三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件-三 乘法 好學(xué)案｜北師大版

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件三乘法好學(xué)案｜北師大版今天，我要給大家講解的是三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件中的第三部分——乘法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北師大版，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及乘法的概念和計(jì)算方法，具體包括乘法的基本性質(zhì)，乘法的交換律、結(jié)合律，以及乘法的計(jì)算法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握乘法的基本概念，了解乘法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行乘法計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是乘法的基本概念和計(jì)算方法，難點(diǎn)主要是乘法的運(yùn)算規(guī)律，包括交換律、結(jié)合律等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握乘法，我準(zhǔn)備了一些圖片和計(jì)算器，同學(xué)們也需要準(zhǔn)備自己的練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過展示一些圖片，比如蘋果、橙子等，讓同學(xué)們觀察并計(jì)算出總數(shù)，以此來引入乘法的概念。3.例題講解：我會(huì)通過一些具體的例題，讓同學(xué)們了解并掌握乘法的計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓同學(xué)們在課堂上進(jìn)行練習(xí)，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。6.練習(xí)鞏固：在講解完乘法的運(yùn)算規(guī)律后，我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出乘法的定義、運(yùn)算符號(hào)，以及乘法的運(yùn)算規(guī)律，包括交換律、結(jié)合律等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請同學(xué)們用自己的語言解釋一下乘法的概念。答案：乘法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算，用來計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的總和。答案：交換律、結(jié)合律等。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)乘法的概念和計(jì)算方法有了基本的了解，但在運(yùn)算規(guī)律的掌握上還有待提高。在課后，同學(xué)們可以多做一些相關(guān)的練習(xí)題，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，也可以嘗試自己尋找一些乘法的應(yīng)用場景，以此來提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析乘法的概念和計(jì)算方法是本節(jié)課的基礎(chǔ)，對(duì)于同學(xué)們來說，理解乘法的定義和運(yùn)算符號(hào)是非常重要的。乘法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算，用來計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的總和。例如，2乘以3等于6，表示2個(gè)3相加的和。通過講解乘法的概念，我希望同學(xué)們能夠理解乘法的意義，并能夠熟練地使用乘法運(yùn)算符號(hào)進(jìn)行計(jì)算。乘法的運(yùn)算規(guī)律是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。運(yùn)算規(guī)律包括交換律、結(jié)合律等。交換律指的是乘法中因數(shù)的位置可以互換，不影響乘積的結(jié)果。例如，2乘以3等于3乘以2，都等于6。結(jié)合律指的是乘法中因數(shù)的分組不影響乘積的結(jié)果。例如，2乘以(3乘以4)等于(2乘以3)乘以4，都等于24。講解運(yùn)算規(guī)律時(shí)，我會(huì)通過具體的例題進(jìn)行講解，并讓同學(xué)們進(jìn)行隨堂練習(xí)，以加深對(duì)運(yùn)算規(guī)律的理解和掌握。在教學(xué)過程中，我會(huì)通過展示圖片和計(jì)算器等教具，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握乘法。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)通過展示一些圖片，比如蘋果、橙子等，讓同學(xué)們觀察并計(jì)算出總數(shù)，以此來引入乘法的概念。概念講解環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)講解乘法的定義和運(yùn)算符號(hào)，并通過具體的例題進(jìn)行講解。例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)選取一些典型的例題，讓同學(xué)們了解并掌握乘法的計(jì)算方法。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓同學(xué)們在課堂上進(jìn)行練習(xí)，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。乘法運(yùn)算規(guī)律環(huán)節(jié)，我會(huì)講解乘法的運(yùn)算規(guī)律，并通過具體的例題進(jìn)行講解。練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將乘法的定義、運(yùn)算符號(hào)，以及乘法的運(yùn)算規(guī)律寫在黑板上。這樣同學(xué)們可以一目了然地看到乘法的概念和計(jì)算方法，以及運(yùn)算規(guī)律的具體內(nèi)容。在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)讓同學(xué)們多做一些相關(guān)的練習(xí)題，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試自己尋找一些乘法的應(yīng)用場景，以此來提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解乘法的概念和計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化來引起同學(xué)們的注意力。例如，在講解乘法的定義時(shí)，我會(huì)用升調(diào)強(qiáng)調(diào)“乘法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算”，然后用降調(diào)解釋“用來計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的總和”。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在概念講解環(huán)節(jié)，我會(huì)用大約10分鐘的時(shí)間詳細(xì)講解乘法的定義和運(yùn)算符號(hào)，并留出5分鐘的時(shí)間進(jìn)行例題講解。我積極鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們提出問題，并給予及時(shí)的解答。同時(shí)，我也會(huì)提問同學(xué)們，以檢查他們對(duì)乘法的理解和掌握程度。例如，在講解乘法運(yùn)算規(guī)律時(shí)，我會(huì)問同學(xué)們：“誰能告訴我乘法的交換律和結(jié)合律的具體例子？”情景導(dǎo)入是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)。我通過展示一些實(shí)際的圖片，比如蘋果、橙子等，讓同學(xué)們觀察并計(jì)算出總數(shù)，以此來引入乘法的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，并幫助他們更好地理解和接受乘法的概念。在教案反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好。同學(xué)們對(duì)乘法的概念和計(jì)算方法有了基本的了解，但在運(yùn)算規(guī)律的掌握上還有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重運(yùn)算規(guī)律的講解和練習(xí)，并通過更多的實(shí)例和練習(xí)題來幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過運(yùn)用上述教學(xué)技巧和竅門，我相信同學(xué)們對(duì)乘法有了更深入的理解和掌握。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括填空題、選擇題和應(yīng)用題。1.填空題：（1）乘法是一種_______運(yùn)算，用來計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的______。（2）乘法的交換律指的是______乘以______等于______乘以______。（3）乘法的結(jié)合律指的是______乘以（______乘以______）等于（______乘以______）乘以______。2.選擇題：（1）2乘以3等于______。（A.6B.8C.10）（2）3乘以4等于______。（A.6B.12C.18）（3）根據(jù)乘法的交換律，5乘以2等于______。（A.2乘以5B.3乘以6C.6乘以5）3.應(yīng)用題：（1）小華買了3個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果的重量是200克。請問小華一共買了多少克的蘋果？（2）小明有2個(gè)籃球和3個(gè)足球。請問小明一共有多少個(gè)球？（3）超市的蘋果每千克5元，小華買了0.2千克的蘋果。請問小華需要支付多少錢？答案：1.填空題：（1）乘法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算，用來計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的總和。（2）乘法的交換律指的是2乘以3等于3乘以2。（3）乘法的結(jié)合律指的是2乘以（3乘以4）等于（2乘以3）乘以4。2.選擇題：（1）2乘以3等于6（A選項(xiàng)）。（2）3乘以4等于12（B選項(xiàng)）。（3）根據(jù)乘法的交換律，5乘以2等于2乘以5（A選項(xiàng)）。3.應(yīng)用題：（1）小華買了3個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果的重量是200克。請問小華一共買了多少克的蘋果？答案：6