人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液期末考試卷真題

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液期末考試卷真題（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．證明黃銅的硬度比純銅大 B．探究蠟燭中含有氫元素C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D．探究不種溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性不同2、把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能得到溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．汽油 D．氯化鈉3、下列探究不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是A．物質(zhì)溶解性的大小 B．利用紅磷和白磷探究燃燒的條件C．二氧化錳能否加快過氧化氫分解速率 D．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定4、不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁．檢查裝置的氣密性B．驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素C．室溫下比較氯化鈉在不同溶劑里的溶解性D．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳A．A B．B C．C D．D5、a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化如圖。下面說法正確的是A．依據(jù)溶解度曲線可知，a的溶解度大于bB．增加溶質(zhì)都可將a、b的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液C．b中含有少量a，最好用冷卻熱飽和溶液的方法提取bD．P點(diǎn)表示該溫度下，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等6、四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A．向一定量的水中不斷加入氯化鈉B．恒溫蒸發(fā)氯化鈉的飽和溶液C．雙氧水與二氧化錳反應(yīng)D．高溫條件下一氧化碳還原化銅7、廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．食鹽 C．蔗糖 D．麻油8、下列說法中，錯(cuò)誤的是A．將食鹽溶于水后，溶質(zhì)以分子形式存在 B．洗滌劑可乳化餐具上的油污C．物質(zhì)在溶解的過程中，有的放熱、有的吸熱 D．汽油可溶解衣服上的油漬二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。（1）t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為______g/100g水，P點(diǎn)的含義是______。（2）若硝酸鉀中混有少量的氯化鉀，可采用______的方法提純硝酸鉀（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（3）t2℃時(shí)，將30g氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后形成的溶液的是______（填“飽和溶液”或“不飽和溶液“），其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。（4）將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是______（寫二種方法）。（5）t2℃相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量，硝酸鉀______氯化鉀（填“大于“或“小于”或"等于”），t2℃，分別將100g和50g兩份硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)10g水，恢復(fù)到t2℃，析出晶體的質(zhì)量，前者_(dá)_____后者（填“大于“或“小于“或“等于“）。2、下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。請(qǐng)回答：（1）應(yīng)稱量___________gNaCl，需加水___________mL。（2）若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)___________直到天平平衡。（3）若量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，配出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)___________(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。3、請(qǐng)用化學(xué)用語填空:（1）地殼中含量最多的金屬元素____________。（2）碘酒中的溶劑____________。（3）2個(gè)鎂離子____________。（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____________。4、不小心新衣服上沾上了油污，也可以用汽油洗，原因______?？梢杂胈_____清除掉油污，原理______。5、如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。由此可知，葡萄糖由___種元素組成，其中葡萄糖中碳與氫元素的質(zhì)量比為___。要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為1%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為___g。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取25.0g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）根據(jù)圖示觀察，生成氣體的質(zhì)量是______克。（2）計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）此稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（4）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）2、某濃鹽酸瓶上的標(biāo)簽如表所示，則：濃鹽酸（HCI）500mL濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）36%密度1.2g/cm3（1）該瓶濃鹽酸的質(zhì)量為______克。（2）取100mL該濃鹽酸與500mL水均勻混合，所得稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.01%）（3）欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6%的稀鹽酸，需該濃鹽酸質(zhì)量為多少克？3、2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過氧乙酸溶液是殺死細(xì)菌和病毒的一種有效藥劑，某商店出售一種過氧乙酸消毒液，其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖所示。（1）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為__________。（2）若將100g40%過氧乙酸消毒液稀釋為2%的過氧乙酸溶液用于教室噴霧消毒，需要加入水的質(zhì)量是_____？(寫出計(jì)算過程)4、化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是___________g。（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)5、為了測(cè)定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，深究悉討小組進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）求解20g黃銅樣品中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式___________。（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。（4）不法商家用黃銅冒充黃金，為了鑒別真假黃金，可以選用什么化學(xué)試劑___________。（5）《淮南萬畢術(shù)》一書中寫到“曾青得鐵則化為銅”，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示___________。（6）欲將300g上述黃銅樣品轉(zhuǎn)化為銅鹽，可將過濾后的固體濾渣洗滌、干燥，然后再空氣中充分加熱，可以得到氧化銅的質(zhì)量是___________，再經(jīng)過某些反應(yīng)及操作就得到了所需的銅鹽。（7）慎思明辨小組同學(xué)收集了一些廢銅屑，他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：方案1：CuCuOCuSO4方案2：CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O]從節(jié)約原料的角度出發(fā)，上述兩個(gè)方案中，你認(rèn)為比較合理的是___________方案（填“1”或“2”），80克Cu與含H2SO4196g的濃硫酸反應(yīng)得到硫酸銅的質(zhì)量___________160g（填大于、小于、等于）。（8）勇往直前小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：鋁不僅能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成H2（2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑）。取3g純鋁片和40g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，鋁片有剩余，稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。請(qǐng)計(jì)算：①生成氫氣的質(zhì)量是___________g。②所用氫氧化鈉溶液的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。③寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。④等質(zhì)量的鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比為___________。6、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種?，F(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？7、回答下列問題（1）800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中，過氧乙酸的質(zhì)量為_____kg。（2）要配制800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？8、某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該合金樣品30g放入燒杯中，然后將200g硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出合金中金屬（用R表示）與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（2）根據(jù)已知條件列出求解第二次產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（x）的比例式_________。（3）該合金由銅與_________兩種金屬組成。（4）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（5）欲將上述合金樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽，可將上述最終混合物過濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應(yīng)，可得到氧化銅的質(zhì)量為_______，再經(jīng)過某些反應(yīng)就制得銅鹽。9、實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常要使用氫氧化鈉溶液，現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是______g。（2）若要將80%的氫氧化鈉溶液稀釋成400g40%的氫氧化鈉溶液，則需要80%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為______g，需要加水的質(zhì)量為______g。（寫出計(jì)算過程）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、為探究過氧化氫的制取O2的反應(yīng)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。初步探究：探究影響過氧化氫制取O2速率的因素序號(hào)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有少量白霧出現(xiàn)。5分鐘后，有比較大量的氣泡冒出。立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有白霧。立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有大量白霧。繼續(xù)探究：重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn)，并分別伸入帶火星木條，如圖所示。實(shí)驗(yàn)方案序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒杯1木條復(fù)燃，燃燒很旺燒杯3木條復(fù)燃，之后火焰變微弱燒杯4木條復(fù)燃，之后立即熄滅（結(jié)論與解釋）（1）過氧化氫的制取O2屬于四種基本反應(yīng)類型中的______。（2）為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率，應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______（填具體操作）。（3）能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是______（填燒杯的數(shù)字序號(hào)）。（4）燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是______。（反思與評(píng)價(jià)）（5）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的試劑是______（填字母序號(hào)）。A5%過氧化氫溶液B10%過氧化氫溶液C20%過氧化氫溶液D二氧化錳（6）實(shí)驗(yàn)室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g。則參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。2、某小組同學(xué)做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍(lán)色溶液，有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度的水浴箱中加熱（忽略溶劑蒸發(fā)）。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如表：燒杯編號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%555101010202020水浴箱溫度/℃305070305070305070溶液顏色淺藍(lán)淺藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)綠翠綠藍(lán)綠翠綠墨綠實(shí)驗(yàn)2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍（1）室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯化銅溶液。（2）將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋，配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液，觀察溶液顏色，記錄如表：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%30.625.521.919.217.015.3溶液顏色深綠翠綠藍(lán)綠藍(lán)綠藍(lán)淺藍(lán)（結(jié)果與討論）（1）實(shí)驗(yàn)1中，④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。（反思與評(píng)價(jià)）（3）室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為______。（4）小昕配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍(lán)色，若要使此溶液由藍(lán)向綠色轉(zhuǎn)變，可進(jìn)行的操作有______（填字母序號(hào)）。A．將溶液放在水浴箱中加熱到70℃B．加入適量的氯化銅固體并使之溶解C．加入適量的水稀釋（拓展探究）如何將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{(lán)色或變黃呢？（查閱資料）①氯化銅溶于水后在水溶液中電離出大量的Cu2+和Cl﹣。②氯化銅溶液的顏色會(huì)隨著溶液中的Cu2+與其他離子形成不同的絡(luò)合離子而改變。其中：水合銅離子[Cu（H2O）4]2+為藍(lán)色：四氯合銅絡(luò)離子[CuCl4]2﹣為黃色。③由光學(xué)知識(shí)可知：黃色光+藍(lán)色光＝綠色光因此，氯化銅溶液變綠的原因?qū)嶋H上是溶液中的[Cu（H2O）4]2+和[CuCl4]2﹣混合形成的。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）目的步驟現(xiàn)象1、將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{(lán)色取少量綠色的氯化銅溶液，加入水溶液變藍(lán)2、將綠色的氯化銅溶液變?yōu)辄S色取少量綠色的氯化銅溶液，加入稀鹽酸溶液未變黃（5）若將將綠色的氯化銅溶液變?yōu)辄S色，可向其中加入______。3、某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“鎂條與稀鹽酸”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時(shí)出現(xiàn)灰白色渾濁的異?，F(xiàn)象．寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．（提出問題）什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1）（使用等體積等濃度的稀鹽酸）試管ABCD鎂條長(zhǎng)度1cm2cm3cm4cm沉淀量無沉淀生成少量沉淀沉淀較多沉淀很多根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是______．（提出問題）灰白色沉淀是什么？（猜想假設(shè)）甲認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲的猜想，理