2024北京五十中七年級（上）期中道德與法治（教師版）

第1頁/共1頁2024北京五十中初一（上）期中道德與法治（2024.11）考生須知1．本試卷分為試題、答題卡兩部分。滿分70分。考試時間70分鐘。2．認真填寫所在班級、姓名、學號。3．請用2B鉛筆填涂機讀卡，用黑色簽字筆在二卷上按要求作答。第一部分選擇題（40分）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1．“一個人追求的目標越高，他的能力就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！边@說明中學階段的新的目標和要求（

）①有利于我們?nèi)谌肷鐣跁刮覀儾粩鄬崿F(xiàn)自我超越③會使我們產(chǎn)生巨大壓力④有利于激發(fā)我們的潛能A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．共和國勛章獲得者“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學中學即現(xiàn)在的武漢四中就讀，他回憶自己的中學時光時說：“博中是我最感親切的母校，他給予我的培養(yǎng)和教育，對我的成長起了重要作用。”袁隆平的話中蘊含的道理是（

）A．只要努力學習就能獲得勛章B．中學就讀的學校決定著我們以后的發(fā)展C．中學時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D．中學時代是人生學習活動的起點和基石3．“我們都是追夢人”，如圖漫畫啟發(fā)我們（

）①夢想是對美好生活的向往，有夢就能實現(xiàn)

②夢想與個人目標緊密相連，但卻遙不可及③少年有夢，不止心動，努力是夢想的橋梁

④志向是人生的航標，以自強奮斗跨越鴻溝A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．一只木桶“盛水量多少，取決于那塊最短板”，這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”。木桶代指一個組織或個人，而短板則象征其薄弱的部分。“木桶效應(yīng)”對于我們正確認識自己的啟示是（

）A．要有勇氣接納自己的不完美 B．要正視并積極改正自己的缺點C．要充滿自信，發(fā)覺自身潛能 D．要冷靜理智地對待他人的評價5．“同學說我性格外向，老師卻說我有些內(nèi)向。鄰居阿姨說我是個乖巧的女孩，姥姥卻說我淘氣得像個‘假小子’。爸爸說我長大了，媽媽卻說我還很小?！泵鎸Σ煌藢Α拔摇钡脑u價，正確的態(tài)度是（

）A．學會客觀分析，不盲從、不忽視 B．堅持自我中心，不隨波逐流C．學會獨立思考，不受外界影響 D．遵從他人評價，主動改正缺點6．初一年級歌舞嘉年華活動圓滿成功，以下是小芳和小麗的一段對話。小芳：“你的舞跳得太好了，舞姿優(yōu)美令人賞心悅目?！毙←悾骸爸x謝！我從小就開始練習，已經(jīng)練了八年了。你的嗓音真好，令人心曠神怡?！毙》迹骸斑@可能是遺傳了我媽媽的優(yōu)秀基因吧?！彼麄兊膶υ拞⑹疚覀儯?/p>

）A．欣賞他人，悅納自己 B．相互迎合，彼此接納C．彼此尊重，自我滿足 D．相互欣賞，自吹自擂7．某校初一年級全體師生走進鄉(xiāng)村，開展研學活動。本次活動的主題為“感受勞動之美、共享躬耕之樂”。同學們通過親農(nóng)學農(nóng)，深入了解鄉(xiāng)村的獨特魅力。這說明（

）①學習可以表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟②課堂上學習知識已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要③學習不僅僅局限在學校，我們所看、所觸、所做，都可以是學習④參加社會實踐活動是中學生的主要任務(wù)A．①③ B．①④ C．②④ D．②③8．鐘南山院士中學時代的一位老師曾對他說：“人不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在理想中。”中學畢業(yè)后，鐘院士常常拿這句話激勵自己，向著理想堅定前行。鐘院士的成長經(jīng)歷告訴我們（

）①只要心中懷揣理想就一定能成功②個人成才的關(guān)鍵在于遇到好老師③中學階段對我們的人生具有獨特的價值④人生理想能激發(fā)人們的生命熱情和勇氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．岳母刺字、孟母三遷的故事，耳熟能詳；“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的治家格言，口口相傳。弘揚優(yōu)良家風旨在（

）①塑造良好的個人道德品行②提高公民的科學文化修養(yǎng)③豐富中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵④建設(shè)幸福家庭、和諧社會A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．“爸爸，我今天幫媽媽擦地啦?！薄澳阏姘簦〔贿^，不要再說‘幫’，我們都是在做自己應(yīng)該做的事。”這段對話啟示我們（

）①家是放松的避風港

②家庭成員間無需互相幫助③家庭成員要相互關(guān)愛和扶助

④要共擔家庭責任，建設(shè)和諧家庭A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。晚飯后，小謙的爸爸媽媽因小事發(fā)生了爭吵。此時，小謙的想法或做法恰當?shù)氖牵?/p>

）①父母之間的矛盾和沖突與我無關(guān)②借機有事把爸爸或媽媽拉到另一個房間③責怪父母吵架，不理父母④充當“黏和劑”，找時機與父母溝通，協(xié)調(diào)父母的關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．“愿你偶爾會回想一張張臉龐，永遠是你生活的希望，不管前方的路多長，工作有多忙，我們會回到你身旁?！边@是一群畢業(yè)班學生為他們的班主任創(chuàng)作的歌曲。一位學生這樣說：“她不僅教我們?nèi)绾未鹁?，更教我們怎么做人，我們想以此歌紀念這難忘的青春，更紀念這難忘的師生情誼?！边@體現(xiàn)了（

）①彼此理解接納，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始②老師是我們成長的陪伴者，我們要尊重、感恩老師③老師是我們知識學習的指導者和精神成長的引路人④在相互促進的師生交往中，我們一定要和老師成為朋友A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．隨著人工智能技術(shù)的不斷進步，它被廣泛應(yīng)用于商業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域，為我們提供便捷的在線服務(wù)和支持，于是有人說教師職業(yè)在不久的將來會被取代。對此，以下觀點正確的是（

）A．人工智能可以幫助我們自學成才B．當今時代，教師可以不用傳授知識了C．教師這種職業(yè)將隨著時代的發(fā)展而逐漸消亡D．科技的進步并不能完全取代教師在教書育人中的作用14．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！毕铝袑儆谝嬗训氖牵?/p>

）①考試過程中，朋友趁老師不注意把答案傳給了小明②小奕隨手亂丟垃圾，朋友一邊批評他一邊替他撿起來③小慶讀書多博學多才，是同學們心中的百科全書④小明答應(yīng)朋友的事做不到，經(jīng)常失言A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．中華民族自古以來就有珍視友誼的傳統(tǒng)美德。下列詩句能表達友誼的有（

）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

②落紅不是無情物，化作春泥更護花③合意友來情不厭，知心人至話投機④雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越A．①③ B．②③ C．①④ D．②④16．“斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。但是，老師想告訴你，一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法，期待看到你取得更大的進步！”下列與班主任的評語表達意思相近的是（

）A．集體生活有利于凝聚智慧和力量，促進自我發(fā)展 B．集體生活可以縮小我們的個性差異，逐步實現(xiàn)統(tǒng)一C．在集體生活中要學會正確處理個人與他人的矛盾 D．應(yīng)把個人利益放在集體利益之上，堅持集體主義17．李利性格比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往。擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……李利忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學交流合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。李利的變化說明（）①過集體生活能讓我們遠離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性③角色之間的沖突有可能給我們帶來煩惱④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．有這樣一個寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙?。　毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！边@告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B．他人對自己的評價最客觀C．從外在形象認識自己最重要D．要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的不完美19．某校對初三學生的學習生活情況進行調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果顯示：2%的學生需要父母整理房間，73%的學生遇到困難不能獨立解決，78%的學生感覺學習壓力較大，對自己信心不足。針對上述調(diào)查結(jié)果，合理的建議有（

）①自己的事情自己做，提高自立能力

②要理性的心態(tài)對待調(diào)查，知足常樂③感恩父母，不要對自己有太高的期望

④正確對待學習壓力，樹立正確的學習觀A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．在創(chuàng)立和發(fā)展馬克思主義的過程中，共同的信仰和追求使馬克思和恩格斯成了終生合作者和最親密的戰(zhàn)友。當馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當恩格斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分……從馬克思和恩格斯的偉大友誼中，可以感悟到（

）①千里之行，始于足下

②新故相推，日生不滯③出入相友，守望相助

④同心共濟，始終如一A．①② B．①③ C．②④ D．③④第二部分非選擇題（30分）21．（6分）認識自己。小方和小圓在出“認識自己”這個內(nèi)容的板報時，摘抄了兩句名言，他們各自進行了解讀。小方：“當局者迷，旁觀者清”，這說明別人最了解我們，所以認識自己時，應(yīng)該以別人的意見為準。小圓：“走自己的路，讓別人說去吧！”在認識自己時，要堅持自己的立場，無需重視別人的意見。從小方和小圓的解讀中任選其一，運用所學知識進行評析。22．（8分）家庭家教家風是一個說不盡的話題，請閱讀材料，回答問題。材料一

習近平總書記在四川考察時，來到三蘇祠時指出，家風家教是一個家庭最寶貴的財富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。要推動全社會注重家庭家教家風建設(shè)，激勵子孫后代增強家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才。(1)運用所學知識，談?wù)勛⒅丶彝ゼ绎L建設(shè)的意義。（4分）材料二

《習近平關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)論述摘編》指出不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進老年人老有所養(yǎng)。(2)請你說說為促進家庭和睦，促進親人相親相愛，我們中學生可以做些什么。（4分）23．（4分）【用陽光驅(qū)散陰霾】學校的“心理信箱”收到了兩封來信（節(jié)選）（人物均為化名）。片段一我是一個內(nèi)向的女生，在班級里只有小玲一個朋友，我對她傾注了所有，但是她的朋友卻不止我一個。尤其她最近交的朋友還是和我關(guān)系不好的一位同學，我很難受。老師，我該怎么辦？片段二小方是我在網(wǎng)上結(jié)交的網(wǎng)友，我們在網(wǎng)上互相傾訴心事，無話不談。自從他知道我的學校后，就頻繁邀請我線下見面。我左右為難，不知道該怎么辦？老師，我能答應(yīng)他的要求嗎？請你任選一封信進行回復，幫助TA答疑解惑。24．（8分）【共建美好集體】學校將要舉行運動會，班里的同學紛紛報名跳遠、跳高、扔鉛球……希望發(fā)揮自己的特長，為班級爭光?？墒?，長跑最厲害的小蕾卻在默默地做作業(yè)。同桌小美說：“快去報名吧，你一定能奪得冠軍，為我們班贏得榮譽”。小蕾回應(yīng)道：“這與我有什么關(guān)系，我只要學習好就行，何況參加比賽會耽誤我的學習時間，影響學習成績”。(1)結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。（4分）運動會結(jié)束后，班主任組織同學們對“我心目中的班集體”展開討論：小華：我心目中的班集體是大家能夠相互激勵、相互競爭、交流借鑒、共同提高。小麗：我心目中的班集體是沒有偏見與排斥，每個人的意見和建議都能得到重視。小芳：我心目中的班集體是同學們能夠優(yōu)勢互補、相互學習，充分發(fā)展各自的能力?！?2)為把我們的班集體建設(shè)得更加美好，請你建言獻策。（4分）25.（4分）為熱烈慶祝第40個教師節(jié)，某班發(fā)起了“寫給老師的一封信”的活動，請你參與其中。請你給自己最喜歡的老師寫一封信。要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于50字。不要出現(xiàn)校名和姓名。

參考答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）題號12345678910答案DCDBAAADBD題號11121314151617181920答案DCDCAACDBD二、非選擇題（共5道大題，共30分）21．①小方和小圓的觀點都是片面的。②他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整，清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。③我們要客觀冷靜的對待他人評價，既不盲從也不輕信。22．(1)①優(yōu)良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。②優(yōu)良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。③良好的家風有利于促進社會文明和諧。(2)建設(shè)美好家庭，需要用心體味親情之愛；需要相互關(guān)愛、彼此尊重；需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；需要承擔家庭成員的共同責任。23．選片段一：關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。你應(yīng)該尊重朋友的交往選擇，也可以和朋友坦誠交流自己的感受，一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；你也要學會以誠待人，同大家和睦相處，緩和和那