浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.綿mián

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。篆、隸書從系（像手提一束絲），從帛（絲織品）?？瑫鴱聂椋ńz）、從帛，表示絲綿。綿簡(jiǎn)化為綿。本義是絲棉。

【常見詞組】連綿

綿綢

【課文原句】在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yíhuò(

)

耕yún(

)

籠zhào(

)

mián(

)羊

chuáncāng(

)

慈xiáng(

)

恢fù(

)

zhē(

)蓋2）.在拼音后面的括號(hào)里，寫出相應(yīng)的漢字。

世界那么大，我想去看看，去看看遼闊無(wú)yín(

)的草原，騎一騎biāo(

)肥體壯的jùn(

)馬；去看看巍峨的華山，在山頂高聲吟誦“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的詩(shī)句……3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）A．嘔心瀝_____B．足智多_____C．舉_____聞_____D．心曠神_____E．興亡盛_____F．難_____置_____（1）草船借箭的故事體現(xiàn)了諸葛亮的_____。

（2）_____的萬(wàn)里長(zhǎng)城，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。4）.借助拼音把漢字寫正確、美觀。

疫情突發(fā)，很多志愿者挺身而出，頂著30多shèshìdù______的高溫，āijiāāihù______為隔離在家的居民運(yùn)送物資，累了挺挺jǐbèi______，一刻也不tínɡxiē______。他們這種wúsīfènɡxiàn______的精神讓人敬佩！5）.趣聯(lián)妙對(duì)：對(duì)聯(lián)講究句式相同，詞性相同，意義相對(duì)或相反。請(qǐng)把下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：千江有水千江月

下聯(lián)：萬(wàn)里_____云_____天評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和書寫完全正確的一組是（）。A．供應(yīng)（ɡònɡ）

擰螺絲（nǐnɡ）

腳腕

摩拳擦掌B．威嚇（hè）

作禱告（dǎo）

鍛練

出謀劃策C．倭瓜（wěi）

蘸藥末（zhàn）

引薦

手急眼快D．燕山（yān）

嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）

包袱

心驚膽戰(zhàn)2）.9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻，賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。B．松鼠面容清秀、眼睛閃閃發(fā)光、身體矯健、四肢輕快、很討人喜歡。C．樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。3）.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。B．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》《鄉(xiāng)村四月》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》都是宋代詩(shī)人的作品。C．在閱讀古典名著時(shí)，遇到一些不懂的詞語(yǔ)，必須先反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確理解意思以后再接著往下讀。D．散文《金字塔夕照》和非連續(xù)性文本《不可思議的金字塔》，用不同的表達(dá)方式介紹了古老文明的遺址——埃及金字塔。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面例句分別寫出了景物的動(dòng)、靜之美，請(qǐng)你選擇一個(gè)場(chǎng)景，照樣子寫一寫。

例1：兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

例2：車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

群鳥飛過(guò)湖面

放學(xué)后的校園

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.填空并連線。

詩(shī)中有

明月松間，清泉石上。

詩(shī)中有

王師北定中原日，家無(wú)忘告乃。

詩(shī)中有

月落烏啼滿天，江楓漁火對(duì)愁。

詩(shī)中有

家家乞望秋月，穿紅絲幾萬(wàn)條。

2）.連一連。

打開天窗說(shuō)亮話

禍不單行

吃水不忘挖井人

見異思遷

這山望著那山高

飲水思源

屋漏偏逢連夜雨

直言不諱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排隊(duì)。

(

)水鳥說(shuō)：“今天不下雨，你這蚌就要死?！?/p>

(

)忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)雙方互不放開，一個(gè)漁人看見了，便把它們一起捉走了。

(

)河蚌也對(duì)水鳥說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，你這水鳥就要死?！?/p>

(

)一只河蚌在河岸上曬太陽(yáng)。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“村莊兒女各當(dāng)家”中的“兒女”是指小孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀《從軍行》一詩(shī)，完成后面小題。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．這首詩(shī)的作者是__________朝的__________。

2．詩(shī)中前兩句__________，后兩句__________。

3．詩(shī)的三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。

生活中，我們總會(huì)有很多難忘的時(shí)候，或是感動(dòng)，或是后悔，或是自豪……這些都是我們成長(zhǎng)的紀(jì)念，想一想你最難忘的是哪一件事？那件事帶給你怎樣的感受？以“那一次，我真

”為題，綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，寫出真情實(shí)感。要求：字?jǐn)?shù)不少于400，語(yǔ)句通順，中心明確，立意新穎。注意不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀能力。語(yǔ)言的魅力①在繁華的巴黎大街的街道旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立了一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。②這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”③“哎！”那盲老人回答，“我，我什么也沒(méi)有得到?！蹦樕系纳袂榉浅１瘋＂茏尅け撕评章犃?，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。⑤晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的收入情況。⑥那盲老人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。⑦“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，怎能不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這位盲老人，一生中連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

衣衫襤褸：___________________________

無(wú)動(dòng)于衷：__________________________

2．摘抄出短文中的一個(gè)反問(wèn)句，并將其改成陳述句。

原句：___________________________

改為陳述句：___________________________

3．法國(guó)詩(shī)人讓·彼浩勒在木牌上添上了幾個(gè)字，使人們對(duì)這位___________、___________、___________的老人產(chǎn)生了___________。這些文字既幫助了老人，又讓我們體會(huì)到了語(yǔ)言的_______。

4．讀了短文，你有什么感想？

_______________________________________________

5．公園里有一片草地，經(jīng)常遭受游人的隨意踐踏，盡管旁邊豎有一塊“保護(hù)花草，人人有責(zé)！”的警示牌，但是人們卻是視而不見。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一句標(biāo)語(yǔ)，改變這種現(xiàn)狀。

______________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇字詞填空。（填序號(hào)）

A．悔

B．誨

C．侮

（1）你這樣說(shuō)話是對(duì)他人的(

)辱，這很不利于同學(xué)間的和睦相處，你應(yīng)該學(xué)著委婉地表達(dá)自己的意思，這樣才能讓別人喜歡你。你要牢牢記住我對(duì)你的教(

)，不然，你會(huì)后(

)的。

A．嫌疑

B．廉價(jià)

C．歉意

D．賺錢

（2）()不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個(gè)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的正人君子。

（3）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個(gè)人在，東西不見了，他有最大的(

)。

（4）沒(méi)有再比讀書更()的娛樂(lè)，更持久的滿足了。

（5）許多人不斷犯錯(cuò)