幫助學(xué)生理解入射角、折射角和法線的關(guān)系，并通過實(shí)際例子（如眼鏡、放大鏡）讓學(xué)生嘗試應(yīng)用折射定律，以突破這一教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源-硬件資源：投影儀、實(shí)驗(yàn)裝置（如水槽、玻璃塊、激光筆）、直尺、量角器。

-軟件資源：物理仿真軟件、PPT教學(xué)課件。

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、虛擬實(shí)驗(yàn)室。

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)問答。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)光的傳播現(xiàn)象。在前面的課程中，我們已經(jīng)了解了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的特性。那么，當(dāng)光遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——光的折射。

二、新課講解

1.首先，請同學(xué)們觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（展示實(shí)驗(yàn)裝置：水槽、玻璃塊、激光筆）。我將用激光筆照射到水面上，大家注意觀察光線的傳播路徑發(fā)生了什么變化？

2.（實(shí)驗(yàn)演示）大家看到了，光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象就叫做光的折射。那么，我們來探討一下，光的折射有什么規(guī)律呢？

3.（板書：光的折射規(guī)律）光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做折射。折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。

4.下面，請同學(xué)們結(jié)合教材，閱讀光的折射定律部分內(nèi)容（學(xué)生閱讀教材）。誰能告訴我，折射定律具體是什么？

5.（學(xué)生回答）很好，折射定律指出：當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，入射角和折射角之間存在一定的關(guān)系。入射角是指入射光線與法線的夾角，折射角是指折射光線與法線的夾角。

6.那么，入射角和折射角之間有什么關(guān)系呢？請同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容，嘗試總結(jié)一下。

7.（學(xué)生回答）正確，入射角和折射角之間的關(guān)系是：當(dāng)光從空氣進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，入射角大于折射角；當(dāng)光從另一種介質(zhì)進(jìn)入空氣時(shí)，入射角小于折射角。

8.接下來，我們來看一下折射率的概念。折射率是描述介質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的物理量，它與光在兩種介質(zhì)中的傳播速度有關(guān)。請同學(xué)們查閱教材，了解折射率的定義和計(jì)算方法。

9.（學(xué)生回答）很好，折射率定義為光在真空中的速度與光在介質(zhì)中的速度的比值。折射率越大，說明光在介質(zhì)中的傳播速度越慢。

三、實(shí)例分析

1.現(xiàn)在，我們來看一些生活中的實(shí)例，嘗試用光的折射規(guī)律來解釋這些現(xiàn)象。

2.（展示圖片：池底看起來比實(shí)際淺）請問，為什么池底看起來比實(shí)際淺？

3.（學(xué)生回答）因?yàn)楣鈴乃猩淙肟諝鈺r(shí)，發(fā)生了折射，折射角大于入射角，所以我們看到的池底位置比實(shí)際位置淺。

4.（展示圖片：眼鏡）請問，眼鏡是如何幫助我們看到清晰的物體的？

5.（學(xué)生回答）眼鏡是利用透鏡的折射原理，將光線聚焦到視網(wǎng)膜上，使我們能夠看到清晰的物體。

四、實(shí)驗(yàn)探究

1.現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，使用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，嘗試總結(jié)光的折射規(guī)律。

2.（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意觀察入射角和折射角的變化，以及折射光線和入射光線的位置關(guān)系。

3.（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試用光的折射規(guī)律解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

五、課堂小結(jié)

1.通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了光的折射現(xiàn)象和折射規(guī)律。請大家回顧一下，光的折射有哪些特點(diǎn)？

2.（學(xué)生回答）光的折射特點(diǎn)包括：傳播方向發(fā)生改變、入射角和折射角之間存在關(guān)系、折射率與介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)。

3.最后，請大家思考一下，光的折射在我們生活中的應(yīng)用有哪些？

4.（學(xué)生回答）光的折射應(yīng)用包括：眼鏡、放大鏡、顯微鏡等。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合教材，完成以下練習(xí)題：

（1）光從空氣進(jìn)入水中，入射角為30°，求折射角。

（2）已知某介質(zhì)的折射率為1.5，求光在該介質(zhì)中的傳播速度。

2.下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)光的色散現(xiàn)象，請同學(xué)們預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，做好上課準(zhǔn)備。

今天的課程就到這里，希望大家能夠在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。下課！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《光學(xué)原理》相關(guān)章節(jié)，深入了解光的折射現(xiàn)象和折射定律的物理原理。

-《物理世界》雜志中關(guān)于光的色散和光譜分析的文章，擴(kuò)展對光學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

-《科學(xué)美國人》中關(guān)于光纖通信原理的介紹，了解光的折射在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中重復(fù)光的折射實(shí)驗(yàn)，嘗試改變?nèi)肷浣嵌龋^察折射角的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-探究不同介質(zhì)（如水、酒精、玻璃）對光的折射率的影響，收集數(shù)據(jù)并分析其規(guī)律。

-觀察并記錄生活中的折射現(xiàn)象，如眼鏡、放大鏡、水中的物體等，嘗試用所學(xué)知識(shí)解釋這些現(xiàn)象。

-自主學(xué)習(xí)光的色散現(xiàn)象，了解白光通過棱鏡分解成七彩光的過程。

-研究光纖通信的原理，了解光在光纖中的傳播方式及其在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用。

-探索光學(xué)儀器，如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理，了解它們在科學(xué)研究和日常生活中的重要作用。

-閱讀有關(guān)光的折射在光學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如鏡頭設(shè)計(jì)、光學(xué)傳感器等。

-參與線上物理論壇或社區(qū)，與其他學(xué)生交流光學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，互相解答疑問。

-觀看科普視頻，如光的折射和反射現(xiàn)象的動(dòng)畫演示，加深對光學(xué)現(xiàn)象的理解。板書設(shè)計(jì)①光的折射現(xiàn)象

-定義：光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳