四川財經(jīng)職業(yè)學院學期教職工招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四川財經(jīng)職業(yè)學院學期教職工招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治療C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】：A2.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.德育加分C.提前解除處分D.參評獎助學金【答案】：C3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：A4.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】：D5.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.綠色通道C.學費減免D.獎助學金【答案】：B6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.崗前培訓C.職中訓練D.團隊合作【答案】：A7.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府C.高校D.政府和高?！敬鸢浮浚篈8.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作【答案】：A9.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C10.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.市場權力D.立法權力【答案】：C11.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C12.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來D.關心學生、了解學生【答案】：A13.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C14.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：B15.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學歷水平發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：B16.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.理解一控制策略【答案】：A17.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.品德C.道德D.人格【答案】：A18.所謂的及時復習，應該是指（）。A.在學習結(jié)束立刻復習B.在大面積遺忘開始之前復習C.當天復習D.一周之后復習【答案】：A19.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.長期性D.群體與個體的統(tǒng)一性【答案】：A20.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習定勢B.學習遷移C.學習策略D.學習動機【答案】：D21.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）A.鞏固B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.醒悟【答案】：D22.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.家長評價B.社會評價C.自我道德評價D.學生評價【答案】：C23.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.變相體罰B.尊重學生人格C.對學生實施體罰D.侵犯學生合法權益【答案】：B24.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：C25.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.動機【答案】：A26.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：C27.關于內(nèi)在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進學習B.內(nèi)在動機會削弱外在動機C.外在動機會促進內(nèi)在動機D.外在動機會削弱內(nèi)在動機【答案】：A28.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.實驗法B.觀察法C.發(fā)展法D.系統(tǒng)法【答案】：A29.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.序列型B.場獨立型C.場依存型D.整體型【答案】：C30.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學B.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學轉(zhuǎn)向服從社會組織要求C.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持【答案】：C31.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.耶魯大學B.柏林大學C.約翰?霍普金斯大學D.牛津大學【答案】：B32.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】：D33.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.學習者B.教師C.教育者D.管理者【答案】：A34.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.組織管理能力B.溝通能力C.道德水準D.教學能力和研究能力【答案】：D35.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學生問題的解決者B.知識學習的促進者C.教學的組織者，學習的參與者D.學生道德發(fā)展的向?qū)А敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學職責B.提高自身師德修養(yǎng)C.樹立科學成才觀念D.做好家校合作工作【答案】：ABCD37.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可辨別性D.可利用性【答案】：ACD38.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學情況D.教師的學歷及資歷【答案】：BCD39.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.整合有關自我和職業(yè)的知識C.幫助學生自我了解D.職業(yè)生涯的決定【答案】：ABC40.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠實守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國的社會責任感D.自強不息的拼搏精神【答案】：BC41.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規(guī)范包括（）A.公正對待學生。B.理解接納學生C.尊重信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD42.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.能力C.任務難度D.運氣【答案】：AB43.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.流暢性C.精密性D.獨創(chuàng)性【答案】：ABD44.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學設施危險B.違法招收學員C.違反國家有關財政法規(guī)D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD45.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.立身之本B.成功之源C.立足職場的唯一要素D.嘴上談資【答案】：AB46.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.人格發(fā)展特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：ACD47.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.校長治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.去行政化【答案】：BCD48.道德作為調(diào)整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會法律B.傳統(tǒng)習慣C.社會輿論D.社會經(jīng)濟E.人們的信仰【答案】：BCE49.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過渡階段【答案】：ABCD50.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B.對教育過程的調(diào)節(jié)作用C.對社會生活的促進作用D.對學生的教育作用【答案】：BCD51.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.學習材料C.想象力D.興趣【答案】：AB52.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.為取得團體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD53.衡量政績的最終標準（）。A.領導同意