人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期中考試卷審定版

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期中考試卷審定版（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱，化學(xué)式和分類完全正確的是選項(xiàng)物質(zhì)名稱俗稱化學(xué)式分類A汞水銀Ag單質(zhì)B乙醇酒精C2H5OH氧化物C氧化鈣生石灰CaO氧化物D碳酸鈣石灰石CaCO3化合物A．A B．B C．C D．D2、下列有關(guān)硫元素的價(jià)類二維圖判斷正確的是A．A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是堿B．B點(diǎn)可以表示SO2C．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)D．D點(diǎn)一定為K2SO43、下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是A．加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽4、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點(diǎn)燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過(guò)灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強(qiáng)熱A．A B．B C．C D．D5、物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中不正確的是A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF B．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3 D．Mg3N2水解產(chǎn)物之一是NH36、下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CO2中的CO通入過(guò)量O2，點(diǎn)燃B分離硝酸鉀與氯化鈉溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)C鑒別（NH4）2SO4固體和NH4NO3固體分別加入熟石灰研磨，聞氣味D檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有少量的碳酸鈉取樣，加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D7、下列物質(zhì)的用途或相關(guān)說(shuō)法，主要利用其物理性質(zhì)的是A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．鹽酸用于制藥C．洗滌劑去油污 D．碳酸鈉用于洗滌劑的生產(chǎn)8、下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花 B．活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水C．溶液有咸味，可用于配制生理鹽水 D．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①氧氣②焦炭③氮?dú)猗苈然c(填序號(hào))（1）用于食品包裝袋防腐的是_____。（2）可用冶煉金屬的是______。（3）烹飪時(shí)用做調(diào)味料的是______。（4）常用于救治傷員的是_______。2、從CuSO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、稀H2SO4、Na2CO3溶液中，選出兩種溶液，按題目要求，完成下列方程式：（1）生成藍(lán)色沉淀的反應(yīng)____________；（2）酸與鹽反應(yīng)生成白色沉淀____________；（3）有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)____________；（4）鹽與鹽反應(yīng)生成白色沉淀____________。3、探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無(wú)變化是初中化學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。探究課上四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如圖A、B、C、D所示（托盤天平略）。（1）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只有兩個(gè)裝置可行，該裝置是_________（填字母代號(hào)），另外兩個(gè)裝置被否定的原因分別是__________。（2）裝置A中錐形瓶底部細(xì)沙的作用是__________。（3）D裝置兩物質(zhì)混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“復(fù)分解”）。4、化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分之一是_______________。（2）餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用的原理是______________。（3）廚房的油鍋不慎起火，可用來(lái)滅火的簡(jiǎn)單易行的措施是_______________。（4）過(guò)度使用化肥會(huì)導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，改善這種現(xiàn)象的常用辦法是______________。（5）自行車支架表面刷漆，是為了防止鐵制部件與空氣中的_______________發(fā)生反應(yīng)而生銹。5、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)精鹽產(chǎn)率偏低的原因正確的是___________。①溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢瑁虎谡舭l(fā)時(shí)液體可能被濺出；③轉(zhuǎn)移固體時(shí)氯化鈉可能有灑落；④蒸發(fā)時(shí)水分未蒸干；⑤鹽粒濺出蒸發(fā)皿；⑥過(guò)濾時(shí)液體滴到漏斗外；⑦稱量時(shí)多稱了。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/g3m91010求：（1）表格中m的數(shù)值是______。（2）溶液中Na2CO3完全反應(yīng)是在第______次實(shí)驗(yàn)。（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）（4）請(qǐng)畫出上述過(guò)程溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。2、雞蛋殼的主要成分是CaCO3，現(xiàn)在取15g干燥的雞蛋殼放入20g的燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯和物質(zhì)的總質(zhì)量為70.6g，計(jì)算雞量中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果保留到0.1%)3、某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3）未經(jīng)處理，會(huì)造成污染。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：（反應(yīng)方程式：；氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng)）試計(jì)算：（1）反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為____________g。（2）廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。4、為測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取100g鹽酸樣品放入燒杯中，然后放入足量的碳酸鈉，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：（1）共制得二氧化碳_______g。（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。5、取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量？恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的質(zhì)量？6、實(shí)驗(yàn)室有硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為______；（3）實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為______；（5）加入的氫氧化鈉的質(zhì)量為______；（6）所加氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。7、現(xiàn)有一包氯化鈣粉末中混有碳酸鈣粉末的混合物。小明為了除去其中的碳酸鈣，他稱取該混合物樣品15g放入燒杯中，然后他把100gR溶液加入到燒杯中，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與所加R的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。（1）寫出R的溶質(zhì)化學(xué)式________；（2）所用R的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）8、實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì)，且成分均勻)，為測(cè)量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①取質(zhì)量、大小相同的3個(gè)燒杯，分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克；②向上述3個(gè)燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品；③充分反應(yīng)后，再稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克)150150150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克)51015反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克)m157.8161.7已知實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)有：NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，可判斷實(shí)驗(yàn)二的樣品已完全反應(yīng)的理由是_________。（2）表中的m值為__________。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程)9、某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品(含有少量氯化鈉)的包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。為了測(cè)定該產(chǎn)品是否合格，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品分別放入4個(gè)盛有相同濃度、相同質(zhì)量的50g稀鹽酸的燒杯中，待充分反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：稱量的物質(zhì)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4加入純堿產(chǎn)品的質(zhì)量/g1.42.85.67燒杯中剩余物質(zhì)量的/g50.8551.753.454.8請(qǐng)計(jì)算：(最后結(jié)果保留一位小數(shù))（1）該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否合格______。（2）所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，同學(xué)們非常好奇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．（提出問(wèn)題）金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？（查閱資料）鈉是非?；顫姷慕饘伲芨鯕夥磻?yīng)也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)，說(shuō)明有__________氣體生成。實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（實(shí)驗(yàn)反思）金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕____________。（實(shí)驗(yàn)拓展）興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。2、某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象______。（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出猜想）甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：______。（交流討論）你認(rèn)為______同學(xué)的猜想一定不正確，理由是______。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加____________猜想成立（反思與評(píng)價(jià)）判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮______。3、Ⅰ．化學(xué)老師在講“化學(xué)反應(yīng)中的能量変化”時(shí)，進(jìn)行了如圖演示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯A和燒杯B中的反應(yīng)均為_______（選填“吸熱“或“放熱“）反應(yīng)，燒杯A中除了熱量的變化，還會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)后的廢液處理：（2）小明同學(xué)在課后幫老師處理廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯A中無(wú)固體剩余，燒杯B底部有白色沉淀物。將燒杯B中的上層清液逐漸倒入燒杯A的過(guò)程中，剛開始沒(méi)有明顯現(xiàn)象，一會(huì)兒后出現(xiàn)白色沉淀。剛開始沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。產(chǎn)生的白色沉淀是_______（填化學(xué)式）。然后他將上述混合廢液過(guò)濾，得到無(wú)色濾液。小明與同學(xué)對(duì)該無(wú)色濾液的溶質(zhì)成分展開討論。（提出猜想）（3）猜想1：氯化鈣；猜想2：氯化鈣和氫氧化鈣；猜想3：________。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（4）取少量濾液于試管中，加入無(wú)色酚酞溶液，觀察到_________，說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤。（5）取少量濾液于另一支試管中，向其中加入少量澄清石灰水，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明猜想_______正確。（實(shí)驗(yàn)反思）（6）反應(yīng)后濾液的溶質(zhì)成分中不僅有生成物，還可能有________。4、將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：鈉（Na）鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體（提出問(wèn)題）：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？（查閱資料）：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過(guò)氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（作出猜想）：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：_______（實(shí)驗(yàn)探究一）：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水_________猜想1正確（繼續(xù)探究）：鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（實(shí)驗(yàn)探究二）：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．取少量白色固體加入足量_______產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH2．過(guò)濾、取少量濾液加入___________________5、實(shí)驗(yàn)課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇