2024年大學生自主創(chuàng)業(yè)心得體會

2024年大學生自主創(chuàng)業(yè)心得體會

大學生自主創(chuàng)業(yè)心得體會1

一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑

戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，組織各種資源提

供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達

到目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所

以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)

業(yè)階段的‘主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業(yè)能力、不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不

住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢,

而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學

校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生"在市場經濟

的大潮里暢游一番"，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必

須具備一些特定能力，如播捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)

工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源

的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持

原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇

體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有

益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一

個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就

業(yè)是空生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學生自主創(chuàng)業(yè)心X導體會2

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓，我學到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自

信，有目標的人一這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。

做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。

對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。

老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好

處，但也存在著巨大的風險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：

1、確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以

前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚

集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、

各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的‘認識，并充分擁有應對風險

的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)

風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景

也會受到相應不利影響。

3、經驗限制。由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知

識一般也限于"紙上談兵"，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見

的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4、知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺

乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處

鈣

5、資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資螃取無息及貼息貸款是

必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存

在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這

些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。

6、技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數。而

對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在

激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要

有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況

創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)?？傊?，我們一定要把握好當

前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)

的選擇須慎重。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心彳導體會3

個人網絡創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個

人網絡創(chuàng)業(yè)應該遵循下列基本原則：

1、以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

2、從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

工從簡單做起，起步越簡單越好.

4、堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5、不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。

6、說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。

7、不要怕自己的項目與別人撞車。其實J壬何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從

的最佳選擇。一臺電腦，“揭竿而起"！互聯(lián)網已經成為最適合個人創(chuàng)業(yè)的場所。再說，在網絡

飛速發(fā)展的今天和未來，互聯(lián)網已經呈現了無數的機遇，是網絡創(chuàng)業(yè)的大好時光。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心q導體會4

近些日子，大學生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分大學生在畢業(yè)

后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現在大學生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路,

就已經具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

高中和高中以前，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗

外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼

界開闊了不少。大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要創(chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變

了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解一只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

那我們團隊的熱情所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業(yè)知識。具體而言，因為

上海理工大學是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學，會有匕徽多的理工科學生感覺資源的相對匱

乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日?？谡Z水平。我們作為外語學院的學生，有學習英語

上的切身體會和經驗，也很熟悉學校的‘外語學習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌

發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質資源的學生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。

然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現實創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會

活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！眲?chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你

想你就可以，而是你能你才可以.就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而

沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的〃爾光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐；只

有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不

夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

在創(chuàng)新的過程中，最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現，打斷

我們創(chuàng)新計劃的實現。其中就包括小組的內部意見不一致，學校的實現層面的困難等等。但是我

們會越挫越勇，因為在自主創(chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng)

始人任正非，他們的經驗其實可以用幾個簡單的詞來概括，即勤奮、堅持、創(chuàng)造力、情商、使命

和機遇。從這些成功人士身上領悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：

①積極主動的態(tài)度

②擁有一定的專業(yè)知識

③有信心

④持之以恒。因此，對于現在大學生來說，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學生活中，

我們要時刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，再從實踐中

獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機會。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心%導體會5

通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創(chuàng)業(yè)的邕出創(chuàng)業(yè)的歷程體會與

建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這

個課題有了更深刻的熟悉和理解。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術新工藝，采納新的生產方式和經營管理模式，開

發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大

學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在

市場競爭激烈產品生命周期短技術突飛猛進的今天不創(chuàng)新就會滅亡.創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，

是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)

展的要害，是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后

自己在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

在現今的大學生就業(yè)艱難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)

模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴重，畢業(yè)生占到旃增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況

下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

一明確目的

在我看來大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣是一種學習的過程，

是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)一個小想法就

可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候,要時時有危機感，不能有一次失誤,

哪怕是出一次事故，那你辛辛勞苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人

接受你的產品靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，

是從事自己熟悉的領域。

二明確目標

創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。打算充分，做起事來才干事半功倍。俗話

說"不打無打算之戰(zhàn)"，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分打算和知識的不斷累積。首先非

常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原卯」：

1、必須是喜愛的、產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產品是不斷增

值的

2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大

3、能發(fā)揮自己的天賦和特長

4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展

5、有一定區(qū)域壟斷性,我的地盤我做主，避用氐層次的競爭

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā)展

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感爰好的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，要害在于新

穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注重的就是，不是按部就班，而是

必須突出自己所做的創(chuàng)新之處,從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會

并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極

性；同時要有創(chuàng)新精神,例如我要賣T牛衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我

應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單實用能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，

破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的

方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三必備條件

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起重復的

失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，

做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套

路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的"天分"，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方

法知識和智慧經驗和技能品行和氣質風度，更重要的是做人的品行人格心態(tài)和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合作人周邊員工心甘情愿地尾隨自己去為理想

而奮斗。

第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊

每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。惟獨這樣的團隊才有生命力和活力。

第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標.一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功

的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時

要有能力制定實現目標的戰(zhàn)略和途徑。

第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理

好是遠遠不夠的，考驗成敗的要害是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑

很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人貶物，還包括知識時間智慧組合公共關

系等無形的要素。假如沒有把資源整合在一起的能力就會矢去競爭的優(yōu)勢和先機。

第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有

的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素養(yǎng)和魄力的重要環(huán)節(jié)。

不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。

大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺能力不足意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。

眼高手低紙上談兵是大學生很簡單陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特

殊在市場開辟企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的打算，一方面，靠在企

業(yè)打工或者實習，來累積相關的管理和營銷經驗；另一方面，st參加創(chuàng)業(yè)培訓，累積創(chuàng)業(yè)知識，

接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。

一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

所以盡管我們有知識有激情有夢想有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風

雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求

我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)，更要注重創(chuàng)新。惟

獨不斷完善自己，我們才干在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想打算，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為

中途放棄.雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來.T立哲人曾說："走好

每一步，這就是你的人生J其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想信念追求抱負；

在前進的道路中，我們要懂得真誠寬容信任責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行

為負責。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)明它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有

限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那

么難，不要有所畏懼，大膽去開辟，成功總會屬于我們。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心q導體會6

通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀,

未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)

展的、源動力，必須與知識經濟時代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導的情況下為了生

活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空

想去做出一些連科學家都炬以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西

做一些改動，來適應我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)明和識別商業(yè)機會,

成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)新價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需

要我們能夠擔當更多的責任和風險，就像馬云所說"今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但

大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽。"但是追逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮

斗，就需要熟悉創(chuàng)業(yè)打算好創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，提前進行創(chuàng)業(yè)的演練。

大學生自主創(chuàng)業(yè)的q導體會7

轉眼間io天的培訓立即結束，在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們

同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。

但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會鐲在起跑線上的.

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)明真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且

是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經過培訓后，

我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實可行，并在

此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社

會發(fā)展的大趨勢。激勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)新更多的就業(yè)崗位,

而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經濟的持續(xù)快速建

康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱

情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非

辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓

幫助創(chuàng)業(yè)者早做打算，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經驗，給我的

啟發(fā)很大，特殊是劉老板，他用一個""字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企

業(yè)必須贏，這是企業(yè)成敗的要害。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才干贏利。也告訴

我們假如你想創(chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒

有市場的先機了。市場經濟海洋，拼搏切忌獨木橋。

在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向

就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高一潮。我期望我也是

這市場經濟海洋中的一葉小船,乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是……2011年7月，

一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開始，我們村也不例外。在昭漳鄉(xiāng)社會事務辦的組織與號召下，我們參加了

一連串的創(chuàng)業(yè)知識培訓講座。由于現工作原因我沒能天天當場，但我老公卻堅持不懈積極參加。

每當他聽完講課回來就立馬同我一起分享他的感受和心得.他說一近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，

使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的‘熟悉，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)打算的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。聽

完課后我感覺自己的神經思維活躍了，看待現今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領悟

與熟悉?，F場和老師模擬應聘，對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓，

我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我

卻非常開朗大方，積極發(fā)言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……"聽他一席話，我

感覺他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課的確令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個失

業(yè)在家的人來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。

創(chuàng)業(yè)培訓第八天，我們參加了此次培訓的結業(yè)典禮。我fl］針對前七天所學到的創(chuàng)業(yè)所具備的

素養(yǎng)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內容，著手寫了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。雖然對此有所了解，但是真正

做計劃還是比較難的。做了整整兩小時，才把一個初步的計劃寫完。做完計劃后，使我對企業(yè)有

了更全新的熟悉，計劃是實際行動的指南，所以在我們做計劃的時候一定要考慮全面，做到細準

實。并且要結合自身的諸多情況，聯(lián)系實際。

曾經我和老公也經營過自己的小店，可中間由于種種原因，未能堅持到底。學習培訓過后，

我們有了一筆巨大的“財富"。此刻的我們對創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認知，相信假如再次揚帆起

航，局面定不一樣。感謝鄉(xiāng)領導給我們搭建了這樣一個學習交流促進的平臺，使我們了解到平時

接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點，將

引導我風雨兼程，勇往直前！

大學生自主創(chuàng)業(yè)心、得體會8

為了激勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農村經濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如

皋市農村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓I,雖然僅

僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習

到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心.

作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力激勵和支持給了我們極大的信心，

同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新了良好的環(huán)境。從已經創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經驗的

交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的.產業(yè)知識以及業(yè)務素養(yǎng)，還

需要我們有堅毅的意志去面對艱難，去克服艱難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首

畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動

勁是不可取的，要有打算的有計劃的去辦去實施。

大學時我修習"管理學”這門學科，而那時也只是"人云亦云"，對企業(yè)的管理僅僅是一知

半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了

新的熟悉使我驚喜的發(fā)明"企業(yè)也可以這樣管理的"這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。

許老師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產業(yè)化經營和策略，并用富有哲理性的

語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)新性，要具備

堅毅的意志，要有著遠大的目光。

創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂"思路決定

出路，觀念決定貧富”，我們惟獨不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才干找到一個適合自身

發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)新出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

此外其他幾位領導和老師分別從農村最新發(fā)展動態(tài)相關法律以及銀行資金的融通對我們進

行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上賦予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作

為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個大舞臺

去展現自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心q導體會9

正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了，雖然還是入門級創(chuàng)業(yè)者，但在這期間我經歷了許多，

學習了許多，也感悟了許多。在這里我想和大家簡單分享幾點。

第一點就是執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)有許多種類型，什么資源型，知識科技型，吃苦型等等......但你無

論選擇了什么類型，執(zhí)行力都是最重要的，簡單的說，就是想到就去做，無論多大艱難，認準了

就開始干起來，不要像一個笑話中說的："晚上一群人多么雄心勃勃的談論一個個多好的項目，

勾畫多么美好的未來，第二天早上依舊按時上班或上學。"空想都是虛的，真真正正的干起來才

干有所發(fā)展；有人會說創(chuàng)業(yè)是個大事情，需要仔細考慮，再三推敲，做具體的長期短期規(guī)劃，對

此，我個人并不認同。

這也是我想和大家分享的第二點：再好的計劃也趕不上變化，在此刻信息網絡高度發(fā)達的時

代，任何商機都會稍縱即逝，就看誰能先把握住，當然我并不是說完全不需要計劃，只是以我們

此刻入門級的創(chuàng)業(yè)水平，再好的創(chuàng)業(yè)計劃實施的時候，也會呈現各種各樣的問題，更何況不同的

團隊在執(zhí)行相同的.計劃時所取得的成績可以是天差地別的，就如二流的項目在一流的團隊中可

以做成一流的企業(yè)，但一流的項目由二流的團隊來執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè)。所以與其花

大量時間在斟酌選擇計劃上,不如動手干起來，組織人手,完善團隊,通過實踐,發(fā)明問題，解

決問題。

我想和大家分享的第三點在于設計商業(yè)模式上，眾所周知，一個正確的商業(yè)模式，是企業(yè)生

存的根本，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來源源不斷的利潤，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模

式，操作起來就一定能成功，其中涉及到的很多要害點，不同的團隊掌握的渠道解決方式都會有

所不同，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源，人力資源相對匱乏的情況下，最好選擇相對簡單的

商業(yè)模式特殊是對于精力有限的在校學生。我個人從事的商業(yè)模式看似非常簡單，但即便如此，

在執(zhí)行的時候仍是艱難重重，會呈現各種意想不到的問題。

開始真正創(chuàng)業(yè)干起來了，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點，不論什么行業(yè),

創(chuàng)業(yè)者的付出必定比T殳從業(yè)者高許多.就拿工作時間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒有下班時間的，每周工

作時間都要高于100小時，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個項目，需要奔走于江寧城

中仙林浦口，時常早上8點出門，晚上10點才干回來，回來還有工作要做，直到凌晨才干歇息。

還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)，必須永恒保持向前的沖勁,一旦領頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然

沒有了精神上的動力，企業(yè)就會停滯不前，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。

第五點我想談談創(chuàng)業(yè)成功與失敗，其實真正創(chuàng)業(yè)過或者做過項目的朋友應該能體會到，成功

不是某一天就突然達到的，同樣失敗也不是某一個重大失誤就萬劫不復。在做企業(yè)的過程中，天

天每個階段都會有許多成功與失敗，有時候大家晚上坐在一起分享一個階段的勝利喜悅時，一個

電話打來，某個環(huán)節(jié)出了問題或又il到新的艱難，這種上天入地的事時有發(fā)生，其實失敗挫折并

沒有什么，只要能在第一時間去冷靜面對并解決，并不會而企業(yè)發(fā)展造成負面影響。反而企業(yè)面

對危機的處理能力會有明顯提高。

最后我想說的是，多多關注行業(yè)動態(tài)，能夠分析政策，是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè)，

不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉向，創(chuàng)業(yè)初期，活者

才是最重要的，要去不斷完善企業(yè)，以適應環(huán)境。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營企業(yè)家的，更何

況是初創(chuàng)小企業(yè)。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心%導體會10

這學期，我參加了學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們認真吁取了

劉老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心q導體會。

這次培訓內容豐富全面，除了有關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)

項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)

是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信

自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。

實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的

過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資

源。同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所

以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階

段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業(yè)能力。

于是針對劉老師的‘講解，對于成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。

一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事

豫則立，不豫則廢"，前班的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目

的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，

看自己適合經營什么樣的項目，是農業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事

情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們

的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地^用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)現優(yōu)勢，比如

地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據這些優(yōu)勢點，來進行我

們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許

多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系

創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可

以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機

會，就是一種成功。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心q導體會11

新的時代賦予了大學生新的工作環(huán)境，隨著社會的發(fā)展，大學的擴招，致使大學生的人數在

不斷的增加，這也給很多畢業(yè)生帶來了就業(yè)壓力，

有的大學生好不容易有了就業(yè)機會，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點卻在偏遠的

農村，那么，自我心理調節(jié)顯然就成為了當今大學生一個亟待解決的問題。

最近，從工會借了幾本書，讀了一些，感覺對自己幫助很大，有助于自己認清當前形勢，做

進一步的心理調節(jié)，并且，我想把這份大學生就業(yè)心得體會寫出來，與和我一樣的人共勉。

心態(tài)對了，狀態(tài)就對了。美國的一位牧師在家里準備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧

不止，令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖,然后撕成碎片，丟在地上說：“孩

子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢"。牧師本以為這件事會使兒子花費一上午的時

間，但是沒過十分鐘，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的，孩子回答到："這很容易，在地圖

的反面有一個人的照片。我先把這個人的照片拼到一起，再把它翻過來。我想，如果這個人是正

確的，那么,世界地圖也就是正確的。"牧師微笑著給了兒子一元錢，說："你已經替我準備好

了明天的布道，如果一個人的心態(tài)是正確的，他的世界就是正確的。"心態(tài)決定狀態(tài)，你的心態(tài)

對了，狀態(tài)也就不會錯了。所以，我們要逐漸接受這種現狀，這樣才能在工作中不出現失誤，才

能順利完成上級交給我們的任務。

盡管目前處境艱難,盡管就業(yè)遭遇不公，我們依然要對未來充滿信心，學會自我調節(jié)，立足

基層堅定夢想。重慶從磚工逐漸成長為公司高管的黃玉健說：“大學生農民工心態(tài)一定要穩(wěn)定，

看事情眼光要長遠，實際上許多事情只要認真去干，憑你們的學識水平一定能干好，

比如說建筑工地上的'工程預算員，如果取得了造價員證、造價工程師證，再有7年到8年

的工作經驗，年薪就能達到十幾萬元。"他還說："我1970年初中畢業(yè)，16歲當磚工，最初

收入一個月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項目經理，現在做到副總經理，和我一

起的不少農民工現在都成了項目經理有了車和房子。路在腳下看你怎么走，關鍵是腳踏實地。"

所以，我們青年人更要腳踏實地的干，未來是值得期待的。

我還曾在書中讀到這樣一則故事：在法國里昂的一次宴會上，人們對一副油畫是表現古希臘

神話還是歷史的問題發(fā)生了爭論。主人眼看爭論越來越激烈，就轉身找他的一個仆人來解釋這幅

畫。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說明是那樣清晰明了，那樣深具說服力，辯論馬上就平息

了。一位客人崇敬地問這個仆人："先生，您是從什么學校畢業(yè)的？""我在很多學校學習過,

先生。"這年輕人回答，"但是，我學的時間最長、收益最大的學校是苦難。"這個年輕人為苦

難的課程付出的學費是很有益的。盡管他當時只是一個貧窮低微的仆人，但不久以后他就以超群

的智慧震驚了整個歐洲。他就是那個時代法國最偉大的天才——著名哲學家和作家盧梭。

從這則故事中，我領悟到，苦難是盧梭受益最大的學校，同樣，苦難也是我們青年最好的學

校，但凡在年輕時遭遇苦難而能做到堅韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會走得更豁達、從

容。現在的工作環(huán)境是艱苦，但是我們年輕，就不要怕吃苦，想一下未來，我們就更要堅定信念，

腳踏實地地從基層做起。

年輕的時候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對我們講，吃的苦中苦，方為人上人，這

些都不是空話，我們要認真領悟體會。把現在的工作做好未來是美好的，讓我們一起努力吧！

放低大學生的身份，認真學習，不斷思考總結，我相信，只要我們這些年輕人與單位一起同心同

力地進步，我們的未來肯定很美好！

大學生自主創(chuàng)業(yè)心%導體會12

其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望

自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如

何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體?？墒牵衣牶?，還是感覺迷茫一片，我還是不

知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答

階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自

己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的

膽小，這么的放不開！散會后,我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂

得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被甥良費了，真的有種

欲哭無淚的感覺?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出

教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自

己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣

的人？麻煩大家啦更希望大家能夠說說我的不足之處給點建議讓我以此來不斷來完善自己，

謝謝大家的合作，非常感激！

針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。

現在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，

我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐

活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采用一個人

靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子,

還會適當地和朋友們一起聊天等等方式來放松自己。總之，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很

好地結合起來。

其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學生，我覺得自己好迷茫的啊，進入

大學快2年啦，很快就要進入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，

自己到底能夠干什么，真的‘真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學的時間，多

考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機一級，英語A級，速錄

初級證。我現在還在努力地考會計證，急救證，英語六級真不知道我這樣做到底值不值得。

老實說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內心真的沒有

答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和

意義.現在的我，突然發(fā)現自己對會計并不是感興趣,不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，

學文秘嘛，考個會計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過值得

高興的是，我現在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后

從英語方面發(fā)展。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心、得體會13

時間總是在不經意間流逝，昨天還在偌大的教室參加創(chuàng)業(yè)的動員大會，今天卻悄無聲息地接

近了尾聲。駐足、回想，整個創(chuàng)業(yè)過程時間并不長，短暫而又充實，忙碌而又歡樂。

曾幾何時，老師聲情并茂的講課，富有特色的教學方式，至今給我留下深刻印象，也讓我了

解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛?；蛟S，過去你還是一個不諳世事的孩子，或許你對創(chuàng)業(yè)還一無所知，但

是，創(chuàng)業(yè)實訓卻可以讓你成熟。創(chuàng)業(yè)實訓，雖說是模擬，去地涵蓋了一些正規(guī)公司所需要準備的

一切手續(xù)與過程，在這里,我們一起成立公司，一起策劃，一起搜集資料，一起計算成本，一起

市場調研。這一切的一切，都在告訴我們，創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，他需要的努力付出的.人，

需要的團結一心的團隊，需要的是不拘小節(jié)，樂于奉獻的人。在這里，我要感謝我的導師，是您

在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐心的教育,悉心的教導與培訓。

不同的模塊，不同的認識，不同的環(huán)節(jié)，不同的感悟。也許，昨天的你未曾想過創(chuàng)業(yè)，也許

你認定自己本就不是創(chuàng)業(yè)的料,那都沒關系，過了今天，將是一個嶄新的你重新站在創(chuàng)業(yè)的起跑

線上，帶著大學時的模擬創(chuàng)業(yè)經驗，帶著自己的創(chuàng)業(yè)激情，去開拓一片屬于自己的領域，讓你的

名字在創(chuàng)業(yè)的舞臺上亮起！

加油！相信自己，我可以，lean!

大學生自主創(chuàng)業(yè)的X導體會14

張本山老師首先給我們講解他的經歷感受，他的主要盡力是服務企業(yè)然后創(chuàng)業(yè)；他的經歷好

豐富，他的講解很真實，老師認為做自己喜歡的事就是最正確的事；老師講了創(chuàng)業(yè)的最基本的創(chuàng)

業(yè)準備：一種思維決定一種行為；一種行為決定習慣；一種習慣決定一種性格；一種性格決定一

種命運。自己的性格是否適合創(chuàng)業(yè)，首先要想清楚。

創(chuàng)業(yè)真的很辛苦，雖然你在創(chuàng)業(yè)做了很多的‘準備但會與身邊的環(huán)境不符合，所以我們必須

要具備堅韌的品質，要不怕吃苦，要有很強的心理的準備。

創(chuàng)業(yè)適合于運氣有點關系的，創(chuàng)業(yè)的務實住準備也是很必備的，首先你的會看懂市場，它的

發(fā)展趨勢，還有他的潛在的一些東西。生活中有許多的我4'環(huán)太知道的企業(yè)但他的收入都是很高

的，在一種行業(yè)不是一兩個大的企業(yè)發(fā)展的而是許多小的企業(yè)一起發(fā)展的，所以當我們進入一行

業(yè)時候別只看到一些光點要會看懂市場的結構、市場角色、流程分配等，看清楚什么樣的人在用

什么方法在賺錢。

我們都要尋找市場的突破點；要懂的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展。一個人創(chuàng)業(yè)成功的案例也有，但一

個好的團隊創(chuàng)業(yè)成功比列會高的多，一個人在堅強也會有性格的缺陷，所以選擇一個好的團隊是

很有必要的。團隊的職能分配收入的分配要合理適合。

創(chuàng)業(yè)準備原則要有：T爾自己要有一個商業(yè)計劃書；二你要抓好突破點；三好的團隊要有哪

些人組成團隊是否安全；還要有自己的個人魅力：一誠信、二表述能力、包容能力、做事要有節(jié)

拍感、一定要堅強；個人魅力會發(fā)揮很大的作用。

我們還要會整合利用資源，人脈的整合，市場信息的積累和整合。

老師還給我們講了一新的知識即感情銀行，我們每天要存儲感情銀行，不要急的取出他，所

以生活中要多多的幫助他人日后你會受益更多。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心、得體會15

張小小女士說，現如今"互聯(lián)+"時代，創(chuàng)意創(chuàng)新取代資本，成為經濟發(fā)展的新動力,這使

創(chuàng)業(yè)門檻進一步降低,只要有好的項目，就能開啟個人的創(chuàng)業(yè)之路。相比較70后80后，95后

在教育程度、思想觀念、信息獲得等方面更具有優(yōu)勢，設計的好項目也層出不窮，但是不是好的

項目就一定能保證創(chuàng)業(yè)之路一帆風順呢？

根據不完全統(tǒng)計，大學生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%,一百人創(chuàng)業(yè)項目之中最終留存的只有五個，

但而另外九十五個項目，卻并不一定比這五個項目差，甚至有很多比這五個項目更加優(yōu)秀，但是

為什么這些好項目最終失敗了呢？張小小認為，主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項目，實踐

經驗缺乏，具體來說就是沒有帶領團隊的經驗，沒有挑戰(zhàn)競爭對手的資本，有的只是對市場需求

的主觀臆想缺乏實地調查分析而且信息爆炸的環(huán)境里還經常受到社會輿論的誤導尤其是"構

建平臺"型這類龐大的項目要求更高，剛畢業(yè)的大學生是無法駕馭的。

雖然時代環(huán)境發(fā)生了很大的改變，但是創(chuàng)業(yè)中一些經驗，現如今依舊值得借鑒。張小女士

從大學時期就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，批發(fā)發(fā)夾在學校售賣。張小小女士說，這次創(chuàng)業(yè)雖然談不

上項目，但通過這個小小的創(chuàng)業(yè)行為，讓她對于渠道建設有了一定的經驗，學會了把握分析消費

需求。出國后的‘再一次創(chuàng)業(yè)經歷,又豐富了她的團隊建設管理經驗，這為她回國后第三次創(chuàng)業(yè)

成》打下基礎。

張小小女士總結自身創(chuàng)業(yè)經歷，得出這樣的結論：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現了市場需求或痛點，未必能解

決，還必須考慮與項目匹配，無論是實踐經驗，還是思想認知?，F如今很多大學生憑借一腔熱血

與靈活的頭腦，一創(chuàng)業(yè)就提出“建設平臺"、"構建生態(tài)系統(tǒng)"、"實現智能化"，但真正要做

到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術，更需要通過對需求發(fā)展

趨勢的了解，把握整個社會發(fā)展的走向。就大多數大學生創(chuàng)業(yè)者來說，這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想

法是無法落地的。

"互聯(lián)+"時代并不僅僅是只有平臺需求，何況任何一個平臺也不是一天建成的，都是由解

決眾多相互聯(lián)系的小需求升始的，最終水到渠成形成系統(tǒng)。善于發(fā)現身邊的小需求，了解消費者

的痛點，通過自己已有的技能，或者團隊已有的技能，簡單的運營就能解決客戶需求，這類的小

項目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步，更適合大學生。小項目為大學生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經驗，更是

自身的一種成長，也是為大項目的成功作好鋪墊V

一方面，創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項目做起，另一方，項目設計好后，應檢驗自身是否有駕馭

項目的能力。根據項目，燧僉目前的團隊是否有過運營項目的經驗，團隊員工有無在本行業(yè)或專

業(yè)里五年的經驗，團隊領導人有無人力資源管理的經驗。而這些不具備，可以通過人才引進加強

自身，如果團隊與項目不匹配還繼續(xù)蠻干，浪費的是自己的青春和投資人的資金。

最后張小小女士用一則廣告中的話來做結尾:人生沒有白走的路走過的路每一步都算數。

大學生創(chuàng)業(yè)，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意，應從小項目做起，從力所能及做起，踏

實的植根于市場需求，不斷加強自身技能素質，最終才能沖破萬千阻礙破土而出。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心q導體會16

為了培養(yǎng)我們大學生的素質，豐富我們的專業(yè)知識和提高我們的學習能力，我和李勝男、薛

艷華、戴琪以及張?zhí)m組成了我五人的創(chuàng)新項目研究小組，在計算機科學與技術學院沈玲玲老師的

指導與帶領下，共同致力于創(chuàng)新項目目標的實現。為此，我1門進行了為期一年的創(chuàng)新項目研究過

程，在此過程中，我們收獲的不僅是專業(yè)知識的豐富，還體會到研究的樂趣，磨礪了我們堅持不

懈的精神，與此同時，我便還意識到了團隊精神的重要性，收獲了友誼?？傊@是一次非常有

意義的體驗，是人生的一次寶貴經歷。

此次創(chuàng)新項目的課題是面向社會網絡分析的MlS原型的設計。這是一個新興的研究方向，

我們之前對此并沒有深入的了解，我們組員從零開始做起。在前期階段，我們利用圖書館的書籍

資源，查閱學習了大量有關期刊文獻等等，手機國內國外的網絡社區(qū)的應用，數據分析方法，管

理信息的方法，對其進行研究與對比，了解社會網絡分析的最新信息與技術的發(fā)展。還了解有很

多在課堂之外的計算機技術，如android開發(fā)平臺的搭建，app的開發(fā)等。

在這一階段中，我們學習到了很多實用又新型的知識，讓我了解到我們大學生的知識面不應

該局限于課堂，我們應該充分的利用課余時間廣泛涉獵，力爭成為一名新世紀的復合型人才。中

期階段，我們對系統(tǒng)需求進行分析對系統(tǒng)各個功能逐一實現.我們還建立了每周定期報告機制，

分階段對成果進行總結，分析，改進，及時調整研究方向的偏差，保證項目質量。在實踐中，基

于對文獻的學習，和對網絡社區(qū)在計算機方面的技術的了解，我們制定了一系列的分析與設計工

作。在此過程中，我們一起克服了重重困難，在一次次的磨合中找出了解決方案，有妥協(xié)，有商

量，使我深深地體會到團隊合作的不易與重要性。

最后，我們的創(chuàng)新項目也基本實現了預期的成果，這也是使我們感到深深欣慰的。在實踐過

程中，我看到了團隊成員的共同進步，大家都認真的完成組長對項目進度的安排，對自己的工作

負責到底，對沒有接觸過的知識，不懂的‘技術也不畏懼，通過自己的努力克服技術壁壘，實現

最終的目標。

通過參與這次創(chuàng)新項目，我收獲頗豐。我開闊了眼界，勇敢的接受挑戰(zhàn)，不畏懼去接觸了解

不懂得技術。我更清楚的體會到不斷充實自己的知識是多么重要，我們不能局限于自己專業(yè)的知

識，還應該廣泛的涉獵。通過實踐，我也鍛煉了自己行動實施的能力，懷著對科研嚴謹的工作態(tài)

度，力求做到最好。這次的課題也使我對創(chuàng)新有了新的理解。創(chuàng)新不僅是找到新的研究方向，還

應該找到創(chuàng)新的研究方法，勇創(chuàng)新的視角看問題。是創(chuàng)新節(jié)給我們前進的動力，帶給我們驚喜。

大學生自主創(chuàng)業(yè)心X導體會17

經校院兩級領導的安排，我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院

參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓的機會。聽到這個通知，我非常高興，因為我又擁有一次鍛煉的機會，所以我

就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。

20**年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發(fā)自內心的高興，因為從

今天開始，我們就要進行為期一周的實訓了。早上，8:10,我們在雨中有秩序的上了接我們的

班車，大約二三十分鐘后，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實訓基地。在大樓前，我們有秩序的

站好對，依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這

就是我們模擬辦公的地方，結果走了一會兒，才知道我們實訓的地點在二樓，我們在老師的指弓I

下進入了動員大會的會議室，等我們坐好后，負責培訓我們的老師就通過PPT對這次實訓進行

了詳細的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺。

然后，我們敬爰的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過3個數據，給我們分析了大

學生的就業(yè)形勢，讓我們認識到大學生就業(yè)的危機感，他乜提出了3點要求，督促我們進步,

在他的講話中，我感觸最深的就是"學有所獲，學以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去思

考。接著，張書記給提前選出來的CEO頒發(fā)聘書，并且，我們也一同觀看了我們學校的汽車營

銷學院在上一期實訓的精彩視頻。動員大會之后，我們就來到了我們實訓I的主要場所，那里簡直

就像一個政務大廳，有銀行、工商局、稅務局、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有。

經同學介紹，我加入了制造企業(yè)第一家公司。

接下來的主要工作是設計招聘海報，下午進行模擬招碧。海報是我們整個公司的.成員（8

人）共同設計的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐,

味道還可以。下午，我們進行了模擬招聘,雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們

設計了公司的組織框架，等到一天的培訓結束時，我們已經把公司的職位都分完了，就等到第二

天的公司注冊。

第二天，我們依舊準時到了培訓基地，開始了公司注冊。首先是指導老師用電腦給我們演示

公司注冊的流程及一些注意事項，講了很長時間，也非常詳細，讓我們漸漸的知道怎樣進行公司

注冊，也讓我們了解到公司注冊是T牛都么繁瑣的事情。指導老師演示之后，我們就進行了實際

操作，感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶,然后驗資、注