學校德育工作規(guī)范等匯編

目錄13921_WPSOffice_Level1交大附屬某小學校德育工作規(guī)范 24691_WPSOffice_Level1

德育工作委員會章程 220702_WPSOffice_Level1一、

本會宗旨 29094_WPSOffice_Level1二、

組織機構(gòu) 312390_WPSOffice_Level1三、

工作任務 311312_WPSOffice_Level1交大附屬某小學重大節(jié)日、紀念日開展教育活動制度 332451_WPSOffice_Level1交大附屬某小學德育科研管理制度 428064_WPSOffice_Level1交大附屬某小學法制教育制度

61015_WPSOffice_Level1家長學校辦學條例 75144_WPSOffice_Level1第一章總則 713943_WPSOffice_Level1第二章機構(gòu)組織 712936_WPSOffice_Level1第三章管理制度 817016_WPSOffice_Level1第四章教育大綱 815668_WPSOffice_Level1交大附屬某小學家校聯(lián)系制度 1026760_WPSOffice_Level1交大附屬某小學升降國旗制度 11609_WPSOffice_Level11.

宣布交大附屬某小學周一室內(nèi)集會開始； 1222023_WPSOffice_Level12.

介紹本周光榮升旗手事跡； 1222902_WPSOffice_Level13.

大隊輔導員授予光榮升旗手標志； 1228213_WPSOffice_Level14.

全校師生齊唱國歌； 1217473_WPSOffice_Level15.

教師或?qū)W生代表演講； 1228918_WPSOffice_Level16.

宣布交大附屬某小學周一室內(nèi)集會到此結(jié)束。 1223353_WPSOffice_Level1心理健康教育制度 14交大附屬某小學校德育工作規(guī)范

一、堅持把德育放在首位，貫徹教書育人、管理育人、服務育人的原則，努力提高小學生的思想品德素質(zhì)。二、德育工作由一位校長負責，全體教職工參與，加強德育工作隊伍建設。三、強化與社會、家庭聯(lián)系制度，建立德育工作委員會、關心下一代工作小組、家長學校、愛心基金委員會、獎學基金委員會等組織；制定“學校、社會、學校三結(jié)合工作條例。”四、強化團隊組織，建立少先隊干部培訓學校、少年軍校。五、強化日常行為規(guī)范系列訓練、愛國主義教育、法制教育、安全教育以及以“五愛”為基本內(nèi)容的社會品德教育。六、強化共建精神文明的活動，拓寬校外德育教育基地，增強校外輔導工作力度。七、強化晨會、班隊活動要求，重視德育教育對諸各科教學的滲透，重視養(yǎng)成教育和對學生思想品德的評估工作。

德育工作委員會章程一、

本會宗旨強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境，擰成教育合力，培養(yǎng)“四有”人才為本會宗旨。二、

組織機構(gòu)本會由學校、派出所、衛(wèi)生院、政府部門、工廠企事單位以及家長代表等各方面委員組成，會址設在小學內(nèi)。三、

工作任務1．制定、審議和實施學校德育工作計劃，認真總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)控，全面加強德育工作。2．充實、完善、協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三結(jié)合教育的網(wǎng)絡和工作機制。3．提供和建立育人基地，優(yōu)化德育教育環(huán)境。4．組建校外輔導員隊伍，不斷完善教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量。5．每學期期初、期末定期活動兩次，平時加強溝通。主要內(nèi)容：根據(jù)節(jié)日和紀念日確定教育內(nèi)容、活動形式，體現(xiàn)思想性、趣味性、教育性。參加人員：全體師生組織形式：學校集體組織或以班級為單位組織。負責人：分管德育的負責人分工負責人：少先隊大隊輔導員、各班班主任要求：1.重大節(jié)日、紀念日都要組織教育活動。如：婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、九九老人節(jié)、國慶節(jié)、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領袖、科學家、教育家、英模人物生日，及配合國家有關政治事件組織教育活動。2.班級活動每學期不少于四次。3.學校集體組織時，每次可控制在10分鐘到一節(jié)課時間。4.活動后要有效果，與教學與學生實際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學生心中。

交大附屬某小學德育科研管理制度

學校的德育科研工作是學校德育工作的核心，做好德育科學研究工作對于促進學校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規(guī)范化、制度化，提高學校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：1．學校建立德育科研領導小組，領導組長由校長羅洪日擔任，副組長由吳全耀擔任，組員由各班班主任老師組成。領導組負責組織和開展學校德育科研工作和活動。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。2．科研的重點是在德育目標評價的基礎上深入對評價的可行性、科學性、實效性進行對策研究。3．學校要根據(jù)教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學校德育工作實際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開展課題探索研究活動，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。4．通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng)建學校德育教育特色的目標。5．定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動。至少每學年舉行一次論文交流活動，每學期至少舉行一次德育課程、主題班會或隊會活動的示范或觀摩活動，6．定期組織德育科研各項評比活動。至少每學年舉行一次德育論文評比活動，至少每學期舉行一次德育課程、主題班會或隊會活動方案評比活動，然后依據(jù)交大附屬某小學各項獎懲條例實施相應的獎勵。

交大附屬某小學法制教育制度

（一）學校法制教育重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑。

（二）學校法制教育的任務，是通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識和基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。要按照《中共中央關于改革學校思想品德和政治理論課程教學的通知》，以及國家教委頒發(fā)的《九年義務教育全日制小學思想品德課教學大綱》、《全日制中學思想政治課教學大綱》和《國家教委、司法部關于加強小學法制教育的意見》要求進行。主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學生分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德?！稇椃ā贰ⅰ督逃ā?、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保護法》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理條例》、《婚姻法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保護法》等全國人大常委會規(guī)定的全民普法的教育內(nèi)容均要學習。（三）對學生進行法制教育，要遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。要以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。（四）要采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式開展法制教育。在校內(nèi)主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在校外通過家庭和社會教育進行。在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法制教育講座或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進中小學生樹立法律意識。（五）法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育。要大力加強教師隊伍建。大力加強教師隊伍的培訓工作不斷提高法制教育水平。

家長學校辦學條例

第一章總則第一條性質(zhì)：交大附屬某小學家長學校是交大附屬某小學舉辦的，受學校領導，本校德育工作委員會和家庭教育指導工作委員會共同參經(jīng)驗的業(yè)余學校。第二條宗旨：全面提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，即學習家長的科學，爭當與工作的，是為本校學生家長學習家庭教育理論與方法，交流家庭教育科學的家長。第二章機構(gòu)組織第三條組織機構(gòu)：家長學校設名譽校長一人，校長一人，副校長若干人。名譽校長由本地區(qū)社教人士擔任，校長由學校書記或校長擔任，副校長由學校領導及有關負責少年兒童教育的人士擔任。第四條基層機構(gòu)：學校設家庭教育委員會，班級設家庭教育指導小組，參與家長學校工作。第五條教師：一般都為兼職，由學校行政領導及教育子女有經(jīng)驗的家長擔任，也可請專家擔任。第三章管理制度第六條

每年要制訂具體的教學計劃，做到“四定”和“一表”：定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點，有一張家長學校的活動安排表，年終進行總結(jié)。第七條

建立登記及記錄制度，每次上課要統(tǒng)計人數(shù)，記好學習記錄。第八條

建立考核表彰制度。每年學校組織一次對家長考核，每兩年評選一次“優(yōu)秀家長”和“優(yōu)秀家長學校工作者”。第四章教育大綱第九條

教學原則：內(nèi)容上堅持針對性和實用性；安排上注意系列性和科學性。方法上要講究多樣性和靈活性。第十條

教學時間：每個年級學年一次，以學校授課為主，也安排家長交流。第十一條

教學內(nèi)容和要求：一年級：搞好家庭教育十分重要。不斷提高修養(yǎng)做個好家長。全面關心孩子的成長。二年級：兒童行為習慣的形成教育。三年級：要培養(yǎng)孩子的意志。四年級：培養(yǎng)孩子的主人翁精神。五年級：對孩子自我教育的指導。六年級：教育孩子做個合格的畢業(yè)生。

交大附屬某小學家校聯(lián)系制度

學校的昨天、今天和明天，學校的發(fā)展、成就與榮譽，都離不開家長的理解、信任和支持。為了學生能夠全面發(fā)展，成為合格人才，特制定本制度如下：

一、建立家、?；ピL制度1.互訪的內(nèi)容包括：了解孩子在學校、班級和家庭的基本情況，雙方應各有側(cè)重?；ハ嗤▓髮W校、家庭近來發(fā)生的重要變化，以及孩子在學校和家庭中的重要活動、表現(xiàn)和進步情況。共同商訂今后教育孩子的步驟和方法。

2.每位教師家庭訪問次數(shù)每學年每人不得少于一次。3.德育小組把家校聯(lián)系工作納入學期考核，使家校聯(lián)系活動定質(zhì)定量，真正落到實處。二、召開家長會

每學期定期召開各年級家長會，向家長匯報學校和班級教育教學工作的基本情況及今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，聽取家長意見，表揚優(yōu)秀學生，請家長介紹教育子女的經(jīng)驗等。三、舉辦家長開放日每學年不定期學校向家長開放，家長以年級為單位到校參與學生半天的班會或隊會活動，全面了解學生的思想、學習、生活狀況等。四、舉辦家長學校1.家長學校的對象為全體學生的家長，每學年舉辦至少一次學習。一年級家長學校每學期至少兩次學習.2.利用學校教育的有利資源幫助家長提高家庭教育素養(yǎng)，向家長傳授科學教育的有關知識，介紹、交流好的家庭教育經(jīng)驗。

五、組織家長委員會不定期召開兩次家長委員會，認真聽取家長委員會對學校教育教學的意見及看法，共同商議有關教育教學的重大決議，充分發(fā)揮家長委員會的作用，為教育教學獻計獻策，并解決辦學過程中的實際困難。

交大附屬某小學升降國旗制度

為了增強全校師生的國家意識，弘揚愛國主義精神，依照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下升降國旗制度：

一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣改為室內(nèi)集會）。重大節(jié)日或紀念日應舉行升旗儀式。二、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。三、遇天氣惡劣時的室內(nèi)集會程序：（全校師生在教室收看星辰電視臺直播）1.

宣布交大附屬某小學周一室內(nèi)集會開始；2.

介紹本周光榮升旗手事跡；3.

大隊輔導員授予光榮升旗手標志；4.

全校師生齊唱國歌；5.

教師或?qū)W生代表演講；6.

宣布交大附屬某小學周一室內(nèi)集會到此結(jié)束。四、晴好天氣時的升旗儀式程序是：1．宣布交大附屬某小學周一升旗儀式現(xiàn)在開始：2．出旗（有6位旗手持旗，在出旗的鼓樂聲中齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立，持旗方式可因地制宜。）3．介紹本周光榮升旗手事跡；4．大隊輔導員授予光榮升旗手標志；5．授旗：由6位出旗的旗手交給本周光榮升旗手。6．升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮）；7．唱國歌（師生齊唱，聲音洪亮，整齊有力）；8．國旗下講話：全校師生認真聆聽（由校長室、教導處、少先隊大隊部或其他教師、學生等作簡短而有教育意義的講話）；9．宣布交大附屬某小學周一升旗儀式到此結(jié)束；10．各班有秩序地回到教室。五、每天升旗時，升旗手必須佩帶好光榮升旗手標志。每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手按《國旗法》第十六條規(guī)定負責降旗。降旗不舉行儀式。降旗應嚴肅莊重，使國旗徐徐降下，但不得落地。降旗后，將旗疊好，收交保管，不可隨意亂放。六、每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。七、旗手、護旗手要從各班優(yōu)秀學生或有突出表現(xiàn)的學生中推薦產(chǎn)生，并經(jīng)過嚴格訓練后方可執(zhí)行升降旗任務。八、每周五升完國旗以后全校師生齊唱交大附屬某小學校歌《星辰與太陽》。

心理健康教育制度

1．認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對小學生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作學科中去。2．心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。3．教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到