父母作文之報(bào)答父母的作文800字

報(bào)答父母的作文800字【篇一：感恩父母演講稿作文800字】各位老師、各位同學(xué)：大家好!每一年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，這是大家熟知的，今年的父親節(jié)馬上就要到來了，我今天演講的題目是《感恩父母》。同學(xué)們，我想問大家一個(gè)題目，我們從哪里來呢?聽到這個(gè)題目，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑臉迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)沉重的工作照顧我們。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞，那末努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛勞。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心往體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。古語說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)當(dāng)曉得感恩，曉得感謝父母。我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪七扭八地寫出一個(gè)字的時(shí)候是父母在身邊耐心腸教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們碰到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們遭到委屈，本事心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們出錯(cuò)誤時(shí)，能絕不猶豫地諒解我們的人，是父母。當(dāng)我們獲得成功，會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知往向：在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了。母親是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，固然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。生活并不是想象中那樣完善，父母的辛苦是我們沒法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是不是應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，其實(shí)不難做到?！酒何业母改缸魑?00字】我很榮幸，因?yàn)槲襾淼搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，我要感謝我的父母嗎，是他們哺育了我。我那親愛的爸爸媽媽，雖然我不記得了您們對我到底有過多少次的關(guān)愛，但是我記得您們?yōu)榱宋腋冻隽藷o數(shù)的汗水和淚水。有人說，母親如同夏季里的一杯冰水。真的，我所得到的母愛就是這樣的感覺。記得在四年級(jí)的第二學(xué)期，就快期末考了，我在復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)天氣非常的熱，熱得我看不好書，于是，您過來了，拿著扇子幫我扇，可是風(fēng)把我桌子上的紙吹得亂七八糟的，您看著這樣的天氣，想用風(fēng)扇扇又怕風(fēng)得本子響弄得我不安心復(fù)習(xí)，于是您想了想對我說：丫頭，你在忍忍，媽媽幫你想辦法，明天就不熱了。我不知道您葫蘆里賣著什么藥。到了第二天，家里來了幾個(gè)陌生人，一時(shí)半會(huì)我不知道他們在干什么。您對他們說了一些話，還指著我頭頂上的墻。我讓開讓他們弄，我在一旁看著，原來他們是要裝空調(diào)啊。自從家里有了空調(diào)，我感到學(xué)習(xí)清爽，認(rèn)認(rèn)真真的開始復(fù)習(xí)了。母親，我覺得您就像我夏季里的空調(diào)，使我不怕天氣的炎熱，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有人說：父親如同冬天里的棉被。記得那年冬天早上，父親您又???鑼攏?ldquo;女兒，多穿些衣服，今天很冷，小心感冒。我覺得早上不是很冷，就穿了幾件薄的衣服去上學(xué)了。一直到下午天氣都不是很冷我穿的衣服剛剛好夠，到了最后一節(jié)課，天氣就像一個(gè)小娃娃似的，說變就變，剛才是陽光明媚，現(xiàn)在就烏云密布了，下起了雨，雨越下越大，我竟然忘記帶傘了。放學(xué)時(shí)間到了，我在學(xué)校等人來接我，寒風(fēng)吹得我兩腿直發(fā)抖，心里想：早上沒有聽爸爸的話好后悔?。?，凍死我了。突然在雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，越來越近，我看清了那是您父親，您下班順路來接我，您只有一把雨傘，怕我凍感冒，就把雨傘朝我這邊偏打著，結(jié)果，到了家，您被雨水淋成了個(gè)落湯雞父親，我覺得您就像大雨中的一把傘，使我在雨中更堅(jiān)強(qiáng)。謝謝您們，我的父母，是您們哺育了我，讓我懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛。容邊小學(xué)六年級(jí):尹敏【篇三：與父母的交流感悟(800字)作文】與家長溝通。如有些家長特別溺愛孩子，總覺得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜歡聽別人批評自己的孩子，教師對于這類家長就一定要非常的客觀和理性，對于孩子的缺點(diǎn)一定要說得透徹到位，讓家長能確確實(shí)實(shí)地感覺到孩子身上確實(shí)存在毛病，說得通俗一些就是殺殺他身上的銳氣，讓家長不能太過自信了。但語氣不能生硬，容易激化對方情緒，破壞交流效果。有些家長，特別是學(xué)困生的家長，對于孩子特別的不自信，總覺得孩子什么都不好，都不好意思和老師溝通。對于這類家長，教師必須首先要樹立家長的信心，那就是多夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺得孩子不是無藥可救的，再一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)向孩子的不足，提供切實(shí)可行的辦法。對于知識(shí)水平不同的家長，對孩子提出的要求和解決問題的辦法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入淺出，或點(diǎn)到為止。不能千篇一律地對待每一個(gè)家長?？傊?，與家長溝通是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，要想真正地與家長溝通時(shí)達(dá)到最佳效果，必須要求我們每一個(gè)教師潛心研究，以達(dá)到共同和諧育人的教育目的。為了有效地促進(jìn)家長科學(xué)地開展家庭教育，提高家庭教育的水平，使學(xué)校和家庭合力育人，班主任必須與家長互相溝通，尋求有效的解決學(xué)生問題的辦法。溝通是連接班主任與學(xué)生家長的重要橋梁，也是班主任在德育工作中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此如何做好這一個(gè)環(huán)節(jié)，是廣大班主任教師所應(yīng)慎重思考的一個(gè)問題。在此我結(jié)合自己幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：一、要克服互相埋怨的情緒。由于班主任與學(xué)生家長對學(xué)校教育工作中的困難認(rèn)識(shí)不一致，特別是當(dāng)教育教學(xué)效果不佳時(shí)，雙方就易產(chǎn)生互相埋怨的情緒：如一方怨老師不會(huì)“教”，對自己子女有偏見；而另一方則怨家長家教不嚴(yán)，縱容、袒護(hù)其子女。此外，由于所處環(huán)境的不同，老師了解的較多是學(xué)生的在校情況，而家長了解的較多是學(xué)生在家的情況，而學(xué)生由于環(huán)境的不同表現(xiàn)出來的行為也會(huì)有所差異，如果雙方缺乏溝通的話，就會(huì)由以上的埋怨情緒導(dǎo)致某種對立情緒，最終將對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。例如，我班就有不少學(xué)生在校調(diào)皮、吊兒郎當(dāng)，各項(xiàng)基本工作不做或馬虎了事，而家訪時(shí)家長都聲稱其子女在家如何聽話，如何懂禮貌。因此，作為班主任應(yīng)及時(shí)地找機(jī)會(huì)與學(xué)生家長坐下來，互相交換意見、看法，具體分析問題產(chǎn)生的原因，協(xié)商其解決的辦法。這就要求班主任在日常教學(xué)工作中能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、問題，適時(shí)、適當(dāng)、科學(xué)地進(jìn)行家訪。家訪中要防止向家長“告狀”，要同時(shí)尊重家長。因?yàn)槊课患议L都是“望子成龍，望女成鳳”，雖然有時(shí)“恨鐵不成鋼”，個(gè)別家長會(huì)在一怒之下對孩子進(jìn)行棍棒教育，但心底里還是十分疼愛自己的孩子，他們喜歡看到、聽到自己孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)，而往往忽視其短處、缺點(diǎn)。因此，班主任在與家長溝通時(shí)，要避免傷害家長的感情，不要使用推卸責(zé)任的諷刺、挖苦的語言。通過家訪，要使家長真正感到：老師是在盡職盡責(zé)盡心盡力地教育自己的孩子。并適時(shí)通過各種途徑向家長傳遞教育的正確方法，以取得家長配合。二、對學(xué)生的要求要達(dá)成一致。班主任與學(xué)生家長的教育思想與教育方法都會(huì)有所差異，加之文化素質(zhì)及道德修養(yǎng)不盡相同，對學(xué)生的期望有所不同，對學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)不相一致，這樣就會(huì)導(dǎo)致對學(xué)生各方面的評價(jià)產(chǎn)生較大的差距。如班主任要求學(xué)生要全面發(fā)展，家長要求學(xué)生考試成績好，能升學(xué)，有“出息”。于是，有的家長就不喜歡自己的孩子參加學(xué)校以及社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，說這些活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。下頁余下全文篇三：感受父母的愛《感受和回報(bào)父母之愛》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故事。2、能抓住父母的神態(tài)、語言和動(dòng)作，寫出他們對自己的愛。3、能寫出自己的真情實(shí)感?！局亍㈦y點(diǎn)】1、事情怎樣寫才具體。2、如何才能抓住神態(tài)動(dòng)作來寫。3、真實(shí)感受怎樣表達(dá)?！驹O(shè)計(jì)思路】話題導(dǎo)入的方式可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活選擇：可以從課文《可貴的沉默》或《媽媽的賬單》導(dǎo)入；可以運(yùn)用抒情性的語言激情導(dǎo)入；也可以先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后明確本次口語交際的內(nèi)容。交流過程中，可以先讓學(xué)生整理自己想說的內(nèi)容，組織好自己的語言。注意引導(dǎo)學(xué)生具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。還可以提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的問題，如，談爸爸媽媽對自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來談。學(xué)生談的比較多的可能是生病時(shí)的照顧，節(jié)日買禮物帶來的快樂等，這是一個(gè)方面，也可以引導(dǎo)學(xué)生談一談日常生活中感受到的父母對自己的愛。談應(yīng)該怎樣愛自己的父母時(shí)，可以談?wù)勔郧笆窃鯓幼龅?，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，自己做了哪些關(guān)愛父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表達(dá)愛時(shí)遇到問題或困難，可以提出來，互相交流，大家想辦法，出主意。教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身邊的學(xué)生，單親家庭的學(xué)生等，盡量使他們同所有的學(xué)生一樣感受到親情和愛?！緜湔n策略思考】1、本次的習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)圍繞“感受和回報(bào)父母之愛”話題是談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱膼?。一是說說爸爸媽媽對自己的愛，二是說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。2、本設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，教師成了平等中首席。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣，指導(dǎo)交流以引發(fā)思維，拓展思路，采用比賽、游戲等方式，來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生就學(xué)得積極主動(dòng)，學(xué)得有趣快樂?！颈敬瘟?xí)作指導(dǎo)過程】（一）情境導(dǎo)入丁丁說，他的媽媽是世界上最好的媽媽，請大家一邊聽他為媽媽寫的歌，一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)父愛如山，母愛如水，父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天就讓我們來談?wù)劙职謰寢寣ξ覀兊膼?。（板書：爸爸媽媽對我的愛）（二）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)1．教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛你的呢？2．教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？3．教師激勵(lì)：請同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來一個(gè)口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。有信心嗎？4．學(xué)生發(fā)言。（1）．想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。（2）．同桌之間互相說一說。（3）．小組交流。每人說一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛。（三）成語點(diǎn)睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈讀一讀下面的詩句，猜一猜描述的是什么景物？說說你最喜歡哪一句。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤?/p>