府學(xué)苑中學(xué)初一年級2020學(xué)年第一學(xué)期體育籃球課教案

課時(shí)計(jì)劃

年級—班學(xué)生40人第周第1節(jié)

現(xiàn)代籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢

現(xiàn)代籃球運(yùn)動最早起源于美國，自1891年發(fā)展至今，先后經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)

期、完善時(shí)期、普及時(shí)期、全面提高時(shí)期，尤其是80年代中期以來，隨著世界

籃球職業(yè)隊(duì)走上奧運(yùn)賽場，更是推動世界籃球運(yùn)動跨入了一個(gè)再創(chuàng)佳績的新階

段。以1992年巴塞羅那第25屆奧運(yùn)會籃球賽中美國''夢之隊(duì)〃的絕妙表現(xiàn)，顯

示著籃球運(yùn)動整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)伍綜合智能、技能、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了

質(zhì)的變化。今后仍繼續(xù)向著''高〃、''快〃、''全〃、''準(zhǔn)"等趨勢發(fā)展，從而使人感受

到籃球競賽的球場越來越小、競賽的時(shí)間越來越短、球場變化越來越快、攻守

隊(duì)員身體接觸越來越近、比分越來越高以及女子與男子的對抗形式越來越難分

伯仲。

一、''高"的新意

籃球運(yùn)動的''高〃，時(shí)代已賦予其新意，''高"的內(nèi)涵和外延均發(fā)生了新變化。

第一，世界強(qiáng)隊(duì)普遍重視隊(duì)伍的整體身體平均高度的增長。美國等世界優(yōu)秀隊(duì)

伍中的高大隊(duì)員在第25屆奧運(yùn)會上均能將驚人的彈跳力、敏捷的奔跑移動以及

無以倫比的技術(shù)和技巧融于一身，展現(xiàn)絕妙的表演，已成為當(dāng)代世界籃球運(yùn)動

中高大隊(duì)員的典范。第二，隨著高大運(yùn)動員大量涌現(xiàn)，高空爭奪更為突出，能

否占有制空優(yōu)勢，已成為衡量隊(duì)伍水平的重要標(biāo)志，于是創(chuàng)新的各種立體型的

戰(zhàn)術(shù)配合方法，為世界籃球運(yùn)動增添了許多新內(nèi)容。

二、”快〃的延伸

籃球競賽規(guī)則對進(jìn)攻有時(shí)間限制，一次進(jìn)攻必須在30s內(nèi)結(jié)束。世界籃球

運(yùn)動強(qiáng)化了“快”的意識，掀起了全面“快”的浪潮。今后的趨勢有可能還要將進(jìn)攻

時(shí)間限的更短些，這便給籃球運(yùn)動提出了更快的速度要求，進(jìn)一步形成各種快

的技、戰(zhàn)術(shù)方法。

三、''全〃的演進(jìn)

現(xiàn)代籃球運(yùn)動對“全”的要求是：第一，運(yùn)動員素質(zhì)全面；第二，重視全面綜

合素質(zhì)水平，陶冶自己成為既全面又有特長的隊(duì)員；第三，對教練員來說，必

須高度重視并善于科學(xué)地使運(yùn)動員具有以上諸多因素的開發(fā)與全面利用的才

能，同時(shí)反映出教練員的全面才華和綜合水平。

四、''準(zhǔn)〃的發(fā)展

現(xiàn)在籃球競賽積分的高比分的特點(diǎn)是：第一，以3分球?yàn)橹攸c(diǎn)的投籃準(zhǔn)確

性繼續(xù)提高；第二，掌握攻守技術(shù)、運(yùn)用攻守技術(shù)與變化準(zhǔn)確性提高。第三，

戰(zhàn)術(shù)配合的時(shí)間與空間、地面的接和的準(zhǔn)確性提高。

由上可見，若想成為世界性強(qiáng)隊(duì)必須具有以下幾個(gè)條件：

第一，全面整體成員中高大隊(duì)員的數(shù)量和質(zhì)量；

第二，特殊高大中鋒隊(duì)員的數(shù)量和質(zhì)量，能給對方構(gòu)成威脅力和實(shí)戰(zhàn)攻擊

力；

第三，具有全面型明星隊(duì)員以核心的組織才能、掌握絕招；

第四，全隊(duì)個(gè)人和整體做戰(zhàn)的速度與節(jié)奏;

第五，具有獨(dú)特的個(gè)人與全隊(duì)整體防守的意識作風(fēng)和看家本領(lǐng)；

第六，教練員必須具備較高的智能結(jié)構(gòu)，樹立科學(xué)化訓(xùn)練思想，并與科學(xué)

管理神妙結(jié)合。

課時(shí)計(jì)劃

年級—班男學(xué)生40人第周第2節(jié)

一女

的

本

課

課

型

教

費(fèi)

材1.原地單手肩上投籃2.身體素質(zhì)練習(xí)

教學(xué)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

目

標(biāo)2.學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)動作，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)

3.培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐?勞的精神。

重點(diǎn)重點(diǎn)：投籃動作的規(guī)范程度

與難

難點(diǎn)：身體素質(zhì)練習(xí)的完成程度

點(diǎn)

的

時(shí)間組織、教法、學(xué)法與要求

配

序

分教學(xué)內(nèi)容

教師指導(dǎo)學(xué)生活動

一、集合整隊(duì)教法：

1.集合整隊(duì)

2.口令指揮

△

二、師生問好3.講解本課任務(wù)

開要求：

L集合要快速，隊(duì)伍

始

1.集合迅速，安靜整齊

3、

部三、檢查服裝整隊(duì)安靜整齊2.體委整隊(duì)

分宣布本課任務(wù)2.教師口令洪亮3.聽口令練習(xí)

4.不要隨意說話，打

3.講解清晰逗

四、安排見習(xí)生

課的時(shí)間

要求

學(xué)法與

法、

、教

順序分配組織

容

教學(xué)內(nèi)

動

學(xué)生活

導(dǎo)

教師指

-----

?---

▲

：

教法

組織

。

練習(xí)

慢跑

一、

V

慢

場地

籃球

圍繞

站好

隊(duì)形

1.體操

▲

圈

跑三

揮

令指

師口

2教.

范

邊示

講解

3邊.

糾錯(cuò)

4及.時(shí)

△

。

球操

簡易

二、

準(zhǔn)

：

注忌

5、

中

要適

幅度

1動.作

球。

尖撥

1.指

：

組織

字。

肩大8

2.繞

一致

作要

2動.

成體

橫隊(duì)

回到

學(xué)生

備

拍球

不要

球后

3拿.

動。

轉(zhuǎn)運(yùn)

3.體

站好

操隊(duì)形

：

要求

繞

球腰

手持

4.雙

：

要求

學(xué)法

環(huán)。

8、

晰洪

令清

師口

1.教

練習(xí)

口令

教師

1聽.

亮

部

球

地上

背放

5.腹

練習(xí)

教師

時(shí)與

2同.

起

面拿

從后

然后

位