專題15 體液調(diào)節(jié)- 2020-2024年五年高考生物真題分類匯編（全國(guó)版）（原卷版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題15體液調(diào)節(jié)考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1激素調(diào)節(jié)的過(guò)程（5年5考）2024·廣東、甘肅、江西、湖南、全國(guó)、湖北、浙江2023·北京、山東、湖南、海南、廣東、全國(guó)、湖北、山西、浙江2022·湖北、湖南、浙江、天津、福建、遼寧、江蘇、全國(guó)、山東2021·重慶、湖北、遼寧、山東、浙江、湖南、河北、江蘇、北京、廣東、全國(guó)、天津2020·海南、浙江、山東、全國(guó)、江蘇從近五年全國(guó)各地的高考試題來(lái)看，體液調(diào)節(jié)專題常出現(xiàn)的考點(diǎn)有激素調(diào)節(jié)的過(guò)程、激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，此部分內(nèi)容在選擇題和非選擇題部分都有考察?？键c(diǎn)2激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)（5年5考）2024·廣東、安徽、江西、全國(guó)、貴州2023·天津2022·北京、海南、重慶、河北、2021·福建、江蘇、海南、遼寧、山東2020·海南、江蘇、山東、全國(guó)、浙江考點(diǎn)3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（5年4考）2024·北京、河北、山東、湖北、吉林、浙江、湖南、江西2023·湖南、全國(guó)2022·天津、重慶、湖南、河北、山東2021·海南、全國(guó)、山東考點(diǎn)1激素調(diào)節(jié)的過(guò)程〖2024年高考真題〗1．（2024·廣東·高考真題）某患者甲狀腺激素分泌不足。經(jīng)診斷，醫(yī)生建議采用激素治療。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若該患者血液TSH水平低于正常，可能是垂體功能異常B．若該患者血液TSH水平高于正常，可能是甲狀腺功能異常C．甲狀腺激素治療可恢復(fù)患者甲狀腺的分泌功能D．檢測(cè)血液中相關(guān)激素水平可評(píng)估治療效果2．（2024·甘肅·高考真題）高原大氣中氧含量較低，長(zhǎng)期居住在低海拔地區(qū)的人進(jìn)入高原后，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白濃度會(huì)顯著升高，從而提高血液的攜氧能力。此過(guò)程主要與一種激素——促紅細(xì)胞生成素（EPO）有關(guān)，該激素是一種糖蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．低氧刺激可以增加人體內(nèi)EPO的生成，進(jìn)而增強(qiáng)造血功能B．EPO能提高靶細(xì)胞血紅蛋白基因的表達(dá)并促進(jìn)紅細(xì)胞成熟C．EPO是構(gòu)成紅細(xì)胞膜的重要成分，能增強(qiáng)膜對(duì)氧的通透性D．EPO能與造血細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合并啟動(dòng)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)3．（2024·江西·高考真題）從炎熱的室外進(jìn)入冷庫(kù)后，機(jī)體可通過(guò)分泌糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)代謝（如下圖）以適應(yīng)冷環(huán)境。綜合激素調(diào)節(jié)的機(jī)制，下列說(shuō)法正確的是（

）A．垂體的主要功能是分泌促腎上腺皮質(zhì)激素B．糖皮質(zhì)激素在引發(fā)體內(nèi)細(xì)胞代謝效應(yīng)后失活C．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素也可直接作用于腎上腺D．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素與促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌都存在分級(jí)調(diào)節(jié)4．（2024·湖南·高考真題）一名甲狀腺疾病患者某抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，該抗體可與促甲狀腺激素（TSH）競(jìng)爭(zhēng)TSH受體，阻斷受體功能。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該患者可能有怕冷、反應(yīng)遲鈍等癥狀B．該抗體的靶細(xì)胞位于垂體上C．該患者TSH分泌增多D．該患者免疫自穩(wěn)能力異常5．（2024·全國(guó)·高考真題）甲狀腺激素在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲狀腺激素受體分布于人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞B．甲狀腺激素可以提高機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．甲狀腺激素分泌增加可使細(xì)胞代謝速率加快D．甲狀腺激素分泌不足會(huì)使血中TSH含量減少6．（2024·湖北·高考真題）為探究下丘腦對(duì)哺乳動(dòng)物生理活動(dòng)的影響，某學(xué)生以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不合理的是（

）A．若切除下丘腦，抗利尿激素分泌減少，可導(dǎo)致機(jī)體脫水B．若損傷下丘腦的不同區(qū)域，可確定散熱中樞和產(chǎn)熱中樞的具體部位C．若損毀下丘腦，再注射甲狀腺激素，可抑制促甲狀腺激素釋放激素分泌D．若僅切斷大腦皮層與下丘腦的聯(lián)系，短期內(nèi)恒溫動(dòng)物仍可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定7．（2024·浙江·高考真題）人體受到低血糖和危險(xiǎn)等刺激時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)作出相應(yīng)反應(yīng)，以維持人體自身穩(wěn)態(tài)和適應(yīng)環(huán)境。其中腎上腺發(fā)揮了重要作用，調(diào)節(jié)機(jī)制如圖。

回答下列問(wèn)題：(1)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，交感神經(jīng)促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌兒茶酚胺類激素，引起心跳加快、血壓升高、肌肉血流量等生理效應(yīng)，有助于機(jī)體做出快速反應(yīng)。從反射弧的組成分析，交感神經(jīng)屬于。交感神經(jīng)纖維末梢與形成突觸，支配腎上腺髓質(zhì)的分泌。(2)危險(xiǎn)引起的神經(jīng)沖動(dòng)還能傳到，該部位的某些神經(jīng)細(xì)胞分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，該激素作用于腺垂體，最終促進(jìn)糖皮質(zhì)激素水平上升，該過(guò)程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素的分泌具有調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。(3)兒茶酚胺類激素和糖皮質(zhì)激素均為小分子有機(jī)物。兒茶酚胺類激素具有較強(qiáng)的親水性，不進(jìn)入細(xì)胞，其受體位于。糖皮質(zhì)激素屬于脂溶性物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，產(chǎn)生的復(fù)合物與DNA特定位點(diǎn)結(jié)合，從而影響相關(guān)基因的。糖皮質(zhì)激素具有促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖、抑制組織細(xì)胞利用葡萄糖等作用，在血糖濃度調(diào)節(jié)方面與胰島素具有（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。(4)去甲腎上腺素屬于腎上腺髓質(zhì)分泌的兒茶酚胺類激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？_____A．均可作為信號(hào)分子 B．靶細(xì)胞都具有相應(yīng)受體C．都需要隨血流傳送到靶細(xì)胞 D．分泌受機(jī)體內(nèi)、外因素的影響(5)長(zhǎng)期較大劑量使用糖皮質(zhì)激素，停藥前應(yīng)逐漸減量。下列分析合理的有哪幾項(xiàng)？_____A．長(zhǎng)期較大劑量用藥可引起腎上腺皮質(zhì)萎縮B．立即停藥可致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素不足C．停藥前可適量使用促腎上腺皮質(zhì)激素D．逐漸減量用藥有利于腎上腺皮質(zhì)功能恢復(fù)〖2023年高考真題〗1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素的分泌受下丘腦-垂體-甲狀腺軸的調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素能刺激甲狀腺增生。如果食物中長(zhǎng)期缺乏合成甲狀腺激素的原料碘，會(huì)導(dǎo)致（）A．甲狀腺激素合成增加，促甲狀腺激素分泌降低B．甲狀腺激素合成降低，甲狀腺腫大C．促甲狀腺激素分泌降低，甲狀腺腫大D．促甲狀腺激素釋放激素分泌降低，甲狀腺腫大2．（2023·山東·高考真題）脊髓、腦干和大腦皮層中都有調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞，其中只有脊髓呼吸中樞直接支配呼吸運(yùn)動(dòng)的呼吸肌，且只有腦干呼吸中樞具有自主節(jié)律性。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．只要腦干功能正常，自主節(jié)律性的呼吸運(yùn)動(dòng)就能正常進(jìn)行B．大腦可通過(guò)傳出神經(jīng)支配呼吸肌C．睡眠時(shí)呼吸運(yùn)動(dòng)能自主進(jìn)行體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)D．體液中CO2濃度的變化可通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)3．（2023·山東·高考真題）腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素（GC）能提高心肌細(xì)胞腎上腺素受體的表達(dá)水平。體內(nèi)GC的分泌過(guò)程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。作為藥物服用時(shí)，血漿中高濃度的GC能抑制淋巴細(xì)胞的增殖、分化。下列推斷正確的是（

）A．GC可用于治療艾滋病B．GC分泌增加不利于提高人體的應(yīng)激能力C．GC作為藥物長(zhǎng)期服用可導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮D．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素可直接促進(jìn)GC的分泌4．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）甲狀旁腺激素（PTH）和降鈣素（CT）可通過(guò)調(diào)節(jié)骨細(xì)胞活動(dòng)以維持血鈣穩(wěn)態(tài)，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．CT可促進(jìn)成骨細(xì)胞活動(dòng)，降低血鈣B．甲狀旁腺功能亢進(jìn)時(shí)，可引起骨質(zhì)疏松C．破骨細(xì)胞活動(dòng)異常增強(qiáng)，將引起CT分泌增加D．長(zhǎng)時(shí)間的高血鈣可導(dǎo)致甲狀旁腺增生5．（2023·海南·高考真題）我國(guó)航天員乘坐我國(guó)自主研發(fā)的載人飛船，順利進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室，并在太空中安全地生活與工作。航天服具有生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似地面的環(huán)境。下列有關(guān)航天服及其生命保障系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．能清除微量污染，減少航天員相關(guān)疾病的發(fā)生B．能阻隔太空中各種射線，避免航天員機(jī)體細(xì)胞發(fā)生誘發(fā)突變C．能調(diào)控航天服內(nèi)的溫度，維持航天員的體溫恒定不變D．能控制航天服內(nèi)的壓力，避免航天員的肺由于環(huán)境壓力變化而發(fā)生損傷6．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）空腹血糖是糖尿病篩查常用檢測(cè)指標(biāo)之一，但易受運(yùn)動(dòng)和心理狀態(tài)等因素干擾，影響篩查結(jié)果。下列敘述正確的是（

）A．空腹時(shí)健康人血糖水平保持恒定B．空腹時(shí)糖尿病患者胰島細(xì)胞不分泌激素C．運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的葡萄糖只消耗沒(méi)有補(bǔ)充D．緊張時(shí)交感神經(jīng)興奮使血糖水平升高7．（2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）激素調(diào)節(jié)是哺乳動(dòng)物維持正常生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)方式。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)B．細(xì)胞外液滲透壓下降可促進(jìn)抗利尿激素的釋放C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所D．促甲狀腺激素可經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用8．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）為探究環(huán)境污染物A對(duì)斑馬魚生理的影響，研究者用不同濃度的污染物A溶液處理斑馬魚，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（）A物質(zhì)濃度（μg·L-1）指標(biāo)01050100①肝臟糖原含量（mg·g-1）25．0±0．612．1±0．712．0±0．711．1±0．2②肝臟丙酮酸含量（nmol·g-1）23．6±0．717．5±0．215．7±0．28．8±0．4③血液中胰高血糖素含量（mIU·mg·prot-1）43．6±1．787．2±1．8109．1±3．0120．0±2．1A．由②可知機(jī)體無(wú)氧呼吸減慢，有氧呼吸加快B．由①可知機(jī)體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原的速率加快C．①②表明肝臟沒(méi)有足夠的丙酮酸來(lái)轉(zhuǎn)化成葡萄糖D．③表明機(jī)體生成的葡萄糖增多，血糖濃度持續(xù)升高9．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）2023年4月，武漢馬拉松比賽吸引了全球約26000名運(yùn)動(dòng)員參賽。賽程中運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不同程度的出汗、脫水和呼吸加深、加快。下列關(guān)于比賽中運(yùn)動(dòng)員生理狀況的敘述，正確的是（）A．血漿中二氧化碳濃度持續(xù)升高B．大量補(bǔ)水后，內(nèi)環(huán)境可恢復(fù)穩(wěn)態(tài)C．交感神經(jīng)興奮增強(qiáng)，胃腸平滑肌蠕動(dòng)加快D．血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成減少10．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié)B．葡萄糖是機(jī)體能量的重要來(lái)源，能經(jīng)自由擴(kuò)散通過(guò)細(xì)胞膜C．血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原D．血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?1．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）胰高血糖素可激活肝細(xì)胞中的磷酸化酶，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，機(jī)理如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．胰高血糖素經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝細(xì)胞才能發(fā)揮作用B．饑餓時(shí)，肝細(xì)胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能為肝糖原水解提供活化能D．胰島素可直接提高磷酸化酶a的活性12．（2023·山東·高考真題）研究顯示，糖尿病患者由于大腦海馬神經(jīng)元中蛋白Tau過(guò)度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過(guò)度磷酸化的蛋白Tau降解，該過(guò)程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控。為探究相關(guān)機(jī)理，以小鼠等為材料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I：探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對(duì)離體小鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響。配制含有5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液模擬正常小鼠的體液環(huán)境。將各組細(xì)胞分別置于等量培養(yǎng)液中，A組培養(yǎng)液不處理，B組培養(yǎng)液中加入75mmol/L的X試劑1mL，C組培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液1mL。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖甲。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：通過(guò)水迷宮實(shí)驗(yàn)檢測(cè)小鼠的記憶能力，連續(xù)5天測(cè)量4組小鼠的逃避潛伏期，結(jié)果見圖乙。逃避潛伏期與記憶能力呈負(fù)相關(guān)，實(shí)驗(yàn)中的糖尿病記憶力減退模型小鼠（TD小鼠）通過(guò)注射藥物STZ制備。

(1)人體中血糖的來(lái)源有（答出2個(gè)方面的來(lái)源即可）。已知STZ是通過(guò)破壞某種細(xì)胞引起了小鼠血糖升高，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞是。(2)實(shí)驗(yàn)I的C組中，在含5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液后，細(xì)胞吸水、體積變大，說(shuō)明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓（填“升高”或“降低”），B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明滲透壓的變化對(duì)C組結(jié)果（填“有”或“沒(méi)有”）干擾。圖甲中A組和C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蛋白激酶cPKCγ對(duì)海馬神經(jīng)元自噬水平的影響是(3)圖乙中a、b兩條曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分別是（填標(biāo)號(hào)）。①正常小鼠

②敲除cPKCγ基因的小鼠

③TD小鼠

④敲除cPKCγ基因的TD小鼠(4)對(duì)TD小鼠進(jìn)行干預(yù)后，小鼠的記憶能力得到顯著提高。基于本研究，寫出2種可能的干預(yù)思路：。12．（2023·海南·高考真題）甲狀腺分泌的甲狀腺激素（TH）可調(diào)節(jié)人體多種生命活動(dòng)。雙酚A（BPA）是一種有機(jī)化合物，若進(jìn)入人體可導(dǎo)致甲狀腺等內(nèi)分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺（HPT）軸及BPA作用位點(diǎn)如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。

(1)據(jù)圖可知，在TH分泌的過(guò)程中，過(guò)程①②③屬于調(diào)節(jié)，過(guò)程④⑤⑥屬于調(diào)節(jié)。(2)TH是親脂性激素，可穿過(guò)特定細(xì)胞的質(zhì)膜并進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，與核內(nèi)的TH受體特異性結(jié)合。這一過(guò)程體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是。(3)垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。這說(shuō)明垂體除參與體液調(diào)節(jié)外，還參與。(4)甲狀腺過(guò)氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促進(jìn)甲狀腺上促甲狀腺激素（TSH）受體基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入人體的BPA能抑制TPO活性，可導(dǎo)致血液中TH含量，其原因是。(5)有研究表明，BPA也能促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌，抑制睪酮分泌，說(shuō)明BPA除影響HPT軸外，還可直接或間接影響人體其他內(nèi)分泌軸的功能。這些內(nèi)分泌軸包括。13．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）運(yùn)動(dòng)員在馬拉松長(zhǎng)跑過(guò)程中，機(jī)體往往出現(xiàn)心跳加快，呼吸加深，大量出汗，口渴等生理反應(yīng)。馬拉松長(zhǎng)跑需要機(jī)體各器官系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)聽到發(fā)令槍聲運(yùn)動(dòng)員立刻起跑，這一過(guò)程屬于反射。長(zhǎng)跑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員感到口渴的原因是大量出汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳到，產(chǎn)生渴覺(jué)。(2)長(zhǎng)跑結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員需要補(bǔ)充水分。研究發(fā)現(xiàn)正常人分別一次性飲用1000mL清水與1000mL生理鹽水，其排尿速率變化如圖甲所示。

圖中表示大量飲用清水后的排尿速率曲線是，該曲線的形成原因是大量飲用清水后血漿被稀釋，滲透壓下降，。從維持機(jī)體血漿滲透壓穩(wěn)定的角度，建議運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)后飲用。(3)長(zhǎng)跑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)血壓升高等機(jī)體反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，血壓能快速恢復(fù)正常，這一過(guò)程受神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)，其中減壓反射是調(diào)節(jié)血壓相對(duì)穩(wěn)定的重要神經(jīng)調(diào)節(jié)方式。為驗(yàn)證減壓反射弧的傳入神經(jīng)是減壓神經(jīng)，傳出神經(jīng)是迷走神經(jīng)，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。材料與用具：成年實(shí)驗(yàn)兔、血壓測(cè)定儀、生理鹽水、刺激電極、麻醉劑等。（要求與說(shuō)明：答題時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)兔的手術(shù)過(guò)程不作具體要求）①完善實(shí)驗(yàn)思路：I．麻醉和固定實(shí)驗(yàn)兔，分離其頸部一側(cè)的頸總動(dòng)脈、減壓神經(jīng)和迷走神經(jīng)。頸總動(dòng)脈經(jīng)動(dòng)脈插管與血壓測(cè)定儀連接，測(cè)定血壓，血壓正常。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨時(shí)用濕潤(rùn)神經(jīng)。Ⅱ．用適宜強(qiáng)度電刺激減壓神經(jīng)，測(cè)定血壓，血壓下降。再用，測(cè)定血壓，血壓下降。Ⅲ．對(duì)減壓神經(jīng)進(jìn)行雙結(jié)扎固定，并從結(jié)扎中間剪斷神經(jīng)（如圖乙所示）。分別用適宜強(qiáng)度電刺激，分別測(cè)定血壓，并記錄。

IV．對(duì)迷走神經(jīng)進(jìn)行重復(fù)Ⅲ的操作。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。設(shè)計(jì)用于記錄Ⅲ、IV實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格，并將預(yù)測(cè)的血壓變化填入表中。③分析與討論：運(yùn)動(dòng)員在馬拉松長(zhǎng)跑過(guò)程中，減壓反射有什么生理意義？14．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生一系列生理變化，機(jī)體可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)，某種自主神經(jīng)的活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)使心跳加快，這種自主神經(jīng)是。(2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體耗氧量增加、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量CO2，CO2進(jìn)入血液使呼吸運(yùn)動(dòng)加快。CO2使呼吸運(yùn)動(dòng)加快的原因是。(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以維持血糖相對(duì)穩(wěn)定。胰高血糖素在升高血糖濃度方面所起的作用是。(4)運(yùn)動(dòng)中出汗失水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的某種激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，該激素是。若大量失水使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時(shí)，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是?！?022年高考真題〗15．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）北京冬奧會(huì)期間，越野滑雪運(yùn)動(dòng)員身著薄比賽服在零下10℃左右的環(huán)境中展開激烈角逐，關(guān)于比賽中運(yùn)動(dòng)員的生理現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）A．血糖分解加快，儲(chǔ)存的ATP增加，產(chǎn)熱大于散熱B．血液中腎上腺素含量升高，甲狀腺激素含量下降，血糖分解加快C．心跳加快，呼吸頻率增加，溫度感受器對(duì)低溫不敏感而不覺(jué)得寒冷D．在運(yùn)動(dòng)初期骨骼肌細(xì)胞主要通過(guò)肌糖原分解供能，一定時(shí)間后主要通過(guò)肝糖原分解供能16．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）奮戰(zhàn)在抗擊新冠疫情一線的醫(yī)護(hù)人員是最美逆行者。因長(zhǎng)時(shí)間穿防護(hù)服工作，他們汗流浹背，飲水受限，尿量減少。下列關(guān)于尿液生成及排放的調(diào)節(jié)，敘述正確的是（）A．抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)NaCl的重吸收B．醫(yī)護(hù)人員緊張工作后大量飲用清水有利于快速恢復(fù)水一鹽平衡C．醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少D．醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)汗流浹背，抗利尿激素的分泌減少，水的重吸收增加17．（2022·湖南·高考真題）情緒活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動(dòng)的變化。此外，學(xué)習(xí)和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．劇痛、恐懼時(shí)，人表現(xiàn)為警覺(jué)性下降，反應(yīng)遲鈍B．邊聽課邊做筆記依賴神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系C．突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用D．情緒激動(dòng)、焦慮時(shí)，腎上腺素水平升高，心率加速18．（2022·浙江·高考真題）大雪紛飛的冬天，室外人員的體溫仍能保持相對(duì)穩(wěn)定其體溫調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒張以增加產(chǎn)熱B．寒冷刺激下，皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加以促進(jìn)物質(zhì)分解產(chǎn)熱D．寒冷環(huán)境中，體溫受神經(jīng)與體液的共同調(diào)節(jié)19．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）小鼠甲狀腺的內(nèi)分泌機(jī)能受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境因素影響，部分調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂體B．低于機(jī)體生理濃度時(shí)的TH對(duì)TSH的分泌起促進(jìn)作用C．飲食缺碘會(huì)影響下丘腦和腺垂體的功能，引起甲狀腺組織增生D．給小鼠注射抗TRH血清后，機(jī)體對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力減弱（2022·天津·高考真題）閱讀下列材料，完成下面小題。動(dòng)脈血壓是指血液對(duì)動(dòng)脈管壁產(chǎn)生的壓力。人體動(dòng)脈血壓有多種調(diào)節(jié)方式，如：當(dāng)動(dòng)脈血壓升高時(shí)，會(huì)刺激血管壁內(nèi)的壓力感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)后，通過(guò)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)心臟、血管活動(dòng)及腎上腺髓質(zhì)所分泌的激素水平，最終血壓回降。動(dòng)脈血壓高于正常值即形成高血壓。高血壓病的發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，可能包括：（1）水鈉潴留水鈉潴留指水和鈉滯留于內(nèi)環(huán)境。長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈉使機(jī)體對(duì)水鈉平衡的調(diào)節(jié)作用減弱，可導(dǎo)致水鈉潴留。慢性腎功能不全的患者水鈉排出減少，重吸收增加，也會(huì)引起水鈉潴留。（2）腎素—血管緊張素—醛固酮系統(tǒng)（RAAS）過(guò)度激活RAAS是人體重要的體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)。腎素可催化血管緊張素原生成血管緊張素Ⅰ，血管緊張素Ⅰ在血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的作用下生成血管緊張素Ⅱ。血管緊張素Ⅱ具有多種生理效應(yīng)，最主要的是使血管收縮導(dǎo)致血壓升高，此外還可刺激醛固酮分泌。醛固酮可促進(jìn)鈉的重吸收。（3）交感神經(jīng)系統(tǒng)活性增強(qiáng)腎交感神經(jīng)活性增強(qiáng)既可促使腎素釋放，激活RAAS，又可減弱腎排鈉能力。此外，交感神經(jīng)還可激活腎臟T細(xì)胞，導(dǎo)致腎臟損傷、腎功能不全。20．下列關(guān)于壓力感受及動(dòng)脈血壓的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．感受器可將壓力信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)B．傳出神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)C．調(diào)節(jié)過(guò)程不存在體液調(diào)節(jié)D．調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)21．下列哪種因素不會(huì)導(dǎo)致水鈉潴留（

）A．長(zhǎng)期攝入過(guò)量鈉 B．血管緊張素Ⅱ引起的血管收縮C．醛固酮過(guò)度分泌 D．腎功能不全、排鈉能力下降22.下列哪項(xiàng)藥物或療法在高血壓病的治療中是不合理的（

）A．抗利尿激素 B．血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑C．醛固酮受體抑制劑 D．降低腎交感神經(jīng)興奮性的療法23．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）下丘腦通過(guò)整合來(lái)自循環(huán)系統(tǒng)的激素和消化系統(tǒng)的信號(hào)調(diào)節(jié)食欲，是食欲調(diào)節(jié)控制中心。下丘腦的食欲調(diào)節(jié)中樞能調(diào)節(jié)A神經(jīng)元直接促進(jìn)食欲。A神經(jīng)元還能分泌神經(jīng)遞質(zhì)GABA，調(diào)節(jié)B神經(jīng)元。GABA的作用機(jī)制如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)下丘腦既是食欲調(diào)節(jié)中樞，也是調(diào)節(jié)中樞（答出1點(diǎn)即可）。(2)據(jù)圖分析，GABA與突觸后膜的受體結(jié)合后，將引發(fā)突觸后膜（填“興奮”或“抑制”），理由是。(3)科研人員把小鼠的A神經(jīng)元剔除，將GABA受體激動(dòng)劑（可代替GABA直接激活相應(yīng)受體）注射至小鼠的B神經(jīng)元區(qū)域，能促進(jìn)攝食。據(jù)此可判斷B神經(jīng)元在食欲調(diào)節(jié)中的功能是。(4)科研人員用不同劑量的GABA對(duì)小鼠灌胃，發(fā)現(xiàn)30mg·kg-1GABA能有效促進(jìn)小鼠的食欲，表明外源的GABA被腸道吸收后也能調(diào)節(jié)食欲。有人推測(cè)外源GABA信號(hào)是通過(guò)腸道的迷走神經(jīng)上傳到下丘腦繼而調(diào)節(jié)小鼠的食欲。請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上另設(shè)4個(gè)組別，驗(yàn)證推測(cè)。①完善實(shí)驗(yàn)思路：將生理狀態(tài)相同的小鼠隨機(jī)均分成4組。A組：灌胃生理鹽水；B組：假手術(shù)＋灌胃生理鹽水；C組：假手術(shù)＋；D組：＋；（說(shuō)明：假手術(shù)是指暴露小鼠腹腔后再縫合。手術(shù)后的小鼠均需恢復(fù)后再與其他組同時(shí)處理。）連續(xù)處理一段時(shí)間，測(cè)定并比較各組小鼠的攝食量。②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若，則推測(cè)成立。24．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）小熊貓是我國(guó)二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，其主要分布區(qū)年氣溫一般在0～25℃之間。測(cè)定小熊貓?jiān)诓煌h(huán)境溫度下靜止時(shí)的體溫、皮膚溫度（圖1），以及代謝率（即產(chǎn)熱速率，圖2）?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)由圖1可見，在環(huán)境溫度0~30℃范圍內(nèi)，小熊貓的體溫，皮膚溫度隨環(huán)境溫度降低而降低，這是在調(diào)節(jié)方式下，平衡產(chǎn)熱與散熱的結(jié)果。皮膚散熱的主要方式包括（答出兩點(diǎn)即可）。(2)圖2中，在環(huán)境溫度由20℃降至10℃的過(guò)程中，小熊貓代謝率下降，其中散熱的神經(jīng)調(diào)節(jié)路徑是：皮膚中的受到環(huán)境低溫刺激產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳遞到位于的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞的分析、綜合，使支配血管的（填“交感神經(jīng)”或“副交感神經(jīng)”）興奮，引起外周血管收縮，皮膚和四肢血流量減少，以減少散熱。(3)圖2中，當(dāng)環(huán)境溫度下降到0℃以下時(shí)，從激素調(diào)節(jié)角度分析小熊貓產(chǎn)熱劇增的原因是。(4)通常通過(guò)檢測(cè)尿液中類固醇類激素皮質(zhì)醇的含量，評(píng)估動(dòng)物園圈養(yǎng)小熊貓的福利情況。皮質(zhì)醇的分泌是由軸調(diào)節(jié)的。使用尿液而不用血液檢測(cè)皮質(zhì)醇，是因?yàn)檠褐械钠べ|(zhì)醇可以通過(guò)進(jìn)入尿液，而且也能避免取血對(duì)小熊貓的傷害。25．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）手指割破時(shí)機(jī)體常出現(xiàn)疼痛、心跳加快等癥狀。下圖為吞噬細(xì)胞參與痛覺(jué)調(diào)控的機(jī)制示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)下圖中，手指割破產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至T處，突觸前膜釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，使后神經(jīng)元興奮，T處（圖中顯示是突觸）信號(hào)形式轉(zhuǎn)變過(guò)程為。(2)傷害性刺激使心率加快的原因有:交感神經(jīng)的興奮，使腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素；下丘腦分泌的，促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素使腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素；腎上腺素與糖皮質(zhì)激素經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶器官。(3)皮膚破損，病原體入侵，吞噬細(xì)胞對(duì)其識(shí)別并進(jìn)行胞吞，胞內(nèi)（填細(xì)胞器）降解病原體，這種防御作用為。

(4)如圖所示，病原體刺激下，吞噬細(xì)胞分泌神經(jīng)生長(zhǎng)因子（NGF），NGF作用于感受器上的受體，引起感受器的電位變化，進(jìn)一步產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)到形成痛覺(jué)。該過(guò)程中，Ca2+的作用有。(5)藥物MNACI3是一種抗NGF受體的單克隆抗體，用于治療炎性疼痛和神經(jīng)病理性疼痛。該藥的作用機(jī)制是。26．（2022·湖南·高考真題）當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化使體溫波動(dòng)時(shí)，皮膚及機(jī)體內(nèi)部的溫度感受器將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)產(chǎn)熱和散熱反應(yīng)，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。回答下列問(wèn)題:(1)炎熱環(huán)境下，機(jī)體通過(guò)體溫調(diào)節(jié)增加散熱。寫出皮膚增加散熱的兩種方式。(2)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡時(shí)的溫度即體溫調(diào)定點(diǎn)，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點(diǎn)為37℃。病原體感染后，機(jī)體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時(shí)，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點(diǎn)（填“上移”“下移”或“不變”），機(jī)體產(chǎn)熱。(3)若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機(jī)體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫?，F(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過(guò)影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分組處理方式結(jié)果甲發(fā)熱家兔模型+生理鹽水發(fā)熱乙發(fā)熱家兔模型+A溶液退熱丙發(fā)熱家兔模型+M溶液退熱丁①發(fā)熱②由甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。③由甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。27．（2022·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，丙組甲狀腺激素的合成量（填“大于”或“小于”）甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量（填“相同”或“不相同”），原因是。28．（2022·山東·高考真題）迷走神經(jīng)是與腦干相連的腦神經(jīng)，對(duì)胃腸的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)起促進(jìn)作用，還可通過(guò)一系列過(guò)程產(chǎn)生抗炎效應(yīng)，如圖所示。分組處理TNF-α濃度甲腹腔注射生理鹽水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A處理++注：“+”越多表示濃度越高(1)迷走神經(jīng)中促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)的神經(jīng)屬于（填“交感神經(jīng)”或“副交感神經(jīng)”）。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)同一器官的作用通常是相反的，其意義是。(2)消化液中的鹽酸在促進(jìn)消化方面的作用有、、。（答出3種作用即可）(3)研究人員對(duì)圖中抗炎過(guò)程進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及結(jié)果見表。通過(guò)腹腔注射脂多糖（LPS）可使大鼠出現(xiàn)炎癥，檢測(cè)TNF-α濃度可評(píng)估炎癥程度。據(jù)圖分析，若丙組的A處理僅在腸巨噬細(xì)胞內(nèi)起作用，推測(cè)A處理的3種可能的作用機(jī)制：；；。29．（2022·浙江·高考真題）為研究物質(zhì)X對(duì)高血糖癥狀的緩解作用，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。實(shí)驗(yàn)材料：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質(zhì)X（用生理鹽水配制），生理鹽水等。（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L，定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件適宜）回答下列問(wèn)題：(1)完善實(shí)驗(yàn)思路：①適應(yīng)性飼養(yǎng)：選取小鼠若干只，隨機(jī)均分成甲、乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。②藥物S處理：甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S丙組：連續(xù)處理數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。③物質(zhì)X處理：甲組：乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水丙組：連續(xù)處理若干天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：設(shè)計(jì)一張表格，并將實(shí)驗(yàn)各階段的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。(3)分析與討論：已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會(huì)影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過(guò)，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。〖2021年高考真題〗30．（2021·重慶·高考真題）圖為魚類性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．垂體分泌的激素不能運(yùn)輸?shù)匠韵偻獾钠渌课籅．給性成熟雌魚飼喂雌性激素可促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)C．下丘腦分泌的促性腺激素可促使垂體分泌促性腺素釋放激素D．將性成熟魚的垂體提取液注射到同種性成熟魚體內(nèi)可促使其配子成熟31．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中最普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。下列在生理或自然現(xiàn)象中，不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（

）A．干旱時(shí)，植物體內(nèi)脫落酸含量增加，導(dǎo)致葉片氣孔大量關(guān)閉B．某湖泊中肉食性魚類甲捕食草食性魚類乙形成的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化C．下丘腦產(chǎn)生的TRH刺激垂體分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的釋放D．動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程中ATP合成增加，細(xì)胞中ATP積累導(dǎo)致有氧呼吸減緩32．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）科研人員發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞合成FDC5蛋白，該蛋白經(jīng)蛋白酶切割，產(chǎn)生的有活性的片段被稱為鳶尾素。鳶尾素作用于白色脂肪細(xì)胞，使細(xì)胞中線粒體增多，能量代謝加快。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．脂肪細(xì)胞中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染色B．鳶尾素在體內(nèi)的運(yùn)輸離不開內(nèi)環(huán)境C．蛋白酶催化了鳶尾素中肽鍵的形成D．更多的線粒體利于脂肪等有機(jī)物的消耗33．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨經(jīng)肝臟代謝轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀诉^(guò)程發(fā)生障礙時(shí)，大量進(jìn)入腦組織的氨與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙，患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增強(qiáng)等現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．興奮經(jīng)過(guò)膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過(guò)縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短B．患者膝跳反射增強(qiáng)的原因是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制減弱C．靜脈輸入抗利尿激素類藥物，可有效減輕腦組織水腫D．患者能進(jìn)食后，應(yīng)減少蛋白類食品攝入34．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體性激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．雌激素可抑制女性皮下脂肪的積聚B．睪酮是維持男性第二性征的重要條件C．雌激素可促進(jìn)卵泡的生長(zhǎng)和卵子的成熟D．睪酮不足會(huì)影響男性的機(jī)體代謝率35．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）血漿中膽固醇與載脂蛋白apoB-100結(jié)合形成低密度脂蛋白（LDL），LDL通過(guò)與細(xì)胞表面受體結(jié)合，將膽固醇運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，從而降低血漿中膽固醇含量。PCSK9基因可以發(fā)生多種類型的突變，當(dāng)突變使PCSK9蛋白活性增強(qiáng)時(shí)，會(huì)增加LDL受體在溶酶體中的降解，導(dǎo)致細(xì)胞表面LDL受體減少。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．引起LDL受體缺失的基因突變會(huì)導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高B．PCSK9基因的有些突變可能不影響血漿中LDL的正常水平C．引起PCSK9蛋白活性降低的基因突變會(huì)導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高D．編碼apoB-100的基因失活會(huì)導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高36．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過(guò)興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)）支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)B．②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流C．①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D．血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制37．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖B．胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解C．胰島素和胰高血糖素在血糖水平調(diào)節(jié)上相互對(duì)抗D．血糖水平正常時(shí)，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素38．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）肝癌細(xì)胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通過(guò)微囊泡的形式分泌，如下圖所示。微囊泡被單核細(xì)胞攝取后，PKM2進(jìn)入單核細(xì)胞內(nèi)既可催化細(xì)胞呼吸過(guò)程中丙酮酸的生成，又可誘導(dǎo)單核細(xì)胞分化成為巨噬細(xì)胞。巨噬細(xì)胞分泌的各種細(xì)胞因子進(jìn)一步促進(jìn)肝癌細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖和微囊泡的形成。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．微囊泡的形成依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．單核細(xì)胞分化過(guò)程中進(jìn)行了基因的選擇性表達(dá)C．PKM2主要在單核細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中起催化作用D．細(xì)胞因子促進(jìn)肝癌細(xì)胞產(chǎn)生微囊泡屬于正反饋調(diào)節(jié)39．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）高鹽飲食后一段時(shí)間內(nèi)，雖然通過(guò)調(diào)節(jié)飲水和泌尿可以使細(xì)胞外液滲透壓回歸Na+攝入前的水平，但機(jī)體依舊處于正鈉平衡（總Na+攝入多于排泄）狀態(tài)。下列敘述正確的是（

）A．細(xì)胞外液滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-B．細(xì)胞外液滲透壓回歸與主動(dòng)飲水、抗利尿激素分泌增加有關(guān)C．細(xì)胞內(nèi)液不參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)D．細(xì)胞外液滲透壓回歸但機(jī)體處于正鈉平衡時(shí)，細(xì)胞外液總量和體液總量均增多40．（2021·江蘇·高考真題）正常人體在黎明覺(jué)醒前后肝臟生糖和胰島素敏感性都達(dá)到高峰，伴隨胰島素水平的波動(dòng)，維持機(jī)體全天血糖動(dòng)態(tài)平衡，約50%的Ⅱ型糖尿病患者發(fā)生“黎明現(xiàn)象”（黎明時(shí)處于高血糖水平，其余時(shí)間血糖平穩(wěn)），是糖尿病治療的難點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)人體在黎明覺(jué)醒前后主要通過(guò)分解為葡萄糖，進(jìn)而為生命活動(dòng)提供能源。(2)如圖所示，覺(jué)醒后人體攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經(jīng)GLUT2以方式進(jìn)入細(xì)胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道關(guān)閉，細(xì)胞內(nèi)K+濃度增加，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)膜電位的變化為，引起鈣通道打開，Ca2+內(nèi)流，促進(jìn)胰島素以方式釋放。(3)胰島素通過(guò)促進(jìn)、促進(jìn)糖原合成與抑制糖原分解、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化等發(fā)揮降血糖作用，胰島細(xì)胞分泌的能升高血糖，共同參與維持血糖動(dòng)態(tài)平衡。(4)Ⅱ型糖尿病患者的靶細(xì)胞對(duì)胰島素作用不敏感，原因可能有：（填序號(hào)）①胰島素拮抗激素增多

②胰島素分泌障礙

③胰島素受體表達(dá)下降

④胰島素B細(xì)胞損傷

⑤存在胰島細(xì)胞自身抗體(5)人體晝夜節(jié)律源于下丘腦視交叉上核SCN區(qū)，通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)控外周節(jié)律。研究發(fā)現(xiàn)SCN區(qū)REV-ERB基因節(jié)律性表達(dá)下降，機(jī)體在覺(jué)醒時(shí)糖代謝異常，表明“黎明現(xiàn)象”與生物鐘紊亂相關(guān)。由此推測(cè)，Ⅱ型糖尿病患者的胰島素不敏感狀態(tài)具有的特點(diǎn)，而可能成為糖尿病治療研究新方向。41．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素（TH）作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，能使靶細(xì)胞代謝速率加快，氧氣消耗量增加，產(chǎn)熱量增加下圖為TH分泌的調(diào)節(jié)途徑示意圖，回答下列問(wèn)題：(1)寒冷環(huán)境中，機(jī)體冷覺(jué)感受器興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導(dǎo)，進(jìn)而引起下丘腦的興奮，再經(jīng)下丘腦一垂體一甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)作用，TH分泌增加，TH作用于某些靶細(xì)胞后，激活了線粒體膜上的相關(guān)蛋白質(zhì)，導(dǎo)致有機(jī)物氧化分解釋放的能量無(wú)法轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能。此時(shí)線粒體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是。(2)當(dāng)血液中的TH濃度增高時(shí)，會(huì)下丘腦和垂體的活動(dòng)，使TH含量維持正常生理水平。該過(guò)程中，垂體分泌TSH可受到TRH和TH的調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是垂體細(xì)胞有。(3)TH對(duì)垂體的反饋調(diào)節(jié)主要有兩種方式，一種是TH進(jìn)入垂體細(xì)胞內(nèi)，抑制TSH基因的表達(dá)，從而；另一種方式是通過(guò)降低垂體細(xì)胞對(duì)TRH的敏感性，從而TRH對(duì)垂體細(xì)胞的作用。42．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）胰島素是調(diào)節(jié)血糖的重要激素，研究者研制了一種“智能”胰島素（IA）并對(duì)其展開了系列實(shí)驗(yàn)，以期用于糖尿病的治療。(1)正常情況下，人體血糖濃度升高時(shí)，細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，促進(jìn)其對(duì)葡萄糖的攝取和利用，使血糖濃度降低。(2)GT是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白，IA（見圖1）中的X能夠抑制GT的功能。為測(cè)試葡萄糖對(duì)IA與GT結(jié)合的影響，將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與膜上的胰島素受體、GT充分結(jié)合。之后，分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測(cè)膜上的熒光強(qiáng)度。圖2結(jié)果顯示：隨著葡萄糖濃度的升高，。研究表明葡萄糖濃度越高，IA與GT結(jié)合量越低。據(jù)上述信息，推斷IA、葡萄糖、GT三者的關(guān)系為。(3)為評(píng)估IA調(diào)節(jié)血糖水平的效果，研究人員給糖尿病小鼠和正常小鼠均分別注射適量胰島素和IA，測(cè)量血糖濃度的變化，結(jié)果如圖3。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明IA對(duì)血糖水平的調(diào)節(jié)比外源普通胰島素更具優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)在。(4)細(xì)胞膜上GT含量呈動(dòng)態(tài)變化，當(dāng)胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，細(xì)胞膜上的GT增多。若IA作為治療藥物，糖尿病患者用藥后進(jìn)餐，血糖水平會(huì)先上升后下降。請(qǐng)從穩(wěn)態(tài)與平衡的角度，完善IA調(diào)控血糖的機(jī)制圖。（任選一個(gè)過(guò)程，在方框中以文字和箭頭的形式作答。）43．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）生長(zhǎng)激素對(duì)軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。回答下列問(wèn)題（1）根據(jù)示意圖，可以確定軟骨細(xì)胞具有（填“GH受體”“IGF-1受體”或“GH受體和IGF-1受體”）。（2）研究人員將正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后，檢測(cè)體內(nèi)GH水平。據(jù)圖預(yù)測(cè)，IGF-1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應(yīng)（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是。（3）研究人員擬以無(wú)生長(zhǎng)激素受體的小鼠軟骨細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng)，驗(yàn)證生長(zhǎng)激素可通過(guò)IGF-1促進(jìn)軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示，A組為對(duì)照組。組別ABCDE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無(wú)GHIGF-1正常小鼠去垂體后的血清？實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：①與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)明顯變化的是組。②若E組培養(yǎng)的軟骨細(xì)胞較A組生長(zhǎng)明顯加快，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模茰y(cè)E組培養(yǎng)液中添加物質(zhì)是。44．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動(dòng)作是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。圖為伸肘動(dòng)作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中反射弧的效應(yīng)器是及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時(shí)，a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為。（2）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是，使屈肌舒張。（3）適量運(yùn)動(dòng)有益健康。一些研究認(rèn)為太極拳等運(yùn)動(dòng)可提高肌細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，在胰島素水平相同的情況下，該激素能更好地促進(jìn)肌細(xì)胞，降低血糖濃度。（4）有研究報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)動(dòng)的老年人，其血清中TSH、甲狀腺激素等的濃度升高，因而認(rèn)為運(yùn)動(dòng)能改善老年人的內(nèi)分泌功能，其中TSH水平可以作為評(píng)估（填分泌該激素的腺體名稱）功能的指標(biāo)之一。45．（2021·全國(guó)·高考真題）哺乳動(dòng)物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官（或靶細(xì)胞）響應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞激素激素運(yùn)輸靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)腎上腺腎上腺素（3）通過(guò)運(yùn)輸（4）心率加快胰島B細(xì)胞（1）肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的合成垂體（2）甲狀腺（5）46．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）阿卡波糖是國(guó)外開發(fā)的口服降糖藥，可有效降低餐后血糖高峰。為開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類型新藥，我國(guó)科研人員研究了植物來(lái)源的生物堿NB和黃酮CH對(duì)餐后血糖的影響。為此，將溶于生理鹽水的藥物和淀粉同時(shí)灌胃小鼠后，在不同時(shí)間檢測(cè)其血糖水平，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及部分結(jié)果如下表所示。組別（每組10只）給藥量（mg/kg體重）給藥后不同時(shí)間血糖水平（mmol/L）0分鐘30分鐘60分鐘120分鐘生理鹽水-4．3711．037．885．04阿卡波糖4．04．127．627．575．39NB4．04．19x16．825．20CH4．04．24x27．205．12NB+CH4．0+4．04．36x35．495．03(1)將淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道內(nèi)水解的終產(chǎn)物為，該物質(zhì)由腸腔經(jīng)過(guò)以下部位形成餐后血糖，請(qǐng)將這些部位按正確路徑排序：（填字母）。a．組織液b．血漿c．小腸上皮細(xì)胞d．毛細(xì)血管壁細(xì)胞血糖水平達(dá)到高峰后緩慢下降，是由于胰島素促進(jìn)了血糖合成糖原、、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。(2)本實(shí)驗(yàn)以作對(duì)照組，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)材料和方法等能有效檢測(cè)藥物療效。(3)該研究的結(jié)論為：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更強(qiáng)。下列對(duì)應(yīng)表中x1、x2、x3處的數(shù)據(jù)排列中符合上述結(jié)論的是___________。A．7．15

7．62

6．37 B．7．60

7．28

6．11C．7．43

6．26

7．75 D．6．08

7．02

7．54〖2020年高考真題〗47．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）正常人體體溫的晝夜周期性波動(dòng)稱為體溫日節(jié)律。下列有關(guān)體溫日節(jié)律的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．因年齡和性別不同而存在差異 B．是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)維持 D．有利于機(jī)體適應(yīng)晝夜變化48．（2020·浙江·高考真題）人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）A．寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB．下丘腦通過(guò)釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C．甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D．長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響T3、T4、TSH和TRH的分泌49．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）某人進(jìn)入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少，檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說(shuō)法正確的是（

）A．該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO2含量偏高B．體溫維持在38℃時(shí)，該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C．患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D．若使用藥物抑制腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，可使患者尿量增加50．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無(wú)顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降。回答下列問(wèn)題：（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，藥物W破壞了胰腺中的細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測(cè)，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的，從而使該組大鼠的排尿量。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降，推測(cè)體重下降的原因是。（4）若上述推測(cè)都成立，那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是（答出1點(diǎn)即可）。51．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）人體內(nèi)甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，環(huán)境變化及相關(guān)部位病變都可影響血液中的甲狀腺激素水平，引起機(jī)體生理活動(dòng)的變化?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）冬季氣溫降低時(shí)，寒冷刺激的信號(hào)傳入位于的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增多，細(xì)胞代謝速率提高，使機(jī)體產(chǎn)生的熱量，以抵御外界寒冷。但血液中的甲狀腺激素水平不會(huì)過(guò)高，這與甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。（2）患者甲因身體不適就醫(yī)，醫(yī)生根據(jù)其病史初步判定下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個(gè)部位發(fā)生病變。經(jīng)檢測(cè)，甲狀腺激素和促甲狀腺激素（TSH）水平都明顯低于正常范圍，據(jù)此可排除的病變部位是，理由是；給患者注射適量促甲狀腺激素釋放激素后，測(cè)得TSH水平仍然低于正常范圍，說(shuō)明該患者的病變部位是。（3）患者乙由于體內(nèi)甲狀腺激素水平下降，出現(xiàn)行動(dòng)遲緩、少動(dòng)嗜睡的癥狀，這與該患者神經(jīng)系統(tǒng)的降低有關(guān)。52．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）某同學(xué)長(zhǎng)跑時(shí)心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（2）該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌（填①的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（3）該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)體溫升高，體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加散熱；運(yùn)動(dòng)后，神經(jīng)元B合成和分泌②減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。激素②的名稱是，其生理作用是。53．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）給奶牛擠奶時(shí)其乳頭上的感受器會(huì)受到刺激，產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時(shí)該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素，進(jìn)而促進(jìn)乳腺排乳?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在完成一個(gè)反射的過(guò)程中，一個(gè)神經(jīng)元和另個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過(guò)這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成的。（2）上述排乳調(diào)節(jié)過(guò)程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。通常在哺乳動(dòng)物體內(nèi)，這兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系是。（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白質(zhì)等，組成乳糖的2種單糖是。牛奶中含有人體所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指。54．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）人在劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些生理變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)，這一呼吸方式會(huì)導(dǎo)致肌肉有酸痛感。（2）當(dāng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體還會(huì)出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運(yùn)動(dòng)前相比，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)，分泌，該激素具有（答出2點(diǎn)即可）等生理功能，從而使血糖水平升高。（3）人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些?？键c(diǎn)2激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)〖2024年高考真題〗1．（2024·廣東·高考真題）某患者甲狀腺激素分泌不足。經(jīng)診斷，醫(yī)生建議采用激素治療。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若該患者血液TSH水平低于正常，可能是垂體功能異常B．若該患者血液TSH水平高于正常，可能是甲狀腺功能異常C．甲狀腺激素治療可恢復(fù)患者甲狀腺的分泌功能D．檢測(cè)血液中相關(guān)激素水平可評(píng)估治療效果2．（2024·安徽·高考真題）人在睡夢(mèng)中偶爾會(huì)出現(xiàn)心跳明顯加快、呼吸急促，甚至驚叫。如果此時(shí)檢測(cè)這些人的血液，會(huì)發(fā)現(xiàn)腎上腺素含量明顯升高。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．睡夢(mèng)中出現(xiàn)呼吸急促和驚叫等生理活動(dòng)不受大腦皮層控制B．睡夢(mèng)中驚叫等應(yīng)激行為與腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素有關(guān)C．睡夢(mèng)中心跳加快與交感神經(jīng)活動(dòng)增強(qiáng)、副交感神經(jīng)活動(dòng)減弱有關(guān)D．交感神經(jīng)興奮促進(jìn)腎上腺素釋放進(jìn)而引起心跳加快，屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)3．（2024·江西·高考真題）從炎熱的室外進(jìn)入冷庫(kù)后，機(jī)體可通過(guò)分泌糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)代謝（如下圖）以適應(yīng)冷環(huán)境。綜合激素調(diào)節(jié)的機(jī)制，下列說(shuō)法正確的是（

）A．垂體的主要功能是分泌促腎上腺皮質(zhì)激素B．糖皮質(zhì)激素在引發(fā)體內(nèi)細(xì)胞代謝效應(yīng)后失活C．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素也可直接作用于腎上腺D．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素與促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌都存在分級(jí)調(diào)節(jié)4．（2024·全國(guó)·高考真題）甲狀腺激素在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲狀腺激素受體分布于人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞B．甲狀腺激素可以提高機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．甲狀腺激素分泌增加可使細(xì)胞代謝速率加快D．甲狀腺激素分泌不足會(huì)使血中TSH含量減少5．（2024·貴州·高考真題）每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)、同學(xué)們結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑走進(jìn)食堂排隊(duì)就餐?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)同學(xué)們看到喜歡吃的食物時(shí)、唾液的分泌就會(huì)增加，這一現(xiàn)象屬于（選填“條件”或“非條件”）反射。完成反射的條件有。(2)食糜進(jìn)入小腸后，可刺激小腸黏膜釋放的激素是，使胰液大量分泌。為驗(yàn)證該激素能促進(jìn)胰腺大量分泌胰液，以健康狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)思路?！?023年高考真題〗1．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）某種蜂將幼蟲生產(chǎn)在某種寄主動(dòng)物的身體里，研究人員發(fā)現(xiàn)幼蟲羽化成功率與寄主腸道菌群有關(guān)，得到如下表結(jié)論菌種123456醋酸桿菌A+-++++芽孢桿菌B+--+--菌C++-菌D++注：+代表存在這種菌，-代表不存在這種菌

(1)根據(jù)第列，在有菌A的情況下，菌會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)提高幼蜂羽化率。(2)研究人員對(duì)幼蜂寄生可能造成的影響進(jìn)行研究。（i）研究發(fā)現(xiàn)幼蜂會(huì)分泌一種物質(zhì)，類似于人體內(nèi)胰島素的作用，則其作用可以是促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)。（ii）研究還發(fā)現(xiàn)，幼蜂的存在會(huì)導(dǎo)致寄主體內(nèi)脂肪酶活性降低，這是通過(guò)的方式使寄主積累脂質(zhì)。（iii）研究還需要知道幼蜂是否對(duì)寄主體內(nèi)脂質(zhì)合成量有影響，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：〖2022年高考真題〗2．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）某患者，54歲，因病切除右側(cè)腎上腺。術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍。對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，錯(cuò)誤的解釋是（）A．切除手術(shù)后，對(duì)側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量B．下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C．下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌D．垂體可接受下丘腦分泌的激素信號(hào)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的分泌功能3．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）機(jī)體內(nèi)血糖濃度受多種激素共同調(diào)節(jié)。某實(shí)驗(yàn)小組探究了三種激素單獨(dú)或聯(lián)合作用調(diào)節(jié)血糖的效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前血糖濃度為5.0mmol/L，血糖濃度隨激素處理時(shí)間的變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．激素單獨(dú)作用時(shí)，0.5h內(nèi)升高血糖最快的激素是腎上腺素B．3h時(shí)，三種激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)大于各自效應(yīng)的總和C．腎上腺素和胰高血糖素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出相抗衡的關(guān)系D．血糖濃度受腎上腺素、胰高血糖素和皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)，不受甲狀腺激素調(diào)節(jié)4．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）雙酚A是一種干擾內(nèi)分泌的環(huán)境激素，進(jìn)入機(jī)體后能通過(guò)與雌激素相同的方式影響機(jī)體功能。下列關(guān)于雙酚A的敘述，正確的是（

）A．通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用B．進(jìn)入機(jī)體后會(huì)引起雌激素的分泌增加C．不能與雌激素受體結(jié)合D．在體內(nèi)大量積累后才會(huì)改變生理活動(dòng)5．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）將人胰島素A鏈上1個(gè)天冬氨酸替換為甘氨酸，B鏈末端增加2個(gè)精氨酸，可制備出一種人工長(zhǎng)效胰島素。下列關(guān)于該胰島素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．進(jìn)入人體后需經(jīng)高爾基體加工 B．比人胰島素多了2個(gè)肽鍵C．與人胰島素有相同的靶細(xì)胞 D．可通過(guò)基因工程方法生產(chǎn)6．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于甲狀腺激素（TH）及其受體（TR）的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．機(jī)體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動(dòng)態(tài)平衡B．TH分泌后通過(guò)體液運(yùn)輸，其分泌導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致機(jī)體代謝和耗氧下降C．若下丘腦和垂體中的TR不能識(shí)別TH，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)D．缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補(bǔ)充碘，以降低新生兒呆小癥的發(fā)病率7．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．受損細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、核酸可被溶酶體降解B．線粒體內(nèi)、外膜上都有與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的多種蛋白質(zhì)C．生長(zhǎng)激素經(jīng)高爾基體加工、包裝后分泌到細(xì)胞外D．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體具有不同的分子組成〖2021年高考真題〗8．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于健康人體中胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的敘述，正確的是（）A．胰島素直接參與肝糖原的合成B．血糖濃度上升時(shí)胰島素的分泌減少C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要消耗能量D．胰島素的形成過(guò)程需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工9．（2021·江蘇·高考真題）如圖表示人體胃腸激素的不同運(yùn)輸途徑，相關(guān)敘述正確的是（

）A．胃腸激素都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用B．內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是自身激素作用的靶細(xì)胞C．圖中組織液含有激素，淋巴因子、尿素等物質(zhì)D．不同胃腸激素的作用特異性主要取決于不同的運(yùn)輸途徑10．（2021·海南·高考真題）人在幼年時(shí)期若生長(zhǎng)激素（GH）分泌不足，會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)停滯，發(fā)生侏儒癥，可通過(guò)及時(shí)補(bǔ)充GH進(jìn)行治療，使患者恢復(fù)生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．臨床上可用適量GH治療成年侏儒癥患者B．血液中GH減少，會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的GH增多C．GH發(fā)揮生理功能后就被滅活，治療期間需持續(xù)補(bǔ)充GHD．GH通過(guò)發(fā)揮催化作用，使靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化11．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的敘述是（）選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論A用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)B綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸氣處理后觀察葉片顏色變化淀粉是光合作用的產(chǎn)物C不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測(cè)胰液分泌情況胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果A．A B．B C．C D．D12．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體中存在催化ATP合成的蛋白質(zhì)B．胰島B細(xì)胞能分泌調(diào)節(jié)血糖的蛋白質(zhì)C．唾液腺細(xì)胞能分泌水解淀粉的蛋白質(zhì)D．線粒體膜上存在運(yùn)輸葡萄糖的蛋白質(zhì)13．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）體外實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細(xì)胞，可誘導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)化為胰島B細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素的能力隨轉(zhuǎn)化的進(jìn)行而逐漸增強(qiáng)C．胰島B細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細(xì)胞的潛能D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活〖2020年高考真題〗14．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于胰蛋白酶和胰島素的敘述，正確的是（

）A．都可通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺鞡．都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．發(fā)揮作用后都立即被滅活D．都能在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)15．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過(guò)胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生16．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過(guò)氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說(shuō)法正確的是（

）A．長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體的促甲狀腺激素分泌減少B．用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使其攝碘能力減弱C．抑制甲狀腺過(guò)氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D．使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加17．（2020·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常18．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于下丘腦與垂體及其分泌激素的敘述，正確的是A．下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素B．腺垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)和脂肪的合成C．促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體門脈的血液運(yùn)輸作用于甲狀腺D．促甲狀腺激素含量減少會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素分泌增多考點(diǎn)3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系〖2024年高考真題〗1．（2024·北京·高考真題）在北京馬拉松比賽42.195km的賽程中，運(yùn)動(dòng)員的血糖濃度維持在正常范圍，在此調(diào)節(jié)過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（

）A．血糖濃度下降使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)B．下丘腦—垂體分級(jí)調(diào)節(jié)使胰高血糖素分泌增加C．胰高血糖素與靶細(xì)胞上的受體相互識(shí)別并結(jié)合D．胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解以升高血糖2．（2024·河北·高考真題）某同學(xué)足球比賽時(shí)汗流浹背，賽后適量飲水并充分休息。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．足球比賽中支氣管擴(kuò)張，消化液分泌增加B．運(yùn)動(dòng)所致體溫升高的恢復(fù)與皮膚血流量、汗液分泌量增多相關(guān)C．大量出汗后適量飲用淡鹽水，有助于維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定D．適量運(yùn)動(dòng)有助于減少和更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)3．（2024·河北·高考真題）甲狀腺激素在肝臟中激活其β受體，使機(jī)體產(chǎn)生激素G，進(jìn)而促進(jìn)胰島素分泌。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．腎上腺素等升高血糖的激素與胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用相抗衡B．甲狀腺激素能升高血糖，也可通過(guò)激素G間接降低血糖C．血糖濃度變化可以調(diào)節(jié)胰島素分泌，但不能負(fù)反饋調(diào)節(jié)升高血糖的激素分泌D．激素G作用于胰島B細(xì)胞促進(jìn)胰島素分泌屬于體液調(diào)節(jié)4．（2024·山東·高考真題）機(jī)體存在血漿K+濃度調(diào)節(jié)機(jī)制，K+濃度升高可直接刺激胰島素的分泌，從而促進(jìn)細(xì)胞攝入K+，使血漿K+濃度恢復(fù)正常。腎臟排鉀功能障礙時(shí)，血漿K+濃度異常升高，導(dǎo)致自身胰島素分泌量最大時(shí)依然無(wú)法使血漿K+濃度恢復(fù)正常，此時(shí)胞內(nèi)攝入K+的量小于胞外K+的增加量，引起高鉀血癥。已知胞內(nèi)K+濃度總是高于胞外，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．高鉀血癥患者神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外電位差增大B．胰島B細(xì)胞受損可導(dǎo)致血漿K+濃度升高C．高鉀血癥患者的心肌細(xì)胞對(duì)刺激的敏感性改變D．用胰島素治療高鉀血癥，需同時(shí)注射葡萄糖5．（2024·湖北·高考真題）為探究下丘腦對(duì)哺乳動(dòng)物生理活動(dòng)的影響，某學(xué)生以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn)，并預(yù)測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不合理的是（

）A．若切除下丘腦，抗利尿激素分泌減少，可導(dǎo)致機(jī)體脫水B．若損傷下丘腦的不同區(qū)域，可確定散熱中樞和產(chǎn)熱中樞的具體部位C．若損毀下丘腦，再注射甲狀腺激素，可抑制促甲狀腺激素釋放激素分泌D．若僅切斷大腦皮層與下丘腦的聯(lián)系，短期內(nèi)恒溫動(dòng)物仍可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定6．（2024·湖北·高考真題）糖尿病是危害人類健康的主要疾病之一?；謴?fù)功能性胰島B細(xì)胞總量是治療糖尿病的重要策略。我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受體單克隆抗體（mAb），可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞增殖，誘導(dǎo)少數(shù)胰島A細(xì)胞向胰島B細(xì)胞轉(zhuǎn)化，促進(jìn)功能性胰島B細(xì)胞再生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．mAb的制備可能涉及細(xì)胞融合技術(shù)B．注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C．mAb和胰高血糖素均能與胰高血糖素受體特異性結(jié)合D．胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，升高血糖水平7．（2024·吉林·高考真題）梅尼埃病表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的眩暈、聽力下降，并伴有內(nèi)耳淋巴水腫。檢測(cè)正常人及該病患者急性發(fā)作期血清中相關(guān)激素水平的結(jié)果如下表，臨床上常用利尿劑（促進(jìn)尿液產(chǎn)生）進(jìn)行治療。下列關(guān)于該病患者的敘述錯(cuò)誤的是（

）組別抗利尿激素濃度/（ng-L-1）醛固酮濃度/（ng-L-1）正常對(duì)照組19.8398.40急性發(fā)病組24.93122.82A．內(nèi)耳的聽覺(jué)感受細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡會(huì)影響聽力B．發(fā)作期抗利尿激素水平的升高使細(xì)胞外液滲透壓升高C．醛固酮的分泌可受下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控D．急性發(fā)作期使用利尿劑治療的同時(shí)應(yīng)該保持低鹽飲食8．（2024·吉林·高考真題）為研究禁食對(duì)機(jī)體代謝的影響，研究者用大鼠開展持續(xù)7天禁食（正常飲水）的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)血清中尿素、尿酸（嘌呤核苷酸代謝產(chǎn)物）的水平顯著升高。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．血清中尿素、尿酸水平可作為檢驗(yàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的指標(biāo)B．禁食初期交感神經(jīng)興奮，支配胰島A細(xì)胞使血糖回升C．禁食后血清中的尿酸可來(lái)源于組織細(xì)胞碎片的分解D．禁食后血清中高水平的尿素來(lái)源于脂肪的分解代謝9．（2024·浙江·高考真題）越野跑、馬拉松等運(yùn)動(dòng)需要大量消耗糖、脂肪、水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，下列各種激素水平與正常的相比。正確的是（

）A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 B．抗利尿激素水平低，甲狀腺激素水平高C．胰島素水平高，甲狀腺激素水平低 D．胰島素水平低，胰高血糖素水平高10．（2024·浙江·高考真題）某快遞小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生系列變化。下列敘述正確的是（

）A．冷覺(jué)感受器興奮，大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué) B．物質(zhì)代謝減慢，產(chǎn)熱量減少C．皮膚血管舒張，散熱量減少 D．交感神經(jīng)興奮，心跳減慢11．（2024·河北·高考真題）假性醛固酮減少癥（PP）患者合成和分泌的醛固酮未減少，但表現(xiàn)出醛固酮缺少所致的滲透壓調(diào)節(jié)異常。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．人體內(nèi)的幾乎全部由小腸吸收獲取，主要經(jīng)腎隨尿排出B．抗利尿激素增多與患PP均可使細(xì)胞外液增多C．血鈉含量降低可使腎上腺合成的醛固酮減少D．PP患者的病因可能是腎小管和集合管對(duì)的轉(zhuǎn)運(yùn)異常12．（2024·湖南·高考真題）為研究CO2，O2和H+對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的作用（以肺泡通氣為檢測(cè)指標(biāo)）及其相互影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。動(dòng)脈血中CO2分壓（PCO2）、O2分壓（PO2）和H+濃度三個(gè)因素中，一個(gè)改變而另兩個(gè)保持正常時(shí)的肺泡通氣效應(yīng)如圖a，一個(gè)改變而另兩個(gè)不加控制時(shí)的肺泡通氣效應(yīng)如圖b。下列敘述正確的是（）A．一定范圍內(nèi)，增加PCO2、H+濃度和PO2均能增強(qiáng)呼吸運(yùn)動(dòng)B．pH由7.4下降至7.1的過(guò)程中，PCO2逐漸降低C．PO2由60mmHg下降至40mmHg的過(guò)程中，PCO2和H+濃度逐漸降低D．CO2作用于相關(guān)感受器，通過(guò)體液調(diào)節(jié)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)控13．（2024·湖南·高考真題）葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后被氧化，增加ATP的生成，引起細(xì)胞膜上ATP敏感性K+通道關(guān)閉，使膜兩側(cè)電位差變化，促使Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流，刺激胰島素分泌。進(jìn)食后，由小腸分泌的腸促胰島紊（GLP-1和（GIP）依賴于葡萄糖促進(jìn)胰島素分泌，稱為腸促胰島素效應(yīng)。人體內(nèi)的GLP-1和GIP易被酶D降解，人工研發(fā)的類似物功能與GLP-1和GIP一樣，但不易被酶D降解?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)胰島素需要通過(guò)運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞。藥物甲只能與胰島B細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合，作用于ATP敏感性K+通道，促進(jìn)胰