人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿同步訓(xùn)練試卷審定版

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿同步訓(xùn)練試卷審定版（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、在實(shí)驗(yàn)室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅，有下列兩種途徑：若用這兩種方法制得的銅質(zhì)量相等，則下列有關(guān)說(shuō)法符合實(shí)際情況的是（1）（2）A．消耗氧化銅的質(zhì)量不同 B．消耗鐵的質(zhì)量相同C．消耗硫酸的質(zhì)量相同 D．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量不同2、以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．O2的檢驗(yàn) B．稀釋濃硫酸C．制取CO2 D．比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)3、物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．生石灰做干燥劑 B．石墨做電極C．稀有氣體制霓虹燈 D．干冰做制冷劑4、下列清洗方法利用乳化作用的是A．用砂紙清除鐵釘表面的銹 B．用汽油清洗油污C．用洗發(fā)水洗頭 D．用鹽酸清除水垢（主要成分是CaCO3）5、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是A．鑒別Na2CO3 B．除去H2中的HCl氣體C．干燥二氧化碳 D．探究質(zhì)量守恒定律6、納米Fe粉可治療驚癇、癲狂、腳氣沖心、貧血等。某興趣小組探究用氫氣和碳酸亞鐵（H2+FeCO3Fe+H2O+CO2）制取納米鐵粉并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（加熱及部分夾持裝置省略），下列說(shuō)法正確的是A．①中、②中依次盛裝鹽酸、濃H2SO4B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，點(diǎn)燃Y處的酒精燈后再打開(kāi)分液漏斗的活塞C．裝置③的作用是檢驗(yàn)H2O，裝置⑤是尾氣處理裝置D．裝置②和裝置④可以互換位置7、下列各試劑中可用來(lái)鑒別Ca(OH)2和NaOH溶液的是A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．水 D．二氧化碳8、下列是一些食物的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是食物蘋果菠菜牛奶雞蛋清pH2.9-3.35.1-5.76.3-6.67.6-8.0A．蘋果 B．菠菜 C．牛奶 D．雞蛋清二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放，檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是_____。（2）用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明去垢的原理：①_____；②_____；（3）在清洗餐具時(shí)常加入少量洗滌劑，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉____功能；堿性洗發(fā)水易去油污，但對(duì)頭發(fā)有損壞，于是人們通常用洗發(fā)水洗凈頭發(fā)后，再用護(hù)發(fā)素護(hù)理，由此可知護(hù)發(fā)素的pH_____7.（填“>”、“<”或“=”）（4）海水“曬鹽”主要發(fā)生_____（填“物理”和“化學(xué)”）變化。（5）用于治療胃酸過(guò)多的藥物中常含有Al（OH）3等堿性物質(zhì)，用化學(xué)方程式表示Al（OH）3治療胃酸過(guò)多癥的原理：_____；2、食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。（1）生石灰做干燥劑，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是___________，該反應(yīng)___________（填“放熱”或“吸熱”）。（2）鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果；（3）酒精保鮮卡以淀粉，二氧化硅為載體，吸附酒精制成。①用化學(xué)符號(hào)表示酒精______________。②從物質(zhì)分類上看，二氧化硅屬于______________（填序號(hào)）。A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物③保鮮原理是依靠氣體保護(hù)層隔絕氧氣，其中利用了酒精的_________性。④酒精揮發(fā)過(guò)程中不發(fā)生改變的是____________（填序號(hào)）。A．分子的種類B．分子間的間隔C．分子質(zhì)量3、向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)開(kāi)_____色，反應(yīng)的方程式是__________，加熱后溶液呈______色，反應(yīng)的方程式是_________；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是________，要洗凈表面的白膜要用__________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)_______。4、水的pH_______(填“>”“<”或“=”）7。用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí)，若先用水潤(rùn)濕試紙，測(cè)得結(jié)果比實(shí)際氫氧化鈉溶液的pH_______(填“偏大”“偏小”或“相等”）5、物質(zhì)溶解性口訣：酸都____，______溶水快，堿溶______，氯化物除______，硫酸鹽除____，其他鹽溶_____。強(qiáng)調(diào)：_____、____是既不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、碳酸鍶（SrCO3）可用于制造紅色火焰、熒光玻璃等。龍龍同學(xué)為測(cè)定某SrCO3和NaCl固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在三個(gè)燒杯中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。所得數(shù)據(jù)如下表所示：燒杯編號(hào)①②③稀鹽酸質(zhì)量/g100200300固體混合物質(zhì)量/g100100100反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g195.6291.2391.2請(qǐng)按要求回答以下問(wèn)題：（1）SrCO3與稀鹽酸反應(yīng)的原理與實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理相似，請(qǐng)寫岀SrCO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）通過(guò)對(duì)比分析，燒杯______（選填“①”、“②”、“③”）中的SrCO3一定反應(yīng)完全。（3）求原混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（規(guī)范寫出計(jì)算過(guò)程）2、在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴向其中加入，以此驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成如圖所示的函數(shù)圖象．（1）用玻璃棒蘸取x點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有_____（填化學(xué)式）（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”？______________。（3）當(dāng)pH=7時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。3、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，測(cè)得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖1所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）B點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是CaCl2和_______。（2）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線_____。（3）計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)。4、某鋼鐵廠實(shí)驗(yàn)室為測(cè)定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，第一步反應(yīng)的稀硫酸與生成的硫酸鐵之間的質(zhì)量關(guān)系如坐標(biāo)圖所示：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；（2）根據(jù)已知條件列出求解第二步實(shí)驗(yàn)溶液中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____________；（3）若用98%的濃酸硫配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_______；（4）赤鐵礦樣品中Fe2O3的含量___________；（5）在第二步實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________；（6）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1800t來(lái)生產(chǎn)生鐵，則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為_(kāi)_________。5、將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如下圖中一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答：（1）圖二從A到B過(guò)程中，溶液的pH逐漸_______。(填“增大”或“減小”)。（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。6、將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中，求：（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）為測(cè)其某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g上述所得氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）7、現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和115g的稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算。（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g要水_____克。（2）當(dāng)a為80g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？9、取銅與氧化銅的混合物5g于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）剩余的3.4克固體物質(zhì)是______，該物質(zhì)在原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、某校化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？（查閱資料）（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表OH-Cl-Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞溶液變色（猜想與假設(shè)）小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物。小強(qiáng)猜想：①______。（實(shí)驗(yàn)探究）小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想。探究過(guò)程如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式步驟一取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾有②______生成氫氧化鈉已變質(zhì)。寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④______步驟二取上述少量濾液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液變?yōu)棰踎_____色氫氧化鈉部分變質(zhì)（得出結(jié)論）小剛的猜想正確。（表達(dá)與交流）（1）把表格中三處橫線處填寫完整①______、②______、③______、④______。（2）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。（3）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因______。（4）欲除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的碳酸鈉可以使用氫氧化鋇溶液其化學(xué)反應(yīng)方程式______。（拓展延伸）為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品20.00g，做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。（5）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是______；（6）A裝置的作用是中的氫氧化鈉作用是______，可以用氫氧化鈣溶液代替嗎？______（填是或否）。（7）裝置E的作用是______；（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置D增重0.88g，則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____%。2、同學(xué)們對(duì)書本上的一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究。（一）微粒的性質(zhì)再探究用圖裝置進(jìn)行微粒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，二邊玻璃管上端的棉花蘸取了能吸收氨氣的試液，二管內(nèi)的棉線都浸有酚酞試液，左管內(nèi)的已烘干，右管內(nèi)的仍潮濕，一段時(shí)間后，干棉線沒(méi)冇明顯變化，濕棉線fe段逐漸變紅而您fg段無(wú)明顯現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是______。A．氨氣分子B．水分子C．氨氣與水反應(yīng)后的微粒D．以上都是（2）濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是：______。（3）若用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”，可以采取的操作是：將左邊玻璃管內(nèi)的棉線換成滴有酚酞溶液的濕棉線，然后，______（填操作），可以看到ab段變紅比ef段快。（二）空氣中氧氣含量測(cè)定再探究（提出問(wèn)題）能否用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（初步探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉K1、K2和K3，再將紅磷、木炭點(diǎn)燃后同時(shí)伸入到容積大小相同的兩個(gè)集氣瓶中（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：______。（2）待反應(yīng)結(jié)束，裝置冷卻到室溫后，進(jìn)行的操作較合理的是______（填序號(hào)）。A．先打開(kāi)K1、K2，一段時(shí)間后，再打開(kāi)K3B．先打開(kāi)K1、K3，一段時(shí)間后，再關(guān)閉K1、打開(kāi)K2（3）按上述合理操作后，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（深入探究）為進(jìn)一步探究利用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量不能成功的原因，同學(xué)們用圖裝置進(jìn)行探究，傳感器分別測(cè)得不同氣體濃度變化如圖所示。請(qǐng)依據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）分析圖，可知?dú)怏wa是______（填化學(xué)式），裝置中試劑X的主要作用是______。（2）通過(guò)該探究得出結(jié)論：不能用木炭代替紅測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是______。3、在做氧化銅與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。小明對(duì)此進(jìn)行了探究，并邀請(qǐng)你一起參與。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。（提出問(wèn)題）氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后，試管中的黑色固體是什么？（猜想或假設(shè)）可能是①木炭；②_______________；③____________________。（查閱資料）銅、木炭都不與稀硫酸反應(yīng)，而氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明的猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________________________________（實(shí)驗(yàn)反思）科學(xué)探究的方法有多種，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種方法來(lái)證明小明的猜想。方案一：_______________________。方案二：____________________。4、某興趣小組同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究。（查閱資料）①堿石灰是常見(jiàn)的干燥劑，可吸收水和二氧化