2023-2024學年云南省昆明市五華區(qū)八年級（上）期末物理試卷

五華區(qū)2023—2024學年上學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級物理試題卷(全卷五個大題，共23小題，共8頁；滿分90分，考試用時75分鐘)注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，將答題卡交回，試題卷自己收好，以便講評。一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，第8~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分)1.2023年5月21日，中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽決賽中奪冠，在本項賽事中實現(xiàn)三連冠。如圖1所示是比賽時的情景，關于比賽現(xiàn)場中的一些物理量，下列估測正確的是()A.運動員一個跨步的距離約為10mB.羽毛球球拍的長度約為65cmC.拿起球拍的力約為100ND.羽毛球的質(zhì)量約為500g2.翠湖公園聶耳雕像旁有一排材質(zhì)相同，長短不一的圓管，如圖2所示。當用相同大小的力依次敲擊，圓管會發(fā)出不同的聲音，這個“不同的聲音”指的是聲音的()A.音調(diào)B.大小C.響度D.音色3.圖3是昆明市的金馬坊、碧雞坊的一張老照片，有記載稱此二坊建成后，在特定的時間，兩座牌坊在地面上的影子會相接，形成“金碧交輝”的奇景。影子形成的原因是()A.光的反射B.光沿直線傳播C.光的折射D.光的色散4.下列說法正確的是()A.一塊磚切成體積相等的兩塊后，其中一塊磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑.誤差是由于測量的方法不正確引起的C.下雪天在教學樓門口鋪防滑墊是為了減小摩擦D.聲吶系統(tǒng)是利用超聲波工作的八年級物理試題卷·第1頁共8頁5.下列對各光學現(xiàn)象的描述正確的是()A.甲圖中入射光垂直射向鏡面時，入射角等于90°B.乙圖中蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像逐漸變小C.丙圖中小孔成的是倒立實像D.丁圖是遠視眼矯正后的成像光路圖6.關于彈力，下列說法正確的是()A.壓力、支持力、摩擦力都屬于彈力B.同一彈簧受到的拉力越大伸長越長C.兩個不接觸的物體也可能有彈力作用D.因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力7.圖4是探究“二力平衡條件”的實驗裝置，其中B為一輕質(zhì)硬紙片，關于這個實驗下列說法正確的是()A.本實驗的研究對象是兩邊所掛的鉤碼B.為了探究二力平衡時兩個力的方向是否相反，可以將紙片從中間剪開C.實驗中可以通過硬紙片是否靜止來判斷二力是否平衡D.將硬紙片沿順時針方向扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放再達到平衡，硬紙片上的兩細線拉力將不在同一直線上8.初二年級的小明同學常乘坐地鐵二號線回外婆家，他在地鐵站用學過的物理知識嘗試解釋一些現(xiàn)象，下列解釋正確的是()A.到達站點時，廣播會播報站點信息，廣播聲通過空氣傳到了小明的耳朵B.小明透過車窗玻璃看到了自己，是因為光在玻璃上發(fā)生了漫反射C.在地鐵隧道中設置吸音板來降噪，這是在聲音傳播過程中減小噪聲.D.地鐵勻速轉(zhuǎn)彎的過程中，其運動狀態(tài)不變0.進人冬季，昆明各中小學的運動會精彩紛呈。如圖5所示，小明同學在跳高比賽中奮力越過橫桿。下列說法正確的是()A.他起跳前要先助跑，是為了增大慣性B.他掉在墊子上，墊子凹陷，此時墊子沒有給他施加力的作用C.跳高時越過橫桿，他相對旁邊的同學是運動的D.他在越過橫桿的瞬間，受到非平衡力作用八年級物理試題卷·第2頁共8頁.如圖6所示，一塊正方形的磁鐵重2N，在大小為F=3N的拉力作用下從A點沿水平直線運動到E點。磁鐵在AB段和DE段做勻速直線運動。已知AB=BC=DE,其中A.AB段磁鐵的平均速度小于BC段B.磁鐵在BC段受到的摩擦力等于3NC.AB段比DE段的接觸面更粗糙D.DE段由于受到磁力作用磁鐵對接觸面壓力變大，所以DE段受到的摩擦力一定比AB段要大二、填空題(本大題共6小題,11~15題每小題2分,16題4分,共14分)11.在2023年第19屆杭州亞運會的游泳比賽項目中，我國女子游泳運動員張雨霏共奪得了6枚金牌。張雨霏在泳池中比賽，手和腳向后劃水時，人會向前運動，說明力的作用是的；使她向前的力的施力物體是。12.一個鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其質(zhì)量的13,，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為kg/m3，其物理意義為13.鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大來增大摩擦力的；如圖7所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系圖像，分析圖像可知：甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為。14.如圖8所示，手表的表殼上靠近旋鈕處有一個透明的玻璃“凸起”，透過它可以看到一個較大的日歷數(shù)字，這個玻璃“凸起”相當于一塊凸透鏡，觀看到的是日歷數(shù)字的(選填“實”或“虛”)像。手表的后蓋打磨得又平又光滑，能清晰地照出人像，把手表遠離人時，此像的大小(選填“變小”、“不變”或“變大”)。八年級物理試題卷·第3頁共8頁15.如圖9所示是懸停在空中的無人機，若此時一切外力都消失，它將保持(選填“靜止”或“勻速直線運動”)狀態(tài)。無人機重50N，當它勻速下降時，不計空氣阻力，受到的升力(選填“小于”“等于”或“大于”)50N。16.物體的質(zhì)量真的會不變嗎?在現(xiàn)有的物理知識的基礎上，同學們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)。但這個認識是對靜止的物體的質(zhì)量而言。如果對運動的物體而言，物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變。它的理論是：設一個物體靜止時的質(zhì)量為m?(又稱為靜質(zhì)量)，當它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量)，則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關系遵循以下規(guī)律：m=m01-v根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m?=1kg的物體，當它以v?=300m/s和v?=1.5×10?km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m?=1.000000000005kg、m?=1.15kg,由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大。從m?值可看出，在低速(相對光速而言)范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相差甚微，其差值可以忽略不計。因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的。但在微觀世界里，(1)提出了相對論;(2)從文章中可看出：我們所學的“質(zhì)量”是物體的一種屬性，不隨物體形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，該質(zhì)量是指物體的質(zhì)量，而質(zhì)量會隨物體的運動速度而改變；(3)在研究宏觀物體的運動情況時，由于vc(選填“遠小于”、“略小于”或“等于”)，故可以認為物體的質(zhì)量不變。物理試題卷·第4頁共8頁三、作圖題(本大題共1小題，共4分)17.(1)圖10是放在桌面上的小熊玩偶，請作出玩偶受到的重力G的示意圖(圖中O點為重心);(2)如圖11所示，一束光從水里斜射入空氣中，請作出反射光線和大致的折射光線、四、實驗探究題(本大題共4小題,第18題8分,第19題4分,第20題8分,第21題4分,共24分)18.(8分)同學們進行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖12甲所示，則凸透鏡的焦距f=cm；(2)為了使得蠟燭的像成在光屏的中央，小明認為應該使燭焰的中心、光屏的中心和凸透鏡的光心在，而小紅則認為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖12乙所示的一條傾斜直線上即可。在進行多次實驗比較后，發(fā)現(xiàn)小明的方法更為合理，結(jié)合實驗操作的經(jīng)驗，請你指出：如果按照小紅的方法進行實驗，可能給后續(xù)實驗操作帶來的不便是；(3)通過實驗可以得到：當物體在凸透鏡的二倍焦距之外時，成、倒立的實像，生活中利用此成像原理可制成的光學儀器是(請舉例)；(4)當物距為5cm時，光屏上沒有發(fā)現(xiàn)清晰的像，原因是，且像與物在(選填“同”或“異”)側(cè);八年級物理試題卷·第5頁共8頁(5)如圖13所示在做實驗的過程中，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移動到cm刻度線處，光屏上會再次出現(xiàn)一個清晰的像。19.(4分)為了探究“重力的大小與質(zhì)量”的關系。小明用塑料袋裝著質(zhì)量不同的米，用電子秤測其質(zhì)量，用液晶屏拉力器測其重力，如圖14甲、乙所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：(塑料袋質(zhì)量忽略不計)實驗次數(shù)12345電子秤示數(shù)/g100200300400500拉力器示數(shù)/N0.981.962.943.924.90(1)在圖14乙中，當塑料袋靜止時，拉力器的示數(shù)與這袋米所受重力大??；(2)分析上表數(shù)據(jù)可得：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成，下列數(shù)據(jù)處理方法可以得到此結(jié)論的是；A.計算每一次實驗中重力的大小與質(zhì)量的比值B.計算每一次實驗中重力的大小與質(zhì)量的乘積(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：若米的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N。20.(8分)花崗巖是一種火成巖，有分布均勻的斑點，穩(wěn)定性較強，不容易變質(zhì)老化。小明同學找到了一塊花崗巖想要測量它的密度，進行了如下操作。八年級物理試題卷·第6頁共8頁(1)將天平放在臺面上，把移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖15甲所示，此時應將平衡螺母向端調(diào)節(jié)，直至天平橫梁平衡；(2)用調(diào)好的天平測量花崗巖的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的數(shù)量和游碼對應的位置如圖15乙所示，花崗巖的質(zhì)量是g；(3)向量筒中倒入20mL的水，將花崗巖輕輕放入量筒中后，量筒中的水面如圖15丙所示，則花崗巖的體積為cm3；(4)實驗所測花崗巖的密度為kg/m3;(5)若考慮花崗巖具有吸水性，實驗所測花崗巖的密度值會(選填“偏大”或“偏小”);(6)小紅利用以下方法也測出了花崗巖的密度：①調(diào)好天平，測出花崗巖的質(zhì)量為m0；②將一個燒杯裝入適量的水，放入花崗巖，在燒杯壁上標記液面的位置，測出此時燒杯、水和花崗巖的質(zhì)量為m?；③取出花崗巖，液面下降；④向燒杯中加水至標記處，測出此時燒杯和水的質(zhì)量為m?；則花崗巖的密度ρ=(用已知量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。21.(4分)小明同學注意到很多公共場所都有“地面潮濕，小心地滑”的提示牌，他就此提出問題：摩擦力會因接觸面變潮濕而變化嗎?為了探究這一問題，他找來長條形地板磚、運動鞋、彈簧測力計和裝水的噴霧器。用彈簧測力計水平拉著鞋子在地板磚上做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)；接下來的操作是，如果，則說明摩擦力會因接觸面變潮濕而變化。五、綜合題(本大題共2小題，每小題9分，共18分)22.(9分)塑木復合板是一種由廢舊塑料粉和廢棄的木料或稻殼、秸稈按一定比例混合后經(jīng)熱擠壓制成的新型環(huán)保材料。每生產(chǎn)50kg的實心塑木復合板，需要2kg的廢舊塑料粉。若塑木復合板的密度為1.2g/cm3。(1)求生產(chǎn)1.5t這樣的塑木復合板需要多少kg的廢舊塑料粉；(2)求某塊面積為0.5m2，厚度為5cm的實心塑木復合板的質(zhì)量；(3)塑木復合板還可以根據(jù)需要加工成空心型材，如圖16所示。本次生產(chǎn)中，制成了一個內(nèi)部為空心的塑木復合板，經(jīng)測量其體積為2500cm3,質(zhì)量為