高三生物一輪復(fù)習(xí)課件【知識精研】有絲分裂課件

第1節(jié)

細(xì)胞增殖遵義市高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第四單元

細(xì)胞的生命歷程第1課時

細(xì)胞增殖和細(xì)胞周期目錄任務(wù)二任務(wù)三理解細(xì)胞增殖的概念與細(xì)胞周期任務(wù)一運(yùn)用模型解釋細(xì)胞不能無限長大的原因繪制概念圖，構(gòu)建本節(jié)內(nèi)容框架導(dǎo)入情境資料：

大象和小鼠的體型相差幾萬倍，但它們相應(yīng)器官的細(xì)胞大小卻無明顯差異；有些原生動物的細(xì)胞中有用于收集和排泄廢物的伸縮泡；一般真核細(xì)胞只有一個細(xì)胞核，但有些個體較大的原生動物（如草履蟲）的細(xì)胞中，會出現(xiàn)兩個細(xì)胞核：高等動植物細(xì)胞的直徑大約為幾十微米，但也有例外，如卵細(xì)胞就特別大，鴕鳥卵細(xì)胞直徑為五厘米，雞卵細(xì)胞直徑為2——3厘米，人卵細(xì)胞直徑為200微米。導(dǎo)入情境資料：

大象和小鼠的體型相差幾萬倍，但它們相應(yīng)器官的細(xì)胞大小卻無明顯差異；有些原生動物的細(xì)胞中有用于收集和排泄廢物的伸縮泡；一般真核細(xì)胞只有一個細(xì)胞核，但有些個體較大的原生動物（如草履蟲）的細(xì)胞中，會出現(xiàn)兩個細(xì)胞核。1.多細(xì)胞生物體的生長靠什么？器官的大小主要取決于什么？2.為什么多細(xì)胞生物體是由許多細(xì)胞而不是由少數(shù)體積更大的細(xì)胞構(gòu)成的？既靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，還要靠細(xì)胞生長增大細(xì)胞的體積。器官的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。

細(xì)胞不能無限長大。細(xì)胞為什么不能無限長大？任務(wù)一運(yùn)用模型解釋細(xì)胞不能無限長大的原因活動1、根據(jù)資料和表中數(shù)據(jù)，回答下列討論題。邊長(mm)表面積(mm2)體積(mm3)比值(表面積/體積)葡萄糖擴(kuò)散深度(mm)比值(擴(kuò)散體積/總體積)22480.558%496640.583845120.5資料：現(xiàn)有三個大小不同的細(xì)胞模型，物質(zhì)在細(xì)胞中的擴(kuò)散速率是一定的，假定某種物質(zhì)如葡萄糖通過“細(xì)胞膜”后，向內(nèi)擴(kuò)散的深度為0.5mm。3:11.5:10.75：133%18%1.細(xì)胞的表面積和體積的比值與細(xì)胞的大小有什么關(guān)系？2.從物質(zhì)運(yùn)輸效率看，細(xì)胞為什么不能太大？3.細(xì)胞越小，越有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，那么，細(xì)胞是越小越好嗎？任務(wù)一運(yùn)用模型解釋細(xì)胞不能無限長大的原因活動1、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列討論題。1.細(xì)胞的表面積和體積的比值與細(xì)胞的大小有什么關(guān)系？細(xì)胞體積越小，表面積與體積的比值（即相對表面積）越大。2.從物質(zhì)運(yùn)輸效率看，細(xì)胞為什么不能太大？3.細(xì)胞越小，越有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，那么，細(xì)胞是越小越好嗎？細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?。?xì)胞不是越小越好，因為細(xì)胞中有眾多的必需物質(zhì)和細(xì)胞器，細(xì)胞太小，就沒有足夠的空間，細(xì)胞就不能進(jìn)行相應(yīng)的生命活動，發(fā)揮出相應(yīng)的生理功能。任務(wù)一活動2、思考、解釋下面的現(xiàn)象。1.草履蟲、變形蟲、眼蟲出現(xiàn)伸縮泡的本質(zhì)意義是什么？草履蟲為什么出現(xiàn)兩個核，其作用是什么？限制細(xì)胞長大的因素是什么？2.卵細(xì)胞為什么比較大呢？原生動物細(xì)胞中的伸縮泡就是增大膜表面積與體積的比；草履蟲這樣個體較大的細(xì)胞有兩個細(xì)胞核，可以保證正常的核質(zhì)比。卵細(xì)胞的卵黃中貯存了大量營養(yǎng)物質(zhì)，卵裂初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供，不是靠細(xì)胞外物質(zhì)的輸入。細(xì)胞表面積與體積之比限制細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸，而卵細(xì)胞內(nèi)部儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，可以長得比較大。運(yùn)用模型解釋細(xì)胞不能無限長大的原因限制細(xì)胞長大的因素主要有兩方面：（1）細(xì)胞表面積與體積的比。（2）細(xì)胞的核質(zhì)比?；顒?、閱讀教材，完成下列概念圖任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期細(xì)胞分裂生長、發(fā)育、繁殖、遺傳物質(zhì)準(zhǔn)備細(xì)胞分裂無絲分裂活動2、閱讀教材，構(gòu)建細(xì)胞周期的概念模型任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期（1）概念：

的細(xì)胞，從一次

開始，到下一

次

為止，為一個細(xì)胞周期。（2）兩個階段:

。

G1：

的合成，為

做準(zhǔn)備分裂間期S：

。G2：DNA復(fù)制結(jié)束，為

做準(zhǔn)備，

合成有關(guān)的

。分裂期：

.

連續(xù)分裂分裂完成時分裂完成時分裂間期和分裂期條件？起點？終點？RNA和蛋白質(zhì)DNA復(fù)制DNA復(fù)制細(xì)胞分裂RNA和蛋白質(zhì)完成核遺傳物質(zhì)的均分任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期活動3、分析圖形，完成下表細(xì)胞周期的表示方法方法名稱表示方法用字母表示細(xì)胞周期扇形圖

為一個細(xì)胞周期，其中

代表間期

為分裂期。線段圖

為一個細(xì)胞周期坐標(biāo)圖

左圖中

為一個細(xì)胞周期右圖中

為一個細(xì)胞周期柱形圖

A組細(xì)胞包含

期；B組細(xì)胞處于

期，正在進(jìn)行

；C組細(xì)胞包含

期。A→AA→CC→Aa＋b、c＋da＋b＋c＋d＋ef→k末期和G1DNA復(fù)制G2、前期、中期、后期S任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期活動4、分析問題，理解細(xì)胞周期的條件1.(必修1P111表6-1拓展分析)在生物體內(nèi)，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的下列子細(xì)胞的分裂狀況：a.根尖分生區(qū)細(xì)胞b.根尖成熟區(qū)細(xì)胞c.莖形成層細(xì)胞d.芽生長點細(xì)胞e.B細(xì)胞f.記憶細(xì)胞g.漿細(xì)胞h.葉肉細(xì)胞i.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞①持續(xù)分裂：始終處于細(xì)胞周期中，如部分造血干細(xì)胞、癌細(xì)胞、

(填字母，下同)等。②暫不分裂：暫時脫離細(xì)胞周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細(xì)胞周期中，如肝臟細(xì)胞、

等。③永不分裂：永遠(yuǎn)脫離細(xì)胞周期，處于分化狀態(tài)直到死亡，如神經(jīng)細(xì)胞、

等

a、c、de、fb、g、h、i問：所有細(xì)胞都具有細(xì)胞周期嗎？任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期活動4、分析問題，理解細(xì)胞周期的條件2.下列材料中具有細(xì)胞周期的有

，為什么？①根尖分生區(qū)細(xì)胞②神經(jīng)細(xì)胞③精子或卵細(xì)胞④胚胎干細(xì)胞⑤人的成熟紅細(xì)胞⑥形成層細(xì)胞⑦葉肉細(xì)胞⑧洋蔥表皮細(xì)胞⑨根成熟區(qū)細(xì)胞⑩受精卵?癌細(xì)胞?愈傷組織細(xì)胞

?精原細(xì)胞或卵細(xì)胞原因：這些細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞，只有能連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，高度分化的細(xì)胞和進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期。①④⑥⑩???知識拓展：任務(wù)二理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期與細(xì)胞周期相聯(lián)系的知識點(1)基因突變：在

期，DNA復(fù)制時容易受到內(nèi)外因素的干擾而

出現(xiàn)差錯，可能發(fā)生基因突變；(2)染色體變異：在

期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，出現(xiàn)多倍體細(xì)胞；(3)細(xì)胞癌變：治療癌癥的藥物作用于癌細(xì)胞的分裂間期，其原理是

；(4)免疫：在細(xì)胞因子的作用下，被抗原刺激后的B細(xì)胞將進(jìn)入細(xì)胞周期迅速分裂，使細(xì)胞周期

。細(xì)胞分裂間細(xì)胞分裂前抑制DNA復(fù)制，可以抑制癌細(xì)胞的無限增殖縮短思維訓(xùn)練任務(wù)二

資料：細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶CDK是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期從G1期向S期轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵酶。在乳腺癌細(xì)胞中活躍表達(dá)的CDK4/6與細(xì)胞周期蛋白D（CyelinD）形成復(fù)合物（如圖所示）后，可通過過程2促進(jìn)E2F轉(zhuǎn)錄因子釋放，該轉(zhuǎn)錄因子經(jīng)過程3觸發(fā)大量的G1期細(xì)胞向S期細(xì)胞轉(zhuǎn)化，從而使細(xì)胞無限增殖。問題：若使乳腺癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻滯在G1期，可采取的措施有哪些呢？抑制CDK4/6與CyclinD復(fù)合物的形成；使用CDK4/6抑制劑；抑制E2F轉(zhuǎn)錄因子的釋放；抑制Rb基因與E2F轉(zhuǎn)錄因子的結(jié)合。理解細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期任務(wù)三繪制概念圖細(xì)胞增殖細(xì)胞不能無限長大原因表面積和體積比的制約細(xì)胞核的控制范圍有限細(xì)胞增殖概念：意義：細(xì)胞周期：

教材拾遺根據(jù)P111表6-1分析回答下列問題：細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞15.32.017.3小鼠十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3人的肝細(xì)胞21122人的宮頸癌細(xì)胞20.51.522(1)不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間

(填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同種生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間

。(2)顯微鏡下觀察某植物組織的有絲分裂時，大部分細(xì)胞處于分裂間期，是因為___________________________________________。(3)若要觀察細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)選擇

細(xì)胞，理由是

。（4）在不同溫度下培養(yǎng)以上4種細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時間

（“會”或“不會”）發(fā)生變化。不一定相同不一定相同細(xì)胞周期中，分裂間期所占的時間長小鼠十二指腸上皮細(xì)胞周期中分裂期所占時間相對較長，容易觀察到處于分裂期的細(xì)胞會課堂訓(xùn)練1.（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）某多細(xì)胞動物具有多種細(xì)胞周期蛋白（cyclin）和多種細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體，細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是（

）A．同一生物個體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期時間長短有差異B．細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控C．抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細(xì)胞周期停滯在特定階段D．一個細(xì)胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會同步發(fā)生周期性變化D2.(2017·全國Ⅲ，29)利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細(xì)胞周期同步化的三種方法。回答下列問題：(1)DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于______期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的________期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制____________，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞______(填“會”或“不會”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期，以實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂間期的特點是____

_____________________(答出1點即可)。分裂分裂間紡錘體形成不會完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成課堂訓(xùn)練遵義市高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第四單元

細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)

細(xì)胞的增殖第2課時

細(xì)胞的有絲分裂和無絲分裂

目錄任務(wù)二說明無絲分裂的過程和特點任務(wù)三描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點繪制概念圖，構(gòu)建本節(jié)內(nèi)容框架任務(wù)四導(dǎo)入情境資料：

問題：1.洋蔥等高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程是怎樣的？

研究發(fā)現(xiàn)，重金屬Pb(NO3)2、Cd(NO3)2對洋蔥根系的生長均具有抑制作用，可抑制根尖細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在有絲分裂的前期或間期；抑制作用均隨著濃度的增大而增強(qiáng)。2.動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同?任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動1、閱讀教材（P112-113圖6-2）,區(qū)分各時期的圖像并總結(jié)各時期的特點。中期后期末期前期分裂前間期有絲分裂任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動2、用表格梳理細(xì)胞有絲分裂各時期的特點（學(xué)案上完成）使用說明：學(xué)生在學(xué)案上自主完成后進(jìn)行展示交流，教師進(jìn)行評價。任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動3、思考分析、回答下列問題：1.紡錘絲、星射線的化學(xué)本質(zhì)是什么？2.用什么方法可抑制紡錘體的形成？3.有絲分裂后期移向細(xì)胞兩極的兩套染色體形態(tài)數(shù)目上有何特點？與親代細(xì)胞的相同嗎？為什么？此時細(xì)胞中有同源染色體嗎？4.赤道板和細(xì)胞板的區(qū)別是什么？5.分裂間期和分裂期都能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯嗎？蛋白質(zhì)一定濃度的秋水仙素處理或低溫處理形態(tài)數(shù)目完全相同；與親代細(xì)胞也完全相同；因為由親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制之后，精確分配，將分配到兩個子細(xì)胞中；有同源染色體。赤道板是假想的平面，實際上不存在。細(xì)胞板是真實存在的，它的形成與高爾基體有關(guān)。分裂間期，可發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯；在分裂期由于染色質(zhì)高度螺旋變成染色體而無法解旋，所以在分裂期只能進(jìn)行翻譯。任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動4、（1）歸納總結(jié)動植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別有絲分裂前的間期前期

后期區(qū)別有無中心粒的倍增紡錘體形成方式細(xì)胞分裂方式高等植物動物細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體由兩組中心粒周圍發(fā)出星射線，形成紡錘體赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁細(xì)胞膜內(nèi)陷，細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞無中心粒的倍增有中心粒的倍增任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動4（2）歸納總結(jié)與細(xì)胞周期有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用細(xì)胞器名稱生物類型作用時期生理作用核糖體線粒體提供能量高爾基體與細(xì)胞壁(板)的形成有關(guān)中心體與紡錘體的形成有關(guān)動物、植物動物、植物植物動物、低等植物主要是分裂間期整個細(xì)胞周期合成相關(guān)蛋白質(zhì)末期前期任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點活動5、說出有絲分裂的意義(1)將親代細(xì)胞的

(實質(zhì)為DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成)之后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中。(2)由于染色上有

，因而在細(xì)胞的_____和_____間保了

。遺傳物質(zhì)DNA親代子代遺傳性狀的穩(wěn)定性染色體經(jīng)過復(fù)制思維訓(xùn)練任務(wù)一說明有絲分裂過程各時期的主要特點

1、源于必修1P114頁:鑒定一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最佳的方法?

2、源于必修1P112圖6-2拓展:有絲分裂后期著絲粒的分裂是不是紡錘絲牽引的結(jié)果?如何驗證?

看分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式,如果形成細(xì)胞板則為植物細(xì)胞,如果是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,則為動物細(xì)胞著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果。用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞,秋水仙素抑制紡錘體形成,后期染色體的著絲粒照樣可以分裂,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,這說明著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果。任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動1、分析思考、完成表格

洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=16，請分析該細(xì)胞中染色體、細(xì)胞中核DNA、染色單體、每條染色體上DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化。分裂時期間期前期中期后期末期染色體形態(tài)的變化規(guī)律每條染色體上DNA含量染色體數(shù)細(xì)胞中核DNA數(shù)染色單體數(shù)16條16個→32個0條→32條1個→2個16條16條8條→16條16條→8條32個32個32個32個→16個32條32條32條→0條0條2個2個1個2個→1個任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動2、在下面的坐標(biāo)圖中畫出進(jìn)行有絲分裂的洋蔥根尖細(xì)胞（染色體數(shù)為2n=16）的細(xì)胞周期中染色體和核DNA的數(shù)量變化曲線。任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動3、（1）解讀下面的曲線模型項目上升段的變化原因下降段的變化原因核DNA_____期DNA復(fù)制，核DNA數(shù)目加倍末期細(xì)胞一分為二，核DNA數(shù)目減半

染色體后期

，染色體數(shù)目加倍末期細(xì)胞一分為二，染色體數(shù)目減半

染色單體______期DNA復(fù)制，染色單體形成后期__

_________________________間(S)著絲粒分裂間(S)著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色單體消失任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動3、（2）解讀下面的曲線模型①EF、BC表示的時期

？

②FG、CD表示的時期

？

③HI、EF表示

的時期？

表示S期DNA的復(fù)制，染色單體形成表示含有姐妹染色單體的時期，即有絲分裂G2期、前期和中期表示有絲分裂后期著絲粒分裂，染色單體消失任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動4、解讀下列柱狀圖有無染色單體時期對應(yīng)圖示甲圖乙圖丙圖G2期、前期、中期有無后期、末期G1期任務(wù)二描述有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化活動4、解讀下列柱狀圖核DNA∶染色體∶染色單體時期對應(yīng)圖示甲圖乙圖丙圖4N∶2N∶4N4N∶4N∶02N∶2N∶0G2期、前期、中期后期、末期G1期任務(wù)三說明無絲分裂的過程和特點活動：說明無絲分裂的過程、特點和實例細(xì)胞核紡錘絲

染色體問:1.無絲分裂有DNA的復(fù)制和分配嗎？是否能平均分配？2.無絲分裂有何優(yōu)越性？有DNA的復(fù)制和分配，不能保證平均分配無絲分裂的分裂過程簡單，耗能少，分裂迅速，分裂過程中細(xì)胞核保持正常的生理功能，具有一定的適應(yīng)意義，它常見于一些特化、衰老的細(xì)胞。任務(wù)四繪制概念圖教材拾遺回答下列與有絲分裂相關(guān)的問題：(1)在有絲分裂過程中，染色體、紡錘體的出現(xiàn)和消失分別在什么時期？核膜、核仁的解體和重建分別在什么時期？(2)染色單體形成于何時，消失于何時？什么時期存在染色單體？提示：染色體、紡錘體：前期出現(xiàn)、末期消失；核膜、核仁：前期解體、末期重建。提示：染色單體形成于間期(染色體復(fù)制)，消失于后期(著絲粒分裂)。G2期、前期、中期存在染色單體。1.(2021.全國乙卷）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（

）A.在間期，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，形成16個DNA分子B.在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子C.在中期，8條染色體的著絲點排列在赤道板上，易于觀察染色體D.在后期，成對的同源染色體分開，細(xì)胞中有16條染色體課堂訓(xùn)練D2.（2023.遼寧高考11題）下圖為眼蟲在適宜條件下增殖的示意圖（僅顯示部分染色體）。下列敘述正確的是（

）課堂訓(xùn)練B

A.②時期，細(xì)胞核的變化與高等動物細(xì)胞相同B.③時期，染色體的著絲粒排列在赤道板上C.④時期，非同源染色體自由組合D.⑤時期，細(xì)胞質(zhì)的分裂方式與高等植物細(xì)胞相同遵義市高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第四單元

細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)

細(xì)胞的增殖第3課時

觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂目錄任務(wù)二歸納總結(jié)任務(wù)三分析實驗現(xiàn)象任務(wù)一說出實驗原理和實驗步驟繪制概念圖，構(gòu)建本節(jié)內(nèi)容框架任務(wù)四導(dǎo)入情境資料：

問：如何才能觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程？研究發(fā)現(xiàn)，重金屬Pb(NO3)2、Cd(NO3)2對洋蔥根系的生長均具有抑制作用，可抑制根尖細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在有絲分裂的前期或間期；抑制作用均隨著濃度的增大而增強(qiáng)。任務(wù)一說出實驗原理和實驗步驟活動1、梳理實驗原理分生堿染色體問：可以用哪些材料觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂的過程？如何判斷細(xì)胞所處的分裂時期？任務(wù)一說出實驗原理和實驗步驟活動2、梳理實驗步驟2-3mm15%鹽酸95%的酒精相互分離開來清水解離過度甲紫染色體蓋玻片問：用洋蔥根尖細(xì)胞觀察其有絲分裂過程的步驟是怎樣的？任務(wù)一說出實驗原理和實驗步驟活動3、分析、思考回答問題1.取材時為什么只能剪取根尖2～3mm，而不能過長？提示:若剪得過長會包括伸長區(qū)，伸長區(qū)無細(xì)胞分裂，增加了尋找分裂細(xì)胞的難度。2.顯微鏡下可依據(jù)什么特點快速找到分生區(qū)細(xì)胞？3.觀察染色體的最佳時期是

？呈正方形，排列緊密的細(xì)胞（分生區(qū)細(xì)胞）中期根冠分生區(qū)伸長區(qū)（正方形、排列緊密）成熟區(qū)/根毛區(qū)（有液泡）任務(wù)二分析實驗現(xiàn)象活動1、觀察顯微鏡下分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂圖像并找出各時期的細(xì)胞中期間期前期后期末期任務(wù)二活動2、分析、思考回答問題分析實驗現(xiàn)象1.在同一視野中，可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，說明了什么？

各個細(xì)胞的分裂不是同步的。2.為什么不能對細(xì)胞有絲分裂過程進(jìn)行連續(xù)觀察？如何才能找到細(xì)胞分裂各個時期的細(xì)胞？提示：A.解離過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察到的只是一個固定時期。B.如果要找到各個分裂時期的細(xì)胞，要不斷的移動裝片，在不同的視

野中尋找。任務(wù)二活動3、分析、思考回答問題分析實驗現(xiàn)象3.在顯微鏡下觀察到哪個時期細(xì)胞數(shù)目最多？說明什么？分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，說明間期持續(xù)時間最長。4.如何估算一個細(xì)胞周期中各時期所占時間的比例？統(tǒng)計多個視野中處于各個階段的細(xì)胞數(shù)占總觀察細(xì)胞數(shù)的比值。（注意：只觀察一個視野的細(xì)胞數(shù)是不夠的）處于某時期的細(xì)胞數(shù)觀察到的細(xì)胞總數(shù)=tT任務(wù)三歸納總結(jié)活動1、總結(jié)實驗操作中的注意事項解離時間太短細(xì)胞間質(zhì)未被完全溶解，壓片時細(xì)胞__________過長導(dǎo)致細(xì)胞

、根尖過于酥軟，影響染色染色時間太短染色體或染色質(zhì)不能_________過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片力度過輕細(xì)胞_________過重將組織壓爛不易分散解離過度完全著色未分散開任務(wù)三歸納總結(jié)活動2、總結(jié)洋蔥在實驗中的“一材多用”取材部位實驗名稱取材原因葉鱗片葉植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的多樣性觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布管狀葉葉綠體中色素的提取和分離根觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化外表皮細(xì)胞含紫色大液泡細(xì)胞較大，外表皮細(xì)胞有大液泡，內(nèi)表皮細(xì)胞有明顯的細(xì)胞核內(nèi)表皮細(xì)胞近于無色/還原糖鑒定色素含量多材料易得，且分生