第1課《草原就是我的家》（課件）花城版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)

第3課時(shí)《草原就是我的家》第1課

音樂(lè)的風(fēng)格花城版六年級(jí)上冊(cè)本課目標(biāo)01審美感知通過(guò)學(xué)唱歌曲感受音樂(lè)的快樂(lè)、活潑的情緒藝術(shù)表現(xiàn)能用歡快活潑的情緒哼唱歌曲創(chuàng)意實(shí)踐能用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作和樂(lè)器去表現(xiàn)歌曲文化理解通過(guò)學(xué)唱歌培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情新課導(dǎo)入02同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)內(nèi)蒙古嗎？新課導(dǎo)入02下面欣賞一下內(nèi)蒙古的美景新課導(dǎo)入02內(nèi)蒙古給你留下怎樣的印象？新課導(dǎo)入02歌曲《草原就是我的家》新知講解03聆聽(tīng)音樂(lè)感受這首歌曲的情緒是怎樣的？新知講解03歌曲的速度是怎樣的？新知講解03表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？新知講解03

歌曲為四二拍，羽調(diào)式。歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。歌曲旋律流暢，節(jié)奏規(guī)整、簡(jiǎn)潔，音樂(lè)形象鮮明，表達(dá)了蒙古族兒童熱愛(ài)草原家鄉(xiāng)的情感。

具有典型的蒙古族音樂(lè)特點(diǎn)。下面我們分句欣賞，首先聆聽(tīng)第一樂(lè)句，聽(tīng)聽(tīng)這這一樂(lè)句有什么特點(diǎn)？新知講解03第一樂(lè)句旋律開(kāi)始四度上行跳進(jìn)音程，突出了蒙古族民歌羽調(diào)式的風(fēng)格特點(diǎn)，舒展的節(jié)奏表現(xiàn)了遼闊美麗的草原景色。跟琴哼唱新知講解03聆聽(tīng)第二樂(lè)句，聽(tīng)聽(tīng)這這一樂(lè)句有什么特點(diǎn)？新知講解03第二樂(lè)句旋律加人入了變宮音，具有獨(dú)特的色彩。跟琴哼唱新知講解03聆聽(tīng)第三樂(lè)句，聽(tīng)聽(tīng)這這一樂(lè)句有什么特點(diǎn)？新知講解03第三樂(lè)句開(kāi)始八度下行大跳，突出了蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)，句尾的附點(diǎn)四分音符，為歌曲增添了歡快活潑的情緒。跟琴哼唱新知講解03聆聽(tīng)第四樂(lè)句，聽(tīng)聽(tīng)這這一樂(lè)句有什么特點(diǎn)？新知講解03

第四樂(lè)句是第三樂(lè)句的變化重復(fù)，除開(kāi)始和結(jié)束音外，其他音都與第三樂(lè)句相同，最后穩(wěn)定地結(jié)束在主音“6”上。

歌曲第三樂(lè)句與第四樂(lè)句旋律都在低音區(qū)進(jìn)行，與前兩個(gè)樂(lè)句在高音區(qū)進(jìn)行形成了對(duì)比，顯得更加柔和，突出了草原牧民自豪的情感。跟琴哼唱新知講解03整體哼唱新知講解03下面跟音頻哼唱新知講解03下面我們邊哼唱邊律動(dòng)課堂展示04下面我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)利用響板和碰鈴為歌曲伴奏課堂拓展05同學(xué)們，下面我們欣賞一下歌曲課堂拓展05欣賞完視頻你們有