人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量教學課件

第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量教學目標物理觀念：能寫出電流的符號、單位及單位的換算關系。能說出電流表的用途并寫出它的符號。能正確使用電流表，畫出相應的電路圖?？茖W思維：通過觀察實驗，對電流的大小形成具體的感性認識。通過閱讀資料，觀察并動手連接電流表，掌握正確使用測量工具的方法?？茖W探究：會將電流表正確接入電路中，會根據(jù)所選量程正確讀出電流表的示數(shù)。科學態(tài)度與責任：通過在實驗過程中多分析、多思考、多畫電路圖，逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。知識點精講1.電流是表示__________的物理量，通常用字母________表示，它的單位是________，簡稱________，符號是________。其常用單位有毫安(mA)、微安(μA)。它們之間的換算關系是1A＝________mA，1A＝________μA。知識點1：電流的強弱電流強弱I安培安A1031062.【物理學與日常生活】下列常見家電的工作電流中不合理的是（）A.手電筒正常工作時的電流約為0.2A B.電冰箱正常工作時的電流約為10AC.小彩電正常工作時的電流約為0.4A D.臺燈正常工作時的電流約為0.2A課堂演練B3.【物理學與日常生活】教室里一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約200________（填單位）。電擊對人體的危害程度，主要取決于通過人體電流的大小和通電時間長短，人體的安全電流為10mA，也就是________A。mA0.01思路點撥：日光燈、臺燈的工作電流約為0.2A;電視機、電風扇的工作電流約為0.5A;洗衣機、電冰箱的工作電流約為1A；空調、電飯鍋、微波爐、電熱水壺的工作電流約為5A。4.電流表可以測量電路中的________大小，電路符號為________。5.電流表的使用：(1)使用前指針要________，要弄清電流表的量程和________。(2)連接時電流表必須與被測用電器____聯(lián)。知識點2：電流的測量電流調零分度值串(3)必須讓電流從電流表的_____接線柱流入，______接線柱流出。(4)被測電流不能超過電流表的________。(5)選擇量程：實驗室常用電流表有兩個量程，分別是0～0.6A和0～3A。測量前，先估測被測電流的大小。無法估測的情況下先選擇0～______A的量程，用開關試觸。若被測電流小于0.6A，改用0～0.6A的量程；若被測電流大于0.6A，用0～3A的量程。正負量程3(6)不允許把電流表直接連接到________的兩極！否則，電流表將被________。（7）電流表讀數(shù)：①明確所選電流表的量程；②確定電流表的分度值，即每小格為0.02A或0.1A；③正對電流表，觀察指針的位置進行讀數(shù)。電源損壞6.如圖15-4-1所示，電流表所用量程為__________，該量程的分度值為________，讀數(shù)為________A。課堂演練0～0.6A0.02A0.57.【科學思維】小瑩同學測量電流時,連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉至圖15-4-2甲所示位置,原因是電流表____________________﹔斷開開關,糾正錯誤后,再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏轉至圖15-4-2乙所示位置,接下來的操作是斷開開關，_________________________繼續(xù)進行實驗。正負接線柱接反了換接0～0.6A的量程思路點撥：1.電流表相當于一根能測電流大小的導線，它必須和被測的用電器串聯(lián)，若與用電器并聯(lián)，會造成電源短路或用電器被短接。2.若電流表的正負接線柱反接，電流表的指針會反向偏轉，容易損壞電流表。3.為了使讀數(shù)更準確，量程能用小的就不用大的。若不能預先估計待測電流的大小，應選用最大量程進行試觸。若被測電流超過電流表的量程，指針會轉出刻度范圍從而被打彎或把電流表燒壞。若指針偏轉角度太小，則所選量程太大。8.如圖15-4-3所示,某同學在實驗時誤把電流表并聯(lián)在燈泡L2的兩端,閉合開關后觀察到的現(xiàn)象是()A.兩燈都不亮 B.兩燈亮度正常C.L1亮,L2不亮 D.電流表沒有示數(shù)課堂演練知識點3：帶有電流表的電路C9.下圖中，能直接測量通過燈泡L1的電流的電路是（）D10.根據(jù)圖15-4-4中甲的電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖15-4-4中乙的實物圖。(要求導線不能交叉)如答圖15-4-1所示。思路點撥：根據(jù)電流流向，搞清電流表測量的是支路電流還是干路的總電流。課堂鞏固1.【物理與日常生活】下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是（）A.半導體收音機電源 B.普通照明燈C.家用電冰箱 D.電子計算器電源D2.一位同學在使用電流表測量較小的電流時，應該使用“-”和“0.6”兩個接線柱，但錯誤地使用了“-”和“3”兩個接線柱，在其他操作正確時會出現(xiàn)的情況是（）A.指針不動 B.指針反向偏轉C.指針擺動偏小 D.指針擺動太大，電流表被燒壞C3.下圖是測量通過小燈泡電流的4個電路圖，其中接法正確的是（）C4.能用電流表測量通過燈泡L2的電流是下圖中的（）D5.如圖15-4-5所示,電路的中有一個是電流表,另外兩個是燈泡。若電流表和燈泡均能正常工作,下列說法正確的是()A.a為電流表,b和c為燈泡 B.b為電流表,a和c為燈泡C.c為電流表,a和b為燈泡 D.以上均有可能B6.【物理與日常生活】雷電電流可達________________A，合2×