幼兒園大班音樂《打蓮湘》教案

幼兒園大班舞蹈《打蓮湘》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受打蓮湘的風(fēng)俗，對(duì)本土民間文藝活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、初步學(xué)習(xí)跟著音樂合拍地用蓮湘在身上不同部位打出節(jié)奏，并能大膽創(chuàng)編。3、與同伴表演時(shí)能注意協(xié)調(diào)合作，體驗(yàn)集體表演的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蓮湘人手一根，在地上用小紅方塊貼成一個(gè)小方陣。2、音樂《拔根蘆柴花》，打蓮湘的錄像，節(jié)奏圖，藍(lán)、紅筆。3、幼兒已經(jīng)欣賞過音樂《拔根蘆柴花》并會(huì)正確打出節(jié)奏。活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)蓮湘。出示一根蓮湘?！翱?，這是什么？蓮湘是用來干什么的呢？”鼓勵(lì)幼兒說出自己所看到的打蓮湘的情景。播放課件，幼兒一邊觀看老師一邊講解：“蓮湘是用來跳舞的，每逢過年過節(jié)、趕廟會(huì)和有喜慶事情的時(shí)候，人們就會(huì)拿著蓮湘快樂地跳起舞來?！倍?、探索用蓮湘在身上不同部位打出節(jié)奏。請(qǐng)幼兒和蓮湘玩碰一碰的游戲。幼兒自主嘗試。請(qǐng)一些幼兒說一說、演一演自己的動(dòng)作，老師可以請(qǐng)大家站起來學(xué)一學(xué)?！靶∨笥押蜕徬媾隽诉@么多的地方呀，我們連起來試一試，比比誰的動(dòng)作最好看?！崩蠋熡泄?jié)奏地念“碰碰什么碰碰什么”，帶著孩子一起碰一碰。加快速度和孩子再碰一次。三、學(xué)習(xí)看圖譜打蓮湘。1、“小朋友們碰得又整齊又好看，老師還想請(qǐng)你們聽著音樂來表演呢！”播放前奏?！斑@是什么曲子呀？”出示節(jié)奏圖，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)三種節(jié)奏型的練習(xí)。播放音樂，一邊欣賞一邊打節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)給第一段音樂配上打蓮湘動(dòng)作?！拔覀兙鸵獊硖徬嫖枇耍?，第一段音樂小精靈已經(jīng)給我們編好了動(dòng)作?！痹诘?小節(jié)和第2小節(jié)下貼上圖譜（四個(gè)小人：一個(gè)手執(zhí)蓮湘敲左肩，一個(gè)手執(zhí)蓮湘敲右肩，一個(gè)手執(zhí)蓮湘敲左腿，一個(gè)手執(zhí)蓮湘敲右腿）?！澳憧吹枚畣?，怎么做？請(qǐng)你拿著蓮湘站起來自己試試看?！庇變簢L試。請(qǐng)幾個(gè)幼兒說說怎么做，并動(dòng)作演示。老師以念白的形式帶著幼兒試一試四個(gè)動(dòng)作：“左肩，右肩，左腿，右腿?！薄罢姘?，看來你們都知道了，小精靈還帶來一個(gè)重復(fù)標(biāo)記，重復(fù)是什么意思？哦，原來呀，這段音樂都是重復(fù)做這四個(gè)動(dòng)作，那我們聽著音樂做一遍吧。”聽著第一段音樂做一遍，老師帶著幼兒做?！叭绻覀兣て饋淼脑?，做得整齊一些，那就更好看了！”聽著第一段音樂扭起來做一遍。四、嘗試創(chuàng)編打蓮湘動(dòng)作。1、給第二段創(chuàng)編動(dòng)作。“第一段我們都會(huì)跳了，可是第二段、第三段音樂怎么辦呢？就要請(qǐng)小朋友們自己來動(dòng)腦筋了。讓我們先來聽聽第二段。”“第二段音樂它的節(jié)奏是怎樣的呢？”帶幼兒再次拍出第二段節(jié)奏型?！澳俏覀兙幍膭?dòng)作要跟上這個(gè)歡快的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想，做一做，看誰的動(dòng)作最好看又合拍。”循環(huán)播放第二段音樂，請(qǐng)幼兒想一想，做一做，創(chuàng)編四種動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒選出動(dòng)作，在下面空白處貼上（或畫上）相應(yīng)的圖示，提示幼兒兩小節(jié)做一個(gè)動(dòng)作，哼著音樂和幼兒一起把這四個(gè)動(dòng)作練一遍。老師不做，引領(lǐng)幼兒聽音樂按照自己創(chuàng)作的圖譜來打蓮湘。2、給第三段創(chuàng)編動(dòng)作?！暗谌我魳返墓?jié)奏和第二段有什么不一樣？”帶著幼兒一起打第三段節(jié)奏?！斑@樣的節(jié)奏做什么動(dòng)作好呢？”請(qǐng)想出來的幼兒做給大家看一看，大家評(píng)出又好看又合拍的動(dòng)作。根據(jù)幼兒的想法在下面空白處貼上（或畫上）相應(yīng)的圖示，提示幼兒兩小節(jié)做一個(gè)動(dòng)作，哼著音樂和幼兒一起把這個(gè)動(dòng)作練一遍。老師引領(lǐng)幼兒聽音樂按照自己創(chuàng)作的圖譜來打蓮湘。3、完整表演（1）、幼兒站成小方陣，聽音樂跟著老師表演一遍，根據(jù)幼兒跳的情況進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)。（2）、請(qǐng)幼兒聽音樂自己看著圖譜表演一遍。（3）、請(qǐng)幼兒面向客人老師，有表情地表演給旁邊的客人老師觀看。五、再次觀看打蓮湘的錄像，感受打蓮湘的優(yōu)美與歡慶氣氛?！敖裉?，我們只是學(xué)習(xí)了打蓮湘的簡單舞蹈，其實(shí)打蓮湘的舞蹈