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輔導(dǎo)員能力提升計(jì)劃書(shū)模板輔導(dǎo)員能力提升計(jì)劃書(shū)模板1今年暑假,我參加了為期6天的__省__年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,開(kāi)學(xué)初期,也參加了我院舉辦的__年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,培訓(xùn)班為期兩天,圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件,學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《__工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度;了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,研討如何做好學(xué)生管理日常工作;大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作;學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理。包括:隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導(dǎo)(學(xué)習(xí)方法、工作方法)、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面;開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)習(xí)、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀和自我保健意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、健康的心理素質(zhì),積極開(kāi)展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開(kāi)展。對(duì)于這兩天的培訓(xùn),我自己也有些體會(huì),現(xiàn)在在這里總結(jié)一下:首先,通過(guò)幾次的培訓(xùn),使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵:輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。20__年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先,促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定,促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!闭f(shuō)實(shí)話,我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常,原來(lái),對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹,總覺(jué)得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊,總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過(guò)于重大,而權(quán)利過(guò)小。但是,通過(guò)這幾次的培訓(xùn),使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的.內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,在培訓(xùn)中,每一位老師再三強(qiáng)調(diào),黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作,對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義。“一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品,身體不合格是廢品,思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”,培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人,正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。做輔導(dǎo)員,就是做學(xué)生工作,做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,但同時(shí)也要注意,輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,并不是什么事都要親自去過(guò)問(wèn),試想一下,如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過(guò)問(wèn),就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力,還難以出成效,正如黃茜老師說(shuō)的做輔導(dǎo)員的最高境界,應(yīng)該是:非事事過(guò)問(wèn)而事事皆知,非事事親為而事事如愿。那么要做到這點(diǎn),就要求我們自己學(xué)會(huì)通過(guò)一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái),主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作。通過(guò)幾位老師的發(fā)言,我也深深的感受到,輔導(dǎo)員對(duì)于越來(lái)越要求“專(zhuān)”了。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體,他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng),更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng),而輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”,要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合,除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容,心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多門(mén)相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備。還有就是,完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視,輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學(xué)化。目前教育部在全國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn),才能使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。其次,聽(tīng)了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言,我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,在學(xué)校里,班主任、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言,作用是直接的,有力的。因此,輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì),適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來(lái),他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力,這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求,“身教勝于言傳”,有個(gè)調(diào)查表明,教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記,但是老師最有特色的表情、最有個(gè)性的語(yǔ)言,老師做人做事的態(tài)度,以及人格魅力,給學(xué)生留下的映像是最深的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解。另外,輔導(dǎo)員工作要用心。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,就要深入到學(xué)生中去,高職學(xué)生來(lái)自不同的渠道,具有不同的地域文化,心理素質(zhì)也參差不齊,那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說(shuō)對(duì)什么都不感興趣,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,強(qiáng)調(diào)自我;或者自卑,憂郁、沒(méi)有什么目標(biāo);還有就是一邊高消費(fèi),一邊花錢(qián)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,熱衷談戀愛(ài);還有一種就是我覺(jué)得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧,不要學(xué)校紀(jì)律,不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則,不講真話,喜歡跟風(fēng)等等。作為輔導(dǎo)員,就要了解這些現(xiàn)象形成的原因,基本本來(lái)講,個(gè)體心理問(wèn)題的產(chǎn)生,與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過(guò)程中的重大事件有關(guān),輔導(dǎo)員只有從交心開(kāi)始,慢慢了解學(xué)生,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍寣W(xué)生感到老師的真誠(chéng),愿意交流,彼此信任??傮w來(lái)說(shuō),做輔導(dǎo)員工作要用心,學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng),要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。最后,我還有一點(diǎn)體會(huì),就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員,還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵,即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線的距離,但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?!成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn):一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的,但是經(jīng)歷過(guò)高考的失敗后,自此烙下自卑的印記,一棍子打死,不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日,要么浪費(fèi)父母的錢(qián)來(lái)掩飾自己在精神上的空虛,要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語(yǔ)言來(lái)宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿。基于這些現(xiàn)象,我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì),這是很棘手的課題,現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談,需要在日后的實(shí)踐工作中去展開(kāi)去驗(yàn)證去修正,所以這里不再多說(shuō)了。輔導(dǎo)員能力提升計(jì)劃書(shū)模板2通過(guò)調(diào)查我們了解到不少單位對(duì)畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”,更愿意招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作,急于求成,但他們的就業(yè)期望值與社會(huì)實(shí)際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾,部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)與社會(huì)需求存在差距,直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對(duì)此我應(yīng)該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計(jì)劃,以在畢業(yè)后能更好的面對(duì)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的我通過(guò)調(diào)查也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了些實(shí)際的了解,總的來(lái)講,企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)還是有很大的需求。在銷(xiāo)售這個(gè)職位上,報(bào)酬差別很大,不少職位的基礎(chǔ)工資很少,因?yàn)閳?bào)酬完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上,每做成一筆生意都可以得到傭金。對(duì)于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講,壓力是巨大的。但同時(shí),回報(bào)也是巨大的。優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要素質(zhì)包括:積極的進(jìn)取心,堅(jiān)持不懈的態(tài)度。與其他人良好的溝通能力,給人以信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氛圍的能力。這也讓我在今后的學(xué)習(xí)中樹(shù)立了方向。通過(guò)調(diào)查和根據(jù)自己的心得體會(huì)而對(duì)自己做出了以下的個(gè)人能力提升計(jì)劃。大學(xué)期間努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并有目的的參加實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的能力,逐步拓寬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑,為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括:(1)思想觀念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶只有相信銷(xiāo)售者,才可能購(gòu)買(mǎi)商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。(2)知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的'市場(chǎng)銷(xiāo)售,在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。(3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。(4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。生涯目標(biāo)設(shè)定:1、思想政治方面:1)養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)和健康的心理素質(zhì)畢竟職業(yè)可以改變,而做人是一輩子的事。2)積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng),努力提高思想政治素質(zhì),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。3)提高人文素質(zhì),培養(yǎng)人文精神,人就像一棵樹(shù),如果文化的底蘊(yùn)不深,根就扎不深,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。2、學(xué)業(yè)方面1)用“學(xué)無(wú)止境,氣有浩然”來(lái)嚴(yán)格要求自己。2)按時(shí)上課,認(rèn)真聽(tīng)講,保證課堂學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,并利用部分業(yè)余時(shí)間復(fù)、習(xí)、預(yù)習(xí),爭(zhēng)取每次考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。3)業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,積極參加各種與動(dòng)漫設(shè)計(jì)有關(guān)的活動(dòng),如編程,游戲設(shè)計(jì)等。針對(duì)專(zhuān)業(yè)要求的特殊性,重點(diǎn)加強(qiáng)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。同時(shí)還須參加各種有益的社會(huì)工作,并參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)。3、社會(huì)實(shí)踐方面:積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新活動(dòng),并利用寒暑假為自己充電,可參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),有機(jī)會(huì)的還可以去一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實(shí)習(xí),以增強(qiáng)自己的職業(yè)技能。階段目標(biāo)設(shè)定大二:增強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,并且通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),形成自己的一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力,提高口頭和文字表達(dá)能力。1、英語(yǔ):聽(tīng):每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力半小時(shí),并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。說(shuō):把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì),積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。讀:選取多種素材進(jìn)行閱讀,每個(gè)月至少讀一篇英文文章,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。寫(xiě):堅(jiān)持些日記,關(guān)注國(guó)際時(shí)事,嘗試用英語(yǔ)對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論;對(duì)深有感觸的事件寫(xiě)成文章,從而積累詞匯,提高寫(xiě)作能力。譯:對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并進(jìn)行大量練習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點(diǎn),并加以總結(jié)。詞匯:對(duì)各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),找出規(guī)律并進(jìn)行分類(lèi)記憶;堅(jiān)持讀報(bào),把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯,多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍,把最常用到的詞學(xué)會(huì)。爭(zhēng)取大二考取韓語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí):加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握好其中的重要概念;開(kāi)始涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍,為大三作好準(zhǔn)備。3、生活:積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng),提高自身修養(yǎng);計(jì)劃好每天要做的事情,并盡可能做到最好;留意身邊的細(xì)節(jié),勤思考,勤總結(jié),力爭(zhēng)做到最好。大三:認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,請(qǐng)教師兄師姐,輔導(dǎo)員,老師,征求他們得意見(jiàn);想清楚自己的發(fā)展方向,結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況作出選擇,并確定將來(lái)是出國(guó)深造還是就業(yè)。課余利用一部分時(shí)間調(diào)查或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,以提高自己的責(zé)任感和主動(dòng)性。爭(zhēng)取得優(yōu)秀,能構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握扎實(shí)的工作技能,最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體功效。如果是,就要積極備戰(zhàn),為進(jìn)一步提升自己而努力;如果不出國(guó),就要進(jìn)入準(zhǔn)備就業(yè)的狀態(tài)。1、英語(yǔ):堅(jiān)持每天聽(tīng)力半小時(shí),讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣;掌握英語(yǔ)翻譯技巧,深入學(xué)習(xí)高級(jí)寫(xiě)作,并掌握寫(xiě)作技巧。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí):大量閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面。深入學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一兩個(gè)領(lǐng)域,能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解;對(duì)其他領(lǐng)域也要有所了解。3、生活:繼續(xù)參加各種校內(nèi)外活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣;留意各種求職和招聘信息,參加各種人才招聘會(huì),了解社會(huì)對(duì)需求;多向師兄師姐取經(jīng)。大四:這個(gè)階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作
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