河南師范大學《無機及分析化學》2021-2022學年第一學期期末試卷_第1頁
河南師范大學《無機及分析化學》2021-2022學年第一學期期末試卷_第2頁
河南師范大學《無機及分析化學》2021-2022學年第一學期期末試卷_第3頁
河南師范大學《無機及分析化學》2021-2022學年第一學期期末試卷_第4頁
河南師范大學《無機及分析化學》2021-2022學年第一學期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河南師范大學《無機及分析化學》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在一定溫度下,向密閉容器中充入一定量的NO?,發(fā)生反應2NO?(g)?N?O?(g),達到平衡后,再向容器中通入一定量的NO?,重新達到平衡后,與第一次平衡相比,NO?的體積分數(shù)?()A.增大B.減小C.不變D.無法確定2、在一定溫度下,向一恒容密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應:2A(g)+B(g)?3C(g),達到平衡時,C的體積分數(shù)為W%。若維持容器的容積和溫度不變,按起始物質的量A為0.6mol,B為0.3mol,C為1.4mol充入容器中,達到平衡時,C的體積分數(shù)仍為W%。則x的值可能為?()A.1B.2C.3D.無法確定3、在25℃時,將pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH()A.大于7B.小于7C.等于7D.無法確定4、在一定條件下,合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的平衡常數(shù)K=0.5,若將各物質的濃度都增大到原來的2倍,則平衡常數(shù)將()A.增大到原來的2倍B.減小為原來的1/2C.不變D.無法確定5、在2A+B?3C+4D反應中,表示該反應速率最快的是()A.v(A)=0.5mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.8mol/(L·s)D.v(D)=1mol/(L·s)6、在一定溫度下,向密閉容器中充入1molA和2molB發(fā)生反應:A(g)+2B(g)?2C(g),達到平衡時,A的轉化率為50%。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入1molA和2molB,達到新平衡時,A的轉化率()A.大于50%B.小于50%C.等于50%D.無法確定7、對于化學反應:4NH?(g)+5O?(g)?4NO(g)+6H?O(g),下列敘述正確的是?()A.達到化學平衡時,4v正(NH?)=5v逆(O?)B.若單位時間內生成xmolNO的同時,消耗xmolNH?,則反應達到平衡狀態(tài)C.達到平衡后,增大容器的體積,正反應速率減小,逆反應速率增大D.化學反應速率關系是:2v正(NH?)=3v正(H?O)8、已知某化學反應的能量變化如圖所示,下列有關該反應的敘述正確的是?()(圖中E1表示反應物的總能量,E2表示生成物的總能量)A.該反應為吸熱反應,ΔH=E1-E2B.該反應為放熱反應,ΔH=E2-E1C.該反應過程中,反應物的總鍵能大于生成物的總鍵能D.該反應過程中,化學鍵斷裂吸收的能量小于化學鍵形成放出的能量9、對于反應3A+B?2C,在一定溫度下達到平衡,若增大A的濃度,平衡向正反應方向移動,B的轉化率將?()A.增大B.減小C.不變D.無法確定10、在0.1mol/L的碳酸氫鈉溶液中,下列關系式不正確的是()A.c(Na?)>c(HCO??)>c(OH?)>c(H?)B.c(Na?)+c(H?)=c(HCO??)+2c(CO?2?)+c(OH?)C.c(H?CO?)+c(HCO??)+c(CO?2?)=0.1mol/LD.c(H?)=c(OH?)+c(CO?2?)-c(H?CO?)11、在一定溫度下,對于可逆反應:A(g)+3B(g)?2C(g),達到平衡的標志是?()A.C生成的速率與C分解的速率相等B.單位時間生成nmolA,同時生成3nmolBC.A、B、C的濃度不再變化D.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:212、在25℃時,某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?12mol/L,則該溶液的pH可能為()A.2B.7C.12D.無法確定13、在25℃時,某溶液中c(H?)=1×10^-6mol/L,則該溶液的pH為()A.6B.8C.4D.1014、在一定溫度下,將2molSO2和1molO2通入一個固定容積的密閉容器中,發(fā)生反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)ΔH<0。當反應進行到一定程度時,反應達到平衡狀態(tài)。若保持溫度不變,分別向容器中再加入一定量的SO2和O2,重新達到平衡后,下列說法正確的是?()A.SO2的轉化率增大B.O2的轉化率增大C.SO3的體積分數(shù)增大D.容器內壓強增大15、在恒溫恒容的密閉容器中,發(fā)生反應:2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),起始時加入2molSO?和1molO?,達到平衡后,再向容器中通入一定量的O?。下列說法正確的是?()A.平衡向正反應方向移動,SO?的轉化率增大,O?的轉化率減小B.平衡向正反應方向移動,SO?、O?、SO?的濃度都增大C.新平衡時,SO?的濃度一定小于原平衡時SO?的濃度D.新平衡時,正反應速率大于原平衡時正反應速率,逆反應速率小于原平衡時逆反應速率16、在25℃時,將pH=2的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH為()A.7B.10C.5D.1117、在一定溫度下,有可逆反應:A(g)+2B(g)?2C(g),達到平衡時,A、B、C的物質的量分別為2mol、4mol、4mol。若保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質的量做如下調整,可使平衡右移的是()A.均減半B.均加倍C.均增加1molD.均減少1mol18、在25℃時,將pH=5的鹽酸與pH=9的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH約為()A.7B.8C.6D.無法確定19、對于反應2NO?(g)?N?O?(g),在恒溫恒容條件下,達到平衡的標志是()A.混合氣體的顏色不再變化B.容器內壓強不再變化C.單位時間內生成2nmolNO?,同時生成nmolN?O?D.以上都是20、已知反應:3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),在不同條件下的反應速率如下,其中反應速率最快的是?()A.v(A)=0.6mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.5mol/(L·s)D.v(D)=0.8mol/(L·s)二、實驗題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)進行實驗測定某水樣的化學需氧量(COD)。采用重鉻酸鉀法或高錳酸鉀法,對水樣進行氧化處理,通過測定消耗的氧化劑的量,計算水樣的COD值。2、(本題5分)設計實驗探究不同的反應介質對有機電化學反應選擇性和效率的影響。構建有機電化學反應體系,選用不同的反應介質(如有機溶劑、離子液體),監(jiān)測電流、電位和產物組成,分析反應介質對反應選擇性和效率的優(yōu)化策略。3、(本題5分)策劃實驗探究不同金屬離子對植物光合作用中電子傳遞的影響。包括實驗植物的選擇、金屬離子溶液的處理、電子傳遞速率的測量,解釋金屬離子在光合作用中的作用和機制。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)電解精煉銀時,若電流強度為6A,通電1.5小時,計算陰極上析出銀的質量(銀的摩爾質量為107.87g/mol,法拉第常數(shù)為96500C/mol)。2、(本題5分)已知298K時,Ag?S的溶度積常數(shù)Ksp=6.3×10???,計算該溫度下Ag?S在水中的溶解度(以mol/L為單位)。3、(本題5分)某有機物完全燃燒生成二氧化碳和水,已知燃燒消耗氧氣的物質的量與生成二氧化碳的物質的量之比為3:2,求該有機物可能的化學式。4、(本題5分)詳細論述物理化學中的滲透壓概念及其在生物化學中的意義。5、(本題5分)在1L密閉容器中進行反應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論