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文檔簡介

二年級上冊12.我們的食物猜一猜小小一把傘，落在樹林里，要是撐開來，再也收不攏。白白模樣四四方，口感滑嫩味道香。12.我們的食物第4單元

生活中的動植物資源學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解我們的食物來源，初步認(rèn)識動植物與人類的關(guān)系。2.利用感官觀察、記錄生活中的食物。3.知道食物來之不易，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣?！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這句話是為了說明什么？食物很重要我們平常喜歡的食物：我們一日三餐吃什么？我們經(jīng)常吃是食物？饅頭米飯面條......（面食）西紅柿土豆芹菜......（蔬菜）雞肉魚肉豬肉......

(肉類）探究新知1奶制品、蛋類、肉類等都來源于

動物面食、蔬菜、水果等都是來源于

植物23我們吃的食物的來源？小結(jié)：動物和植物為我們提供了豐富的食物。一、我們的食物有哪些？二、了解身邊的食物是怎樣來的？探究新知小雞的生長過程二、了解身邊的食物是怎樣來的？探究新知從雞蛋到吃雞肉，要經(jīng)歷很長的過程，這中間凝聚了人們很多辛勤的勞動。動物性食物是怎么來的？二、了解身邊的食物是怎樣來的？探究新知小麥的生長需要多長時間呢？二、了解身邊的食物是怎樣來的？探究新知

小麥的生長周期是9個月，小麥經(jīng)歷了從種子萌發(fā)、出苗、生根、長葉、拔節(jié)、孕穗、抽穗、開花、結(jié)實(shí)等一系列的生長發(fā)育過程。

農(nóng)民伯伯需要播種、澆水、除草、施肥，不定時的打藥。植物性食物是怎么來的？小結(jié)：饅頭的生成過程經(jīng)歷了很長時間也凝聚了人們很多辛勤的勞動。探究新知食物來之不易?？墒沁€有人這樣對待食物，大家一起來看，這樣做對嗎?為什么？光盤行動，節(jié)約食物探究新知1234拓展活動交流：我們該怎樣對待食物？拓展活動課堂小結(jié)課

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