2024年秋一年級(jí)上冊(cè)7小書(shū)包 課件共42

第六單元·識(shí)字7小書(shū)包猜謎導(dǎo)入一張嘴巴大又大,兩只耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng),書(shū)本文具都放里,上學(xué)帶上可別忘。書(shū)包你的書(shū)包里都裝了什么？第六單元·識(shí)字7小書(shū)包第一課時(shí)初讀課文1.聽(tīng)老師讀課文。

2.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

3.課文一共有幾句話？

書(shū)

包

shūbāo尺子chǐzizuòyèběn作業(yè)本轉(zhuǎn)

筆

刀zhuànbǐdāobǎobèibùshǎo寶貝不

少kèběn課本qǐdezǎo起

得

早字詞通關(guān)整體認(rèn)讀音節(jié)書(shū)包

shūbāo尺子chǐzizuòyèběn作業(yè)本轉(zhuǎn)

筆

刀zhuànbǐdāobǎobèibùshǎo寶貝不

少kèběn課本qǐdezǎo起

得

早字詞通關(guān)包bāo包字頭你能用這個(gè)字組詞嗎？書(shū)包

包子

面包

組詞法作zuò單人旁你能用這個(gè)字組詞嗎？作業(yè)

作為

帶單人旁的字大多和人有關(guān)組詞法筆bǐ竹字頭你能用什么方法記住這個(gè)字？帶竹字頭的字大多和竹子有關(guān)加一加組詞法刀力少小對(duì)比識(shí)字字詞通關(guān)多音字少shǎo多少很少shào少年少女字詞通關(guān)青草草-艸=？早早上早安減一減生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)這兩個(gè)字？字詞通關(guān)寶貝生活識(shí)字法

識(shí)字方法大比拼加一加減一減組詞法對(duì)比識(shí)字法生活識(shí)字法包

尺

作

業(yè)

筆

刀

寶

貝

少

課

早bāochǐzuòyèbǐdāobǎobèishǎokèzǎo我會(huì)寫(xiě)尺子尺寸本子本人刀子小刀不去不是不少我會(huì)寫(xiě)

“尸”的頭部略扁，捺與撇的收筆在同一水平線上。我會(huì)寫(xiě)

橫要寫(xiě)得平直，豎與豎中線重合，要寫(xiě)端正，撇、捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。我會(huì)寫(xiě)

橫折鉤的折要稍向左傾斜，鉤尖抵豎中線。撇從豎中線起筆，向左下格撇出。

撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。我會(huì)寫(xiě)

第二筆撇從豎中線右側(cè)橫下起筆，橫向左下格；豎在豎中線，末筆長(zhǎng)點(diǎn)從橫中線起筆，長(zhǎng)而有力，寫(xiě)在右下格。我會(huì)寫(xiě)

第一筆是豎，不帶鉤；第四筆要稍長(zhǎng)，托住整個(gè)字。12詞語(yǔ)兒歌

課文一共有幾句話？

4句話第六單元·識(shí)字7小書(shū)包第二課時(shí)讀一讀詞語(yǔ)部分，思考：1.這些物品你都有嗎？2.它們可以用來(lái)做什么？精讀課文精讀課文橡皮可以擦去寫(xiě)錯(cuò)的字。尺子

可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度，也可以用來(lái)畫(huà)線。精讀課文作業(yè)本可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。筆袋可以用來(lái)裝文具。精讀課文鉛筆可以用來(lái)寫(xiě)字。轉(zhuǎn)筆刀可以用來(lái)削鉛筆。精讀課文

讀第一句話，注意讀好輕聲“的”。短又輕精讀課文

讀第二句話，兒歌中提到了哪些寶貝？用○圈出來(lái)。模仿課文的句式，看看你有哪些學(xué)習(xí)用品，編一節(jié)兒歌吧！語(yǔ)言訓(xùn)練精讀課文

齊讀第三四句話，說(shuō)說(shuō)這些文具上課、下課的時(shí)候分別是什么樣的。精讀課文

書(shū)桌上的文具應(yīng)該怎樣整理呢？精讀課文我會(huì)把文具擺放整齊。精讀課文書(shū)包應(yīng)該怎樣整理呢？你會(huì)整理書(shū)包嗎？精讀課文我會(huì)自己整理書(shū)包。

讀一讀，做一做。我會(huì)把文具擺放整齊。我會(huì)自己整理書(shū)包。精讀課文

齊讀課文，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小書(shū)包里面的文具？

我們要好好愛(ài)護(hù)它們，并養(yǎng)成整理文具的好習(xí)慣。精讀課文

學(xué)完了本節(jié)課，你有哪些收獲呢?

我們知道了“小書(shū)包”里的各種文具，學(xué)習(xí)用品是我們讀書(shū)寫(xiě)字的好伙伴。我們要好好愛(ài)護(hù)它們，并養(yǎng)成整理、愛(ài)惜文具的好習(xí)慣。