黑龍江省雞西市三校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題(無答案)

2024-2025年度第一學(xué)期三校聯(lián)考高一語文期中考試試題考試時(shí)間：150分鐘試卷分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：地球上的物種正在加速滅絕，植物也不例外，很多國家都在努力建設(shè)自己的種子庫。為了保證種子能長久保存，首先要盡量采集成熟度較好且飽滿度較高的健康種子。種子采集通常從容易采集的區(qū)域入手，逐漸延伸到更偏遠(yuǎn)的地區(qū)。種子被采集回來后，還要對(duì)其“驗(yàn)明正身”，核查種子與標(biāo)本、數(shù)據(jù)表、DNA材料、照片等是否一一匹配，并初查種子的質(zhì)量狀況。其次，要?jiǎng)?chuàng)造適宜的條件將種子保存起來，盡可能使它們“延年益壽”，以便日后需要的時(shí)候再次利用。種子喜歡干燥低溫的貯藏環(huán)境。大量實(shí)踐數(shù)據(jù)表明，在一定的范圍內(nèi)，種子的含水量每降低1%或儲(chǔ)藏溫度每降低5℃，種子的儲(chǔ)藏壽命可延長一倍。實(shí)際操作中，種子會(huì)被放置在空氣相對(duì)濕度為15%的干燥間進(jìn)行脫水，這樣做是為了讓種子的含水量下降到安全范圍之內(nèi)。如果種子的含水量超過安全范圍，過多的水分就可能成了種子的“心腹之患”，在低溫下形成大冰晶，破壞細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致種子失去活性。保存種子最重要的意義，是為了將來有一天能夠重新使用，原本處于休眠期的種子正常萌發(fā)。為此，要周期性地給種子做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。一般情況下，在種子送入冷庫一周后，就可進(jìn)行初次萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，萌發(fā)率在75%以上即視為合格。接下來，每隔5-10年，就要從冷庫中取出一部分種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，監(jiān)測(cè)種子的活力情況。理論上，對(duì)于冷庫中處于休眠狀態(tài)的種子，只要打破休眠條件，就能刺激種子萌發(fā)。但實(shí)際上，經(jīng)過干燥、低溫保存后的種子，也可能會(huì)出現(xiàn)一些特別的反應(yīng)。比如一種叫白楸的植物，它的種子冷藏后便不能萌發(fā)。這類種子被凍僵了，需要給它“泡熱水澡”，才能夠蘇醒過來。直到現(xiàn)在，種子庫中還有某些種子處于“一睡不醒”的狀態(tài)，試過多種辦法仍不能使其萌發(fā)。（摘編自譚治剛、蔡杰《種子庫：植物的“諾亞方舟”》）材料二：走進(jìn)內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，一座富有河套文化特色又充滿新興產(chǎn)業(yè)朝氣的建筑引人注目——黃河流域西北地區(qū)種質(zhì)基因庫。巴彥淖爾是我國重要的商品糧基地，素有“河套糧倉”的美譽(yù)。這里肩負(fù)著種糧和育種的重任，是我國小麥種子的繁育地之一。隨著西北地區(qū)種質(zhì)基因庫的建成，當(dāng)?shù)赜N產(chǎn)業(yè)步入發(fā)展快車道。這座占地5．2萬平方米的種質(zhì)基因庫，集種質(zhì)資源應(yīng)用館、種質(zhì)資源博物館、種質(zhì)資源保存庫、土壤保存庫、植物種質(zhì)資源圃、種子檢測(cè)中心、種業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園等為一體。來到種質(zhì)基因庫，仿佛置身于種子的世界。前不久，習(xí)近平總書記在海南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國人的飯碗要牢牢端在自己手中，就必須把種子牢牢攥在自己手里。”種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，種質(zhì)資源則是種子的遺傳資源。種質(zhì)資源是繁育種子的母體，保護(hù)好種質(zhì)資源，才能培育出好種子。種質(zhì)基因庫的建成，有利于從源頭上一保護(hù)好種子。目前，該種質(zhì)基因庫已收集400余種、25159份種子，同時(shí)，巴彥淖爾還對(duì)黃柿子、華萊士蜜瓜、燈籠紅香瓜等地標(biāo)性品種進(jìn)行提純復(fù)壯，既有效保護(hù)了種質(zhì)資源，又進(jìn)行了開發(fā)利用和成果轉(zhuǎn)化，取得了良好效果。解決種子的問題，是在打一場(chǎng)種業(yè)翻身仗，而且必須要打好：巴彥淖爾適合種植向日葵，以前農(nóng)戶自留的國產(chǎn)葵花種子，在產(chǎn)量等方面缺乏優(yōu)勢(shì)，國外的“洋種子”逐漸占領(lǐng)國內(nèi)市場(chǎng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，向日葵種子價(jià)格高昂，國外種子論顆買賣，國內(nèi)種子只能論斤。于是，巴彥淖爾決定集中力量研發(fā)向日葵種子。經(jīng)過多年努力，一批優(yōu)質(zhì)新品種推向市場(chǎng)，種植效益普遍較好。實(shí)踐證明，只有培育出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種子，才不會(huì)受制于人，進(jìn)而掌握價(jià)格主動(dòng)權(quán)，形成市場(chǎng)競(jìng)爭力。（摘編自丁志軍《下大氣力選育好放心種子》）材料三：近年來，我國種業(yè)創(chuàng)新能力大幅提高，市場(chǎng)占有率穩(wěn)步提升。盡管我國種業(yè)發(fā)展迅速，然而和發(fā)達(dá)國家相比依然存在一定的差距，不僅體現(xiàn)在企業(yè)規(guī)模、科技創(chuàng)新能力上，更體現(xiàn)在科研體制、人才儲(chǔ)備、經(jīng)營模式上。發(fā)達(dá)國家種業(yè)有著上百年的市場(chǎng)化歷程，我國自2000年實(shí)施《種子法》后才開始邁入市場(chǎng)化進(jìn)程，盡管成績巨大，但也要清醒地看到，種業(yè)發(fā)展了，問題不是少了，而是多了。這是因?yàn)?，我國種業(yè)的同心圓做大了，半徑大了，一些問題就更加突出，如種質(zhì)資源收集保護(hù)加快與創(chuàng)新利用效率不高并存，資源精準(zhǔn)鑒定、挖掘利用亟待加強(qiáng)；科研育種人員多、投入大與產(chǎn)出轉(zhuǎn)化效率不高并存，工廠化、流水線式的現(xiàn)代育種體系建設(shè)亟待加強(qiáng)；種業(yè)企業(yè)多、發(fā)展快與核心競(jìng)爭力不強(qiáng)并存等。（摘編自李慧《中國種業(yè)突破重圍，靠什么》）1．根據(jù)材料一中對(duì)種子庫工作流程的介紹，下列內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．盡量采集成熟度較好且飽滿度較高的健康種子，并對(duì)其“驗(yàn)明正身”。B．在不具備萌發(fā)條件時(shí)讓種子進(jìn)入“休眠”狀態(tài)。C．在安全范圍內(nèi)，創(chuàng)造干燥高溫的儲(chǔ)藏環(huán)境。D．周期性地給種子做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．為確保種子的存活，必須定期檢測(cè)種子的活力情況，因此要周期性地給種子做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，種子75%以上能夠被“喚醒”方為合格。B．種子對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言具有重要意義，保障種子安全是保障糧食安全的重要環(huán)節(jié)，為此我國應(yīng)該花大氣力選育出自己的優(yōu)質(zhì)品種。C．以前國外種子在我國價(jià)格高，而且市場(chǎng)占有量大；而隨著我國種業(yè)的發(fā)展，我國種子的國內(nèi)市場(chǎng)占有率已經(jīng)得到大幅度的提高。D．發(fā)達(dá)國家種業(yè)市場(chǎng)化有上百年，而我國種業(yè)市場(chǎng)化距今僅二十多年，在取得巨大成就的同時(shí)，過快的發(fā)展使得各種問題更加突出。3．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一中“驗(yàn)明正身”、“延年益壽”、“一睡不醒”三個(gè)成語的運(yùn)用，把種子擬人化，使文章具有文學(xué)性。B．從材料一的種子的選種、保存、喚醒，到材料二對(duì)巴彥淖爾的介紹，都旨在表現(xiàn)種子對(duì)于人類的重要性。C．材料二中的劃線句子，運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法，表現(xiàn)出西北地區(qū)種質(zhì)基因庫在我國的重要地位。D．材料三在肯定了我國種業(yè)目前取得的成就的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)列舉了目前面臨的問題，具體分析了其中的原因。4．材料一作為科普文具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（4分）5．我國種業(yè)近幾年能夠快速發(fā)展的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料二、三的內(nèi)容簡要概括。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16分）閱讀下面的文字，完成小題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個(gè)人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時(shí)，也許四小時(shí)。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個(gè)腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來。“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量著。“不，方向是對(duì)的。在接近敵區(qū)時(shí)，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時(shí)，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動(dòng)了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點(diǎn)，一小點(diǎn)兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，啊！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點(diǎn)。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點(diǎn)兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點(diǎn)光。世界再不是死的，自己再不是孤獨(dú)的，部隊(duì)就在前面，檔案當(dāng)然會(huì)安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來。這一點(diǎn)如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來。“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人，一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對(duì)著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗?？磥?，他的耳朵聽不見。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個(gè)人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”這個(gè)人卻毫不理會(huì)，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個(gè)人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地?fù)逶诘厣?，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點(diǎn)上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動(dòng)，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個(gè)正步走的姿勢(shì)，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動(dòng)，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。（有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中……”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向又不見人跡的迷茫無助的心情。B．為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時(shí)送給部隊(duì)，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。C．伍原看到了一個(gè)老鄉(xiāng)，迫不及待地想伸手拉住，老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。D．老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會(huì)說話，但內(nèi)心明亮，當(dāng)他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊(duì)前進(jìn)的方向。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，《百合花》敘述小通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事，二者都刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B．小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C．本文與《百合花》都善用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象，如老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”，小通訊員“肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。D．本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，筆調(diào)簡明樸實(shí)，語言充滿詩情畫意，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。8．本文標(biāo)題與《百合花》的標(biāo)題均有象征作用，試結(jié)合小說內(nèi)容分別加以分析。（4分）9．小說中多次寫伍原流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：夫驥一日而千里，駑馬十駕則亦及之矣。將以窮無窮，逐無極與？其折骨絕筋，終身不可以相及也。將有所止之，則千里雖遠(yuǎn)，亦或遲或速、或先或后，胡為乎其不可以相及也？不識(shí)步道者，將以窮無窮，逐無極與？意亦有所止之與？夫“堅(jiān)白”“同異”“有厚無厚”之察①，非不察也，然而君子不辯，止之也；倚魁之行②，非不難也，然而君子不行，止之也。故學(xué)曰：“遲彼止而待我，我行而就之，則亦或遲或速、或先或后，胡為乎其不可以同至也？”故跬步而不休，跛鱉千里；累土而不輟，丘山崇成。厭其源③，開其瀆，江河可竭；一進(jìn)一退，一左一右，六驥不致。彼人之才性之相縣也④，豈若跛鱉之與六驥足哉？然而跛鱉致之，六驥不致，是無它故焉，或?yàn)橹?，或不為爾。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。禮者，所以正身也；師者，所以正禮也。無禮，何以正身？無師，吾安知禮之為是也？禮然而然則是情安禮也師云而云則是知若師也。情安禮，知若師，則是圣人也。故非禮，是無法也；非師，是無師也。不是師法而好自用，譬之是猶以盲辨色，以聾辨聲也，舍亂妄無為也。故學(xué)也者，禮法也；夫師，以身為正儀而貴自安者也。（節(jié)選自《荀子·修身》）材料二：觀其立言指事，根極理要，敷陳往古，掎挈當(dāng)世⑤，撥亂興理，易于反掌，真名世之士、王者之師。又其書亦所以羽翼六經(jīng)，增光孔氏，非徒諸子之言也。蓋周公制作之，仲尼祖述之，荀、孟贊成之，所以膠固王道，至深至備，雖春秋之四夷交侵，戰(zhàn)國之三綱弛絕，斯道競(jìng)不墜矣。（節(jié)選自楊倞《荀子序》）[注]①“堅(jiān)白”“同異”“有厚無厚”：戰(zhàn)國時(shí)期名家學(xué)說中的一些命題。②倚魁：怪異。③厭：堵塞。④縣：同“懸”。⑤椅挈：掎摭，指摘。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)把答案寫在答題卡相應(yīng)位置上。（3分）禮A然B而然C則是D情安禮也E師F云G而云H則是I知若師也。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“其折骨絕筋”與《勸學(xué)》“非能水也；而絕江河”的“絕”意思不相同。B．故，緣故、原因，與《琵琶行并序》“暮去朝來顏色故”的“故”意思不`相同。C．所以，用來……的，與《師說》“所以傳道受業(yè)解惑也”的“所以”意思相同。D．“非徒諸子之言也”與《師說》“巫醫(yī)樂師百工之人”的“之”用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．對(duì)于無止境地追求無法窮盡的不切實(shí)際的目標(biāo)，荀子是否定的，他認(rèn)可君子之行有所止。B．再小的事，不去做就不會(huì)成功，如果一會(huì)兒前進(jìn)一會(huì)兒后退，時(shí)而向左時(shí)而向右，也是不利的。C．荀子強(qiáng)調(diào)了禮和老師對(duì)修養(yǎng)身心的重要作用，修身應(yīng)遵循禮的準(zhǔn)則，重視老師的示范引領(lǐng)。D．荀子繼承并發(fā)展了孔子的儒家學(xué)說，楊諒認(rèn)為荀子學(xué)說有助于鞏固王道，其地位高于孟子。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）夫驥一日而千里，駑馬十駕則亦及之矣。（4分）（2）無禮，何以正身？無師，吾安知禮之為是也？（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。泊岳陽樓下①杜甫江國逾千里，山城僅百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南②未可料，變化有鯤鵬。【注】：①此詩是杜甫晚年兵荒流離時(shí)乘舟從湖北初到岳陽所作。②圖南：謂鵬背青天，下乘風(fēng)脊，一凌霄漢，圖度南冥。今用為表示事業(yè)發(fā)軔，具有雄心壯志。14．下列對(duì)本詩理解，不正確的的一項(xiàng)是（）（3分）A．頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一莖；艙外，風(fēng)吹浪翻夜雪紛飛，營造出蕭瑟凄涼的意境，抒發(fā)了詩人天涯漂泊的愁苦之情。B．在本詩中，杜甫十分重視煉字，比如頷聯(lián)中的“翻”“灑”就是煉字的典范。C．“鯤鵬”是作者化用《莊子·逍遙游》的典故，以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預(yù)料。D．作者在尾聯(lián)進(jìn)行了情感的突轉(zhuǎn)，從頸聯(lián)的慷慨豪邁轉(zhuǎn)為尾聯(lián)的漂泊愁苦。15．本詩與《登高》（風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回）相比情感有何異同？請(qǐng)簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（8分）16．（1）巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)健兒用實(shí)力驚艷世界，涌現(xiàn)出一大批為國爭光的英雄豪杰，不禁讓人想起《念奴嬌·赤壁懷古》中“________________，________________”。（2）《勸學(xué)》中通過鞣木為輪、繩木為直、礪金則利三個(gè)比喻引出“________________，________________”兩句，說明廣泛學(xué)習(xí)和不斷反省的意義。（3）韓愈在《師說》的結(jié)尾部分提到李蟠，同時(shí)交代文章寫作目的的句子是：“________________，________________?！保?）古人中常常把“猿”作為意象寫入詩歌，請(qǐng)寫出高中篇目中所提到的“猿”意象的詩句，如“________________”又如“________________”。三、文言基礎(chǔ)知識(shí)（10分，每小題2分）17．下列各句中不全是通假字的一項(xiàng)是（）（2分）A．契闊談讌，心念舊恩 一尊還酹江月B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 列缺霹靂C．或師焉，或不焉 雖有槁暴D．夢(mèng)啼妝淚紅闌干 則知明而行無過矣18．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．越陌度阡（南北向的田間小路） 虛室有余閑（空閑）B．秧根未牢蒔未匝（周、圈） 迷花倚石忽已暝（日落，昏暗）C．惟覺時(shí)之枕席（醒） 艱難苦恨繁霜鬢（苦難）D．最難將息（休息） 元嘉草草（輕率）19．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的古今意義全都不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．暮去朝來顏色故 積善成德，而神明自得B．性本愛丘山 老大嫁做商人婦C．其賢不及孔子 小學(xué)而大遺D．古之學(xué)者必有師 不如登高之博見也20．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．明明如月，何時(shí)可掇 采采芣苢，薄言掇之B．對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何 對(duì)鏡貼花黃C．這次第，怎一個(gè)愁字了得 山頂千門次第開D．大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝21．下列各組句子，句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．何以解憂？唯有杜康 句讀之不知B．不拘于時(shí) 師不必賢于弟子C．道之所存，師之所存也 蚓無爪牙之利D．青，取之于藍(lán) 使快彈數(shù)曲四、語言文字運(yùn)用（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一般而言，失眠大致分為兩種：一種是入睡困難，即從上床到正常入睡的時(shí)間過長；另一種叫睡眠維持障礙，簡單理解就是能睡著，但是夜間會(huì)多次醒來，有效睡眠不足。青年