湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛 第二框 愛在家人間說課稿 新人教版

湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第二框愛在家人間說課稿新人教版一、教材分析

“湖南省耒陽市七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第二框愛在家人間說課稿新人教版”本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解家人之間的親情之愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛和體諒家人。教材通過生動(dòng)的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系，感受家人間的情感聯(lián)系，培養(yǎng)良好的家庭道德觀念。本框內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人、理解親情的情感態(tài)度，提高他們的人際溝通能力，學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，形成良好的家庭道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解親情之愛在家人間的體現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛和體諒家人。

難點(diǎn)：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)在日常生活中表達(dá)對(duì)家人的愛。

解決辦法：通過案例分析、小組討論和情景模擬等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，感受親情之愛。針對(duì)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭生活中實(shí)踐關(guān)愛和體諒家人的行為，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為行為表現(xiàn)。同時(shí)，布置課后實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中表達(dá)愛意，以實(shí)際行動(dòng)突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，引入案例研究，讓學(xué)生通過分析具體案例來理解親情之愛的內(nèi)涵。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭場(chǎng)景中體驗(yàn)和表達(dá)愛意，促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)和互動(dòng)交流。

3.使用多媒體資源，如視頻和音頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力，幫助學(xué)生更好地理解和吸收課程內(nèi)容。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《道德與法治》上冊(cè)第三單元第七課《親情之愛》的第二框《愛在家人間》。在我們的一生中，家人陪伴著我們成長(zhǎng)，給予我們無盡的愛。那么，我們應(yīng)該如何去理解和珍惜這份愛呢？接下來，讓我們一起來探究這個(gè)問題。

2.案例分析

首先，請(qǐng)大家閱讀教材中的案例故事《小明的故事》。故事中，小明因?yàn)橐淮握`會(huì)與父母產(chǎn)生了矛盾，但在關(guān)鍵時(shí)刻，父母依然毫不猶豫地支持小明。請(qǐng)大家思考：這個(gè)故事告訴我們什么道理？

（學(xué)生思考后回答：家人之間的愛是無私的，即使我們犯了錯(cuò)誤，他們也會(huì)無條件地支持我們。）

3.探討親情之愛

（1）在你的家庭中，親情之愛是如何體現(xiàn)的？

（2）你如何看待家人之間的親情之愛？

（3）如何表達(dá)你對(duì)家人的愛意？

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

4.分享討論成果

現(xiàn)在，請(qǐng)各小組代表分享你們的討論成果。

（學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)）

5.角色扮演

為了讓大家更好地體驗(yàn)親情之愛，我們現(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選出一個(gè)導(dǎo)演和若干演員。導(dǎo)演負(fù)責(zé)編排一個(gè)關(guān)于親情之愛的情景劇，演員們負(fù)責(zé)表演。表演結(jié)束后，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)）

6.總結(jié)親情之愛

（學(xué)生回答：親情之愛是無私的、包容的、持久的。）

7.學(xué)以致用

現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了親情之愛的特點(diǎn)，那么如何在日常生活中表達(dá)我們對(duì)家人的愛意呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出一些具體的做法。

（學(xué)生回答：多陪伴家人、關(guān)心家人的身體健康、幫助家人分擔(dān)家務(wù)等。）

8.課后實(shí)踐

最后，給大家布置一個(gè)課后實(shí)踐作業(yè)：在本周內(nèi)，選擇一個(gè)合適的時(shí)間，向家人表達(dá)你的愛意，并記錄下家人的反應(yīng)和你的感受。下節(jié)課，我們將分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9.總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《愛在家人間》，通過案例分析、討論交流和角色扮演等活動(dòng)，我們深入理解了親情之愛。希望大家在今后的生活中，能夠珍惜家人之間的親情，學(xué)會(huì)關(guān)愛和體諒家人。下課！

（教師宣布下課，學(xué)生整理書包，離開教室）六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）推薦閱讀：《傅雷家書》——這是一本充滿父愛的教子之書，傅雷夫婦用自己的經(jīng)歷和智慧，教育兒子傅聰成為一個(gè)有道德、有才華的人。書中充滿了對(duì)兒子的關(guān)愛和期望，是研究親情教育的優(yōu)秀讀物。

（2）推薦影視：《我和我的家鄉(xiāng)》——這部影片講述了發(fā)生在中國大江南北的五個(gè)溫馨的親情故事，展現(xiàn)了家人之間的深厚情感和無私奉獻(xiàn)。

（3）推薦活動(dòng)：開展“親情故事”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫自己家庭中的親情故事，分享家人之間的感人瞬間。

2.拓展建議

（1）學(xué)生在課后可以主動(dòng)了解自己家族的歷史，通過訪談長(zhǎng)輩、查閱族譜等方式，了解家族的傳統(tǒng)和文化，從而加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和感情。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，通過這些活動(dòng)增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和情感交流。

（3）學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作以親情為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、詩歌、散文等，通過藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)家人的愛和感激之情。

（4）在假期期間，學(xué)生可以與家人一起參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如探訪孤寡老人、幫助貧困家庭等，通過實(shí)際行動(dòng)傳遞親情和社會(huì)責(zé)任感。

（5）學(xué)生可以定期組織家庭會(huì)議，讓每個(gè)家庭成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，增進(jìn)家庭成員之間的理解和溝通。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①親情之愛的內(nèi)涵：重點(diǎn)闡述親情是什么，包括家庭成員之間的相互關(guān)愛、支持和陪伴，以及無私奉獻(xiàn)的情感。關(guān)鍵詞：親情、關(guān)愛、支持、陪伴、無私奉獻(xiàn)。

②親情之愛的體現(xiàn)：詳細(xì)講解親情之愛在日常生活中的具體表現(xiàn)，如父母的呵護(hù)、兄弟