《史學研究》試卷及答案-高中歷史必修1-北師大版-2024-2025學年

《史學研究》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、史學研究的基本方法是：A、邏輯推理B、文獻考證C、考古挖掘D、歷史比較2、以下哪項不屬于歷史研究的基本條件？A、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度B、豐富的歷史知識C、現(xiàn)代科技手段D、明確的政治立場3、中國歷史上第一個有文獻可考的朝代是？A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4、以下哪一項不是春秋時期“百家爭鳴”的代表人物？A.孔子B.老子C.韓非子D.張騫5、題干：《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，其開創(chuàng)了紀傳體的先河。以下關于《史記》的描述不正確的是：A.記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史B.包含了紀、表、書、世家、列傳五種體例C.是中國第一部紀傳體通史D.部分內容帶有強烈的個人情感色彩，體現(xiàn)了司馬遷的史學觀點6、題干：以下關于“二十四史”的說法，不正確的是：A.“二十四史”是中國古代二十四部紀傳體史書的總稱B.“二十四史”涵蓋了從夏朝到明朝的歷史C.“二十四史”中的每一部史書都有其獨特的體例和特點D.“二十四史”是中華文明的重要載體，對后世史學研究產生了深遠影響7、《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，請問其作者是：A.司馬遷B.班固C.賈誼D.司馬光8、以下哪項不是《資治通鑒》的特點？A.以時間為線索，按年代編排B.涵蓋了從周朝到宋朝的歷史C.采用紀傳體與編年體相結合的寫法D.注重歷史事實的準確性與全面性9、下列哪一項不是中國古代四大發(fā)明之一？A.造紙術B.指南針C.火藥D.青銅器10、明朝永樂年間，鄭和下西洋的船隊最遠到達了哪里？A.印度洋沿岸B.非洲東海岸C.歐洲西海岸D.南美洲11、【題目】以下哪位歷史學家在其著作中提出了“歷史循環(huán)論”？A.埃德蒙·伯克B.赫爾曼·康恩C.奧古斯特·孔德D.歷史循環(huán)論的代表人物是其他12、【題目】在史學研究方法中，以下哪種方法屬于實證主義？A.歷史比較法B.歷史哲學分析法C.實證研究法D.歷史批判法13、下列哪一項不是中國古代四大發(fā)明之一？A.造紙術B.指南針C.火藥D.印刷術E.青銅器14、《史記》的作者是哪位歷史學家？A.司馬遷B.班固C.陳壽D.范曄E.左丘明15、以下哪位學者被稱為“史學界泰斗”？A.陳寅恪B.郭沫若C.胡適D.梁啟超16、《史記》是我國古代第一部紀傳體通史，下列關于《史記》的描述，不正確的是：A.作者為司馬遷B.記載了從黃帝到漢武帝的歷史C.采用紀、傳、表、書四種體裁D.被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題材料一：以下表格是某歷史研究小組對某時期歷史人物的評價統(tǒng)計。歷史人物評價積極張載78%朱熹85%陸九淵70%陳亮65%葉適60%材料二：該歷史研究小組認為，上述歷史人物對后世影響深遠，其思想主張與當時的社會背景密切相關。問題：分析材料一中歷史人物評價積極的原因。結合材料一、二，說明該歷史研究小組研究史學的特點。第二題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題：材料一：“歷史研究必須建立在史料的基礎之上。史料是史學研究的基礎，是歷史的見證?！薄X穆《國史大綱》材料二：以下為某歷史學者對《史記》的研究成果：司馬遷在《史記》中采用了紀、表、書、世家、列傳五種體例，全面記載了上自黃帝，下至漢武帝時期的史實?！妒酚洝芬匀宋餅橹行?，著重描述人物的活動，展現(xiàn)了豐富多彩的歷史畫卷?！妒酚洝吩诰幾脒^程中，司馬遷廣泛采集史料，對史料進行了嚴格的考辨，保證了史料的真實性和可靠性。問題：根據(jù)材料一，簡述史料在史學研究中的重要性。結合材料二，分析《史記》在史學研究中的價值。第三題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題：材料一：司馬光《資治通鑒》“鑒于往事，有資于治道?！辈牧隙呵宕鷮W者章學誠《文史通考》“六經皆史而已?！辈牧先含F(xiàn)代史學家郭沫若《中國史稿》“歷史是人類社會實踐的記錄?！保?）根據(jù)材料一，指出《資治通鑒》的主要目的。結合所學知識，分析其歷史地位。（2）根據(jù)材料二，闡述章學誠對歷史與六經關系的認識。結合所學知識，說明《文史通考》的特點。（3）根據(jù)材料三，概括郭沫若對中國歷史研究的貢獻。結合所學知識，分析其研究方法的創(chuàng)新。第四題閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：“《史記》一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五部分，以人物傳記為中心，記載了上自黃帝下至漢武帝共三千余年的史事?！薄抉R遷《史記·太史公自序》材料二：“《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，按年月順序，敘述了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代末年（公元959年）共一千三百六十二年的歷史?！薄抉R光《資治通鑒》序（1）根據(jù)材料一，簡要分析《史記》的特點。（2）根據(jù)材料二，概括《資治通鑒》的編纂特點。（3）結合所學知識，比較《史記》和《資治通鑒》在史學價值上的異同?！妒穼W研究》試卷及答案一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、史學研究的基本方法是：A、邏輯推理B、文獻考證C、考古挖掘D、歷史比較答案：B解析：史學研究的基本方法之一是文獻考證，即通過對歷史文獻的收集、整理、分析，來推斷和解釋歷史現(xiàn)象。邏輯推理、考古挖掘和歷史比較也都是重要的研究方法，但文獻考證是其中最基礎和核心的方法。2、以下哪項不屬于歷史研究的基本條件？A、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度B、豐富的歷史知識C、現(xiàn)代科技手段D、明確的政治立場答案：D解析：歷史研究的基本條件包括嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富的歷史知識和現(xiàn)代科技手段等。明確的政治立場雖然可能影響歷史研究者的觀點，但它不是歷史研究的基本條件，因為歷史研究追求的是客觀性和真實性，而非政治立場。3、中國歷史上第一個有文獻可考的朝代是？A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝答案：A.夏朝解析：根據(jù)歷史記載，夏朝是中國歷史上第一個世襲制的王朝，它建立于約公元前2070年，標志著中國從原始社會向奴隸制社會過渡。盡管夏朝的確切存在曾經受到一些學者的質疑，但近年來考古發(fā)現(xiàn)如二里頭文化遺址等為夏朝的存在提供了有力證據(jù)。商朝緊隨其后，并且擁有更為豐富的甲骨文記錄，這使得商朝的歷史更加清晰。4、以下哪一項不是春秋時期“百家爭鳴”的代表人物？A.孔子B.老子C.韓非子D.張騫答案：D.張騫解析：春秋戰(zhàn)國時期，中國思想界出現(xiàn)了諸子百家相互辯論的局面，被稱為“百家爭鳴”?？鬃樱ㄈ寮遥?、老子（道家）以及韓非子（法家）都是這一時期的著名思想家。張騫則是西漢時期的探險家和外交家，他最著名的成就是開辟了絲綢之路，與“百家爭鳴”無直接關聯(lián)。因此，在這個問題中，張騫不屬于“百家爭鳴”的代表人物。5、題干：《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，其開創(chuàng)了紀傳體的先河。以下關于《史記》的描述不正確的是：A.記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史B.包含了紀、表、書、世家、列傳五種體例C.是中國第一部紀傳體通史D.部分內容帶有強烈的個人情感色彩，體現(xiàn)了司馬遷的史學觀點答案：A解析：A選項錯誤，《史記》主要記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史，但并非全部，因為司馬遷在寫作時受到材料限制，有些時期的歷史記載不夠完整。其他選項B、C、D均正確，反映了《史記》的內容特點和歷史價值。6、題干：以下關于“二十四史”的說法，不正確的是：A.“二十四史”是中國古代二十四部紀傳體史書的總稱B.“二十四史”涵蓋了從夏朝到明朝的歷史C.“二十四史”中的每一部史書都有其獨特的體例和特點D.“二十四史”是中華文明的重要載體，對后世史學研究產生了深遠影響答案：B解析：B選項錯誤，“二十四史”雖然記載了中國古代較為完整的歷史，但其時間跨度并非從夏朝到明朝，而是從黃帝時期到元朝，共二十四部史書。A、C、D選項均正確，反映了“二十四史”的定義、內容和歷史地位。7、《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，請問其作者是：A.司馬遷B.班固C.賈誼D.司馬光答案：A解析：《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，被后世尊稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，因此正確答案為A項。8、以下哪項不是《資治通鑒》的特點？A.以時間為線索，按年代編排B.涵蓋了從周朝到宋朝的歷史C.采用紀傳體與編年體相結合的寫法D.注重歷史事實的準確性與全面性答案：B解析：《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，記載了戰(zhàn)國時期到五代末年共1362年的歷史，并未涵蓋宋朝，因此B項不是《資治通鑒》的特點，正確答案為B項。9、下列哪一項不是中國古代四大發(fā)明之一？A.造紙術B.指南針C.火藥D.青銅器答案：D.青銅器解析：中國古代四大發(fā)明是指造紙術、印刷術（活字印刷）、火藥和指南針。這些發(fā)明對世界文明的發(fā)展產生了深遠的影響。而青銅器雖然在中國古代有著重要的地位，特別是在商周時期作為禮器和武器被廣泛使用，但它并不屬于四大發(fā)明之列。10、明朝永樂年間，鄭和下西洋的船隊最遠到達了哪里？A.印度洋沿岸B.非洲東海岸C.歐洲西海岸D.南美洲答案：B.非洲東海岸解析：明朝永樂至宣德年間，鄭和率領龐大的船隊七次下西洋，這是中國歷史上規(guī)模最大的海上探險活動。鄭和的船隊不僅到達了東南亞、南亞以及西亞地區(qū)，而且最遠還抵達了非洲東海岸，與當?shù)氐木用襁M行了貿易和文化交流。這一系列航行展示了當時中國的航海技術和國力，并促進了東西方之間的交流。但鄭和的船隊并沒有到達歐洲或南美洲。11、【題目】以下哪位歷史學家在其著作中提出了“歷史循環(huán)論”？A.埃德蒙·伯克B.赫爾曼·康恩C.奧古斯特·孔德D.歷史循環(huán)論的代表人物是其他【答案】D【解析】歷史循環(huán)論是一種歷史觀，認為歷史的發(fā)展是有周期性的，歷史事件會重復出現(xiàn)。這種觀點的代表人物包括古希臘的希羅多德、德國的歷史學家奧古斯特·孔德等。但具體到本題，D選項“歷史循環(huán)論的代表人物是其他”更符合題意，因為它指出了一個更廣泛的概念，而非具體某位歷史學家的名字。其他選項中的埃德蒙·伯克、赫爾曼·康恩雖然也是歷史學家，但并不是歷史循環(huán)論的代表人物。奧古斯特·孔德雖然提出了歷史循環(huán)論，但不是本題的答案。12、【題目】在史學研究方法中，以下哪種方法屬于實證主義？A.歷史比較法B.歷史哲學分析法C.實證研究法D.歷史批判法【答案】C【解析】實證主義是一種研究方法，強調通過觀察、實驗和數(shù)據(jù)分析來獲取知識。在史學研究方法中，實證研究法屬于實證主義。實證研究法注重對歷史事件的客觀、系統(tǒng)、量化的研究，以事實和數(shù)據(jù)為基礎，力求揭示歷史現(xiàn)象的規(guī)律性。而歷史比較法、歷史哲學分析法和歷史批判法雖然也是史學研究方法，但它們更側重于比較、分析和批判，不完全屬于實證主義。因此，C選項實證研究法是正確答案。13、下列哪一項不是中國古代四大發(fā)明之一？A.造紙術B.指南針C.火藥D.印刷術E.青銅器答案：E.青銅器解析：中國古代四大發(fā)明是指南朝至宋元時期出現(xiàn)的四項重大技術發(fā)明，它們分別是造紙術、印刷術（包括雕版印刷和活字印刷）、火藥以及指南針。這四項發(fā)明對世界歷史進程產生了深遠的影響。而青銅器是中國古代的一項重要工藝品和技術成就，但它并不屬于四大發(fā)明之列。14、《史記》的作者是哪位歷史學家？A.司馬遷B.班固C.陳壽D.范曄E.左丘明答案：A.司馬遷解析：《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，由西漢時期的史學家司馬遷所著。該書詳細記載了從上古黃帝時期到漢武帝太初年間的歷史事件，對中國后世的史學研究有著極其重要的影響。班固是東漢時期的史學家，他編撰了《漢書》；陳壽則是三國時期蜀漢及西晉的史官，撰寫了《三國志》；范曄是南北朝時期劉宋的史學家，主要作品為《后漢書》；左丘明據(jù)傳是春秋末期魯國的史官，相傳撰寫了《左傳》。15、以下哪位學者被稱為“史學界泰斗”？A.陳寅恪B.郭沫若C.胡適D.梁啟超答案：A解析：陳寅恪是中國現(xiàn)代著名的史學家、古典文學研究家、詩人、哲學家，被譽為“史學界泰斗”。他在中國史學領域有著極高的地位和影響，其學術成就和貢獻為后世學者所推崇。16、《史記》是我國古代第一部紀傳體通史，下列關于《史記》的描述，不正確的是：A.作者為司馬遷B.記載了從黃帝到漢武帝的歷史C.采用紀、傳、表、書四種體裁D.被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”答案：D解析：《史記》是我國古代第一部紀傳體通史，作者為司馬遷。全書記載了從黃帝到漢武帝的歷史，采用紀、傳、表、書四種體裁?！妒酚洝繁蛔u為“史家之絕唱，無韻之離騷”，但并非描述中的不正確之處。不正確的描述應為選項D，因為“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅對《史記》的評價，而非《史記》本身的描述。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題材料一：以下表格是某歷史研究小組對某時期歷史人物的評價統(tǒng)計。歷史人物評價積極張載78%朱熹85%陸九淵70%陳亮65%葉適60%材料二：該歷史研究小組認為，上述歷史人物對后世影響深遠，其思想主張與當時的社會背景密切相關。問題：分析材料一中歷史人物評價積極的原因。結合材料一、二，說明該歷史研究小組研究史學的特點。答案：材料一中歷史人物評價積極的原因：（1）這些歷史人物在思想、文化、政治等方面具有顯著成就，對社會產生了深遠影響；（2）他們的思想主張與當時的社會背景密切相關，反映了時代特征；（3）研究小組在評價歷史人物時，注重其思想與時代背景的結合，使評價更加客觀、全面。該歷史研究小組研究史學的特點：（1）注重歷史人物評價的客觀性、全面性，避免主觀臆斷；（2）強調歷史人物思想與時代背景的結合，關注歷史人物在特定社會環(huán)境下的作用；（3）關注歷史人物對后世的影響，探討歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。第二題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題：材料一：“歷史研究必須建立在史料的基礎之上。史料是史學研究的基礎，是歷史的見證?！薄X穆《國史大綱》材料二：以下為某歷史學者對《史記》的研究成果：司馬遷在《史記》中采用了紀、表、書、世家、列傳五種體例，全面記載了上自黃帝，下至漢武帝時期的史實?！妒酚洝芬匀宋餅橹行?，著重描述人物的活動，展現(xiàn)了豐富多彩的歷史畫卷?！妒酚洝吩诰幾脒^程中，司馬遷廣泛采集史料，對史料進行了嚴格的考辨，保證了史料的真實性和可靠性。問題：根據(jù)材料一，簡述史料在史學研究中的重要性。結合材料二，分析《史記》在史學研究中的價值。答案：史料是史學研究的基礎，是歷史的見證。它是歷史研究的最直接、最可靠的依據(jù)，能夠幫助我們了解和還原歷史的真實面貌?！妒酚洝吩谑穼W研究中的價值體現(xiàn)在：采用多種體例，全面記載歷史，為后人提供了豐富的歷史資料。以人物為中心，生動展現(xiàn)了歷史人物的活動，使歷史更加具體、生動。廣泛采集史料，嚴格考辨，保證了史料的真實性和可靠性，提高了史學的可信度。第三題閱讀以下材料，結合所學知識回答問題：材料一：司馬光《資治通鑒》“鑒于往事，有資于治道?！辈牧隙呵宕鷮W者章學誠《文史通考》“六經皆史而已?！辈牧先含F(xiàn)代史學家郭沫若《中國史稿》“歷史是人類社會實踐的記錄?！保?）根據(jù)材料一，指出《資治通鑒》的主要目的。結合所學知識，分析其歷史地位。（2）根據(jù)材料二，闡述章學誠對歷史與六經關系的認識。結合所學知識，說明《文史通考》的特點。（3）根據(jù)材料三，概括郭沫若對中國歷史研究的貢獻。結合所學知識，分析其研究方法的創(chuàng)新。答案：（1）目的：總結歷代興亡治亂的經驗教訓，供統(tǒng)治者借鑒。地位：《資治通鑒》是中國第一部編年體通史，對后世史學研究產生了深遠影響。（2）認識：六經都是歷史著作。特點：以史證經，經史結合；考訂精審，資料豐富；創(chuàng)立新體例，開斷代史研究之先河。（3）貢獻：運用唯物史觀研究中國歷史。創(chuàng)新：運用階級分析法、經濟分析法等研究歷史。解析：（1）司馬光編寫《資治通鑒》的主要目的是總結歷代興