一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 4 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法 練習(xí)-人教新課標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案4整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法練習(xí)人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章第二節(jié)，主要涉及整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的計(jì)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解并掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是理解并掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的進(jìn)位和相應(yīng)減法的退位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本、計(jì)算器等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際的生活情景來(lái)引入本節(jié)課的內(nèi)容，例如：“小明的媽媽買了30個(gè)蘋果，又買了一些蘋果，一共買了40個(gè)，請(qǐng)問(wèn)小明的媽媽一共買了多少個(gè)蘋果？”2.例題講解：然后我會(huì)給學(xué)生展示一些例題，例如：30+5，407等，并講解這些例題的運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，并糾正他們的錯(cuò)誤。4.板書設(shè)計(jì)：在講解的過(guò)程中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些板書，幫助學(xué)生理解和記憶整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)給學(xué)生布置一些作業(yè)，包括一些類似的計(jì)算題目，讓學(xué)生在家里進(jìn)行練習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目：（1）30+5=（2）407=（3）50+8=（4）609=2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)七、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，看看哪些學(xué)生掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，哪些學(xué)生還需要進(jìn)一步的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)資源，讓他們?cè)诩依镞M(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。例如，通過(guò)引入小明的媽媽買蘋果的情景，我可以讓學(xué)生直觀地感受到整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的實(shí)際應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例題講解環(huán)節(jié)也是非常重要的。通過(guò)展示一些具體的例題，我可以向?qū)W生解釋和演示整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律。我會(huì)詳細(xì)地解釋每個(gè)步驟，讓學(xué)生清楚地了解如何進(jìn)行計(jì)算，以及為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的運(yùn)算規(guī)律。這樣可以幫助學(xué)生建立起正確的思維模式，并能夠熟練地運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。板書設(shè)計(jì)也是非常重要的。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的板書，我可以將整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律清晰地展示給學(xué)生。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)關(guān)鍵的信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。這樣可以使學(xué)生在復(fù)習(xí)和回顧時(shí)更加方便，提高學(xué)習(xí)效果。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也是非常重要的。通過(guò)布置一些相關(guān)的計(jì)算題目，我可以讓學(xué)生在家里進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)和鞏固。同時(shí)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)的環(huán)節(jié)也能夠讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。在上述教案中，重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律的理解和掌握上。對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)詳細(xì)的講解和示例，讓學(xué)生清楚地了解運(yùn)算規(guī)律，并提供大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的計(jì)算和應(yīng)用。同時(shí)，我也會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們可能遇到的問(wèn)題。通過(guò)這些努力，我相信學(xué)生能夠更好地掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)減法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和計(jì)算，并及時(shí)給予反饋和解答。3.課堂提問(wèn)：我會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂提問(wèn)，通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。我會(huì)設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生深入思考和理解知識(shí)點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)引入一些實(shí)際的生活情景，讓學(xué)生能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教案反思：在教案的實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，觀察他們是否能夠理解和掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遇到困難，我會(huì)及時(shí)提供額外的輔導(dǎo)和幫助。我會(huì)關(guān)注教學(xué)方法和手段的有效性。如果發(fā)現(xiàn)某種方法或手段效果不佳，我會(huì)嘗試采用其他的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，我會(huì)了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，并根據(jù)反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整和改進(jìn)。課后提升：1.請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑钊胝_的數(shù)字，使等式成立：（1）20+__=30（2）40__=30（3）50+__=60（4）70__=602.小明有__個(gè)橘子，他又買了一些橘子，一共有了80個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他買了幾個(gè)橘子？3.小紅有50個(gè)糖果，她給了小明一些糖果，還剩下30個(gè)，請(qǐng)問(wèn)她給了小明幾個(gè)糖果？4.請(qǐng)計(jì)算下列各式的結(jié)果，并寫出計(jì)算過(guò)程：（1）30+5（2）407（3）50+8（4）6095.媽媽買了70個(gè)橙子，又買了一些橙子，一共買了90個(gè)，請(qǐng)問(wèn)媽媽又買了幾個(gè)橙子？答案：1.（1）10（2）10（3）10（4）102.503.204.（1）35（2）33